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18/04/2018 Exercício de Fixação 1 (E1) https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6054146 1/8 Questão 1 Correto Marcar questão Um dos problemas centrais da filosofia da ciência é a questão da demarcação científica. Entende- se por demarcação científica a tarefa de separar o que é ciência daquilo que não é. Para aqueles que empreenderam esse processo, estava subentendido que o conhecimento científico se colocava em um nível superior aos outros tipos de conhecimento (como o senso comum e as ideologias) e, assim sendo, era necessário deixar claro quando um fato ou uma afirmação estava cientificamente embasado e quando não. O que claramente diferencia a ciência da não ciência é o fato de que a primeira procura entender a natureza a partir de um método específico, capaz de ser reproduzido por aqueles que se disponham a fazê-lo e por ser capaz de por a prova as suas suposições. Uma grande contribuição para a filosofia foi dada, nesse sentido, por Rene Descartes (1596-1650) - físico, matemático e filósofo - com a obra intitulada: Escolha uma: A resposta correta é: Discurso do método (1637).. Questão 2 Correto Marcar questão É sabido que, na Grécia Antiga, havia mais possibilidades para se chegar a uma teoria científica por meio da argumentação lógica. Neste contexto, assinale a alternativa que corresponde corretamente quem primeiro sistematizou o método de se obter o conhecimento a partir da argumentação: Conteúdo: O método das ciências naturais e o método das ciências naturais. Discurso do método (1637). Página 17. a. Discurso do método (1637). b. A estrutura das revoluções científicas(2000). c. O método da ciência (1798). d. Arte retórica e arte poética (2005). e. Contra os sofistas (1979). 18/04/2018 Exercício de Fixação 1 (E1) https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6054146 2/8 Escolha uma: A resposta correta é: Aristóteles.. Questão 3 Correto Marcar questão Sabe-se que o conhecimento aceito pela maioria dos indivíduos como a expressão da verdade definitiva sobre algum tema, em determinado período, é chamado de senso comum. Já o conhecimento científico, ao contrário, é mais aprofundado em relação ao senso comum. Chalmers (1994, p. 27) resume assim o modo costumeiro de se pensar nesse assunto. Com base nos fundamentos apresentados, analise a citação do autor e complete a ideia do conhecimento científico, utilizando a ordem correta das palavras: Conhecimento científico é _______________ provado. As teorias científicas são derivadas de maneira vigorosa da obtenção dos dados da ______________adquiridos por observação e ______________. A ciência é baseada no que podemos ver, ouvir, tocar, etc. Opiniões ou preferências pessoais e suposições especulativas não têm lugar na ciência. A _____________ é objetiva. O conhecimento _______________ é [...] confiável porque é [...] prova- do objetivamente. A sequência é: Escolha uma: a. Tales de Mileto. b. Platão. c. René Descartes. Conteúdo: A evolução dos métodos de pesquisa. Aristóteles foi quem primeiro sistematizou o método de se obter o conhecimento a partir da argumentação. Página 22. d. Aristóteles. e. Horácio. a. Conhecimento -ciência- experimento -experiência - científico. b. Experimento- conhecimento - experiência - - ciência - científico. Conteúdo: Formas de conhecimento: ciências, senso comum e ideologias. Conhecimento científico é conhecimento provado. As teorias científicas são derivadas de maneira vigorosa da obtenção dos dados da experiência adquiridos por observação e experimento. A ciência é baseada no que podemos ver, ouvir, tocar, etc. Opiniões ou preferências pessoais e suposições especulativas não têm lugar na ciência. A ciência é objetiva. O conhecimento científico é [...] confiável porque é [...] prova- do objetivamente. Página 14. c. Conhecimento - experiência - experimento - ciência - científico. d. Experimento - conhecimento - experiência - - ciência - científico. e. Conhecimento - experimento - experiência - científico - ciência. 18/04/2018 Exercício de Fixação 1 (E1) https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6054146 3/8 A resposta correta é: Conhecimento - experiência - experimento - ciência - científico.. Questão 4 Correto Marcar questão Desde os antigos gregos até os dias atuais, o estudo da retórica encerra uma gama de controvérsias e conceitos. Por vezes, a retórica foi e ainda é apresentada como a arte de proferir discursos eloquentes. A dialética antiga, introduzida pelos gregos, assemelhava-se à retórica. Para os gregos, a diferença entre as duas residia mais no que dizia respeito aos seus propósitos do que à forma, ainda que aí também se observassem diferenças. Baseado(a) nos fundamentos apresentados, referente a retórica e a dialética, analise as alternativas abaixo, destacando quais delas apresentam características marcantes relacionadas à DIALÉTICA: I.Para os gregos, a dialética era a ciência dos contrários. Caracterizada por discursos curtos, em oposição à retórica (que se caracterizava por longos discursos). II.A visão contemporânea sobre a dialética está fundada nas contribuições do filósofo Hegel e nos estudos de Karl Marx. III.A dialética antiga se caracterizava pela seguinte estrutura: havia um orador que apresentava uma proposição retórica e um oponente, que era contrário à tese do proponente. IV.Na dialética, o papel do interlocutor é mais importante que na retórica. O papel do interlocutor é irrelevante Estão corretas: Escolha uma: a. Somente a alternativa II está correta. Conteúdo: Evolução dos métodos de pesquisa. A dialética antiga, introduzida pelos gregos, assemelhava‑se à retórica. Aristóteles afirmou, aliás, que a retórica era a outra face da dialética. Para os gregos, a diferença entre as duas residia mais no que dizia respeito aos seus propósitos do que à forma - ainda que aí também se observassem diferenças. Para os gregos, a dialética era a ciência dos contrários. Caracterizada por discursos curtos, em oposição à retórica (que se caracterizava por longos discursos), o papel do interlocutor na dialética é mais importante que na retórica. A dialética antiga se caracterizava pela seguinte estrutura: havia um orador que apresentava uma proposição retórica (isto é, fazia uma afirmação) e um oponente, que era contrário à tese do proponente. Por meio do discurso, mediante uma seção de perguntas e respostas (em que as respostas eram quase sempre reduzidas a um “sim” ou a um “não”), o orador tentava fazer com que seu oponente admitisse que a tese do orador estava correta, devendo deixar a disputa de lado, dando‑se por vencido. O oponente, logicamente, tinha intenção inversa. A verdade surgiria, nesse contexto, do esgotamento dos elementos que pudessem considerar como falsa a proposição. Se não houvesse objeção lógica ao que foi proposto, se não se apresentassem argumentos contrários à tese, então, não restaria outra coisa a se fazer a não ser reconhecer a proposição original como sendo verdadeira. Nesse sentido, diferente de como vemos a dialética hoje, no que se refere à dialética grega, o que emergia como resultado do colóquio dialético era a aceitação ou a rejeição da tese originalmente proposta. A visão contemporânea sobre a dialética está fundada nas contribuições do filósofo Hegel e nos estudos de Karl Marx. p.29 e 30. b. Alternativas I, II, III e IV estão corretas c. Somente as alternativas II e III estão corretas. d. Somente a alternativa I está correta. 18/04/2018 Exercício de Fixação 1 (E1) https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6054146 4/8 A resposta correta é: Alternativas I, II, III e IV estão corretas. Questão 5 Correto Marcar questão As ideologias, entendidas como formas de pensar e agir social e politicamente, dos indivíduos ou mesmo de grupos inteiros de membrosde uma comunidade, constituem outra forma de conhecimento — que, a princípio não pode ser classificada como inferior ou superior à ciência, por exemplo, mas apenas como uma forma diferente de conhecimento. Em relação às ideologias, avalie as afirmações a seguir: I.As ideologias não devem ser consideradas antagônicas às ciências, mas são formas de se pensar claramente diferentes. II.Em geral, as ideologias se frutificam de uma base social e de uma representação histórica ligadas às classes sociais. III.A ideologia não é sinônimo de subjetividade oposta a objetividade não é pré-conceito nem pré- noção, mas é um “fato social”, justamente porque é produzida pelas relações sociais. IV.A ideologia é sinônimo de subjetividade oposta, portanto, a objetividade não é pré-conceito nem um “fato social”, justamente porque é produzida pelas relações científicas. V.A ideologia pode ser considerada como “fato social”, por ser produzido pelas relações sociais e por possuir razões muito determinadas para surgir e se conservar. É correto apenas o que se afirma em: Escolha uma: A resposta correta é: As alternativas I, II, III e V são verdadeiras.. Questão 6 e. As alternativas I e II estão incorretas. a. Apenas as alternativas III e IV são verdadeiras. Conteúdo: Formar de conhecimento: ciência, senso comum e ideologia. As ideologias não devem ser consideradas antagônicas às ciências, mas são formas de se pensar claramente diferentes. Em geral, as ideologias se frutificam de uma base social e de uma representação histórica ligadas às classes sociais. A ideologia não é sinônimo de subjetividade oposta a objetividade não é pré-conceito nem pré-noção, mas é um “fato social”, justamente porque é produzida pelas relações sociais. Página 15 e 16. b. As alternativas I, II, III e V são verdadeiras. c. Apenas a alternativa II é verdadeira. d. As alternativas I, e III são verdadeiras. e. Apenas a alternativa I é verdadeira. 18/04/2018 Exercício de Fixação 1 (E1) https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6054146 5/8 Correto Marcar questão Gill (1994, p.41) e Conley (1994, p.29-30) atribuíram às conquistas de Alexandre, o Grande, e de seus sucessores, e à consequente difusão do modelo grego de educação e de sociedade a extensos territórios conquistados (praticamente todo o mundo então conhecido) a causa da difusão da retórica pelo mundo. Esse programa de educação grega acabou se adaptando aos conhecimentos das civilizações conquistadas e, mais tarde, seria difundido também pelos romanos. Este programa contemplava quais estudos? Escolha uma: A resposta correta é: Estudos de gramática, retórica, lógica, aritmética, geometria, música e astronomia.. Questão 7 Correto Marcar questão Escolha uma das alternativas abaixo, para completar corratamente o texto que segue: “O_____________________________ procura, portanto, generalizar um caso específico. A fim de não se obter resultados absurdos da aplicação desse método, deve-se observar que esse método exige certo número de observações de casos particulares para que, só então, chegue-se a uma conclusão”. Escolha uma: a. Estudos de matemática, aritmética e linguagem. b. Estudos científicos da sociologia. Conteúdo: Evolução dos métodos de pesquisa. O programa de Educação Grega que acabou se adaptando aos conhecimentos das civilizações conquistadas e que seria difundido também pelos romanos, contemplava estudos da gramática, retórica, lógica, aritmética, geometria, música e astronomia. Página 27. c. Estudos de gramática, retórica, lógica, aritmética, geometria, música e astronomia. d. Estudos de gramática pura e retórica. e. Estudos de retórica, astronomia e linguagem e suas tecnologias. Conteúdo: A evolução dos métodos de pesquisa. O método indutivo procura generalizar um caso específico, a fim de não se obter resultados absurdos da aplicação desse método. Página 32. a. Método indutivo. b. Método científico. c. Método quantitativo 18/04/2018 Exercício de Fixação 1 (E1) https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6054146 6/8 A resposta correta é: Método indutivo.. Questão 8 Correto Marcar questão Aristóteles (2005, p.33), em sua obra clássica Arte retórica e arte poética, afirmou que a retórica seria “a faculdade de ver teoricamente o que, em cada caso, pode ser capaz de gerar persuasão [...] descobrir o que é próprio para persuadir. Por isso[...] ela não aplica suas regras a um gênero próprio e determinado”. Apontando para todo esse conjunto de regras, explicitamente, Aristóteles demarcou os elementos principais do discurso persuasivo, dividindo-os em três gêneros. Assinale a alternativa que corresponde corretamente quais são esses gêneros: Escolha uma: A resposta correta é: Deliberativo, demonstrativo e judiciário.. Questão 9 Correto Marcar questão Entre as diversas formas de conhecimento da humanidade, a busca pela objetividade que caracteriza a prática da ciência varreu toda a sorte de argumentos não observáveis, priorizando aqueles que fossem passíveis de maior controle. Por isso, outros métodos foram priorizados. Na d. Método dialético. e. Método dedutivo. Conteúdos: Evolução dos métodos de pesquisa. Os três gêneros do discurso persuasivo, demarcados por Aristóteles é deliberativo, demonstrativo e judiciário. Página 23. a. Deliberativo, demonstrativo e judiciário. b. Executivo, legislativo e judiciário. c. Judiciário, argumentativo e demonstrativo. d. Argumentativo, demonstrativo e legislativo. e. Argumentativo, legislativo e judiciário. 18/04/2018 Exercício de Fixação 1 (E1) https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6054146 7/8 virada linguística alguns autores contribuíram em diferentes fronts para estabelecer um paralelo com respeito a algumas importantes contribuições. Sobre as reformulações das ideias apresentadas pelos linguistas contemporâneos, relacione as colunas e marque a alternativa que apresente a sequência correta: I.Willard Van O. Guine (1908-2000). II.Martin Heidegger (1889-1976). III.William James (1842-1910). IV.Ludwig Wittgenstein (1889-1951). V.Escola de Frankfurt (início do século XX). ( )Defendeu a ideia de que a única linguagem possível é a social e o nosso próprio pensamento é a linguagem social. ( )Afirmou que a “mente” não seria capaz de ter o que atribuíam a ela como seu núcleo duro, os significados— os substitutos, na filosofia contemporânea das “essências” aristotélicas. ( )Afirmou que, a Doutrina do Humanismo, que teria imperado na modernidade, ao fazer do homem o substrato de tudo, fez tudo se transformar em objeto— o que é posto e, no limite, então, manipulado pelo homem. ( )Argumentou que “o verdadeiro” [...] é apenas o expediente no modo do nosso pensamento, exatamente como ‘o certo’ é apenas o expediente no modo de nosso comportamento. ( )Sugere que o sujeito em nossa sociedade moderna é um verdadeiro objeto por questões econômicas e libidinais, ou seja, estaríamos em uma sociedade onde o que é vivo se transforma no que é morto e vice-versa. Assinale a alternativa correta: Escolha uma: A resposta correta é: IV, I, II, III, V.. Questão 10 Correto Marcar questão a. I, IV, V, III, II. b. V, I, II, III, IV. c. I, II, III, IV, V. Conteúdo: Evolução dos métodos de pesquisa. Ludwig Wittgenstein (1889-1951) defendeu a ideia de que a única linguagem possível é a social e o nosso próprio pensamento é a linguagem social. Willard Van O. Guine (1908-2000), afirmou que a “mente” não seria capaz de ter o que atribuíam a ela como seu núcleo duro, os significados-os substitutos, na filosofia contemporânea das “essências” aristotélicas. Martin Heidegger (1889- 1976), afirmou que, a Doutrina do Humanismo, que teria imperado na modernidade, ao fazer do homem o substrato de tudo, fez tudo se transformar em objeto— o que é postoe, no limite, então, manipulado pelo homem. William James (1842-1910), argumentou que “o verdadeiro” [...] é apenas o expediente no modo do nosso pensamento, exatamente como ‘o certo’ é apenas o expediente no modo de nosso comportamento. Páginas 28 e 29. d. IV, I, II, III, V. e. III, V, II, IV, I. 18/04/2018 Exercício de Fixação 1 (E1) https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6054146 8/8 Analisar a maneira como se faz ciência, como ela progride e evolui ao longo do tempo, não é uma tarefa simples. Muitas são as uestões e as dificuldades que surgem no decorrer desse processo. A respeito da evolução dos métodos de pesquisa, assinale com V as verdadeiras e com F as falsas e escolha a alternativa que corresponda à ordem correta de suas respostas. ( )As comunidades de cientistas partilham de uma mesma visão de mundo e que, em conjuntos determinam os rumos dos empreendimentos acadêmicos e práticos (aquilo a que chamamos de “comunidade acadêmica”) em uma determinada época, exige determinados cuidados. ( )Há pesquisadores e ou estudiosos de uma determinada ciência que acreditam que os métodos de pesquisa deveriam ser aprendidos de forma correta, ou seja, pensar e proceder diante dos problemas centrais do campo de estudos ao qual se dedicam os membros da comunidade científica em questão, a fim de desenvolver estudos e aplicações que venham a contribuir para o seu “progresso”. ( )As comunidades de cientistas nunca partilham de uma mesma visão de mundo e que, individualmente determinam os rumos dos empreendimentos acadêmicos e práticos. ( )Há pesquisadores e/ou estudiosos de uma determinada ciência que acreditam que os métodos de pesquisa deveriam ser aprendidos de forma intuitiva, ou seja, pensar e proceder diante dos problemas empíricos de estudos, a fim de desenvolver estudos e aplicações que venham a contribuir para o seu “progresso”. Assinale a alternativa correta: Escolha uma: A resposta correta é: V, V, F, F.. a. F, F, F, F. Conteúdo: Evolução dos métodos de pesquisa. As comunidades de cientistas partilham de uma mesma visão de mundo e que, em conjuntos determinam os rumos dos empreendimentos acadêmicos e práticos (aquilo a que chamamos de “comunidade acadêmica”) em uma determinada época, exige determinados cuidados. Há pesquisadores e ou estudiosos de uma determinada ciência que acreditam que os métodos de pesquisa deveriam ser aprendidos de forma correta, ou seja, pensar e proceder diante dos problemas centrais do campo de estudos ao qual se dedicam os membros da comunidade científica em questão, a fim de desenvolver estudos e aplicações que venham a contribuir para o seu “progresso”. Páginas 21 e 22. b. V, V, F, F. c. V, F, V, F. d. V, V, V, V. e. V, V, F, V.
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