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Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos As pesquisas científicas podem ser classificadas de qual forma? Resposta Selecionada: d. de natureza; de procedimentos técnicos; de realização dos objetivos. Resposta Correta: d. de natureza; de procedimentos técnicos; de realização dos objetivos. Feedback da resposta: As pesquisas científicas podem ser classificadas como: de natureza; de realização dos objetivos; de procedimentos técnicos. Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Em uma apresentação deve-se considerar: I. os cabelos, que devem estar alinhados; II. postura corporal, que deve ser ereta e segura; III. usar adornos demasiados; Resposta Selecionada: a. As alternativas I e II estão corretas. Resposta Correta: a. As alternativas I e II estão corretas. Feedback da resposta: os cabelos, que devem estar alinhados e postura corporal, que deve ser ereta e segura; Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos Veja a ilustração abaixo e assinale a alternativa correta: https://www.iped.com.br/materias/direito/metodologia-trabalho-cientifico.html Resposta Selecionada: c. Do projeto de pesquisa até o resultado da investigação, você precisa ter em mente que há um caminho cuidadoso para percorrer ao produzir um trabalho acadêmico. Resposta Correta: c. Do projeto de pesquisa até o resultado da investigação, você precisa ter em mente que há um caminho cuidadoso para percorrer ao produzir um trabalho acadêmico. Feedback da resposta: Do projeto de pesquisa até o resultado da investigação, você precisa ter em mente que há um caminho cuidadoso para percorrer ao produzir um trabalho acadêmico. Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos O artigo acadêmico é um tipo de trabalho acadêmico mais condensado que a monografia. A estrutura é quase a mesma, exceto pelas páginas iniciais. Analise as descrições, abaixo, e aponte as que estão de acordo com a criação de um artigo científico, que tem sua estrutura disposta no documento ABNT NBR 6022 (2003): I. Há dois tipos de artigos científicos: original e de revisão. No primeiro tipo, são relatadas as experiências de pesquisa, estudos de caso e outros tipos de informações recentes, pesquisadas pelo autor. II. O artigo de revisão compila informações publicadas recentemente por cientistas de uma determinada área do conhecimento sobre um assunto qualquer. III. O artigo científico possui uma estrutura distinta da monografia e outras publicações. Embora apresente as primeiras folhas comuns existentes na monografia. Na terceira folha do material, segue a parte impressa. As demais características seguem as mesmas normas apresentadas para a bibliográfica. Resposta Selecionada: a. Apenas a I e a II estão corretas. Resposta Correta: a. Apenas a I e a II estão corretas. Feedback da resposta: O artigo científico possui uma estrutura distinta da monografia e outras publicações. Não há as primeiras folhas comuns na monografia. Na primeira folha do material, segue a parte impressa. Pergunta 5 0,5 em 0,5 pontos Qual conceito se refere ao procedimento técnico Pesquisa-ação? Resposta Selecionada: c. possui relações com um problema coletivo, ou seja, o pesquisador pode ser participante da situação ou problema. Possui caráter mais qualitativo, e o pesquisador age sobre a realidade pesquisada. Resposta Correta: c. possui relações com um problema coletivo, ou seja, o pesquisador pode ser participante da situação ou problema. Possui caráter mais qualitativo, e o pesquisador age sobre a realidade pesquisada. Feedback da resposta: A pesquisa-ação possui relações com um problema coletivo, ou seja, o pesquisador pode ser participante da situação ou problema. Possui caráter mais qualitativo, e o pesquisador age sobre a realidade pesquisada. As pesquisas sociológicas podem apresentar este aspecto, por exemplo; Pergunta 6 0,5 em 0,5 pontos Referente à abordagem de pesquisa, elas podem ser: Resposta Selecionada: a. quantitativa; qualitativa. Resposta Correta: a. quantitativa; qualitativa. Feedback da resposta: são abordagens de pesquisa: quantitativa e qualitativa. Pergunta 7 0,5 em 0,5 pontos Figuras, tabelas e gráficos são formas de apresentar dados levantados em pesquisas, ou mesmo seus resultados. Esses dados e/ou resultados também podem ser apresentados em texto corrido. Assinale a alternativa que explica porque optamos por usar figuras, tabelas e gráficos e não texto corrido quando apresentamos dados e/ou resultados: Resposta Selecionada: e. Figuras, tabelas e gráficos trazem os dados e/ou resultados de forma mais concisa, clara e objetiva para o leitor. Além disso, tendem prender a atenção e tornam a exposição menos monótona, embora a estética não seja o objetivo principal. Resposta Correta: e. Figuras, tabelas e gráficos trazem os dados e/ou resultados de forma mais concisa, clara e objetiva para o leitor. Além disso, tendem prender a atenção e tornam a exposição menos monótona, embora a estética não seja o objetivo principal. Feedback da resposta: Figuras, tabelas, gráficos e outros recursos como organogramas e esquemas trazem dados e/ou resultados de forma mais concisa, clara e objetiva par ao leitor. Além disso, tendem a prender a atenção e tornam a exposição menos monótona. Contudo, não se trata de uma decisão estética, mas de uma opção de organização que precisa respeitar os passos do método científico. Pergunta 8 0,5 em 0,5 pontos Observe a imagem e, em seguida, selecione a alternativa que melhor explica a passagem “envie para ser revisado pelos pares”: Resposta Selecionada: a. O objetivo do trabalho científico deve ser a publicação, porque dessa forma, pares poderão rever o que foi pesquisado e, dessa forma encontrar futuros caminhos de pesquisa, expandindo o conhecimento. Resposta Correta: a. O objetivo do trabalho científico deve ser a publicação, porque dessa forma, pares poderão rever o que foi pesquisado e, dessa forma encontrar futuros caminhos de pesquisa, expandindo o conhecimento. Feedback da resposta: O objetivo do trabalho científico deve ser a publicação, porque dessa forma, pares poderão rever o que foi pesquisado e, dessa forma encontrar futuros caminhos de pesquisa, expandindo o conhecimento. Pergunta 9 0,5 em 0,5 pontos Ao se observar as perspectivas dos procedimentos técnicos das pesquisas científicas, pode-se supor alguns modelos de trabalho: I. Estudo de caso: neste caso, detalha-se os conhecimentos a partir de um ou poucos objetos. Faz uso de muitos recursos, como observação de acontecimentos, entrevistas estruturadas ou não estruturadas, análise de registros, etc. Pode-se estudar um indivíduo ou um grupo, uma organização ou um conjunto ou uma situação (DENCKER, 2000). II. Ex-post-facto: possui relações com um problema coletivo, ou seja, o pesquisador pode ser participante da situação ou problema. Possui caráter mais qualitativo e o pesquisador age sobre a realidade pesquisada. As pesquisas sociológicas podem apresentar este aspecto. III. Pesquisa-ação: refere-se à situação de pesquisa em que o experimento ocorre após os fatos e, desta forma, o pesquisador não tem controle sobre os elementos e variáveis (DENCKER, 2000). Um exemplo é o estudo dos impactos da poluição na evolução da borboleta Biston Betularia – a borboleta evoluiu de diferentes formas, surgindo diferentes colorações, devido à poluição (QUINTANILHA, 2015). Resposta Selecionada: d. Apenas a I está correta. Resposta Correta: d. Apenas a I está correta. Feedback da resposta: Pesquisa-ação: possui relações com um problemacoletivo, ou seja, o pesquisador pode ser participante da situação ou problema. Possui caráter mais qualitativo, e o pesquisador age sobre a realidade pesquisada. As pesquisas sociológicas podem apresentar este aspecto, por exemplo. Ex-post-facto: refere-se à situação de pesquisa em que o experimento ocorre após os fatos e, desta forma, o pesquisador não tem controle sobre os elementos e variáveis (DENCKER, 2000). Um exemplo é o estudo dos impactos da poluição na evolução da borboleta Biston Betularia – a borboleta evoluiu de diferentes formas, surgindo diferentes colorações, devido à poluição (QUINTANILHA, 2015). Pergunta 10 0,5 em 0,5 pontos Lakatos e Marconi (1992, p. 231) ressaltam que, quando os “dados forem irrelevantes, inconclusivos ou insuficientes, não se pode nem confirmar e nem refutar uma hipótese. Caso isso aconteça, tal fato deve ser apontado, não só sob a análise estatística, mas também correlacionando com a hipótese anunciada na pesquisa”. Segundo Marconi e Lakatos (2010, p. 214-215), é necessário assinalar em uma pesquisa: I. As discrepâncias entre os fatos obtidos e os previstos nas hipóteses; A comprovação ou a refutação da hipótese, ou ainda a impossibilidade de realizá-la; A especificação da maneira pela qual foi feita a validação das hipóteses no que concerne aos dados. II. O valor da particularização dos resultados para um universo, no que se refere aos objetivos determinados; As maneiras pelas quais se pode minimizar o grau de verdade das generalizações. III. A medida que a convalidação empírica permite atingir o estágio enunciado de leis; A forma como as provas obtidas mantêm a sustentabilidade da teoria e como elas determinam sua limitação ou até sua rejeição. Resposta Selecionada: d. Apenas a I e a III estão corretas. Resposta Correta: d. Apenas a I e a III estão corretas. Feedback da resposta: O valor da generalização dos resultados para um universo, no que se refere aos objetivos determinados; As maneiras pelas quais se pode maximizar o grau de verdade das generalizações.
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