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14/04/2018 review.title – 5671-40_54202_R_20181_05 https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2883721_1&course_id=_6427_1&content_id=_107060_1&return_content=1&step= review.titleEducação Inclusiva 5671-40_54202_R_20181_05 CONTEÚDO label.student.name bruna.oliveira34 @unipinterativa.edu.br label.course.name Educação Inclusiva bbmd_assessment_type.test ATIVIDADE TELEAULA II label.started.date 14/04/18 16:15 label.submitted.date 14/04/18 16:20 label.status status.completed label.score label.points_received label.time_elapsed grade.duration.outof.minutes self_assessment.label self_assessment.description label.display.options label.display.options.answers.all, label.display.options.answers.submitted, label.display.options.answers.correct, label.display.options.feedback, label.display.options.incorrectly.answered.questions qr.question_num answer.your_answer_colon d. answer.answers_colon a. b. c. d. e. answer.feedback_colon Sobre o bullying, é correto afirmar que: Se manifesta também por meio de apelidos que expõem uma característica negativa da pessoa. É uma condição que acarreta estafa mental por conta do estresse do trabalho. Se manifesta somente por uma coação psicológica. É um transtorno de linguagem, pois os alunos ameaçam as pessoas com xingamentos. Se manifesta também por meio de apelidos que expõem uma característica negativa da pessoa. Nasce com a pessoa e por isso é difícil a sua cura. R: D qr.question_num answer.your_answer_colon d. answer.answers_colon a. b. c. d. e. answer.feedback_colon Em relação à fobia escolar, é correto afirmar que: Mudar o aluno de escola ou de professor não vai minimizar a fobia escolar da criança. Se manifesta em pessoas de classes sociais menos favorecidas. É comum verificarmos casos de crianças com fobia escolar que estudam em escolas de periferia. Em casos de fobia escolar, o Conselho Tutelar deve ser acionado. Mudar o aluno de escola ou de professor não vai minimizar a fobia escolar da criança. As crianças com fobia escolar permanecem na escola e não querem ir para casa. R: D CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS bruna.oliveira34 @unipinterativa.edu.br 1UNIP EAD label.points_received label.points_received 14/04/2018 review.title – 5671-40_54202_R_20181_05 https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2883721_1&course_id=_6427_1&content_id=_107060_1&return_content=1&step= Sábado, 14 de Abril de 2018 16h20min30s BRT qr.question_num answer.your_answer_colon e. answer.answers_colon a. b. c. d. e. answer.feedback_colon No que se refere à linguagem, é correto afirmar que: A linguagem é toda e qualquer forma de comunicação utilizada para dialogar com o outro e estabelecer uma interlocução coerente. Linguagem é apenas comunicação oral e escrita. Os deficientes auditivos não possuem linguagem porque não oralizam. Os deficientes visuais não possuem linguagem porque não escrevem de forma convencional. A agressividade é um dos distúrbios da linguagem. A linguagem é toda e qualquer forma de comunicação utilizada para dialogar com o outro e estabelecer uma interlocução coerente. R: E qr.question_num answer.your_answer_colon e. answer.answers_colon a. b. c. d. e. answer.feedback_colon Quando se tem um aluno com deficiência matriculado na escola regular, é necessário que: O aluno tenha à sua disposição uma rede de apoio que o auxiliará em todas as suas necessidades, propondo todos os atendimentos de que necessitar. A escola atue sozinha na tentativa de melhorar as condições impostas pela deficiência. O aluno seja incentivado a sair da escola, pois a unidade escolar deve ser frequentada por pessoas que não tenham problemas de ordem clínica e/ou social. A escola atue apenas com o professor de Atendimento Educacional Especializado para minimizar as necessidades das pessoas com deficiências. O aluno frequente apenas o atendimento clínico. O aluno tenha à sua disposição uma rede de apoio que o auxiliará em todas as suas necessidades, propondo todos os atendimentos de que necessitar. R: E ← OK label.points_received label.points_received 14/04/2018 review.title – 5671-40_54202_R_20181_05 https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2883721_1&course_id=_6427_1&content_id=_107060_1&return_content=1&step= 14/04/2018 review.title – 5671-40_54202_R_20181_05 https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2883721_1&course_id=_6427_1&content_id=_107060_1&return_content=1&step= 14/04/2018 review.title – 5671-40_54202_R_20181_05 https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2883721_1&course_id=_6427_1&content_id=_107060_1&return_content=1&step=
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