PLANO DE AULA INTERAÇÃO 7

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PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 17/04/2018
	Horário: 9:00 as 10:00
	Ano: 9° Turma: D
	Nº de alunos: 30 
	Tema da aula: Voleibol 
	Conteúdo: Vivência e prática do voleibol – principais fundamentos do voleibol
	Objetivo: Fazer com que os alunos vivenciem e adquiram capacidades mínimas para a realização dos fundamentos do Voleibol.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Quadra poliesportiva, giz, bola de voleibol, rede de voleibol, vendas, toalhas e apito.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Aquecimento e alongamentos – 5min 
Atividade 2: Vôlei Cego: Os alunos serão organizados em três grupos de 4 que estarão segurando uma toalha. O jogo seguirá as regras do Voleibol, porém a bola deverá ser recepcionada e arremessada somente através do pano, sem nenhum contato dos jogadores. – 10min 
Atividade 3: Acerte o quadrante: Para esta atividade, cada um dos lados da quadra serão divididos em 4 quadrantes, numerados aleatoriamente de um a quatro, sendo que cada quadrante será ocupado por um aluno. Portanto, teremos 4 alunos de um lado da quadra e outros 4 na outra metade. O jogo terá início com um saque por cima, em direção ao quadrante do lado oposto. Se o aluno que sacar conseguir que a bola caia no chão marcará um, dois, três ou quatro pontos, dependendo da região que atingir. O aluno que estiver recepcionando a bola terá o mesmo objetivo: enviá-la para o lado oposto para que ela caia em um dos quadrantes, marcando pontos desta forma. O jogo terminará quando um dos lados alcançar 25 pontos.- 20min
Atividade 4: Jogo Saque-Manchete: Os alunos divididos em equipes de seis jogadores deverão realizar um jogo de Voleibol com as regras trabalhadas na aula “Os recursos técnicos do voleibol”. Se algum aluno manifestar conhecimento de alguma nova regra esta poderá ser usada no jogo. Só será permitido tocar na bola de duas formas: sacando por cima para iniciar o jogo, e posteriormente de manchete, até que a bola seja passada para o outro lado. Mais uma vez o jogo terminará quando uma das equipes completar 25 pontos.-20min
	Avaliação: Observar a participação e o desempenho do aluno, trabalhando a importância da coletividade para o jogo de voleibol, avaliar a noção de espaço, reconhecer a importância das regras, considerando-se o jogo como um esporte coletivo e competitivo.