AVS Metodologia da Pesquisa 2014 EAD

Prévia do material em texto

Fechar
	Avaliação: METODOLOGIA DA PESQUISA
	Tipo de Avaliação: AVS
	Aluno: PAULO
	Professor:
	
	Turma: 
	Nota da Prova: 6,5       Nota de Partic.: 2        Data: 11/08/2014 17:35:02 
	 1a Questão (Ref.: 201001600090)
	7a sem.: Referencial Teórico
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Chamamos de Referencial Teórico, a fase do projeto de pesquisa na qual: 
	
	Apresentamos uma nova proposta teórica para lidarmos com os temas desenvolvidos no projeto de pesquisa. 
	
	Apresentamos a descrição da metodologia de aplicação de um procedimento.
	
	Apresentamos o desenvolvimento da linha teórica que nos levou a definir aquele problema em nosso projeto de pesquisa.
	
	Apresentamos as várias visões possíveis a partir das quais se estuda o problema escolhido, optando por uma base conceitual para o trabalho.
	
	Apresentamos um resumo teórico de como será realizado o trabalho em tela.
	 2a Questão (Ref.: 201001589373)
	1a sem.: Teoria Científica
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como
	
	uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.
	
	conhecimento que resulta de um trabalho racional.
	
	um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de modo a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
	
	um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.
	
	um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos
	 3a Questão (Ref.: 201001759312)
	sem. N/A: PRODUÇÃO CIENTÍFICA
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O conhecimento científico, sem dúvida, é o resultado da articulação lógica entre a realidade e as teorias, por isso deve ultrapassar o nível do simples levantamento de dados, mas apresentar uma interpretação teórica consistente e com autoria. Sobre este ponto leia as duas assertivas abaixo e, em seguida, marque a opção correta. Podemos entender como produção científica o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas nas instituições de ensino superior, cuja publicidade acontece através de publicações especializadas. PORQUE É preciso divulgar a produção científica como fruto do pleno exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, motivar a criatividade, bem como pelo compromisso com a sociedade. 
	
	A primeira assertiva está correta; a segunda assertiva também está correta e apresenta coesão com a primeira. 
	
	A primeira assertiva está errada; a segunda assertiva também está errada e não há relação entre elas.
	
	A primeira assertiva está correta; a segunda não apresenta a finalidade da produção científica na universidade.
	
	A primeira assertiva está equivocada; a segunda observa a importância da produção científica.
	
	A primeira assertiva está correta, mas a segunda não complementa o seu sentido.
	 4a Questão (Ref.: 201001773296)
	sem. N/A: O problema científico
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Considerando que o problema de natureza científica deve conter variáveis e segundo GIL (2002), variável refere-se àquilo que pode assumir diferentes valores ou diferentes aspectos, segundo os casos particulares ou as circunstâncias, escreva três exemplos que podem ser tomados como variáveis.
	
Resposta: Procedimentos eficientes, eficácias, gerar motivação e etc.
	
Gabarito: atributos físicos, um tipo de motivação, produtividade de determinado tipo de objeto, eficiência em procedimentos, eficácia de determinada medida. 
	 5a Questão (Ref.: 201001759798)
	sem. N/A: Pesquisa científica
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Analise as duas informações a respeito do início do processo da pesquisa e indique a afirmação correta:
 
A primeira e fundamental parte de qualquer pesquisa é a definição do que vai ser pesquisado. Logo, a escolha do tema não deve ser apressada. (SANTOS; MOLINA; DIAS, 2007)
Porque:
II-"Ler tanto quanto o tempo permita sobre seu tema pode lhe dar ideias não somente sobre a pesquisa que outros têm feito, mas também sobre sua abordagem e seus métodos". (BELL, 2008, p.57)
 
	
	A afirmação II é uma recomendação para que a afirmação I seja satisfatória.
 
	
	Para que a afirmação II se realize é preciso concluir a etapa da afirmação I.
	
	 
 
A afirmação I caracteriza o término da pesquisa.
	
	As duas afirmações não estabelecem relacionamento entre si.
 
	
	Com base na afirmação II, define-se o tema ao longo da pesquisa.
	 6a Questão (Ref.: 201001600064)
	3a sem.: Pesquisa
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	O objetivo da pesquisa explicativa é:
	
	Entender ou explicar as razões das coisas.
	
	Descrever as características dos fenômenos.
	
	Descrever fenômenos e formular críticas.
	
	Levantamento de opiniões e críticas.
	
	Formular hipóteses verificáveis.
	 7a Questão (Ref.: 201001759508)
	sem. N/A: PROBLEMA CIENTÍFICO
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	O termo variável é o dos mais utilizados na linguagem acadêmica. Seu objetivo é o de conferir maior precisão aos enunciados científicos, sejam hipóteses, teorias, leis, princípios ou generalizações. O conceito de variável refere-se a tudo aquilo que pode assumir diferentes valores ou diferentes aspectos, segundo os casos particulares ou as circunstâncias (GIL, 2002, p.36). Sobre a variável INTERVENIENTE é possível dizer que:
	
	consistem nos valores a serem explicados ou descobertos, em virtude de serem influenciados, determinados ou afetados; 
	
	são aquelas que ampliam, diminuem ou anulam a influência de uma variável sobre a outra. 
	
	são aquelas que influenciam, determinam ou afetam outra variável; 
	
	são aquelas que definem operacionalmente os conceitos de uma pesquisa; 
	
	consistem em revelar os valores pessoais do pesquisador numa pesquisa pura.
	 8a Questão (Ref.: 201001759294)
	sem. N/A: JUSTIFICATIVA
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Após construir os objetivos de uma pesquisa, é preciso justificar o estudo. A esta parte denominamos de justificativa. Os dicionários definem o termo como a explicação, razão, motivo e fundamento. Este é o momento em que o pesquisador precisa fazer algumas perguntas a si mesmo. Sobre este ponto, marque a opção correta:
	
	A justificativa de um projeto de pesquisa configura o conjunto de razões, acadêmicas, sociais e pessoais que conferem legitimidade ao trabalho científico.
	
	A justificativa é o objetivo geral da pesquisa e se desdobra nos objetivos menores.
	
	A justificativa não é elemento obrigatório em um projeto de pesquisa porque não influi em seu conteúdo.
	
	A justificativa refere-se apenas ao interesse pessoal do pesquisador, logo não precisa estar calcada em interesses acadêmicos e profissionais.
	
	A justificativa refere-se apenas à escolha do título do trabalho e não precisa estar relacionada ao problema científico formulado.
	 9a Questão (Ref.: 201001759993)
	sem. N/A: TCC
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	A pesquisa científica integra o conjunto de funções da universidade: ensino, pesquisa e extensão. O resultado escrito é a produção de um TCC que se difere entre tipos definidos por sua formatação e finalidade. No entanto, a qualquer que seja o tipo de TCC, antecede-lhe uma etapa que vários autores descrevem como a fase exploratória da pesquisa. Nomeie e conceitue o documento resultante dessa fase.
 
	
Resposta: Apresenta o planejamento do trabalho que busca ser realizado de acordo com normatizações e seus conceitos. 
	
Gabarito: 
Sugestão: O documento é o Projeto de Pesquisa. Apresenta o planejamento do trabalho a ser realizado de acordo com normatizações oficiais.
	 10a Questão (Ref.: 201001759296)
	sem. N/A: MARCO TEÓRICOPontos: 0,0  / 0,5 
	Em uma pesquisa, o marco teórico é construído a partir de dois momentos importantes: a revisão da literatura e a posterior escolha de uma perspectiva teórica como referência. Entende-se por revisão de literatura: 
	
	a tarefa de justificativa do projeto de pesquisa.
	
	a tarefa de referenciar ao lista de documentos utilizados, no final do trabalho de pesquisa. 
	
	a tarefa de identificar, obter e consultar a bibliografia, bem como outros materiais disponíveis e úteis ao objeto de estudo.
	
	a tarefa de formular o problema científico a partir da escolha dos objetivos da pesquisa.
	
	a tarefa de construir objetivos gerais e específicos como parte integrante da justificativa do trabalho.