Avaliação On Line 3 (AOL 3)

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20/04/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ...
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 Unidade 2 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) -
QuestionárioQuestionário
Usuário Felipe Bezerra da Costa
Curso 5161 . 5 - Sagah - Comunicação e Expressão - 20181.AB
Teste Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Iniciado 20/04/18 12:58
Enviado 20/04/18 13:31
Status Completada
Resultado
da
tentativa
10 em 10 pontos 
Tempo
decorrido
32 minutos
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Considerando um Projeto de Pesquisa, ou seja, o planejamento da pesquisa, sabe-se que ele se
divide em três partes. Assinale a alternativa correta que demonstra respectivamente a
estruturação de um Projeto de Pesquisa..
Pré-textual, textual e pós-textual.
Pós-textual, pré-textual e textual.
Princípio, meio e fim.
Pré-textual, textual e pós-textual.
Princípio, desenvolvimento e conclusão.
Princípio textual, pós-textual e conclusão.
Pergunta 2
No trecho: “E assim se instala um terrível preconceito linguístico na maneira de ensinar
português.”, a concordância verbal está correta, assim como na alternativa:
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Felipe Bezerra da Costa 17
Felipe
Typewritten Text
Felipe
Typewritten Text
dddddddddddddddd
Felipe
Typewritten Text
ddddddddddd
Felipe
Typewritten Text
Felipe
Typewritten Text
ddddddddddd
Felipe
Typewritten Text
Felipe
Typewritten Text
ddddddddddddddddddd
Felipe
Typewritten Text
dddddddddddddddddddd
Felipe
Typewritten Text
dddddddddddddddddddddd
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Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a. 
b.
c. 
d.
e. 
Qual dos preconceitos linguísticos identificados é menos terrível?
Deve existir preconceitos linguísticos na maneira de ensinar português.
Nenhum dos preconceitos linguísticos devem influenciar a maneira de se
ensinar português.
E assim existe terríveis preconceitos na maneira de ensinar português.
Mais de um preconceito linguístico influenciaram a maneira de se ensinar
português.
Qual dos preconceitos linguísticos identificados é menos terrível?
Pergunta 3
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
No domínio discursivo literário, você encontra os gêneros literários que aparecem, em livros,
jornais e revistas. Eles buscam o prazer estético e funcionam como formas de entretimento e
ampliação cultural. São exemplos do citado domínio:
Crônicas, Lendas, Poemas
Crônicas, Lendas, Poemas
Editoriais, Resenhas, Ensaios 
Cartões, Cartas, Telegramas
 Propagandas, Anúncios, Classificados
Cartazes, Folhetos, Livros
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
De acordo com a nova regra ortográfica, apenas uma dessas palavras abaixo pode ser
assinalada com acento circunflexo.
Qual delas?
pôde
pôde
relêem
descrêem
dôo
vôo
Pergunta 5
Leia o texto que segue:
“No Brasil, não respeita-se tanto os direitos do cidadão, mas, em outros países, o respeito ao
cidadão é um dever de todos.” (Livro-Texto de Comunicação e Expressão, 2016, p.45).
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Conforme a sintaxe da Língua Portuguesa, a palavra “MAS”, no texto, pode ser classificada como
uma:
Conjunção Coordenada Adversativa
Conjunção Coordenada Aditiva
Conjunção Coordenada Conclusiva
Conjunção Coordenada Explicativa
Conjunção Coordenada Adversativa
Conjunção Coordenada Alternativa
Pergunta 6
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Entre os textos acadêmicos exigidos pelas disciplinas curriculares dos cursos de graduação e
pós-graduação nas atividades avaliativas, podemos encontrar os que se caracterizam por
constituírem de descrições sobre os estilos de produções escritas, relatos de técnicas, síntese
de conteúdo e análise crítica de uma obra. As informações ora apresentadas dizem respeito
a(o):
Resenha
Resenha
Fichamento
Ensaio
Resumo
Monografia
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c.
d.
e.
Assinale a opção em que o sentido da oração esteja adequadamente construído por meio do
articulador.
Não sou o culpado, embora sejam contundentes os argumentos do nobre
colega. (Concessão).
Preciso de mais um tempo para expor os meus argumentos. (Causa).
Não sou o culpado, embora sejam contundentes os argumentos do nobre
colega. (Concessão).
Sairei amanhã logo cedo, apesar de não estar me sentindo muito bem.
(Comparação).
Os nobres colegas prolongaram tanto os seus discursos, que a plateia está
exausta. (Intensidade).
Nunca desviei verbas, pois tal procedimento não está de acordo com meus
princípios. (Finalidade).
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Sexta-feira, 20 de Abril de 2018 13h31min29s BRT
Pergunta 8
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
O Professor de Português ao analisar o texto de uma aluna do 3° ano do Ensino Médio de um
Curso Preparatório para o ENEM, chamou a atenção para o fato de que, na sua produção
escrita havia falhas de coesão. Neste aspecto compreende-se que, no texto:
As palavras no texto não estavam interligadas. 
As palavras no texto não estavam interligadas. 
O texto fugiu ao tema da atividade.
As palavras no texto não eram conhecidas.
Não havia uso de normas gramaticais.
Não havia sentido lógico.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Se coloque na seguinte situação: a professora de Filosofia pediu aos alunos que fizessem uma
análise crítico-descritiva de um texto e, em seguida, com apoio de outras leituras orientadas por
ela, produzissem uma dissertação argumentativa em que discutissem a inserção da “Filosofia
para Crianças” como método de ensino na educação básica. Respectivamente, a professora
solicitou a seus alunos: 
Uma resenha e um ensaio. 
Um resumo e uma resenha. 
Uma resenha e um ensaio. 
Uma resenha e um artigo.
Um resumo e um fichamento.
Um mapa conceitual e um ensaio.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Resenha é o texto que relata a descrição técnica, a síntese do conteúdo e a análise crítica de
uma obra (artística, esportiva, literária, científica). Há dois tipos de resenha: assinale a
alternativa correta.Descritiva e Crítica.
Descritiva e interacionista.
Descritiva e Crítica.
Diminutiva e ampliativa.
Diminutiva e resumida.
Crítica e participativa.
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