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* LUTO: Reaprender a viver Cloves Amorim Curso de Psicologia - PUCPR * “A DOR É SUPORTÁVEL QUANDO CONSEGUIMOS ACREDITAR QUE ELA TERÁ UM FIM E NÃO QUANDO FINGIMOS QUE ELA NÃO EXISTE.” ALLA BOZATH-CAMPBELL * TEÓRICOS FREUD COLIN PARKES LINDERMANN MARIA HELENA PEREIRA FRANCO JOÃO PAULO DA FONSECA GABRIELA CASELLATO NELI KLIX FREITAS * “ÀS VEZES, QUANDO SENTIMOS A FALTA DE ALGUÉM, PARECE QUE O MUNDO INTEIRO ESTÁ VAZIO DE GENTE” LAMARTINE * CONCEITOS FUNDAMENTAIS PESAR : É UM COMPLEXO DE PENSAMENTOS E SENTIMENTOS SOBRE A PERDA, QUE SÃO VIVENCIADOS INTERNAMENTE. EM OUTRAS PALAVRAS, É O SIGNIFICADO INTERNO DADO À EXPERIÊNCIA DO LUTO. * CONCEITOS FUNDAMENTAIS LUTO: É O PESAR TORNADO PÚBLICO, QUANDO VOCÊ SE APODERA DESSES SENTIMENTOS E PENSAMENTOS E OS EXPRESSA E COMPARTILHA COM OS QUE O CERCAM. * CONCEITOS FUNDAMENTAIS LUTO: CHORAR, FALAR SOBRE A PESSOA QUE MORREU OU CELEBRAR DATAS ESPECIAIS SÃO APENAS ALGUNS EXEMPLOS. MESMO QUE ESTA EXPRESSÃO SE DÊ SEM A PRESENÇA DE OUTRAS PESSOAS. * FATORES A NATUREZA DA RELAÇÃO COM A PESSOA QUE MORREU; CIRCUNSTÂNCIAS DA MORTE: VIOLENTA REPENTINA NÃO EXISTÊNCIA DE UM CORPO * FATORES 3. PERSONALIDADE DO ENLUTADO ( PADRÕES DE APEGO) 4. CONTEXTO CULTURAL DO ENLUTADO 5. O CONTEXTO ESPIRITUAL E RELIGIOSO DO ENLUTADO. 6.QUESTÕES DE GÊNERO: Mulher –tristeza e recolhimento; Homem- ativismo. * DIMENSÕES DAS REAÇÕES DIMENSÃO INTELECTUAL DIMENSÃO EMOCIONAL DIMENSÃO FÍSICA DIMENSÃO ESPIRITUAL DIMENSÃO SOCIAL * 1.DIMENSÃO INTELECTUAL Composta por respostas de confusão, desorganização, falta de concentração, desorientação e negação * 2. DIMENSÃO EMOCIONAL As reações se apresentam mescladas ou alternam-se com muita rapidez. Estas reações são: choque, entorpecimento, raiva, culpa, alívio, depressão, solidão, irritabilidade, saudades, descrença, tristeza, negação, confusão e medo. * 3. DIMENSÃO FÍSICA REAÇÕES QUE SÃO FACILMENTE CONFUNDIDAS COM PROBLEMAS ORGÂNICOS, DIFICULTANDO O ATENDIMENTO DO ENLUTADO: - ALTERAÇÃO DE APETITE, VISÃO BORRADADA, ALTERAÇÕES NO SONO, DISPINÉIA, EXAUSTÃO, BOCA SECA, PERDA DE PESO, DOR DE CABEÇA... * 4. DIMENSÃO ESPIRITUAL AS REAÇÕES SÃO: - SONHOS, PERDA DE FÉ, AUMENTO DA FÉ, RAIVA DE DEUS, DOR ESPIRITUAL, QUESTIONAMENTO DE VALORES, SENTIR-SE TRAÍDO POR DEUS, DESAPONTAMENTO COM MEMBROS DA IGREJA. * 5. DIMENSÃO SOCIAL -EXPERIÊNCIA INSERIDA EM UM CONTEXTO CULTURAL, É INEGÁVEL A IDENTIFICAÇÃO DE REAÇÕES QUE AFETAM PERDA DA IDENTIDADE, ISOLAMENTO, AFASTAMENTO, FALTA DE INTERAÇÃO, PERDA DE HABILIDADE PARA SE RELACIONAR SOCIALMENTE. * INTENSIDADE DO PESAR BROMBERG ( 1994): CONTEXTO HISTÓRIA PREGRESSA GRAU DE VULNERABILIDADE PERDAS SECUNDÁRIAS QUALIDADE DA VINCULAÇÃO * SINTOMATOLOGIA DO LUTO STROEBE & STROEBE (1987): Nível afetivo – depressão,culpa,raiva; Comportamental – agitação, choro. Atitudes – baixa auto-estima, desamparo Deterioração cognitiva – lentidão Mudanças fisiológicas e queixas psicossomáticas. * PROCESSO DO LUTO FASE DO TORPOR FASE DO ANSEIO OU PROTESTO FASE DO DESEPERO FASE DA RECUPERAÇÃO * Fases do processo do LUTO BOWLBY RANDO WORDEN PINCUS * FASE DO TORPOR DURA ENTRE ALGUMAS HORAS ATÉ ALGUMAS SEMANAS, PODE SER MESCLADA DE ACESSO DE RAIVA OU CONSTERNAÇÃO * FASE DE ANSEIO OU PROTESTO EMOÇÕES FORTES MUITO SOFRIMENTO PSICOLÓGICO AGITAÇÃO FÍSICA O ENLUTADO FICA A PROCURA DA PESSOA PERDIDA * FASE DO DESESPERO EM GERAL, APÓS UM ANO, O ENLUTADO RECONHECE A IMUTABILIDADE DA PERDA, O QUE TORNA ESSA FASE AINDA MAIS DIFÍCIL, POIS IMPLICA EM DESMOTIVAÇÃO PELA VIDA, APATIA E DEPRESSÃO. É UM PROCESSO LENTO E DOLOROSO, LEVA A ISOLAMENTO SOCIAL. * FASE DE RECUPERAÇÃO A DEPRESSÃO E A DESEPERANÇA VÃO LENTA E PROGRESSIVAMENTE, MISTURANDO-SE COM SENTIMENTOS MAIS POSITIVOS, VAI OCORRENDO ADPTAÇÃO ÀS MUDANÇAS E O INVESTIMENTO AFETIVO EM NOVAS SITUAÇÕES E FIGURAS DE APEGO. É NATURAL QUE OCORRAM RECAÍDAS * RANDO (1993) CONDIÇÕES NA FASE DE EVITAÇÃO OU NEGAÇÃO A PESSOA ENLUTADA PRECISA RECONHECER A PERDA, QUE IMPLICA NO CONHECIMENTO E COMPREENSÃO SOBRE SI MESMA. * RANDO (1993) CONDIÇÕES NA FASE DE CONFRONTAÇÃO, PARA QUE ELA SEJA EFETIVADA É NECESSÁRIO QUE O ENLUTADO REAJA À SEPARAÇÃO, VIVENCIE A DOR, SINTA, IDENTIFIQUE E ACEITE A PERDA, ENLUTE-SE PELAS PERDAS SECUNDÁRIAS. * RANDO (1993) CONDIÇÕES PRECISA, TAMBÉM, RECORDAR E REVIVER O VÍNCULO PERDIDO REVISANDO E LEMBRANDO DE FORMA REALISTA E ENFRENTANDO OS SENTIMENTOS O QUANTO FOR NECESSÁRIO. POR FIM,DEVE ABANDONAR O APEGO ANTIGO E O VELHO MUNDO PRESUMIDO. * RANDO (1993) CONDIÇÕES NO MOMENTO DA ACOMODAÇÃO, DEVE SER CAPAZ DE REAJUSTAR-SE PARA ADAPTAR-SE AO NOVO CONTEXTO, REVISAR O ANTIGO, ADOTAR NOVOS MODOS DE ESTAR NO MUNDO, ASSUMIR UMA NOVA IDENTIDADE E REINVESTIR EM NOVOS OBJETOS DE AMOR OU RELACIONAMENTOS AFETIVOS. * LUTO NÃO RECONHECIDO FATOR DE RISCO PARA O LUTO COMPLICADO: O RELACIONAMENTO NÃO É RECONHECIDO. ( AMANTES, HOMOSSEXUAIS, PARCEIROS SEPARADOS, ) PERDA NÃO RECONHECIDA (PERDA SOCIAL) * O ENLUTADO NÃO É RECONHECIDO ( DOENTES MENTAIS) A MORTE NÃO É RECONHECIDA ( SUICÍDO, AIDS, HOMICÍDIO) MODO DE ENLUTAR-SE E O ESTILO DE EXPRESSÃO DO PESAR NÃO SÃO VALIDADOS SOCIALMENTE. * GILBERT ( 1996) LUTO NÃO SANCIONADO E SUAS CONSEQUÊNCIAS: ESTIGMA SOCIAL – EMBARAÇAMENTO SEGREDO – ISOLAMENTO SOCIAL FALTA DE RITUAIS DO LUTO – IMPEDE A EXPRESSÃO D CRENÇAS E VALORES O PESAR NÃO É EXPRESSADO NO MOMENTO DA PERDA * LUTO ANTECIPATÓRIO Termo utilizado pela primeira vez por Lindermann em 1944. Observou as esposas de soldados que iam para a guerra. Tinha função adaptativa * LUTO ANTECIPATÓRIO LINDERMANN ( 1944) REAÇÃO DE PESAR GENUÍNA EM PESSOAS QUE NÃO ESTÃO ENLUTADAS PELA MORTE EM SI, MAS PELA EXPERIÊNCIA DE UMA SEPARAÇÃO ONDE HÁ AMEAÇA DE MORTE. * PARKES –LUTO COMPLICADO LUTO CRÔNICO LUTO ADIADO LUTO INIBIDO PARKES (1965) * LUTO CRÔNICO Prolongamento indefinido do luto,onde predomina ansiedade, tensão,inquietação e insônia. Podem ocorrer sintomas de identificação. * LUTO ADIADO Trata-se da não apresentação do luto normal no tempo certo, gerando alguns sintomas distorcidos como superatividade, isolamento, ou mesmo sintomas de doenças do morto. O luto fica transferido para outra ocasião. * LUTO inibido Trata-se da ausência dos sintomas do luto normal. É muito semelhante ao luto adiado, variando apenas nos graus diferentes de sucesso na defesa psíquica. * TAREFAS DO LUTO Aceitar a realidade da perda; Processar a dor do luto; Ajustar-se a um mundo sem a pessoa; morta; Encontrar conexão duradoura com a pessoa morta em meio ao início de uma nova vida. * ACEITAR A REALIDADE DA PERDA A perda é um evento estressante e estímulos associados a ela tendem a tornar-se aversivos, condicionados por eliciar estados corporais e evocar comportamentos respondentes e operantes tais como: ansiedade, medo e tristeza. O que traz sofrimento para o enlutado (TORRES, 2010). * ACEITAR A REALIDADE DA PERDA O enlutado, a medida que o tempo passa, torna-se cada vez mais consciente da perda, porém muitos outros comportamentos vão sendo vivenciados. Mas a esquiva de alguns estímulos pode impedir a extinção da associação entre a lembrança do evento e o comportamento privado (TORRES, 2010). * ACEITAR A REALIDADE DA PERDA O papel do terapeuta é tornar o paciente cada vez mais sensível às contingências atuais em sua vida, considerando que a pessoa morta deixou de fazer parte do ambiente. * ACEITAR A REALIDADE DA PERDA É importante considerar que os comportamentos de esquiva também podem ser mantidos por regras disfuncionais e, nesse caso, o terapeuta deve atuar para que cada vez mais o cliente passe a responder às contingências em vigor de uma maneira que produza mais reforçadores em curto elongo prazo (Guilhardi, 2002) * ACEITAR A REALIDADE DA PERDA Outra forma de operacionalizar a aceitação envolve um bloqueio de esquiva perante estímulos aversivos que normalmente evocavam respostas de fuga e esquiva. Esquiva experencial * PROCESSAR A DOR DO LUTO Como as pessoas se sentem é tão importante quanto aquilo que elas fazem. O terapeuta é uma audiência não punitiva e oferece ao cliente contingências para externalizar dor, tristeza e pesar; propiciar que o enlutado sinta-se acolhido e amparado em sua dor, diminuindo a função aversiva dos estímulos. * AJUSTAR-SE A UM MUNDO SEM A PESSOA MORTA Propiciar o desenvolvimento de um repertório em que a pessoa passe a discriminar que é capaz de gerar reforçadores com seus comportamentos (GUILHARDI, 2002) * AJUSTAR-SE A UM MUNDO SEM A PESSOA MORTA É importante que o terapeuta esteja atento a possíveis regras e auto-regras que passem a governar o comportamento do cliente e altere funções de estímulos neutros para estímulos aversivos. * AJUSTAR-SE A UM MUNDO SEM A PESSOA MORTA Exemplos: O mundo é um lugar perigoso Não mereço coisas boas (TORRES, 2010) * AJUSTAR-SE A UM MUNDO SEM A PESSOA MORTA Conclui-se que boa parte dos problemas decorrentes do luto é devido à perda de reforçadores que os sobreviventes enfrentam após a morte do ente querido (ACIERNO et al., 2011; PAPA, RAMMEL, GARRISON-DIEHN e SEWELL, 2013) * ENCONTRAR CONEXÃO DURADOURA Para Torres (2010) o objetivo do processo terapêutico para acolhimento do luto “[...] não tem como finalidade esquecer a pessoa falecida e sim, aprender a viver apesar da perda” (p. 388). * ENCONTRAR CONEXÃO DURADOURA O enlutado deve aprender a conviver com a ausência e retomar a trajetória de sua vida, obter novos reforçadores e reinvestir seu repertório comportamental em novas relações (TORRES, 2010). Reaprender a viver. * COMO CUIDAR DO ENLUTADO? ACEITAR A REALIDADE DA PERDA; ENFRENTAR AS EMOÇÕES DO PESAR; ADPTAR-SE À VIDA SEM A PESSOA; LEMBRAR DE MANEIRA ADEQUADA DA PESSOA FALECIDA, RECONSTRUIR A FÉ, RECONSTRUIR A IDENTIDADE E A VIDA. * * * * * * REFERÊNCIAS DIDION, J. O ano do pensamento mágico. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2006. Dor silenciosa ou dor silenciada? Perdas e lutos não reconhecidos por enlutados e sociedade. CASELLATO, G. (Org.)Campinas: Livro Pleno, 2005. * REFERÊNCIAS FONSECA, J.P. LUTO ANTECIPATÓRIO. CAMPINAS: LIVRO PLENO, 2004. FRANCO, M.H.P. Estudos avançados sobre o luto. Campinas: Livro Pleno, 2002. ___. Nada sobre mim sem mim: Estudos sobre vida e morte. Campinas: Livro Pleno, 2005. * REFERÊNCIAS FRANCO, M.H.P. Luto como experiência Vital. In SANTOS, F.S. (org.) Cuidados Paliativos: Discutindo a vida, a morte e o morrer. São Paulo: Atheneu, 2009 (245-255) NEIMEYER, R. Aprender de la pérdida. Barcelona: Paidós, 2002 * PARKES, COLIN MURRAY LUTO: Estudos sobre a perda na vida adulta.São Paulo: Summus Editorial, 1998. ____. Amor e Perda: As raízes do luto e suas complicações. São Paulo: Summus, 2009. * REFERÊNCIAS JARAMILLO, Isa F. Morrer Bem. São Paulo: Planeta do Brasil, 2006. * REFERÊNCIAS D’ASSUMPÇÃO, Evaldo A. Para que servem os ritos mortuários? E o luto? In D’ASSUMPÇÃO, E.A. Sobre o viver e o morrer: Manual de Tanatologia e Biotanatologia para os que partem e os que ficam. Petrópolis: Vozes, 2010. ( cap. 10) * OBRIGADO PELA ATENÇÃO. Prof. Cloves Amorim clovesmaorim@Hotmail.com
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