Comunicação e Expressão Questionario 2 unidade 2

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Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Resenha é o texto que relata a descrição técnica, a síntese do conteúdo e a análise crítica de uma obra (artística, esportiva, literária, científica). Há dois tipos de resenha: assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Descritiva e Crítica.
	Respostas:
	a. 
Crítica e participativa.
	
	b. 
Descritiva e interacionista.
	
	c. 
Descritiva e Crítica.
	
	d. 
Diminutiva e ampliativa.
	
	e. 
Diminutiva e resumida.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	As orações subordinadas adverbiais funcionam como um adjunto adverbial de outra oração, podendo expressar sentido de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Causa, Tempo, Proporção
	Respostas:
	a. 
Causa, Tempo, Proporção
	
	b. 
Causa, Tempo, Execução
	
	c. 
Causa, Tempo, Extrapolação
	
	d. 
Causa, Tempo, Construção
	
	e. 
Causa, tempo e justaposição.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	No domínio discursivo literário, você encontra os gêneros literários que aparecem, em livros, jornais e revistas. Eles buscam o prazer estético e funcionam como formas de entretimento e ampliação cultural. São exemplos do citado domínio:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Crônicas, Lendas, Poemas
	Respostas:
	a. 
Crônicas, Lendas, Poemas
	
	b. 
 Propagandas, Anúncios, Classificados
	
	c. 
Editoriais, Resenhas, Ensaios 
	
	d. 
Cartazes, Folhetos, Livros
	
	e. 
Cartões, Cartas, Telegramas
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Se coloque na seguinte situação: a professora de Filosofia pediu aos alunos que fizessem uma análise crítico-descritiva de um texto e, em seguida, com apoio de outras leituras orientadas por ela, produzissem uma dissertação argumentativa em que discutissem a inserção da “Filosofia para Crianças” como método de ensino na educação básica. Respectivamente, a professora solicitou a seus alunos: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Uma resenha e um ensaio. 
	Respostas:
	a. 
Um mapa conceitual e um ensaio.
	
	b. 
Um resumo e um fichamento.
	
	c. 
Uma resenha e um ensaio. 
	
	d. 
Uma resenha e um artigo.
	
	e. 
Um resumo e uma resenha. 
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quando a análise sintática é bem utilizada, ela nos ajuda a compreender como as orações são construídas ou “costuradas” e, em consequência, ajuda-nos a interpretar e a produzir textos com mais desenvoltura.
Considerando alguns termos essenciais da oração, assinale a resposta correta.  
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Sujeito e predicado.
	Respostas:
	a. 
Sujeito indeterminado.
	
	b. 
Predicado verbal e predicado nominal.
	
	c. 
Sujeito e predicado.
	
	d. 
Predicado nominal e pronome.
	
	e. 
Sujeito, predicado e pronome.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho que segue:
Entre as diferentes modalidades de textos científicos a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) ressalta como uma das modalidades textuais utilizadas com certa frequência no mundo acadêmico, sendo uma de suas caraterísticas a explicitação de ideias, métodos, técnicas, processos, assim como resultados de pesquisas de diversas áreas de conhecimento.
O enunciado apresentado no texto acima se refere: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Artigo Científico
	Respostas:
	a. 
Fichamento
	
	b. 
Resenha
	
	c. 
Artigo Científico
	
	d. 
Projeto de Pesquisa
	
	e. 
Relatório
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Considerando o fichamento, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
O estudante descreve e comenta informações encontradas no texto lido.
	Respostas:
	a. 
O estudante imprime fichas com a capa de cada livro para seu controle.
	
	b. 
O estudante amplia as ideias lidas com suas palavras, página a página.
	
	c. 
O estudante descreve e comenta informações encontradas no texto lido.
	
	d. 
O estudante faz uma ficha criticando os pontos que discorda do autor.
	
	e. 
O estudante lê e produz um resumo de cada página do livro.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Considerando um Projeto de Pesquisa, ou seja, o planejamento da pesquisa, sabe-se que ele se divide em três partes. Assinale a alternativa correta que demonstra respectivamente a estruturação de um Projeto de Pesquisa..
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Pré-textual, textual e pós-textual.
	Respostas:
	a. 
Princípio, desenvolvimento e conclusão.
	
	b. 
Princípio, meio e fim.
	
	c. 
Pré-textual, textual e pós-textual.
	
	d. 
Pós-textual, pré-textual e textual.
	
	e. 
Princípio textual, pós-textual e conclusão.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	No trecho: “E assim se instala um terrível preconceito linguístico na maneira de ensinar português.”, a concordância verbal está correta, assim como na alternativa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Qual dos preconceitos linguísticos identificados é menos terrível?
	Respostas:
	a. 
Nenhum dos preconceitos linguísticos devem influenciar a maneira de se ensinar português.
	
	b. 
Mais de um preconceito linguístico influenciaram a maneira de se ensinar português.
	
	c. 
Qual dos preconceitos linguísticos identificados é menos terrível?
	
	d. 
E assim existe terríveis preconceitos na maneira de ensinar português.
	
	e. 
Deve existir preconceitos linguísticos na maneira de ensinar português.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	O Professor de Português ao analisar o texto de uma aluna do 3° ano do Ensino Médio de um Curso Preparatório para o ENEM, chamou a atenção para o fato de que, na sua produção escrita havia falhas de coesão. Neste aspecto compreende-se que, no texto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
As palavras no texto não estavam interligadas. 
	Respostas:
	a. 
As palavras no texto não eram conhecidas.
	
	b. 
As palavras no texto não estavam interligadas. 
	
	c. 
Não havia uso de normas gramaticais.
	
	d. 
Não havia sentido lógico.
	
	e. 
O texto fugiu ao tema da atividade.