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23/04/2018 Conteúdo Interativo http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2133117&classId=898566&topicId=781098&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=S Sobre pluralidade cultural e etnocentrismo pode-se dizer que: 1. etnocentrismo indica a aceitação de culturas de massa e pluralidade cultural se refere a aceitação dos mais diversos tipos de cultura. 2. são formas de conceber e se relacionar com o produto das transformações criativas produzidas pelo homem. 3. o etnocentrismo gera preconceito e intolerância quanto aos aspectos culturais. 4. a não aceitação das diferenças culturais não está mais presente na história atual. "No século XX vai se desenvolver o conceito de que existem muitas culturas em uma determinada localidade, cidade ou país, sem que haja a dominação de uma sobre a outra". Escolha a alternativa que NÃO está relacionada com a afirmação acima: Qual área de investigação da filosofia tem por finalidade compreender as condições de validade dos argumentos, além de oferecer as regras para o pensamento correto? Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. Apenas a opção 3 está correta Todas as opções estão corretas Apenas a opção 2 está correta Apenas a opção 4 está correta Apenas a opção 1 está correta Gabarito Coment. 2. Enfoque da diversiidade cultural Enfoque etnocêntrico Enfoque de valorização das minorias culturais Enfoque multicultural Enfoque pluricultural 3. Ética. Metafísica. Axiologia. Lógica. Epistemologia. Gabarito Coment. 23/04/2018 Conteúdo Interativo http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2133117&classId=898566&topicId=781098&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=S "Se pararmos para pensar e observar o comportamento humano em nosso cotidiano, não teremos dificuldades para identificar um conjunto de ideias, normas, valores, princípios e etc., que expressam compreensões contraditórias em nosso cotidiano no que se refere à natureza humana" (aula 2). Escolha a alternativa CORRETA para compreender a chamada natureza humana. Podemos dizer que há um tipo de cultura que consiste na produção anônima de um conjunto de princípios, normas, valores e expressões de um determinado grupo ou classe em um determinado tempo e espaço. Estamos pensando na cultura... Através da cultura a qual pertencemos nos constituímos como seres políticos, econômicos, sociais, éticos e religiosos, morais, filosóficos, científicos, lúdicos e etc. Nas sociedades modernas, para tornar a vida mais complexa em todas as suas dimensões foram definidas tipos de cultura. Marque a resposta correta dos tipos de cultura: 1. Cultura Erudita: Sua produção resulta em mudanças ou rupturas significativas na forma de pensar e agir de uma determinada época se constituindo como obras clássicas. 2. Cultura Popular: Consiste na produção anônima de um conjunto de princípios, normas, valores e expressões de um determinado grupo ou classe em um determinado tempo e espaço. 3. Cultura de Massa: Resultante dos meios de comunicação na sociedade moderna. 4. Cultura popular individualizada: Expressa a produção de escritores, compositores, artistas plásticos e etc. que não habitam e produzem nos centros de pesquisa ou nas universidades. 4. Como a classe animal, o homem é um feixe de instintos, predominando o patrimônio hereditário É algo naturalmente dado ao ser humano É um produto histórico, social e cultural da humanidade Tem um caráter universal A natureza humana dita corretamente os princípios do etnocentrismo Gabarito Coment. 5. midiática popular individualizada erudita popular de massa Gabarito Coment. 6. Apenas a alternativa 2 está correta Todas as alternativas estão corretas Apenas a alternativa 1 está correta Apenas a alternativa 4 está correta Apenas a alternativa 3 está correta Gabarito Coment. 23/04/2018 Conteúdo Interativo http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2133117&classId=898566&topicId=781098&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=S É um conhecimento intuitivo da realidade ou do mundo tendo a imaginação como mediadora entre o percebido e pensado, ou seja, possibilita outras formas de compreensão da realidade. Estamos nos referindo ao: O aluno não é um ser abstrato; não existe personalidade humana básica e universal ou uma natureza humana padrão. Se a educação consiste na educabilidade do indivíduo concreto, produto de relações sociais, ela deve-se centrar-se na analise das condições concretas da vida dos homens, a forma de interação, a luta com o ambiente e o cotidiano do trabalho. O que um aluno é depende daquilo que o meio social permite que seja. A ação pedagógica pressupõe, portanto, a compreensão do significado social de cada comportamento, no conjunto das condições de existência em que ocorre (LIBÂNEO. José C. Democratização da Escola Pública a Pedagogia Crítico Social dos Conteúdos. São Paulo, Loiola, 15ª edição, 1985.p. 67). De acordo com Libâneo, qual dos procedimentos abaixo corresponde à Pedagogia Crítico Social dos Conteúdos? 7. 1. Conhecimento científico 4. Conhecimento filosófico 5. Conhecimento espontâneo 3. Conhecimento mítico 2. Conhecimento artístico Gabarito Coment. 8. O aluno é formado para aceitar a realidade social e manter o status quo O Conteúdo é compreendido como verdade absoluta e separado da experiência dos alunos e da realidade social concreta O aluno é encorajado e incentivado pelo professor a lidar ativamente com a tarefa investigativa, tornando-se sujeito e centro da aprendizagem O aluno se encontra numa condição passiva de mero receptor do conhecimento e sujeito a castigos quanto não cumprir suas tarefas O professor é o centro do processo ensino-aprendizagem e valoriza o conteúdo científico, cumulativo e quantitativo
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