exercicio ant. sociologico 4 5

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CEL0466_EX_A4_201603516506
	   » de 50 min.
		
	 
	Lupa
	 
	Aluno: REGIANE ALVES DE OLIVEIRA SIMAO
	Matrícula: 201603516506
	Disciplina: CEL0466 - ASP.ANT.E SOCIOL.EDU 
	Período Acad.: 2016.1 EAD (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Segundo o pensamento de Durkheim qual seria o papel da educação?
I) Assegurar à sociedade a manutenção das regras impostas;
II) Adequar os indivíduos a um padrão socialmente imposto e previamente definido;
III) Fortalecer as paixões humanas frente a um poder moral que os indivíduos respeitem;
IV) Relacionar - se com outras instituições sociais.
São corretos os itens:
		
	
	
	
	
	III e IV
	
	
	II, III e IV
	
	
	Apenas IV
	
	
	I,II,III e IV
	
	
	I, II e IV
	
	
		2.
		Para Émile Durkheim, num meio moral em que o individualismo possibilitado pela diferenciação social compete com a consciência coletiva, própria a toda a vida social, a educação assume o significado de educação moral (Rodrigues, Alberto Tosi. Sociologia da Educação, Ed. Lamparina, RJ, pg. 27). A partir da leitura do texto acima é correto afirmar que, para Émile Durkheim, as práticas de educação possuem o sentido de
		
	
	
	
	
	consolidação, na medida em que possibilitam às novas gerações a possibilidade avançar, em relação ao progresso já realizado pelas gerações mais velhas.
	
	
	ascensão, já que representam um importante caminho para a formação e a preparação dos indivíduos, para enfrentar os desafios da vida em sociedade.
	
	
	emancipação, já que têm como meta libertar da classe trabalhadora dos processos de exploração e alienação, presentes na sociedade capitalista.
	
	
	capacitação, com a preparação técnica dos indivíduos para o mercado de trabalho, com o objetivo de formar especialistas.
	
	
	socialização, na medida em que representam essencialmente o processo pelo qual aprendemos a nos tornar membros da sociedade.
	
	
		3.
		Na concepção de Durkheim, a educação tem um papel fundamental na preparação do indivíduo para a vida em sociedade. Por esse motivo, ele se dedicou a estudar a educação escolar como:
		
	
	
	
	
	uma fonte de mudança
	
	
	um fato social
	
	
	uma concepção humanista
	
	
	um fenômeno especial
	
	
	uma anomia social
	
	
		4.
		Segundo Durkheim, o sistema educativo, em qualquer sociedade, possui um duplo aspecto, ou seja, é simultaneamente uno e múltiplo. Isto porque a educação
		
	
	
	
	
	incorpora os valores de cultura da região e também aqueles das culturas das demais nações.
	
	
	incorpora os valores gerais da cultura da sociedade, ao mesmo tempo em que se adéqua aos seus diferentes meios morais como castas, classes sociais e segmentos profissionais.
	
	
	incorpora os costumes e práticas da sociedade e também as contribuições do pensamento antropológico e sociológico.
	
	
	incorpora os princípios técnicos e também aqueles relacionados à área de humanidades, como é o caso da filosofia e da sociologia.
	
	
	incorpora os princípios curriculares e também aqueles relacionados às práticas e crenças religiosas.
	
	
		5.
		Na concepção de Durkheim o conceito de consciência coletiva é central. O autor compreendeu consciência coletiva como: I. Traços mentais e emocionais que identificam e distinguem um indivíduo de todos os outros. II. O conjunto de conhecimentos depurados de pré-noções e racionalmente organizados. III. Princípio metodológico que o sociólogo deve utilizar para analisar a sociedade. IV. Sistema de crenças, valores, ideias e percepções comuns aos membros de uma determinada sociedade. Assinale a alternativa correta:
		
	
	
	
	
	Os itens III e IV estão corretos.
	
	
	Somente o item I está correto.
	
	
	Somente o item IV está correto.
	
	
	Os itens II e III estão corretos.
	
	
	Os itens I e IV estão corretos.
	
	
		6.
		Considere as seguintes afirmativas em relação ao pensamento de Durkheim sobre a educação - A educação é um dos elementos fundamentais para assegurar à sociedade a manutenção das regras impostas, a adequação e a formatação dos indivíduos a um padrão socialmente imposto e previamente definido. - Os fins da educação variam de acordo com os estados sociais e estão relacionados com as necessidades de um determinado tempo e lugar Baseado neste pensamento podemos afirmar que;
		
	
	
	
	
	A educação tem um papel importante na construção do individualismo.
	
	
	Os fins da ação educativa são impostos pela coletividade.
	
	
	As mudanças no campo da educação ocorre de forma desarticulada com outras manifestações estruturais da sociedade.
	
	
	A estrutura social é desprezada nas práticas pedagógicas
	
	
	CEL0466_EX_A5_201603516506
	   » de 50 min.
		
	 
	Lupa
	 
	Aluno: REGIANE ALVES DE OLIVEIRA SIMAO
	Matrícula: 201603516506
	Disciplina: CEL0466 - ASP.ANT.E SOCIOL.EDU 
	Período Acad.: 2016.1 EAD (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Em uma sociedade, baseada na divisão do trabalho,cujas relações dos órgãos sociais não estejam regulamentadas, o sentimento de interdependência se amortece; as relações se tornam precárias e as regras indefinidas, caracterizando o estado de anomia. Portanto, Durkheim vê a divisão do trabalho social como fator integrador da coesão social. (Sociologia da educação ¿ Alberto Tosi Rodrigues . Cap. II : Sociedade, educação e vida moral)
 Corresponde à perspectiva durkheimiana, as seguintes afirmações:
I. a ordem social é mantida porque há uma divisão social do trabalho
II. a ordem social é mantida porque a consciência individual é frágil
III. a ordem social é mantida porque existe o fortalecimento da consciência coletiva
IV. a ordem social é mantida porque está presente a autoridade tradicional
V. a ordem social é mantida porque a função que o indivíduo desempenha é o que marca o seu lugar na sociedade
Assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
		
	
	
	
	
	II e V
	
	
	I, III e V
	
	
	II, IV e V
	
	
	II e III
	
	
	I, III e IV
	
	
		2.
		"Não é a consciência dos homens que determina o seu ser; é o seu ser social que, inversamente, determina a sua consciência" (MARX. Contribuição à crítica da economia política. São Paulo : Martins Fontes, 1977, p.23.)
 Com relação ao trecho acima, assinale a única alternativa correta:
		
	
	
	
	
	A transformação da base econômica não altera a esfera da superestrutura
	
	
	Trata-se do princípio idealista que é fundamental para a perspectiva da história na teoria de Marx
	
	
	A infra-estrutura ou base material é determinada pelas ideologias
	
	
	Na produção social de sua existência, a consciência dos homens não se altera ao longo do processo histórico, apenas as relações de produção
	
	
	O modo de produção da vida material condiciona o desenvolvimento da vida social, política e intelectual em geral.
	
	
		3.
		Com a participação de seu amigo e colaborador FriedrichEngels, Marx tinha, como objeto de sua pesquisa, a sociedade capitalista do século XIX. Suas teses e princípios teóricos eram baseados no:
		
	
	
	
	
	Positivismo
	
	
	Existencialismo
	
	
	Pedagogia do Cultivo
	
	
	Materialismo Dialético
	
	
	Violência Simbólica
	
	
		4.
		Marx não percebe as representações coletivas como produto do conjunto da sociedade. Para ele, estas ideias "às quais chamou de ideologia" são o fruto de um processo de dominação, que leva as classes oprimidas a perceberem o mundo com as lentes de seus opressores, processo este denominado:
		
	
	
	
	
	Adaptação
	
	
	Acomodação
	
	
	Alienação
	
	
	Socialização
	
	
	Racionalização
	
	
		5.
		Marx e Engels escreveram que a história humana é a história da relação dos homens com a natureza e dos homens entre si. Nesses dois tipos de relação aparece como intermediário um elemento essencial: o trabalho humano (Rodrigues, Alberto Tosi. Sociologia da Educação, RJ, Ed. Lamparina, pg. 33). De acordo com esta perspectiva de análise das sociedades, baseada nos princípios do materialismo histórico, Karl Marx percebia as sociedades como:
		
	
	
	
	
	povoados burgueses.
	
	
	formações socioculturais.
	
	
	modos de produção.
	
	
	blocos comunistas.
	
	
	coletividades produtivas.
	
	
		6.
		A teoria de Karl Marx sustenta que a Alienação no capitalismo está relacionada:
		
	
	
	
	
	A condição natural do ser humano e de toda e qualquer sociedade.
	
	
	Ao princípio de negação de uma dada realidade.
	
	
	Apenas às relações do Estado , sendo portanto, uma questão fundamentalmente política.
	
	
	Estritamente à esfera econômica não se relacionando com outras esferas da sociedade
	
	
	Á separação entre o produtor direto (operário) e as dimensões que envolvem o processo de produção e o próprio produto final. Ou seja,a divisão do trabalho.