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Disciplina: COMPETÊNCIAS GERENCIAIS 
Profa. Fátima Marrocos 
 
TRABALHO EM EQUIPE 
QUESTÕES PARA DESENVOLVIMENTO DE CONTEÚDO 
 
TEMÁTICA Nº 1: Equipes de alto desempenho e resultados organizacionais 
 
 
1. Por que as empresas adotam a organização do trabalho baseado em equipes? 
2. As equipes se diferenciam quanto ao grau de independência e controle concedidos aos 
seus membros. Assim, como se dividem e qual as características de cada uma delas, de 
acordo com QUINN et al (2012)? 
 
3. Quando analisamos o desempenho de equipes, quais os fatores que se deve 
considerar? Exemplifique cada um deles. 
 
4. Quais fatores contextuais mencionados por Robbins (2005) são importantes para o 
melhor desempenho de uma equipe? 
 
5. Robbins (2005) comentou que a composição da equipe compreende seus fatores 
internos. Quais são esses fatores? 
 
6. Quais os fatores de processo que interferem no desempenho de uma equipe? 
Explique-os. 
 
7. Considerando a composição de uma equipe, podemos distinguir funções distintas 
entre os membros. Como se classificam essas funções? Em que consistem? 
 
8. Quais as fases de desenvolvimento de uma equipe? Explique cada uma delas. 
 
9. Qual o papel do líder nessas fases de desenvolvimento da equipe? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disciplina: COMPETÊNCIAS GERENCIAIS 
Profa. Fátima Marrocos 
 
TRABALHO EM EQUIPE 
QUESTÕES PARA DESENVOLVIMENTO DE CONTEÚDO 
 
TEMÁTICA Nº 2: Aprendizado Organizacional, Variáveis Individuais e Desempenho 
 
 
1. Explique o que é aprendizagem organizacional e quais seus níveis. 
 
2. Bandura desenvolveu a tese da Teoria do Aprendizado Social ou Teoria Social 
Cognitiva. Que eventos estão incluídos nessa teoria? Explique o que ele denominou de 
‘modelo do determinismo recíproco’. 
 
3. Bandura defende ainda que a capacidade de ação dos humanos provém cinco fatores 
básicos. Quais são eles? Explique-as. 
 
4. Existem dois perfis de funcionários: os de alta autoeficácia e os de baixa autoeficácia. 
Como deve agir o gestor diante desses dois perfis? 
 
5. Peter Senge (1999), em seu livro “A quinta disciplina”, defende a ideia de que a 
aprendizagem organizacional pode ser implantada em cinco etapas. Quais são elas? 
Explique-as. 
 
6. Explique a diferença entre habilidade e aptidão e como elas influenciam o 
desempenho. Exemplifique. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disciplina: COMPETÊNCIAS GERENCIAIS 
Profa. Fátima Marrocos 
 
 
TRABALHO EM EQUIPE 
QUESTÕES PARA DESENVOLVIMENTO DE CONTEÚDO 
 
TEMÁTICA Nº 3: Liderança, Gestão e Teorias de Liderança 
 
 
 
1. Com base no que foi estudado, apresente uma definição pessoal do conceito de 
liderança. 
 
 
2. Explique a diferença entre liderança e gestão. 
 
 
3. Apresente as principais características da Teoria dos traços.