Planejamento de Carreira e Ensino Superior

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PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	O estágio como método de ensino superior no Brasil tem por finalidade ser:
		
	
	Fornecer mão de obra barata as empresas.
	
	Fazer com que o professor aplique seus conhecimentos práticos.
	
	Dar ao aluno tudo que ele precisa para aprender melhor em aula.
	 
	Uma forma do aluno aplicar o seu conhecimento teórico na prática.
	
	Uma forma de os alunos não assistirem aula.
	
	 
	Ref.: 201804396341
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Ao entrar no curso superior, voce passa a ter contato com várias pessoas que formarão a sua rede de contatos acadêmicos. Marque a alternativa que identifica estes contatos.
		
	
	Futuros empregadores, dirigentes sindicais, partidos políticos, empresas públicas
	 
	Pessoal administrativo, gerente acadêmico, coordenador de curso, colegas e professor
	
	Funcionários, estagiários, atendentes, equipe de limpeza e higienização
	
	Pessoal de apoio, funcionários internos e externos, estudantes colegiais
	
	Diretores de empresas, gestores profissionais, funcionários de empresas parceiras
	
	 
	Ref.: 201804396027
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A Universidade Estácio de Sá desenvolve um modelo de ensino superior que não pode ser interpretado apenas como um acúmulo de conteúdo teórico, pois há várias atividades acadêmicas que fazem parte do Projeto Pedagógico de cada curso e que também são determinadas nas diretrizes curriculares do MEC. Uma dessas atividades, pode ocorrer fora do ambiente acadêmico e incluem a prática de estudos, pesquisas, atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade etc. Estamos nos referindo a que tipo de atividade?
		
	
	Estágio supervisionado
	
	Artigo científico
	
	Trabalho de conclusão de curso
	
	Monografias
	 
	Atividades complementares
	
	 
	Ref.: 201805002944
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O aluno que deseja se destacar neste mercado, cada vez mais exigente, deve estar ciente que o mundo acadêmico vai muito além de uma cadeira dentro da sala de aula. Neste sentido como é chamado o conjunto de atividades contextualizadas no âmbito da disciplina, privilegiando a articulação entre a teoria e a prática, a reflexão crítica, o interesse pela pesquisa e o processo de autoaprendizagem, que fazem parte de sua carga horária?
		
	
	Extensão.
	 
	Atividades estruturadas.
	
	Aulas presenciais.
	
	Aulas on line.
	
	Pesquisa.
	
	 
	Ref.: 201804390553
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades. Nelas funcionam os cursos de graduação, que se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos. No tocante a pós-graduação, podemos dividir os cursos em:
		
	 
	stricto sensu (mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de especialização e MBAs)
	
	stricto sensu (graduação tecnologica) e lato sensu (graduação tradicional)
	
	stricto sensu (pós graduação tecnológica) e lato sensu (pós graduação tradicional)
	
	stricto sensu (formação geral) e lato sensu (formação específica)
	
	stricto sensu (cursos de especialização e MBAs) e lato sensu (mestrados e doutorados)
	
	 
	Ref.: 201805040079
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O Ministério da Educação (MEC) faz exames periódicos para a avaliação de cursos de ensino superior. A cada 3 anos, a turma formanda faz avaliações escritas como forma de avaliação de qualidade no ensino da instituição que estuda. Esta avaliação é importante para classificar a nota do curso perante ao MEC, no qual rotula a nota do currículo do aluno após sua formatura. Que avaliação é esta?
		
	 
	ENADE
	
	SINAES
	
	CAPES
	
	PROUNI
	
	EAD
	
	 
	Ref.: 201804391514
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Indique, de acordo com as alternativas abaixo, qual a função do coordenador do curso em relação aos seus alunos no curso de graduação ?
		
	
	Ele garante o pleno funcionamento do campus onde o aluno está alocado.
	
	Ele é responsável por todas as operações financeiras da Universidade.
	
	Ele é responsável pela administração acadêmica de todo o campus onde o aluno está alocado.
	 
	Ele é responsável pela orientação do aluno em relação ao curso que ele está cursando.
	
	Ele é responsável pela disciplina onde o aluno está inscrito, sendo o principal profissional na construção do conhecimento acadêmico.
	
	 
	Ref.: 201804732234
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	"É um documento que acompanha cada disciplina, no qual estão informações como ementa, bibliografia, conteúdo programático, etc." Assinale a alternativa que corresponde ao conceito apresentado:
		
	
	Plano de graduação
	 
	Plano de estudo
	
	Planejamento curricular
	 
	Plano de Ensino
	
	Programa de atividades curriculares
	Ana casou-se aos 18 anos e com 22 já era mãe de 2 filhas. Hoje, aos 30 anos, gozando de uma excelente situação financeira, proveniente da renda do marido, resolveu realizar seu sonho de cursar uma graduação. No entanto, não quer abrir mão de acompanhar suas filhas nas tarefas cotidianas e da organização da casa, que sempre ficou sob sua responsabilidade. Neste contexto, o mais importante neste momento é:
		
	 
	Reconhecer a necessidade de administrar seu tempo e organizar seu estudo.
	
	Priorizar seus estudos e colocar em segundo plano as tarefas cotidianas.
	
	Redimensionar o orçamento doméstico, para custear o investimento em educação.
	
	Desistir do seu sonho, pois não precisa disto uma vez que sua vida está estabilizada.
	
	Priorizar as atividades domésticas, para que a rotina da ¿casa¿ continue funcionando bem.
	
	 
	Ref.: 201804432383
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. Como todas as ações possuem início, meio e fim, seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto. E é necessário estabelecer metas. Quais as três possíveis metas relacionadas à sua formação superior:
		
	 
	meta acadêmica/pessoal , meta profissional e meta financeira
	
	meta profissional, meta social e meta humanitária
	
	meta profissional, meta financeira e meta humanitária
	
	meta educacional, meta profissional e meta social
	
	meta acadêmica/pessoal, meta social e meta educacional
	
	 
	Ref.: 201805066612
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O estudo em grupo pode ser um aliado do processo de aprendizagem. Deve ter o objetivo de trocar ideias, discutir pontos fundamentais ou mais difíceis de um assunto. I. Os alunos devem estudar previamente o assunto individualmente. II. O tempo com os colegas deve ser apenas para uma revisão, correção ou aprofundamento de pontos importantes. III. Cada aluno estuda e pesquisa sobre todo o assunto e expõe ao grupo para comparação e aprofundamento. IV. Cada aluno estuda um ponto de um capítulo e faz um relatório individual, assim cada faz sua parte. Assinale a resposta correta.
		
	
	III, apenas
	 
	II, III e I, são a resposta correta
	
	III, IV e I estão corretas;
	
	I, apenas.
	
	I e II apenas;
	
		
		Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
 I - A Estácio disponibiliza uma infraestrutura e entende que, para um bom desempenho e êxito no decorrer da graduação, sobretudo nas disciplinas online, se faz necessário muito comprometimento, assistir às aulas e participação nas atividades propostas, pois são fatores "chave" para o resultado do seu sucesso.
PORQUE
II - Diversos aspectos estarão presentes nasua vida a partir de agora, quando você tomou a decisão de ingressar no Ensino Superior. Valores como acreditar no sonho, ter motivação, ter consciência da necessidade de renúncia, ter comprometimento serão recorrentes durante seu curso.
	
	
	
	
	A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira.
	
	
	Ambas as afirmativas são falsas.
	
	
	A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa.
	
	
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira.
	
	 
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	
	
	
		
	
		2.
		Em termos conceituais, podemos dizer que a META é um ponto onde se quer chegar.
Concluir um curso superior no prazo e formação estipulados é uma demonstração de que será um profissional bem preparado, ético e cidadão.
Neste contexto, estamos falando de uma das três possíveis metas relacionadas à sua formação superior, que é a: (assinale a alternativa correta).
	
	
	
	 
	Meta acadêmica/pessoal
	
	
	Meta organizacional
	
	
	Meta pedagógica
	
	
	Meta financeira
	
	
	Meta profissional
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		3.
		¿Aprender a aprender¿ é uma habilidade necessária na vida do estudante e do profissional. E isso só é possível se for entendido e praticado o conceito de aprendizagem, uma vez que o aluno precisa se organizar para aprender todos os dias. Diante deste contexto, assinale a alternativa que apresenta o conceito CORRETO de APRENDIZAGEM:
	
	
	
	
	Diz respeito unicamente à capacidade de alfabetização de um indivíduo e à resolução de problemas.
	
	
	Diz respeito às potencialidades que cada pessoa pode apresentar ao longo da vida. Foi amplamente estudada por Maslow, responsável pela principal teoria da aprendizagem, na qual, cada indivíduo tem a sua capacidade de captar o conhecimento.
	
	 
	Diz respeito ao processo contínuo em que os conteúdos vão se sobrepondo de forma equilibrada como se fossem camadas de uma construção. Estão envolvidos aspectos cognitivos (atenção, memória...) e ambientais.
	
	
	Diz respeito à capacidade de compreender. E, a partir disso, de resolver problemas e de abstrair ideias. Ela pode ser concreta e abstrata.
	
	
	Diz respeito ao uso correto da procrastinação, como componente chave para a seleção adequada de informações, de acordo com o interesse de cada um.
	
	
	
		
	
		4.
		Existem três estilos de aprendizagem. O visual, auditivo e o cinestésico. Conforme abordagem das aulas marque a opção que representa o tipo cinestésico.
	
	
	
	
	Aprendizagem com foco em conceitos, frases ditas.
	
	 
	Aprendizagem focada no sentidos tendo como ênfase dinâmicas e atividades empíricas.
	
	
	Aprendizagem com foco em detalhes, lembrança de passagens da aula.
	
	
	Aprendizagem com ênfase no diálogo e compreensão de textos.
	
	
	Aprendizagem com foco na repetição de imagens e diálogos.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		5.
		Para garantirmos uma boa nota e excelente formação profissional, devemos seguir este método de estudo , logo abaixo:
	
	
	
	
	Para concluir sua graduação é necessário estudar sempre na véspera, este método de estudo é o que basta.
	
	
	Fazer uma leitura responsiva é o suficiente para compreender e tirar uma ótima nota. Portanto, concluir sua graduação.
	
	
	Fazer grupos de estudos é o suficiente para uma boa nota.
	
	
	Um bom método de estudo é decorar os conceitos, sem interrogações e indagações.
	
	 
	Compreender os conceitos fornecidos, tirar suas dúvidas, estudar diariamente e ter disciplina. Ou seja, criar uma rotina para que o planejamento acadêmico e a conclusão da sua graduação não seja comprometida.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		6.
		O estudo em grupo pode ser um aliado do processo de aprendizagem. Deve ter o objetivo de trocar ideias, discutir pontos fundamentais ou mais difíceis de um assunto. I. Os alunos devem estudar previamente o assunto individualmente. II. O tempo com os colegas deve ser apenas para uma revisão, correção ou aprofundamento de pontos importantes. III. Cada aluno estuda e pesquisa sobre todo o assunto e expõe ao grupo para comparação e aprofundamento. IV. Cada aluno estuda um ponto de um capítulo e faz um relatório individual, assim cada faz sua parte. Assinale a resposta correta.
	
	
	
	
	I, apenas.
	
	
	III, IV e I estão corretas;
	
	 
	II, III e I, são a resposta correta
	
	
	III, apenas
	
	
	I e II apenas;
	
	
	
		
	
		7.
		Quando estamos no trânsito e o farol vermelho nos impede de prosseguir, a percepção de tempo se associa à pessoa: se está com pressa, o farol demora; se está sem pressa, nem percebe que mudou para verde... A primeira constatação é: nunca vamos ter tempo para fazer tudo o que precisamos e desejamos fazer. Controlar o tempo não é possível, mas controlar sua rotina sim. Neste contexto, saber administrar o tempo é: (assinale a alternativa INCORRETA)
	
	
	
	
	Saber que seu tempo é limitado, e não deve ser mal distribuído entre as tarefas.
	
	 
	Fazer muitas coisas ao mesmo tempo, estando sempre ocupado.
	
	 
	Organizar sua rotina, maximizando sua produtividade.
	
	
	Estabelecer o que é prioritário, dentre as várias coisas que você precisa fazer.
	
	
	Teoricamente é uma tarefa simples, mas com certeza não é
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		8.
		Durante toda nossa vida, o tempo esteve e está presente, indicando horários a cumprir e decisões a tomar, mas nem sempre sabemos lidar com isso. Controlar o tempo não é possível, mas controlar sua rotina sim. Neste contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
	
	
	
	
	Estabelecer prioridade é uma necessidade e uma arte, mas nem sempre sabemos lidar com isso. É preciso analisar as tarefas a serem feitas e categorizá-las.
	
	 
	Pessoas altamente produtivas são pessoas ocupadas, cheias de trabalho e sobrecarregadas. De outra forma não podemos dar conta de tudo.
	
	
	Fazer muitas coisas ao mesmo tempo não quer dizer que você está sendo produtivo, muito pelo contrário, quer dizer que o controle da rotina não está mais sob seu controle.
	
	
	Depois do trabalho, o que você precisa no fim do dia é descansar. Seu sono é importante, pois quando estamos descansados nosso raciocínio lógico é muito mais ágil e eficaz.
	
	
	Separar os horários que são flexíveis daqueles que são obrigatórios, sempre ajuda. Por exemplo, reuniões e outros compromissos são fixos provavelmente não podem ser alterados.
	 
	Ref.: 201805000347
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Mesmo considerando a existência de adversidades e barreiras que parecem intransponíveis, o ato de assumir as rédeas da trajetória de carreira parece ser possível. Para isso, é importante acreditar e desenvolver determinadas posturas mentais. Analise as afirmativas a seguir e escolha a opção que melhor as representa.
I-Nós mesmos somos os senhores dos nossos destinos, tanto como indivíduos quanto como uma coletividade e precisamos ter clareza do que desejamos alcançar.
II- É preciso ousar, sonhar grande e acreditar que as barreiras estão aí para serem vencidas e que as coisas boas não são apenas para aqueles que parecem ter mais sorte em determinados momentos.
III- É fundamental planejar os passos do caminho desejado com antecedência, pensando no longo prazo e  tendo como foco resultados que vão além do que ocorre no presente.
IV- As oportunidades vão aparecersempre e nem sempre será preciso trabalhar arduamente ou estar adequadamente preparado para saber e poder aproveitá-las. Tudo é uma questão de sorte.
		
	
	Apenas I, II e IV estão corretas                                      
	
	Apenas II e III estão corretas
	
	Apenas I, III e IV estão corretas 
	 
	Apenas I, II e III estão corretas      
	
	Apenas II e IV estão corretas
	
	 
	Ref.: 201804397034
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Cada pessoa possui um estilo de aprendizado próprio. Analise quais das opções abaixo identificam estilos de aprendizagem.
I - Auditiva
II - Visual
III - Olfativa
IV - Cinestésico
Desta forma, a(s) afirmativa(s) que esta(ão) correta(s) é (são):
		
	 
	I, II, IV
	
	I, II
	
	III,IV
	
	II, III, IV
	
	II,III
	
	 
	Ref.: 201804732102
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Fazer muitas coisas ao mesmo tempo não quer dizer que você está sendo produtivo, muito pelo contrário, quer dizer que o controle da rotina não está mais com você. Administrar o tempo ajuda a organizar esta rotina, maximizando sua produtividade. Neste contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
		
	
	Não confunda o urgente com o importante.
	 
	Distrações vindas de última hora são prioridades.
	
	Administrar o tempo é saber o que, para você, é prioritário.
	
	Não confunda estar ocupado com ser produtivo.
	
	Estabelecer prioridade é uma necessidade e uma arte.
	
	 
	Ref.: 201805073150
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Em entrevista, a atleta de Taekwondo Lohane Tavares discorre sobre disciplina: não basta gostar do que se faz, temos que amar, ter foco e dedicação. Segundo a visão desta atleta é correto afirmar que:
		
	
	o importante ao ingressar na carreira profissional, é gostar da área em questão;
	
	para se ter uma carreira de sucesso, o profissional deve escolher uma empresa de grande porte que possibilite seu crescimento no mercado.
	 
	para ser um profissional de sucesso temos que amar o que fazemos, superando os obstáculos com resiliência e dedicação;
	
	o importante é ser disciplinado e focado no resultado, pois o que importa é a carreira;
	 
	o importante ao ingressar na profissão, é ter qualificação e gostar do que se faz;
	
	 
	Ref.: 201804733069
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Em nossas aulas observamos 3 (três) tipos de aprendizado que são diferencialmente identificados de indivíduo para indivíduo. Quais são eles:
		
	
	Cognitivo / Auditivo / Cinestésico
	
	Visual / Auditivo / Presencial
	 
	Visual / Auditivo / Cinestésico
	
	Visual / Auditivo / Cognitivo
	
	Visual / Cognitivo / Cinestésico
	
	Nas sociedades, encontramos uma multiplicidade de pessoas com religião, etnias, línguas, gênero, orientação sexual, cultura, classe social, geração distintas, isto é, de várias identidades sociais/culturais diferenciadas; e este fato chamamos de:
		
	
	Civilização
	 
	Diversidade
	
	Coletividade
	
	Grupo social
	
	Pluralidade
	
	
	O tema da desigualdade e inclusão social no Brasil é muito importante. Dentre as desigualdades da sociedade brasileira, podemos destacar o alto índice de desigualdade de gênero. Diante deste contexto, assinale a alternativa correta:
		
	 
	As mulheres brasileiras possuem uma renda per capita 66,2% inferior ao dos homens
	
	As mulheres brasileiras recebem bem mais que os homens
	
	As mulheres brasileiras possuem menos escolaridade que os homens
	 
	As mulheres brasileiras possuem ampla representatividade no Congresso Nacional
	
	As mulheres brasileiras possuem maior expectativa de vida do que os homens
	
	A Exclusão sentida por aqueles que possuem os níveis mais baixos de acesso e apropriação da riqueza social e das oportunidades historicamente acessíveis do ser humano é denominada de:
		
	 
	Exclusão Relativa
	
	Exclusão da Representação
	
	Exclusão da Possibilidade de diferenciação
	
	Exclusão Absoluta
	
	Exclusão Estrutural
	
	"Acabou-se a agonia. desde ontem, dia 16/05/2013, nenhum cartório em território brasileiro pode se recusar a realizar o casamento de pares homoafetivos. por decisão do conselho nacional de justiça (cnj), todos os cartórios do país são obrigados a celebrar casamentos gays. a partir desta decisão, o casamento civil entre pessoas do mesmo sexo passa a ser legal em todo o Brasil, com os mesmos requisitos, direitos e efeitos de um casal heterossexual." (O Povo Online - 17/05/2013) As questões colocadas no texto são:
		
	 
	Verdadeiras, pois o uso da expressão "família homossexual" ou "família homoafetiva" revela que esse novo modelo de família é uma realidade social, tendo sido, inclusive, objeto de reconhecimento em várias decisões do poder judiciário.
	
	Falsas, porque apesar do predomínio do modelo nuclear conjugal, entre as famílias das camadas médias, aumentaram as experiências de vínculos afetivo-sexuais variados.
	
	Verdadeira, porque os padrões culturais de uma sociedade são iguais a todas as outros padrões.
	
	Verdadeiras, já que a tendência é não assegurar os direitos previdenciários e direito real de habitação ao companheiro sobrevivente.
	
	Falsas, pois nenhum cartório em território brasileiro pode se recusar a realizar o casamento de pares homoafetivos.
	
	A frase  a seguir representa qual conceito
É aqui considerada como o reconhecimento de acesso a um conjunto de condições básicas para que a identidade de morador de um lugar se construa pela dignidade, solidariedade e não só pela propriedade. Esta dignidade supõe não só o usufruto de um padrão básico de vida como a condição de presença, interferência e decisão na esfera pública da vida coletiva.
 
		
	
	Autonomia
 
	
	Equidade
 
	
	Democracia
 
	
	Desenvolvimento Humano
	 
	Cidadania
 
	
	
	O Resultado do grau de normalização e enquadramento que as regras de convívio estabelecem entre os grupos de uma sociedade, não efetivando os direitos das minorias é denominado de:
		
	
	Exclusão da Representação
	 
	Exclusão da Possibilidade de diferenciação
	
	Exclusão Estrutural
	
	Exclusão Relativa
	
	Exclusão Absoluta
	
		Dentro do contexto da exclusão social, existem diferentes graus e formas de exclusão. Assinale a alternativa correta no que diz respeito à exclusão ABSOLUTA:
	
	
	
	 
	Resultado do processo seletivo do mercado, que não garante emprego a todos, gerando contínua desigualdade.
	
	 
	Originada da condição de pobreza absoluta de um crescente segmento social.
	
	
	A exclusão é perversamente a maneira de um segmento da população permanecer precariamente presente na lógica da acumulação.
	
	
	Grau pelo qual a democracia de uma sociedade possibilita tornar presentes e públicas, as necessidades, interesses e opiniões dos vários segmentos, especialmente na relação Estado-Sociedade.
	
	
	Sentida por aqueles que possuem os níveis mais baixos de acesso e apropriação da riqueza social e das oportunidades historicamente acessíveis do ser humano.
	
	
	
		
	
		A impossibilidade de poder partilhar da sociedade é denominada de:
	
	
	
	
	Diferença Social
	
	
	Desigualdade
	
	
	Carência Social
	
	
	Isolamento
	
	 
	Exclusão social
		Entende-se diversidade como um conjunto de diferenças e valores compartilhados pelos seres humanos na vida social. É a convivência dos diferentes com suas diferenças.  Partindo da premissa acima, assinale a única alternativa que apresenta uma informação falsa.
	
	
	
	
	No mundo globalizado de hoje, combina-se o direito à diferença com o direito à igualdade
	
	
	A Antropologia Culturalconsidera que as sociedades devam aceitar a diversidade das culturas.
	
	 
	Não há diversidade social e nem cultural. A sociedade é homogênea e a globalização possibilita uma única cultura.
	
	 
	A noção de diversidade tem uma longa história na configuração das Ciências Sociais.
	
	
	A compreensão da diversidade das culturas é o tema central dos estudos da Antropologia Cultural.
	
		A inclusão social é uma questão qualitativa e pressupõe, segundo Sposati (2002), os seguintes quesitos:
1 AUTONOMIA   É aqui considerada como o reconhecimento de acesso a um conjunto de condições básicas para que a identidade de morador de um lugar se construa pela dignidade, solidariedade e não só pela propriedade.
2 QUALIDADE DE VIDA   É a possibilidade de melhor redistribuição, e usufruto, da riqueza social e tecnológica aos cidadãos de uma comunidade.
3 DESENVOLVIMENTO HUMANO   É a possibilidade de todos os cidadãos de uma sociedade melhor desenvolverem seu potencial com o menor grau possível de privação e de sofrimento.
4 EQUIDADE  É o reconhecimento e a efetivação, com igualdade, dos direitos da população, sem restringir o acesso a eles nem estigmatizar as diferenças que conformam os diversos segmentos que a compõem.
5 CIDADANIA  É entendida como a capacidade e a possibilidade do cidadão em suprir suas necessidades vitais, especiais, culturais, políticas e sociais, sob as condições de respeito às ideias individuais e coletivas.
Marque a alternativa correta.
 
	
	
	
	 
	 
F V V V F
 
	
	
	 
V F F V V
 
	
	
	 
V F F F V
	
	
	 
V V F F F
 
	
	
	 
F F V F V
		Complete a afirmativa com a resposta que possui o complemento correto, a partir dos estudos de nossa aula: "A desigualdade social também é marcada...
	
	
	
	
	...poucas e segregadas oportunidades de emprego ausência de condições e estímulos para o consumo de elementos de lazer "
	
	
	...poucas porém significativas oportunidades de emprego com ausência de condições e estímulos para o consumo de elementos de lazer "
	
	 
	...pela falta de educação de qualidade, poucas e segregadas oportunidades de emprego ausência de condições e estímulos para o consumo de elementos culturais"
	
	
	...apenas pela falta de educação de qualidade"
	
	
	...exclusivamente por poucas e segregadas oportunidades de emprego e ausência de condições e estímulos para o consumo de elementos culturais"
		Marque a alternativa que corresponde ao comportamento humano que corresponde a opinião ou atitudes que discriminam ou recusam a idéia de igualdade dos direitos entre homens e mulheres, a partir da concepção de que mulheres são subordinadas aos homens:
	
	
	
	 
	Machismo.
	
	
	Racismo.
	
	
	Homofobia.
	
	
	Desigualdade social.
	
	
	Xenofobia.
		Segundo Sposati (1996), dentro do contexto da exclusão social, existem diferentes graus e formas de exclusão. Identifique nas alternativas abaixo, aquela que resulta do processo seletivo do mercado, que não garante emprego a todos, gerando contínua desigualdade.
	
	
	
	
	Exclusão absoluta
	
	 
	Exclusão estrutural
	
	
	Exclusão da possibilidade de diferenciação
	
	
	Exclusão relativa
	
	
	Exclusão da representação
		A impossibilidade de poder partilhar da sociedade. Esta se refere a vivência da privação, da recusa, do abandono e da expulsão, inclusive com violência, de uma parcela significativa da população. Por isso, ela não é só pessoal. Embora atinja pessoas, não é um processo individual, mas uma lógica que está presente nas várias formas de relações econômicas, sociais, culturais e políticas da sociedade. Estamos falando de/a/o:
	
	
	
	
	Diversidade social
	
	
	Inclusão Social
	
	
	Identidade Social
	
	
	Xenofobia
	
	 
	Exclusão social