Ensino Superior: Extensão, Modalidades e Disciplinas

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PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
1a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: GST0917_EX_A1_202004086944_V1 
	23/04/2020
	Aluno(a): CÁTIA ELAINE LAGES SIGALES
	2020.1
	Disciplina: GST0917 - PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL 
	202004086944
	
	 
		1
        Questão
	
	
	Uma Universidade é uma instituição baseada em 3 pilares indissociáveis: Ensino, pesquisa e extensão. Considera-se entre estes pilares uma Única opção correta de exemplo de extensão universitária:
		
	
	Os cursos de extensão possuem carga horária igual a uma pós-graduação e  possuem regulamentação específica, podendo ter carga horária e métodos de avaliação semelhantes.
	
	Os cursos de extensão possuem carga horária maior que uma pós-graduação e  possuem regulamentação específica, podendo ter carga horária e métodos de avaliação variáveis, de acordo com as normas da faculdade.
	 
	Os cursos de extensão possuem carga horária menor que uma pós-graduação e não possuem regulamentação específica, podendo ter carga horária e métodos de avaliação variáveis, de acordo com as normas da faculdade.
	
	Os Cursos de extensão possuem carga horária maior que uma pós-graduação e não possuem regulamentação específica, não podendo ter carga horária e método de avaliação variável.
	
	Os cursos de extensão possuem carga horária menor que uma pós-graduação e  possuem regulamentação específica, não podendo ter carga horária e métodos de avaliação variáveis.
	Respondido em 23/04/2020 15:25:53
	
Explicação:
A extensão é um dos pilares importantes para sustentação das universidades. Ela é o processo educativo, cultural e científico que articula o ensino e a pesquisa de forma indissociável e viabiliza a relação transformadora entre a Universidade e Sociedade.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Escolha a alternativa que corresponde a um curso stricto sensu:
		
	
	Técnico
	
	Graduação
	 
	Mestrado
	
	Especialização
	
	MBA
	Respondido em 23/04/2020 16:19:57
	
Explicação:
A pós-graduação stricto sensu compreende cursos de mestrado e doutorado.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	No que concerne a modalidade de ensino EAD (educação á distância) marque a alternativa INCORRETA:
		
	
	É uma modalidade que mais cresce no ensino superior brasileiro, por vários motivos, inclusive com respeito a problemas de trânsito e segurança tão típicos das grandes metrópoles;
	
	Na parte virtual da aula á distância, de maneira a favorecer o processo ensino/aprendizagem, o aluno vai encontrar uma gama de materiais teóricos, vídeos aulas, exercícios, interação com o tutor "online",etc.
	
	Um dos fatores que colaboram com o crescimento da modalidade EAD no meio urbano é a familiaridade de jovens e adultos com a internet e as linguagens virtuais tão utilizadas nas grandes capitais.
	
	Muito embora um Curso pertença á modalidade EAD, algumas habilidades devem ser desenvolvidas presencialmente, como estágios e práticas de laboratório;
	 
	Na modalidade de ensino á distância (EAD) os currículos dos cursos devem ser diferentes e totalmente refeitos, uma vez é preciso respeitar as características da cada modalidade;
	Respondido em 23/04/2020 16:23:23
	
Explicação:
Na modalidade de ensino á distância (EAD) os currículos dos cursos devem ser os mesmos do presencial.
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	João está prestes a concluir o ensino superior. Ele já realizou todas as disciplinas mínimas e está agora na fase de Estágio Supervisionado. Ao realizar uma consulta no seu histórico escolar, verificou que seu currículo possui disciplinas eletivas, em quantidade equivalente a 30 horas. Por se tratar de disciplina eletiva, João é obrigado a cursá-las?
		
	
	João não precisará frequentar as aulas, basta fazer as provas.
	
	João poderá apenas cursar 10 horas de aula.
	
	Como é uma disciplina eletiva, ele pode optar em fazer ou não.
	 
	Sim, pois somente haverá término do curso se essa carga horária for cumprida.
	
	Não, pois não fazem parte das disciplinas mínimas e não há exigência legal.
	Respondido em 23/04/2020 16:24:06
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
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	Gabarito
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		5
        Questão
	
	
	Sobre o tema  Ensino a Distância, leia as afirmações e assinale a alternativa correta: 
I. O EAD permite ao aluno compatibilizar seu curso com suas possibilidades de tempo, realizá-lo no ritmo desejado e em qualquer local disponível que tenha acesso à Internet.
II. A procura pelo ensino a distância aumentou, pois é uma prática menos exigente ao aluno do que as aulas presenciais do modelo tradicional.
III. Em função da distância entre as universidades e as residências dos alunos, ou pela indisponibilidade de tempo nos horários tradicionais de aula, a procura pelo ensino a distância se tornou frequente. 
 
		
	
	As afirmações II e III estão corretas 
 
	
	Somente a afirmação II está correta
 
	
	Somente a afirmativa I está correta 
 
	 
	As afirmações I e III estão corretas 
 
	
	As afirmações I e II estão corretas
 
	Respondido em 23/04/2020 16:24:33
	
Explicação:
A competitividade do mercado exige, cada vez mais, profissionais qualificados. 
Sendo assim, a procura pelo ensino superior vem crescendo e em muitos casos pela distância entre as universidades e as residências dos alunos, ou pela indisponibilidade de tempo nos horários tradicionais de aula, a procura pelo ensino a distância se tornou frequente. 
O EAD permite ao aluno compatibilizar seu curso com suas possibilidades de tempo, realizá-lo no ritmo desejado e em qualquer local disponível. O conteúdo pode ser disponibilizado pelo professor em forma de texto ou vídeo aula e a interação com colegas e professor é realizada por fórum, chats, blogs (diários on-line em que são publicados conteúdos com espaço para comentários do leitor), entre outros. 
Essa interação requer que o aluno seja disciplinado em seus estudos de forma que o mesmo busque em outras fontes o complemento necessário para sua compreensão. Neste modelo de educação a construção do aprendizado é autônoma, na maioria das vezes, exigindo que o aluno também tenha conhecimento e compreensão das ferramentas disponibilizadas pelo AVA, assim como possuir tecnologia para utilizar programas e softwares necessários para a realização das atividades educacionais no ambiente virtual.
 
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	O termo Universidade vem do latim Universitas magistrorum et scholarium (¿Comunidade de mestres e estudiosos¿). Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA:
		
	
	A Universidade é fundamentalmente multidisciplinar, já que deve ser constituída por uma oferta variada de cursos
	
	As Universidades no Brasil podem ser instituições de origem pública ou privada
	 
	As diferenças entre Faculdade, Centro Universitário e Universidades estão diretamente relacionadas com a qualidade dos cursos ofertados
	
	É uma das instituições mais antigas da cultura ocidental
	
	Está prevista na legislação brasileira a possibilidade de outras instituições, públicas ou privadas, ministrarem a Educação Superior
	Respondido em 23/04/2020 16:26:31
	
Explicação:
As diferenças entre Faculdade, Centro Universitário e Universidades não estão diretamente relacionadas com a qualidade dos cursos ofertados, mas sim com a autonomia e a complexidade institucional
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	As Instituições de Ensino Superior - IES podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades. Os cursos de graduação que elas ministram podem ser de três tipos. Assinale entre as alternativas a seguir aquela que indica esses três tipos.
		
	
	bacharelado, licenciado e técnico
	
	nível superior, médio e básico
	
	bacharelado, licenciamento e técnicas em geral
	 
	bacharelado, licenciatura e tecnologia
	
	licenciatura, técnico e nível superior
	Respondido em 23/04/2020 16:27:06
	
Explicação:
Para um adequado posicionamento na instituição de ensino superior, de modoa se contextualizar, melhor programar sua vida acadêmica e explorar os recursos oferecidos pela instituição, é importante que o estudante, notadamente o recém-ingressado, conheça o ambiente institucional e acadêmico universitário. Nesse sentido, conhecer desde logo o ambiente em que permanecerá durante alguns anos e no qual construirá sua formação profissional é fundamental. Saber das dimensões da pesquisa e da extensão, além do ensino, dimensão com a qual o aluno normalmente mais lida e, portanto, conhece, pode oferecer a ele as melhores condições de obter uma formação plena. Ao tomar conhecimento e contato com essas dimensões do ensino superior o estudante pode favorecer seu processo de formação tirando as vantagens que os três tipos de atividades têm a oferecer. Conhecer as opções da formação acadêmica e profissional após a graduação, da mesma forma, confere ao aluno a possibilidade de escolhas e de preparar-se para conduzir sua formação em direção ao aperfeiçoamento profissional, já que, como sabemos, a pós-graduação, hoje, é conquista fundamental à plena formação profissional e, dessa forma, a um bom posicionamento no mercado de trabalho.
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	De acordo com a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), investir em uma formação de ensino superior é garantia de ganhos futuros. Com relação ao descrito acima, avalie as afirmações a seguir:
I) A formação superior amplia a liberdade de escolha, oferece mais chances para ocupar melhores posições.
II) A formação superior contribui para melhorar a qualidade de vida do estudante e até de outras pessoas com quem convive.
III) A formação superior proporciona uma melhor escolha da empresa onde vai trabalhar.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	II, apenas
	 
	I, II e III
	
	II e III, apenas
	
	I e III, apenas
	
	I, apenas
		Sobre a classificação acadêmico-administrativa das IES, analise as afirmativas e responda:
I. As faculdades não precisam ser multidisciplinares.
II. As universidades devem ofertar cursos de pós-graduação stricto sensu.
III. Os centros universitários podem abrir e encerrar cursos sem autorização do MEC.
IV. As universidades tem muita autonomia, entretanto, para abrir novos campi necessitam pedir autorizado do MEC.
V. As faculdades precisam ofertar cursos de pós-graduação, mesmo que tenham apenas um curso registrado no MEC.
Marque a única resposta satisfatória:
		
	 
	Apenas as afirmativas IV e V estão incorretas.
	
	Apenas as afirmativas I, II, III e V estão corretas.
	
	Todas as afirmativas estão incorretas.
	
	Apenas a afirmativas I e II estão incorretas.
	
	Todas as afirmativas estão corretas.
	Respondido em 23/04/2020 16:31:34
	
Explicação:
O status de Universidade permite ter autonomia para executar suas finalidades, como criar novos cursos,e abrir novos campi,  por exemplo.
Faculdades. Nelas funcionam os cursos de graduação, que se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	De que forma os cursos de Graduação podem ser divididos?
		
	
	Tecnologia e Informatização
	
	Médio e Superior
	
	Nível médio e avançado
	
	Fundamental e Médio
	 
	Bacharelados, Licenciaturas e Tecnólogos
	Respondido em 23/04/2020 16:34:15
	
Explicação:
De acordo com o MEC os cursos de graduação que atribuem diplomas aos seus estudantes concluintes podem ser subdividos em bacharelado, licenciaturas e tecnólogos.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Visando à aproximação com o mercado de trabalho, o currículo da Estácio de Sá: I. Relaciona o "aprender a aprender" com o "saber fazer". II. Procura refletir uma visão imediatista. III. Não aborda sobre o ENADE por ser uma avaliação específica do MEC. Assim sendo, assinale a alternativa verdadeira.
		
	
	As alternativas II e III estão corretas.
	
	As alternativas II e III estão corretas
	
	As alternativas I e II estão corretas.
	
	Apenas a alternativa III está correta
	 
	Apenas a alternativa I está correta.
	Respondido em 23/04/2020 16:35:24
	
Explicação:
Analisando cada opção:
I - A Estácio busca associar todo o aprendizado ao "saber fazer", ao colocar na prática. Buscano o melhor desempenho possível ao seu aluno;
II - Conhecimentos imediadistas não geram conhecimentos duradouros. Buscamos o nosso futuro é ele deve ser conquistado com algo concreto, definitivo e duradouro;
III - Toda IES deve se preparar e abranger conteúdos do ENADE. Somos avaliados através dele e estamos, diretamente associados às ações do MEC. 
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Os componentes curriculares obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização de cada curso, a obrigatoriedade de carga horária mínima de atividades acadêmicas complementares, de estágio curricular e trabalho de conclusão de curso, dentre outros, são diretrizes nacionais para a concepção dos cursos de Graduação, Licenciatura e Tecnólogos. Assinale a alternativa que indica qual Órgão é lícita a criação destas diretrizes.
		
	
	As diretrizes nacionais para a criação dos cursos de Graduação, Licenciatura e Tecnólogos, são determinadas pela Secretaria Municipal de Educação
	
	Existe uma divisão: os cursos de Graduação e Licenciatura, quem cria as diretrizes é o MEC ¿ Ministério da Educação, mas os Tecnólogos, estão vinculados à Secretaria Estadual de Educação.
	 
	Os cursos de Graduação, Licenciatura e Tecnólogos, são cursos do Ensino Superior e, somente o MEC, através de Portarias, atos normativos e pareceres do CNE/CES-  Conselho Nacional  de Educação e a Câmara de Educação Superior, tem poder para criar as diretrizes nacionais para eles.
	
	As Secretarias de Educação estão autorizadas a determinar como serão os cursos do Ensino Superior, tais como Graduação, Licenciatura e Tecnólogos.
	
	O Órgão ao qual cabe a elaboração das diretrizes nacionais, para os cursos de Graduação, Licenciatura e Tecnólogos é a Secretaria Estadual de Educação
	Respondido em 23/04/2020 16:36:00
	
Explicação:
é correta a alternativa que menciona o Mec.
As diretrizes do Ministério da Educação determinam os componentes curriculares obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização de cada curso de graduação.
Além das disciplinas, alguns cursos têm definidas a obrigatoriedade de carga horária mínima de atividades acadêmicas complementares, de estágio curricular e trabalho de conclusão de curso, dentre outros.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Sobre os cursos de Graduação, analise as afirmativas e assinale a opção correta:
I. A escolha do tipo de curso influencia diretamente na composição do currículo e na formação que será obtida.
II. Bacharelado e Licenciatura são cursos superiores que conferem ao formado competências em determinado campo do saber.
III. O curso Tecnológico possui carga-horária maior que o Bacharelado e a Licenciatura.
		
	
	Apenas II e III estão corretas
	
	Apenas a II está correta
	
	I, II, III estão corretas
	
	Apenas I e III estão corretas
	 
	Apenas I e II estão corretas
	Respondido em 23/04/2020 16:38:12
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
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	Gabarito
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		6
        Questão
	
	
	Entre as modalidades de pós-graduação strictu-senso temos
		
	
	graduação e pós-graduação
	 
	mestrado e doutorado
	
	MBA e especialização
	
	graduação e tecnológico
	
	especialização e aperfeiçoamento
	Respondido em 23/04/2020 16:45:47
	
Explicação:
Para um adequado posicionamento na instituição de ensino superior, de modo a se contextualizar, melhor programar sua vida acadêmica e explorar os recursos oferecidos pela instituição, é importante que o estudante, notadamente o recém-ingressado, conheça o ambiente institucional e acadêmico universitário. Nesse sentido, conhecer desde logo o ambiente em que permanecerá durante alguns anos e no qual construirá sua formação profissional é fundamental. Saberdas dimensões da pesquisa e da extensão, além do ensino, dimensão com a qual o aluno normalmente mais lida e, portanto, conhece, pode oferecer a ele as melhores condições de obter uma formação plena. Ao tomar conhecimento e contato com essas dimensões do ensino superior o estudante pode favorecer seu processo de formação tirando as vantagens que os três tipos de atividades têm a oferecer. Conhecer as opções da formação acadêmica e profissional após a graduação, da mesma forma, confere ao aluno a possibilidade de escolhas e de preparar-se para conduzir sua formação em direção ao aperfeiçoamento profissional, já que, como sabemos, a pós-graduação, hoje, é conquista fundamental à plena formação profissional e, dessa forma, a um bom posicionamento no mercado de trabalho.
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	São Cursos de Nível Superior, em nível de Graduação:
		
	
	Licenciatura, Doutorado e Graduação Tecnológica.
	
	Graduação Tecnológica, Bacharelado e Especialização.
	
	Mestrado profissionalizante, Bacharelado e Licenciatura.
	
	Bacharelado, Licenciatura e Especialização.
	 
	Licenciatura, Bacharelado e Graduação Tecnológica.
	Respondido em 23/04/2020 16:49:06
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
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		8
        Questão
	
	
	As universidades são instituições de ensino superior que possuem autonomia para executar suas finalidades como, por exemplo, criar novos cursos. Sobre as universidades, responda: A universidade se baseia em três pilares indissociáveis, quais são eles?
		
	
	Ensino, provas e religião.
	 
	Ensino, pesquisa e extensão.
	
	Ensino, automação e extensão.
	
	Ensino, religião e extensão.
	
	Religião, automação e extensão.
	Respondido em 23/04/2020 16:55:52
	
Explicação: Ensino, pesquisa e extensão.
	
	
	
			
        Questão
	
	
	O que é habilidade cognitiva?
		
	
	Capacidade de executar tarefas
	
	Compreensão das diferenças
	 
	Capacidade de compreender informações e de transformá-las em conhecimento
	
	É ter ética
	
	O equilíbrio entre o desejo e o pensamento
	Respondido em 23/04/2020 16:57:33
	
Explicação:
Habilidade cognitiva é a capacidade de compreender informações e de transformá-las em conhecimento.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. Como todas as ações possuem início, meio e fim, seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto. Assinale alternativa que relaciona metas para a sua formação superior:
		
	
	meta profissional;
	 
	meta acadêmica/pessoal, meta financeira e meta profissional;
	
	meta acadêmica;
	
	meta pessoal
	
	meta que é o ponto onde se quer chegar;
	Respondido em 23/04/2020 16:57:51
	
Explicação:
Meta acadêmica- concluir o curso no prazo da formação
Meta financeira - Redimensionar o orçamento doméstico para custear o investimento em educação, evitando aumento de custos por atraso ou inadimplência.
Meta profissinal - Ser promovido ou conquistar um novo emprego de acordo com a formação superior adquirida.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Durante toda nossa vida, o tempo esteve e está presente, indicando horários a cumprir e decisões a tomar, mas nem sempre sabemos lidar com isso. Controlar o tempo não é possível, mas controlar sua rotina sim. Neste contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
		
	
	Separar os horários que são flexíveis daqueles que são obrigatórios, sempre ajuda. Por exemplo, reuniões e outros compromissos são fixos provavelmente não podem ser alterados.
	 
	Pessoas altamente produtivas são pessoas ocupadas, cheias de trabalho e sobrecarregadas. De outra forma não podemos dar conta de tudo.
	
	Depois do trabalho, o que você precisa no fim do dia é descansar. Seu sono é importante, pois quando estamos descansados nosso raciocínio lógico é muita mais ágil e eficaz.
	
	Estabelecer prioridade é uma necessidade e uma arte, mas nem sempre sabemos lidar com isso. É preciso analisar as tarefas a serem feitas e categorizá-las.
	
	Fazer muitas coisas ao mesmo tempo não quer dizer que você está sendo produtivo, muito pelo contrário, quer dizer que o controle da rotina não está mais sob seu controle.
	Respondido em 23/04/2020 16:59:21
	
Explicação:
Para ser produtivo é necessário organizar os horários, estabelecer prioridades e também descansar. A produtividade não significa fazer muitas coisas ao mesmo tempo e sim fazer bem feito o que se propõe.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Os estilos de aprendizagem estão relacionados com a combinação da percepção, organização, processamento e modulação da informação recebida. Podemos classificar os estilos de aprendizagem da seguinte forma:
		
	
	Visual, auditivo e global
	 
	Visual, auditivo e cinéstesico
	
	Visual, auditivo e sensitivo
	
	Visual, auditivo e cognitivo
	
	Visual, auditivo e comportamental
	Respondido em 23/04/2020 17:00:16
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	"............. não se esqueça de que você está aqui para aprender: seja pontual, cumpra suas obrigações acadêmicas e administrativas, busque resultados e conquistas". Assinale a alternativa que apresenta o assunto tratado na frase, ou seja, estamos falando sobre:
		
	
	Plano de aula
	
	Respeito às diferenças
	
	Plano de ensino
	 
	Foco no compromisso
	
	Planejamento das aulas
	Respondido em 23/04/2020 17:03:52
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Howard Gardner é um psicólogo cognitivo e educacional estado-unidense, ligado à Universidade de Harvard e conhecido em especial pela sua teoria das inteligências múltiplas. Em 1981 recebeu prêmio da MacArthur Foundation. Wikipédia De acordo com Howard Gardner (1994) existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problemas. Ele descreveu cientificamente oito tipos de inteligência:
(capacidade de reconhecer os próprios sentimentos e discriminar entre eles para orientar o comportamento, conhecer as próprias forças e fraquezas)
		
	 
	intrapessoal
	
	espacial
	
	corporal-cinestésica
	
	naturalista
	
	interpessoal
	Respondido em 23/04/2020 17:04:22
	
Explicação:
intrapessoal (capacidade de reconhecer os próprios sentimentos e discriminar entre eles para orientar o comportamento, conhecer as próprias forças e fraquezas);
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	É a capacidade de compreender. E, a partir disso, de resolver problemas e de abstrair ideias. Ela é concreta e abstrata. É concreta porque atua nas escolhas cotidianas, nos embates diários, na necessidade de resolver. E abstrata porque envolve aspirações, utopias, sensibilidade.
Esta afirmação refere-se à:
		
	
	QI
	
	Prazer e foco
	 
	Inteligência
	
	Emoção
	
	Todas as alternativas estão corretas
	Respondido em 23/04/2020 17:05:11
	
Explicação:
Inteligência é a capacidade de compreender. E, a partir disso, de resolver problemas e de abstrair ideias. Ela é concreta e abstrata. É concreta porque atua nas escolhas cotidianas, nos embates diários, na necessidade de resolver. E abstrata porque envolve aspirações, utopias, sensibilidade.
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	Para Aristóteles, o que diferencia o homem dos outros seres no mundo é a capacidade de buscar intensamente, com base na virtude, a ____________. O homem nasce para ser feliz, mas, por ignorância, pode tomar caminhos que não contribuem para esse fim. Ignorância nada tem a ver com burrice. Ignorância vem de ignorar. De não saber.
		
	
	Conhecimento
	
	Sabedoria
	
	Inteligência
	
	Controle emocional
	 
	Felicidade
	Respondido em 23/04/2020 17:05:57
	
Explicação:
Para Aristóteles, o que diferencia o homem dos outros seres no mundo é a capacidade de buscar intensamente,com base na virtude, a felicidade. O homem nasce para ser feliz, mas, por ignorância, pode tomar caminhos que não contribuem para esse fim. Ignorância nada tem a ver com burrice. Ignorância vem de ignorar. De não saber.
	
	
	
		A fim de administrar o tempo, podemos ter diferença entre tarefa importante e urgente, selecione a sentença com o melhor conceito
		
	 
	Uma tarefa importante é aquela que agrega valor e quando ela for feita, trará algum benefício a alguém. Agora, tarefa urgente é aquela cujo prazo está se esgotando, ou já se esgotou
	
	Uma tarefa importante é aquela que agrega valor e quando ela for feita, divide benefício com alguém. Agora, tarefa urgente é aquela cujo prazo está se esgotando, ou já se esgotou
	
	Uma tarefa importante é aquela que agrega valor e quando ela for feita, trará algum aumento de salário a alguém. Agora, tarefa urgente é aquela cujo prazo está se esgotando, ou já se esgotou
	
	Uma tarefa importante é aquela que agrega valor e quando ela for feita, triplica os benefícios a alguém. Agora, tarefa urgente é aquela cujo prazo está se esgotando, ou já se esgotou
	
	Uma tarefa importante é aquela que subtrai valor e quando ela for feita, não trará algum benefício a alguém. Agora, tarefa urgente é aquela cujo prazo está se esgotando, ou já se esgotou
	Respondido em 06/05/2020 17:49:18
	
Explicação:
A questão propõe uma diferenciação entre o que é importante e o que é urgente. E a resposta já define as duas dimensões. Há aspectos importantes, que podem ser definidos como aqueles que se constituem como centro, eixo, de um determinado assunto e seu conhecimento é necessário para definir outros aspectos outros assuntos. Há o que tem prazo e precisa ser realizado estando o prazo em véspera de vencimento.
O assunto é pertinente à capacidade de organização dos estudos, sendo relevante para o aluno fazer escolhas em relação ao tempo disponível e à importância dos conteúdos. Há ocasiões em que o menos importante, com prazo por vencer, deve assumir prioridade em relação ao mais importante cujo prazo, no entanto, é mais dilatado, extensivo. Ter esta capacidade de discernimento é importante para a organização dos estudos.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. Como todas as ações possuem início, meio e fim, seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto. Assinale alternativa que relaciona metas para a sua formação superior:
		
	
	meta pessoal
	
	meta que é o ponto onde se quer chegar;
	 
	meta acadêmica/pessoal, meta financeira e meta profissional;
	
	meta profissional;
	
	meta acadêmica;
	Respondido em 06/05/2020 17:49:18
	
Explicação:
Meta acadêmica- concluir o curso no prazo da formação
Meta financeira - Redimensionar o orçamento doméstico para custear o investimento em educação, evitando aumento de custos por atraso ou inadimplência.
Meta profissinal - Ser promovido ou conquistar um novo emprego de acordo com a formação superior adquirida.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Sabemos que existem diferentes tipos de aprendizagem. Um deles é a capacidade de aprender retendo informações através da utilização dos sentidos. Identificar pelo tato, pelo olhar. Geralmente as pessoas que desenvolvem melhor este tipo de aprendizado são mais atentos a dinâmicas e atividades práticas. Estamos falando do estilo
		
	
	visual
	
	olfativo
	
	auditivo
	
	lógico
	 
	cinestésico
	Respondido em 06/05/2020 17:49:40
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	É sabido que não existem atalhos para o sucesso, mas, por outro lado, existem opções que nos levam por um caminho mais seguro, eficiente e transformador como a EDUCAÇÃO. Contudo, temos também uma parte importante a realizar por nossa conta, de forma a obtermos uma trajetória vitoriosa. Dentre as alternativas a seguir, escolha a opção que contém as alternativas que constituem essa preparação para o curso superior e para o mercado de trabalho.
1- Para tudo que desejamos alcançar é indispensável um bom planejamento. É importante não perder o foco do que se deseja atingir, pois isso é um fator crítico para o sucesso pretendido.
2- As empresas não deixarão de ser competitivas se não possuírem colaboradores preparados e interessados na constante aprendizagem.
3- Devemos fazer uma autoavaliação constante para identificarmos onde há necessidade de adquirirmos ou aperfeiçoarmos competências para atender um mercado cada vez mais competitivo e sujeito a mudanças.
4- O estágio é fundamental para que possamos, além de aplicar os conceitos vistos nos bancos universitários, vivenciar a realidade de diversas áreas de atuação e, assim, aprimorar competências e habilidades específicas.
Estão corretas:
		
	
	Apenas as afirmações II, III e IV estão corretas
	
	Apenas as afirmações I, II e III estão corretas
	
	Apenas as afirmações II e III estão corretas
	
	Apenas as afirmações I e IV estão corretas
	 
	Apenas as afirmações I, III e IV estão corretas
	Respondido em 06/05/2020 17:49:41
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Como podemos descrever uma pessoa que possui a capacidade de ser resiliente?
		
	
	Individuo que tem a capacidade de excluir os problemas, superar obstáculos ou resistir à pressão de situações adversas. Porém, entra em surto psicológico, emocional ou físico, por encontrar soluções estratégicas para enfrentar e superar as adversidades.
	
	Pessoa que se qualifica como maleável, dobrável e que consegue se curvar. Também,  pode representar a agilidade ou elasticidade de determinada coisa ou pessoa.
	
	Individuo que tem a capacidade viver sempre sobre pressão e em situações adversas - choque, estresse - mas, entra em surto psicológico, emocional ou físico, por não encontrar soluções estratégicas para enfrentar e superar as adversidades.
	 
	Individuo que tem a capacidade de lidar com problemas, adaptar-se a mudanças, superar obstáculos ou resistir à pressão de situações adversas - choque, estresse etc. - sem entrar em surto psicológico, emocional ou físico, por encontrar soluções estratégicas para enfrentar e superar as adversidades.
	
	Pessoa que se habilitou; mas que não está apto para realizar ou desenvolver qualquer coisa: não há certeza de que ele estará capacitado para a tarefa.
	Respondido em 06/05/2020 17:50:10
	
Explicação:
A última opção está completa e considera o significado da palavra resiliência e associa ao perfil deste profissional. As demais opções contém, sempre, um um ou mais itens em desacordo com o conceito original. 
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Podemos destacar 3 possíveis metas relacionadas a formação superior. São ela:
		
	
	Nenhuma das alternativas.
	
	Meta pessoal, meta organizacional.
	
	Meta profissional, meta individual, meta institucional.
	 
	Meta acadêmica / pessoal, meta financeira, meta profissional.
	
	Meta pública, meta institucional.
	Respondido em 06/05/2020 17:50:11
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	A disciplina é um valor imprescindível para a construção da carreira profissional. Suas principais características podem ser vistas abaixo. A alternativa que não aborda nenhuma característica da disciplina é a letra:
		
	
	A disciplina ajuda o estudante a assumir responsabilidades de forma consciente e programada
	
	A disciplina ajuda a estimular o desenvolvimento de habilidades e competências
	
	A disciplina promove a construção da autonomia.
	 
	A disciplina ajuda a estudante a desperdiçar tempo.
	
	A disciplina busca orientar o estudante a planejar a sua vida acadêmica, pessoal e profissional.
	Respondido em 06/05/2020 17:50:36
	
Explicação:
Pelo contrário a disciplina ajuda a poupar tempo.
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	¿Aprender a aprender¿ é uma habilidade necessária na vida do estudante e do profissional. E isso só é possível se for entendidoe praticado o conceito de aprendizagem, uma vez que o aluno precisa se organizar para aprender todos os dias. Diante deste contexto, assinale a alternativa que apresenta o conceito CORRETO de APRENDIZAGEM:
		
	
	Diz respeito ao uso correto da procrastinação, como componente chave para a seleção adequada de informações, de acordo com o interesse de cada um.
	
	Diz respeito à capacidade de compreender. E, a partir disso, de resolver problemas e de abstrair ideias. Ela pode ser concreta e abstrata.
	
	Diz respeito unicamente à capacidade de alfabetização de um indivíduo e à resolução de problemas.
	 
	Diz respeito ao processo contínuo em que os conteúdos vão se sobrepondo de forma equilibrada como se fossem camadas de uma construção. Estão envolvidos aspectos cognitivos (atenção, memória...) e ambientais.
	
	Diz respeito às potencialidades que cada pessoa pode apresentar ao longo da vida. Foi amplamente estudada por Maslow, responsável pela principal teoria da aprendizagem, na qual, cada indivíduo tem a sua capacidade de captar o conhecimento.
	Respondido em 06/05/2020 17:50:53
	
Explicação: A alternativa A, sobre Maslow, apresenta ideia sobre motivação e não sobre aprendizagem, estando, portanto, errada. A alternativa B apresenta a ideia de procrastinação, estando também falsa para este enunciado. Letra C indica o conceito de inteligência, estando também falsa. A Letra E, por fim, apresenta um conceito equivocado e retrógrado. Portanto, a alternativa D é a correta.
	
	
	
		Os Programas de Estágio e de Trainees são instrumentos importantes no meio corporativo, pois aliam os conhecimentos adquiridos no mundo acadêmico à prática dos mesmos, em situações reais de trabalho. Analise as afirmativas que se seguem e marque a única delas que é FALSA.
		
	
	Na etapa denominada JOB ROTATION, os trainees passam passam por diversas áreas das empresas, a fim de adquirirem ma visão geral e sistêmica do negócio e de toda a sua operacionalização.
	
	No Programa de Trainees, diferentemente do que ocorre com os estagiários, os trainees já entram nas empresas como profissionais.
	
	O Programa de Estágio é previsto por lei brasileira, e é um importante instrumento seguido pelos departamentos de recursos humanos das empresas, como um roteiro que serve para a regularização de todo o Programa dentro da empresa.
	 
	No Programa de Trainees há uma parte importante de educação corporativa para o desenvolvimento profissional, a qual precede o processo seletivo.
	
	Os Programas de Trainees ocorrem, na maioria das vezes, em empresas de grande porte.
	Respondido em 06/05/2020 17:54:32
	
Explicação:
O Programa de Estágio é previsto por lei brasileira, e é um importante instrumento seguido pelos departamentos de recursos humanos das empresas, como um roteiro que serve para a regularização de todo o Programa dentro da empresa.
Para que um individuo consiga uma vaga de Trainee ele passará por um processo seletivo, que muitas vezes é bem rigoroso. Portanto, há um processo seletivo anteriormente a escolha do trainee.
Um de trainee será um profissional estará pronto para assumir um cargo de liderança.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	A ideia da inclusão se fundamenta em uma filosofia que reconhece e aceita a diversidade na vida em sociedade. Isto significa a garantia do acesso de todos a todas as oportunidades, independentemente das peculiaridades de cada indivíduo e/ou grupo social. A inclusão social é uma questão qualitativa e pressupõe, segundo Sposati (2002), os seguintes quesitos, EXCETO:
		
	
	equidade: é entendida como possibilidade das diferenças serem manifestadas e respeitadas, sem discriminação.
	
	qualidade de vida: é a possibilidade de melhor redistribuição, e usufruto, da riqueza social e tecnológica aos cidadãos de uma comunidade.
	 
	cidadania: considerada como o reconhecimento de acesso a um conjunto de condições tão somente pela propriedade.
	
	felicidade: traz à cena a subjetividade e, nela, o desejo, a alegria entre um conjunto de sentimento em busca da plenitude humana.
	
	é entendida como a capacidade e a possibilidade do cidadão em suprir suas necessidades vitais, especiais, culturais, políticas e sociais, sob as condições de respeito às ideias individuais e coletivas.
	Respondido em 06/05/2020 17:54:43
	
Explicação:
É aqui considerada como o reconhecimento de acesso a um conjunto de condições básicas para que a identidade de morador de um lugar se construa pela dignidade, solidariedade e não só pela propriedade. Esta dignidade supõe não só o usufruto de um padrão básico de vida como a condição de presença, interferência e decisão na esfera pública da vida coletiva
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	A igualdade de direitos e acessibilidade em todos os setores da sociedade é prevista em lei. Segundo a Constituição Federal em seu Artigo 5º "é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a legislação estabelecer".
Assinale a alternativa que não corresponde à inclusão social no mercado de trabalho:
		
	
	A lei prevê que uma determinada quantidade de vagas, que varia de 2% a 5% do número total de funcionários, deve ser reservada para pessoas deficientes.
	
	As empresas devem cultivar a diversidade como uma estratégia para ampliar a sua visão global e integrada da sociedade em que atuam.
	
	A lei de cotas pretende minimizar o problema da inclusão social e ajudar a dar oportunidade para que pessoas com deficiência física voltem a fazer parte da comunidade e, para isso, o papel das empresas é decisivo.
	 
	Do ponto de vista de desempenho profissional, os funcionários deficientes deverão ser avaliados de forma diferenciada dos demais funcionários.
	
	A questão da inclusão de deficientes no mercado de trabalho é um desafio que pode ser visto pelas empresas como uma crise ou como uma oportunidade.
	Respondido em 06/05/2020 17:55:08
	
Explicação:
A opção 4 é a única que desconsidera a questão da inclusão e faz uma afirmação com predomínio de preconceito e exclusão.
 
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Dentro do contexto da exclusão social, existem diferentes graus e formas de exclusão. Quando um indivíduo é excluído do mercado de trabalho, estamos falando de:
		
	 
	EXCLUSÃO ESTRUTURAL
	
	EXCLUSÃO ABSOLUTA
	
	EXCLUSÃO DA REPRESENTAÇÃO
	
	EXCLUSÃO RELATIVA
	
	EXCLUSÃO INTEGRATIVA
	Respondido em 06/05/2020 17:55:24
	
Explicação: EXCLUSÃO ESTRUTURAL - Resultado do processo seletivo do mercado, que não garante emprego a todos, gerando contínua desigualdade.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Existem diferenças de sexo, de idade, religião, etnia etc, mas é muito importante não confundir as desigualdades com as diferenças. Uma diferença só se torna uma desigualdade se isto provocar uma desvantagem ou uma vantagem.
Neste contexto, assinale a alternativa correta.
		
	 
	A desigualdade existe por conta da diferença.
	
	Diferença e desigualdade são fatores de inclusão. 
	
	Diferença é o oposto de desigualdade.
	
	A diferença existe por conta da desigualdade.
	
	Diferença é sinônimo de desigualdade.
	Respondido em 06/05/2020 17:55:37
	
Explicação:
Uma diferença se dá por características peculiares que divergem de uma maioria. Já a desigualdade normalmente está associada à ¿exclusão¿, pelo fato de não estar em conformidade com a maioria. Ou seja, faz parte de uma situação na qual há toda uma diferenciação social e/ou econômica.
Sendo assim, a opção correta é: A desigualdade existe por conta da diferença.
 
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	O que é habilidade social?
		
	
	Capacidade de transformar informações em conhecimento
	
	Capacidade de compreender informações
	 
	É a compreensão das diferenças
	
	O equilíbrio entre o desejo e o pensamento
	
	Capacidade de executar tarefas
	Respondido em 06/05/2020 17:55:32
	
Explicação:
Habilidade social é a convivência, é a compreensão das diferenças, é o respeito nas trocasnecessárias que o convívio nos permite e nos exige. É a ética. É a percepção de que não se desenvolve sozinho.
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	Toda situação de diferenciação social e/ou econômica é denominada de:
		
	
	grupo social
	
	situação social
	
	condição econômica
	
	condição social
	 
	desigualdade social
	Respondido em 06/05/2020 17:55:47
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	A impossibilidade de poder partilhar da sociedade é denominada de:
		
	 
	Exclusão social
	
	Diferença Social
	
	Isolamento
	
	Carência Social
	
	Desigualdade
	Respondido em 06/05/2020 17:56:13
	
	
	
		Como conceituar identidade social?
		
	
	Refere-se às características atribuídas a um indivíduo pelos outros, o que serve como uma espécie de categorização realizada pelos demais indivíduos para identificar o que uma pessoa em social é.
	
	Refere-se a uma parte mais social do sujeito individual, mas que, ainda assim, é totalmente dependente da convivência em particular.
	
	Refere-se às características atribuídas aos outros pelo indivíduo, o que serve como uma espécie de categorização realizada pelos demais indivíduos para identificar o que uma pessoa em particular é.
	 
	Refere-se às características atribuídas a um indivíduo pelos outros, o que serve como uma espécie de categorização realizada pelos demais indivíduos para identificar o que uma pessoa em particular é.
	
	Refere-se a uma parte mais individual do sujeito social, mas que, ainda assim, é totalmente dependente da convivência social.
	Respondido em 06/05/2020 17:56:45
	
Explicação: Busque diferenciar os tipos de identidade. Pense em identidade e identidade social e tenha atenção aos conceitos apresentados.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Desigualdade Social e Exclusão Social. ... Nesse sentido, o conceito de exclusão social está intimamente relacionado com o de desigualdade. Isso porque ela potencializa o processo de exclusão social. Gera pobreza, miséria, mortalidade, aumento do desemprego, aumento da violência e marginalização de parte da sociedade: exclusao-sociaL
O tema da desigualdade e inclusão social no Brasil é muito importante, uma vez que segundo recentes dados o país ocupa o 79º lugar entre 188 nações no ranking  que leva em conta indicadores de educação, renda e saúde, de acordo com o relatório de desenvolvimento humano.
Marque a alternativa correta quanto a este  índice.
 
		
	
	OEA - Organização dos Estados Americanos
	
	UNESCO - A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura
	 
	IDH -  Índice de Desenvolvimento Humano
	
	PNUD - Programa das Nações Unidas para Desenvolvimento
	
	ONU - Organização das Nações Unidas
	Respondido em 06/05/2020 17:56:45
	
Explicação:
O tema da desigualdade e inclusão social no Brasil é muito importante, uma vez que segundo recentes dados do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH¿2016), revelado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), o país ocupa o 79º lugar entre 188 nações no ranking de IDH, que leva em conta indicadores de educação, renda e saúde, de acordo com o relatório de desenvolvimento humano
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Entre as conquistas femininas podemos destacar a ampliação dos espaços profissionais às mulheres que passaram a ocupar altos cargos dentro das organizações. No entanto, essa conquista não lhes deu igualdade salarial, mesma para aquelas que desempenham as mesmas funções de seu colega do sexo masculino. No que se refere às identidades sociais, essa desigualdade pode ser apontada como:
		
	
	preconceito racial.
	
	preconceito cultural.
	
	discriminação cultural.
	
	exclusão social.
	 
	preconceito de gênero.
	Respondido em 06/05/2020 17:57:11
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Falar em diversidade social significa destacar a questão da convivência dos diferentes com suas diferenças, em um contexto de tolerância e solidariedade, que consiga ultrapassar a violência, as hierarquias excludentes, o tratamento perverso, as desigualdades econômico-sociais, entre outros. Assinale a alternativa correta:
		
	 
	A aversão ou rejeição, preconceito e discriminação a homossexuais é denominada de homofobia.
	
	A aversão ou rejeição, preconceito e discriminação a homossexuais é denominada de racismo.
	
	A aversão ou rejeição, preconceito e discriminação a homossexuais é denominada de machismo.
	
	A aversão ou rejeição, preconceito e discriminação a homossexuais é denominada de xenofobia.
	
	A aversão ou rejeição, preconceito e discriminação a homossexuais é denominada de segregacionismo.
	Respondido em 06/05/2020 17:57:22
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	A inclusão social é uma questão qualitativa e pressupõe alguns quesitos: autonomia, qualidade de vida, desenvolvimento humano, equidade, cidadania, democracia e felicidade.
Analise o texto a seguir e assinale a alternativa correta, no que diz respeito à identificação do quesito, ao qual o texto faz referência:
"É a democratização dos acessos às condições de preservação do homem, da natureza e do meio ambiente. É a possibilidade de melhor redistribuição, e usufruto, da riqueza social e tecnológica aos cidadãos de uma comunidade; a garantia de um ambiente de desenvolvimento ecológico e participativo de respeito ao homem e à natureza, com o menor grau de degradação e precariedade."
 
		
	
	Cidadania
	
	Autonomia
	
	Equidade
	
	Democracia
	 
	Qualidade de vida
	Respondido em 06/05/2020 17:57:39
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	O tema da desigualdade e inclusão social no Brasil é muito importante. Dentre as desigualdades da sociedade brasileira, podemos destacar o alto índice de desigualdade de gênero. Diante deste contexto, assinale a alternativa correta:
		
	
	As mulheres brasileiras possuem menor expectativa de vida do que os homens
	
	As mulheres brasileiras possuem menos escolaridade que os homens
	 
	As mulheres brasileiras possuem baixa representatividade no Congresso Nacional
	
	As mulheres brasileiras recebem bem mais que os homens
	
	As mulheres brasileiras possuem uma renda per capita 66,2% superior ao dos homens
	Respondido em 06/05/2020 17:57:59
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	Diversidade social significa destacar a questão da convivência dos diferentes com suas diferenças em um contexto de tolerância e solidariedade que consiga ultrapassar a violência, as hierarquias excludentes, o tratamento perverso, as desigualdades econômico-sociais, entre outros. O que NÃO faz parte do contexto da DESIGUALDADE?
		
	 
	diferenças de sexo, de idade, religião e etnia
	
	distribuição desigual de recursos simbólicos
	
	distribuição desigual de recursos materiais
	
	Critérios diferenciados de acesso à educação
	
	privilegio de alguns em detrimento de outros
	Respondido em 06/05/2020 17:58:14
	
Explicação: A desigualdade social é toda situação de diferenciação social e/ou econômica. Na desigualdade social existe uma distribuição desigual de recursos materiais ou simbólicos ocasionada pelas estruturas da sociedade. Esta traz circunstâncias que privilegiam alguns em detrimento de outros. Esses privilégios podem ser observados tanto pelo acesso diferenciado às oportunidades como pela riqueza econômica, que geram distinção, estigma, vulnerabilidade, exclusão individual e coletivamente. Existem diferentes tipos de desigualdades: sociais, econômicas, políticas, culturais, sexuais etc. É importante não confundir as desigualdades com as diferenças. Existem diferenças de sexo, de idade, religião, etnia etc. No entanto, uma desigualdade é uma diferença que se traduz com vantagens e desvantagens. A diferença vai se tornar uma desigualdade apenas se isto provocar uma desvantagem ou uma vantagem. O fato de que a mulher tem um salário mais baixo é uma desigualdade.
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	Dentro dos grupos que compõe as minorias, os que correspondem a grupos sociais que lutam na defesa dosideais que não conseguem ter acesso, são denominados de:
		
	
	martirizados
	
	obstruídos
	
	desassistidos
	
	marginalizados
	 
	excluídos
	Respondido em 06/05/2020 17:58:57
	
	
	
		
		
	PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	 
	
	GST0917_A4_202004086944_V1
	
	
	
	
		Aluno: CÁTIA ELAINE LAGES SIGALES
	Matr.: 202004086944
	Disc.: PLANEJ.CARREIRA 
	2020.1 (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		Constada a existência de sérios problemas ambientais vividos pelo planeta, e estabelecida uma consciência mundial sobre o problema, algumas iniciativas importantes tem sido tentadas a fim de resolver ou, pelo menos, amenizar suas consequências. Uma delas, o chamado Protocolo de Quioto, fruto de conferência mundial realizada na cidade de mesmo nome, no Japão, em 2005, pretendia comprometer os países membros da comunidade internacional com metas concretas de redução de emissão de gases do efeito estufa. O Protocolo firmava um processo de redução a ser praticado sucessivamente em dois momentos.
Assinale entre as alternativas a seguir aquela de descreve o conteúdo do que foi acordado no segundo momento.
	
	
	
	foi estabelecida uma meta inicial, a ser cumprida entre 2008 e 2012, que estipulava uma redução média de 5% relativamente às emissões produzidas em 1980
	
	
	as partes se comprometiam a reduzir a emissão de gases do efeito estufa em média em 18% do que havia sido emitido em 1990, num período compreendido entre os anos de 2013 e 2020
	
	
	foi estabelecida uma meta de continuidade, a ser cumprida entre 2008 e 2012, que estipulava uma redução média de 5% relativamente às emissões produzidas em 1990
	
	
	foi estabelecida uma meta final, a ser cumprida entre 2005 e 2013, que estipulava uma redução média de 10% relativamente às emissões que seriam produzidas em 2013
	
	
	foi estabelecida uma meta comum, a ser cumprida entre 2008 e 2012, que estipulava uma redução média de 10% relativamente às emissões produzidas em 1970
	
Explicação:
O processo de amadurecimento das questões ambientais na opinião pública mundial, em particular entre os homens de Estado, a partir da década de 1960, desencadeou uma série de encontros internacionais voltados ao reconhecimento e superação do problema. O primeiro desses eventos teve lugar em Estocolmo, na Suécia, em 1972, a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento. Em 1987 vem a público o relatório Brundtland, também chamado de ¿Nosso Futuro Comum¿, produzido pela Comissão Mundial sobre Meio Ambiente.
Em 1992 ocorre no Rio de Janeiro a ECO 92 ou Rio 92. Também promovida pela ONU, aprovou uma agenda para o século XXI, a Agenda-21, que tentava dar concretude às preocupações ambientais debatidas na reunião.
No espírito da Agenda 21, o Protocolo do Quito, elaborado na cidade japonesa do mesmo nome, cinco anos depois, em 1997, buscava estabelecer metas concretas, mensuráveis, que visavam à redução das emissões de gases que agravavam o efeito estufa, como o metano e gás carbônico-CO2. Foi proposto, então, que em dois momentos consecutivos os países aderentes ao Protocolo deveriam reduzir a emissão daqueles gases: em 5%, entre 2008 e 2012, e 13%, entre 2012 e 2020. Ambas as taxas de redução teriam por referência as emissões praticadas 1990. Infelizmente, as propostas do Protocolo não foram levadas á prática.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		A preocupação ambiental no Brasil e no mundo foi marcada por eventos mundiais que objetivavam demonstrar os cuidados em relação aos recursos naturais, à sustentabilidade e à responsabilidade social. Assinale a alternativa em que um dos encontros não representa esse objetivo.
	
	
	
	Relatório de Brundtland (1987); Protocolo de Quioto (1997).
	
	
	Rio + 20 (2012), Rio 2016 (2016).
	
	
	Eco 92 (1992); Conferência de Clima de Copenhague (2009).
	
	
	Encontro de Johannesburg (2002); Rio + 20 (2012).
	
	
	Eco 92 (1992); Protocolo de Quioto (1997).
	
	
	
	 
		
	
		3.
		De que forma uma empresa pode fazer uso de recursos de maneira sustentável?
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	Abolindo qualquer atividade que gere resíduos.
	
	
	Abrindo mão de processos industriais.
	
	
	Eliminando processos produtivos que emanem gases.
	
	
	Implantando o Gerenciamento de resíduos.
	
	
	Gerando empregos para a comunidade local.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		 
Analise as seguintes frases:
 
I-              I - A preocupação com o meio ambiente ganhou força a partir dos anos 1960, mas o grande movimento mundial aconteceu na década de 1970, com a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, realizada em Estocolmo, Suécia.
 
II-                II - Na década de 1980, surge uma corrente de pensamento ¿nomeados verdes¿, que tinham como ideologia a ecologia social contra o consumismo, pretendendo melhor distribuição social de renda, com um pensamento voltado para as necessidades e não para o lucro.
 
III-            III - O progresso com a preocupação ambiental no Brasil e no mundo foi marcado por conferências e encontros mundiais cujo objetivo era demonstrar os cuidados que os empreendimentos industriais deveriam seguir em relação aos recursos naturais, à sustentabilidade e à responsabilidade social. 
 
Estão corretas as opções:
 
	
	
	
	 
I, II e III
  
	
	
	 
Apenas I
 
	
	
	Apenas III
  
	
	
	 
Nenhuma das opções está correta
 
	
	
	 
Apenas II
  
	
Explicação:
 
Conforme vimos na aula 4, a preocupação com o meio ambiente ganhou força a partir dos anos 1960, mas o grande movimento mundial aconteceu na década de 1970, com a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, realizada em Estocolmo, Suécia. Neste contexto, surgiu na década de 1980 um novo grupo de pensadores nomeados verdes, que tinham como ideologia a ecologia social contra o consumismo, pretendendo melhor distribuição social de renda, com um pensamento voltado para as necessidades e não para o lucro. 
 
	
	
	
	 
		
	
		5.
		As organizações, de modo geral, visam à lucratividade, porém, dentro do novo cenário competitivo do século XXI, a política institucional de uma empresa deve levar em consideração a sua responsabilidade perante aqueles que serão impactados com as suas ações.
O Sistema de Gestão Ambiental promove inúmeros benefícios à organização. Entre eles estão: (assinale a opção INCORRETA)
	
	
	
	Acesso a novos clientes.
	
	
	Diferenciação no mercado.
	
	
	Maior acesso aos mercados internacionais.
	
	
	Melhor gerenciamento de resíduos.
	
	
	Maiores riscos ambientais.
	
Explicação:
O Sistema de Gestão Ambiental (SGA) promove inúmeros benefícios à organização:
¿ O acesso a novos mercados e novos clientes, pois uma empresa que possui um SGA consegue fortalecer sua marca e manter seus produtos confiáveis.
¿ O sistema diminui significativamente os riscos e acidentes ambientais, já que torna mais fácil a identificação de problemas, ou seja, a empresa apresenta um processo mais controlado.
¿ A empresa evita o desperdício, por meio do SGA, o que traz lucratividade a organização.
¿ Aumenta a credibilidade interna, pois o SGA torna os funcionários mais seguros, e melhora a relação da empresa com sindicatos.
Como o enunciado pede que seja assinalada a opção INCORRETA, a alternativa a ser escolhida é: Maiores riscos ambientais. - Uma vez que torna os riscos ambientais MENORES.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Constatada a existência de sérios problemas ambientais vividos pelo planeta, e estabelecida uma consciência mundial acerca do problema, algumas iniciativasimportantes tem sido tentadas a fim de resolver ou, pelo menos, amenizar suas consequências. Uma delas, o chamado Protocolo de Quioto, fruto de conferência mundial realizada na cidade de mesmo nome, no Japão, em 2005, pretendia comprometer os países membros da comunidade internacional com metas concretas de redução de emissão de gases de efeito estufa. O Protocolo firmava um processo de redução a ser praticado sucessivamente em dois momentos.
Assinale entre as alternativas a seguir aquela que descreve o conteúdo do que foi acordado no primeiro momento.
	
	
	
	ficou acordado que, entre 2005 e 2008, os países ainda não industrializados deveriam se manter como economias pré-industriais e importar dos já industrializados tudo o que necessitassem
	
	
	as partes se comprometiam a reduzir a emissão de gases do efeito estufa em média em 18% do que havia sido emitido em 1990, num período compreendido entre os anos de 2013 e 2020
	
	
	no primeiro momento, entre 2005 e 2008, cada país procuraria reduzir suas emissões de gases de efeito estufa numa proporção de 10% em relação ao emitido em 1990
	
	
	foi estabelecida uma meta inicial, a ser cumprida entre 2008 e 2012, que estipulava uma redução média de 5% relativamente às emissões produzidas em 1990
	
	
	no primeiro momento, que seria entre 2008 e 2013, cada país assumiria o compromisso de produzir apenas bens que não necessitassem de uso de recursos naturais
	
Explicação:
O processo de amadurecimento das questões ambientais na opinião pública mundial, em particular entre os homens de Estado, a partir da década de 1960, desencadeou uma série de encontros internacionais voltados ao reconhecimento e superação do problema. O primeiro desses eventos teve lugar em Estocolmo, na Suécia, em 1972, a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento. Em 1987 vem a público o relatório Brundtland, também chamado de ¿Nosso Futuro Comum¿, produzido pela Comissão Mundial sobre Meio Ambiente.
Em 1992 ocorre no Rio de Janeiro a ECO 92 ou Rio 92. Também promovida pela ONU, aprovou uma agenda para o século XXI, a Agenda-21, que tentava dar concretude às preocupações ambientais debatidas na reunião.
No espírito da Agenda 21, o Protocolo do Quito, elaborado na cidade japonesa do mesmo nome, cinco anos depois, em 1997, buscava estabelecer metas concretas, mensuráveis, que visavam à redução das emissões de gases que agravavam o efeito estufa, como o metano e gás carbônico-CO2. Foi proposto, então, que em dois momentos consecutivos os países aderentes ao Protocolo deveriam reduzir a emissão daqueles gases: em 5%, entre 2008 e 2012, e 13%, entre 2012 e 2020. Ambas as taxas de redução teriam por referência as emissões praticadas 1990. Infelizmente, as propostas do Protocolo não foram levadas á prática.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Quanto à responsabilidade social, assinale a opção INCORRETA:
	
	
	
	A credibilidade da organização é a principal observação feita durante uma compra ou  uma negociação e isto é representado por sua responsabilidade social.
	
	
	As empresas e indústrias de modo geral estão procurando, cada vez menos, o foco na sustentabilidade por meio de uma responsabilidade social atuante e contínua.
	
	
	A política ambiental de uma empresa deverá ser apropriada às suas ações e aos possíveis impactos ambientais oriundos das suas atividades.
	
	
	Os consumidores, de maneira geral, estão exigentes com a qualidade dos produtos que compram, com a política da empresa e com o seu papel socioambiental.
	
	
	Em uma empresa, o objetivo ambientalmente responsável é garantir a preservação da biodiversidade e o uso sustentável dos recursos naturais.
	
Explicação:
A política ambiental de uma empresa deverá ser apropriada às suas ações e aos possíveis impactos ambientais oriundos das suas atividades, da geração dos seus produtos e serviços.
Como o enunciado pede que seja assinalada a opção INCORRETA, a alternativa a ser escolhida é: As empresas e indústrias de modo geral estão procurando, cada vez menos, o foco na sustentabilidade por meio de uma responsabilidade social atuante e contínua. - Uma vez que as empresas e indústrias de modo geral estão procurando, cada vez MAIS, o foco na sustentabilidade por meio de uma responsabilidade social atuante e contínua.
 
	
	
	
	 
		
	
		8.
		A responsabilidade social pode ser definida como a prática exercida de forma voluntária por empresas que visam o bem-estar dos seus públicos interno e externo.
Neste contexto, assinale a opção INCORRETA:
	
	
	
	Uma empresa responsável socialmente é uma organização que cuida do meio ambiente e, dessa maneira, perde competitividade.
	
	
	As empresas precisam compreender suas responsabilidades e os impactos oriundos de suas ações, ou seja, incluir a responsabilidade social na gestão de seus negócios.
	
	
	A organização não lida apenas com uma gestão interna, mas com uma gestão externa em que a empresa se envolve com projetos de ações sociais, culturais e ambientais. 
	
	
	Com a responsabilidade social, a empresa constrói uma imagem de destaque, tornando-se diferenciada no mercado competitivo.
	
	
	Os consumidores, no momento da compra, procuram empresas com caráter empresarial, aquelas que estão preocupadas com a qualidade de vida da população.
	
	
	 
	 
	Não Respondida
	 
	 
	 Não Gravada
	 
	 
	Gravada
	
Exercício inciado em 06/05/2020 17:59:30.
	Respondido em 23/04/2020 16:27:37