FORUM PSICOLOGIA SOCIOINTERACIONISTA RESUMO

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PARTICIPAÇÃO FORUM DISCIPLINA PSICOLOGIA SOCIOINTERACIONISTA 
RE: ***TEMA DE FÓRUM***
Através dos estudos da disciplina podemos concluir que para a criança o jogo não é apenas  uma lembrança do que vive ou ja viveu, mas pode ser entendida como uma transformação de uma nova realidade relacionada ao mundo que vivecorrespondendo suas exigências enquanto criança, onde ela tem a capacidade reproduzir muito mais do que viu. Através do jogo a criança quando joga utiliza conhecimentos que já adquiriu e sempre constrói outros. O professor deve sempre estar na mediação entre o que a criança já sabe e o que ela vai construir a partir do que já sabe, é muito importante o professor mediar as brincadeiras de faz-de-conta principalmente no que se refere ao lúdico, que é das fases mais gostosas do trabalho com crianças na educação infantil.
A função mediadora do papel do professor ao proporcionar uma atividade para a criança, é buscar desenvolver atividades que envolvam os alunos de forma integrada, ou seja, deve proporcionar, a alcançar na sua prática para que através delas ocorram a expressividade, a emoção, a personalidade e o pensamento criativo do aluno, enfim, não podemos deixar de citar que teoria de Wallon considera as questões afetivas como molas propulsoras que promovem o avanço e o desenvolvimento dos indivíduos. Assim, é necessário conceber a sala de aula como um rico espaço de relações entre alunos e professores. Levando em conta esse cenário de oposição e interação em que, muitas vezes, o convívio harmônico nos dias de hoje é quase impossível, deve-se entao fazer  se necessário o diálogo como um instrumento importante nessas relações ;