AVALIANDO APRENDIZADO 1

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ENGENHARIA SUSTENTÁVEL
 
Avaliando Aprend.: CCE1512_SM_201802211985 V.1 
Aluno(a): MICHELLI DAIANE BARCELOS Matrícula: 201802211985
Desemp.: 0,5 de 0,5 16/04/2018 23:26:11 (Finalizada)
 
1a Questão (Ref.:201805058614) Pontos: 0,1 / 0,1 
. As descobertas científicas da humanidade, relacionadas às disciplinas da ciência, contribuem para o avanço do conhecimento que é então usado para invenções que estão
relacionadas à engenharia. I. São exemplos de descobertas científicas, o magnetismo, a eletricidade e o átomo II. São exemplos de invenções antigas, o arado, o arco e flecha e o
fogo . III. São exemplos de invenções modernas, o motor elétrico, o rádio e o computador São verdadeiras as afirmações:
Somente II
II e III
Somente III
 I e III
I e II
 
2a Questão (Ref.:201805058403) Pontos: 0,1 / 0,1 
A engenharia ao longo da história sempre esteve relacionada com a arte de fazer engenhos, ou a arte de resolver problemas, ou ainda, simplesmente, com o fato de se trabalhar
com engenhosidade. Assim sendo, essa importante área do conhecimento foi sempre objeto de interesse diante de muitas sociedades espalhadas pelo mundo. E sobre a
engenharia, seria correto afirmar que:
é superior a qualquer forma de conhecimento humano, pois realizar cálculos sempre foi tarefa difícil para todas as sociedades presentes no mundo.
não se pode associá-la com a necessidade de se tomar decisão.
utiliza ferramentas, mas não faz uso técnicas.
deixou de ser valorizada por povos primitivos, sendo redescoberta no século XX.
 é uma arte que exige habilidade para transformar a natureza a nosso favor.
 
3a Questão (Ref.:201805058422) Pontos: 0,1 / 0,1 
Qual foi o propósito da fundação do primeiro curso de engenharia no Brasil?
Formar profissionais para a construção de infraestrutura urbana para a melhoria da vida nas cidades brasileiras.
Formar profissionais para a construção de ferrovias ligando o todo o Brasil.
Criar uma opção no Brasil para que os barões do café não tivessem que mandar seus filhos para estudarem na Europa.
Ser o primeiro das Américas para ficar à frente dos Estados Unidos.
 Formar oficiais com competência para a construção e operação de engenhos para defender a colônia.
 
4a Questão (Ref.:201805058472) Pontos: 0,1 / 0,1 
Marque a única alternativa que não corresponde aos objetivos do curso de Engenharia
Fornecer o ferramental básico para fazer frente aos problemas técnicos
 Tornar o aluno um especialista em teorias
Estimular a adoção de uma postura crítica e consciente
Estimular a criatividade dos alunos
Estimular a busca contínua de novas informações
 
5a Questão (Ref.:201805058483) Pontos: 0,1 / 0,1 
Entre os séculos XVIII e XIX, havia poucos países com escolas dedicadas a engenharia, entre os quais estava o Brasil, que devido às necessidades de a Coroa Portuguesa em
defender sua Colônia, promoveu o surgimento de diversas instituições de ensino de engenharia.
Entre os itens listados a seguir, identifique aquele que NÃO corresponde ao período histórico citado.
Fundação da Real Academia de Artilharia, Fortificação e Desenho onde eram ministradas as disciplinas que formariam os futuros oficiais engenheiros.
Fundação da Escola Militar, atual Instituto Militar de Engenharia.
Fundação da Escola de Minas e Metalurgia de Ouro Preto.
 Fundação da Universidade de São Paulo.
Fundação da Escola Militar, que, formando engenheiros civis, deu origem à atual Escola Politécnica da UFRJ.