Variáveis em Bioestatística

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Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	A bioestatística envolve técnicas para coletar, organizar, descrever, analisar e interpretar dados biológicos provenientes de experimentos ou observações. Esses dados também são chamados de variáveis, que são representações de cada característica da unidade experimental de uma amostra ou população. As variáveis podem ser classificadas como qualitativas ou quantitativas. Das alternativas abaixo, quais variáveis podem ser classificadas como qualitativas e quantitativas, respectivamente:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
classe social e salário
	Respostas:
	a. 
número de saltos e grau de instrução
	
	b. 
estatura e peso corporal
	
	c. 
cor dos cabelos e gênero
	
	d. 
classe social e salário
	
	e. 
séries de um exercício e sobrecarga de um equipamento
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa d.
 
Resolução do exercício:
a- Alternativa incorreta.
Justificativa:
Número de saltos é uma variável quantitativa, e não qualitativa; grau de instrução é uma variável qualitativa, e não quantitativa.
b- Alternativa incorreta.
Justificativa:
Está incorreta, pois estatura é uma variável quantitativa, e não qualitativa.
c- Alternativa incorreta.
Justificativa: 
Está incorreta, pois gênero é uma variável qualitativa, e não quantitativa.
d- Alternativa correta.
Justificativa:
Classe social é uma variável qualitativa, pois é expressa por uma qualidade, e salário é uma variável quantitativa, pois é expressa por um valor.
e- Alternativa incorreta.
Justificativa:
Está incorreta, pois séries de um exercício é uma variável quantitativa, e não qualitativa.
	
	
	
Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	A população é um conjunto de indivíduos ou objetos que apresentam pelo menos uma característica em comum. A população pode se apresentar em diferentes níveis dependendo dos objetivos da investigação ou do estudo que se pretende conduzir. Nesse sentido, a população pode se apresentar em âmbito nacional, municipal ou local. Esse conceito de população está intimamente relacionado com a definição de amostra, que pode ser definida como:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c.
A amostra é uma redução representativa da população a dimensões menores, porém sem perda da característica específica.
	Respostas:
	a. 
A amostra é uma redução representativa da população a dimensões menores, porém com características distintas.
	
	b. 
A amostra é sempre maior que a população mantendo as suas características específicas.
	
	c.
A amostra é uma redução representativa da população a dimensões menores, porém sem perda da característica específica.
	
	d. 
A amostra é uma parte da população que apresenta características especiais de destaque.
	
	e.
A amostra é sempre menor que a população e precisa apresentar pelo menos cinco características em comum com a população.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa c.
 
Resolução do exercício:
a- Alternativa incorreta.
Justificativa:
A amostra é uma redução representativa da população a dimensões menores, porém sem perda da característica específica, e não com características distintas.
b- Alternativa incorreta.
Justificativa:
A amostra não é maior que a população; pelo contrário, a amostra é uma redução representativa da população a dimensões menores. 
c- Alternativa correta.
Justificativa: 
A amostra é uma redução representativa da população a dimensões menores, porém sem perda da característica específica, pois em quase todas as ocasiões não é possível fazer medições em todos os indivíduos de uma população.
d- Alternativa incorreta.
Justificativa:
A amostra é uma parte da população, mas não apresenta características especiais de destaque. Deve apresentar pelo menos uma característica específica comum que define a população.
e- Alternativa incorreta.
Justificativa:
Está incorreta, pois a amostra é uma redução representativa da população a dimensões menores, porém sem perda de pelo menos uma característica específica comum (e não cinco) que define a população.
	
	
	
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	As variáveis classificadas como qualitativas podem ser do tipo nominais ou ordinais. Assinale a alternativa abaixo que apresenta, respectivamente, variáveis qualitativas nominais e ordinais.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
cor dos olhos, nível de condicionamento
	Respostas:
	a. 
idade, cor dos olhos
	
	b. 
escala subjetiva de esforço, tempo de corrida
	
	c. 
cor dos olhos, nível de condicionamento
	
	d. 
distância de nado, cor dos cabelos
	
	e. 
quantidade de bolas de futebol, número de chutes a gol
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa c
 
Resolução do exercício:
a- Alternativa incorreta.
Justificativa: 
Idade é uma variável quantitativa contínua, e não qualitativa nominal; cor dos olhos é uma qualitativa nominal, e não qualitativa ordinal.
b- Alternativa incorreta.
Justificativa: 
Escala subjetiva de esforço é uma variável qualitativa ordinal, e não qualitativa nominal; tempo de corrida é uma variável quantitativa contínua, e não qualitativa ordinal.
c- Alternativa correta.
Justificativa:
Cor dos olhos é uma variável qualitativa nominal; nível de condicionamento é uma variável qualitativa ordinal.
d- Alternativa incorreta.
Justificativa: 
Distância de nado é uma variável quantitativa contínua, e não qualitativa nominal; cor dos cabelos é uma qualitativa nominal, e não qualitativa ordinal.
e- Alternativa incorreta.
Justificativa:
Quantidade de bolas de futebol é uma variável quantitativa discreta, e não qualitativa nominal; número de chutes a gol é uma variável quantitativa discreta, e não qualitativa ordinal.
	
	
	
Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	As variáveis classificadas como quantitativas podem ser do tipo discretas ou contínuas. Assinale a alternativa abaixo que apresenta, respectivamente, variáveis quantitativas discretas e contínuas.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
equipamentos de uma academia, peso de um aluno
	Respostas:
	a. 
tempo de caminhada, número de repetições
	
	b. 
nota do semestre, número de alunos de uma classe
	
	c. 
estatura, número de halteres
	
	d. 
equipamentos de uma academia, peso de um aluno
	
	e. 
tamanho do segmento perna, peso corporal
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa d
Resolução do exercício:
a- Alternativa incorreta.
Justificativa: 
Tempo de caminhada é uma variável quantitativa contínua, e não quantitativa discreta; número de repetições é uma variável quantitativa discreta; e não quantitativa continua. 
b- Alternativa incorreta.
Justificativa: 
Nota do semestre é uma variável quantitativa contínua, e não quantitativa discreta; número de alunos de uma classe é uma variável quantitativa discreta, e não quantitativa contínua.
c Alternativa incorreta.
Justificativa: 
Estatura é uma variável quantitativa contínua, e não quantitativa discreta; número de halteres é uma variável quantitativa discreta, e não quantitativa contínua.
d- Alternativa correta.
Justificativa:
Equipamentos de uma academia uma variável quantitativa discreta; peso de um aluno é uma variável quantitativa contínua.
e- Alternativa incorreta.
Justificativa:
Tamanho do segmento perna é uma variável quantitativa contínua, e não quantitativa discreta; peso corporal é uma variável quantitativa contínua (está parte está correta).
	
	
	
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Assinale a alternativa com os valores de média, moda e mediana para os desempenhos nas provas de corrida para João:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
média – 46,9 min; moda – 45, 47 e 49; mediana – 47 min.
	Respostas:
	a. 
média – 51 min; moda – 46 e 50; mediana – 47 min.
	
	b. 
média – 46,9 min; moda – 45, 47 e 49; mediana – 47 min.
	
	c. 
média – 46,9 min; moda – não tem moda (amodal); mediana– 49 min.
	
	d. 
média – 42,7 min; moda – 45, 47 e 49; mediana – 50 min.
	
	e. 
média – 46,2 min; moda – 43; mediana – 47 min.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa b
 
Resolução do exercício:
Cálculo das variáveis:
Valores do desempenho de João: 50, 49, 49, 48, 47, 47, 45, 43, 46, 45.
Média: (50 + 49 + 49 + 48 + 47 + 47 + 45 + 43 + 46 + 45) / 10 = 46,9
Moda: valor mais frequente = 45, 47 e 49
Mediana: Valores ordenados: 43; 45; 45; 46; 47; 47; 48; 49; 49; 50.
Posição: (10+1)/ 2 = 5,5
Mediana = (47 + 47) / 2 = 47
 
a- Alternativa incorreta.
Justificativa:
Apenas o valor de mediana está correto. Os valores de média e moda estão incorretos.
b- Alternativa correta.
Justificativa:
Os valores apresentados estão corretos.
c- Alternativa incorreta.
Justificativa:
Apenas o valor de média está correto. Os valores de moda e mediana estão incorretos.
d- Alternativa incorreta.
Justificativa:
Apenas os valores de moda estão corretos. Os valores de média e mediana estão incorretos.
e- Alternativa incorreta.
Justificativa:
Apenas o valor de mediana está correto. Os valores de média e moda estão incorretos.
	
	
	
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Assinale a alternativa com os valores de média, moda e mediana para os desempenhos nas provas de corrida para Pedro:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
média – 50,3 min; moda – 48 e 52; mediana – 50
	Respostas:
	a. 
média – 50,3 min; moda – 48 e 52; mediana – 50
	
	b. 
média – 50,9 min; moda – não tem moda (amodal); mediana – 50
	
	c. 
média – 51 min; moda – 49 e 54; mediana – 50
	
	d. 
média – 52,8 min; moda – 48 e 52; mediana – 47
	
	e. 
média – 50,3 min; moda – 46 e 56; mediana – 49
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa a
 
Resolução do exercício:
Cálculo das variáveis:
Valores do desempenho de Pedro: 56; 54; 52; 52; 51; 49; 48; 48; 47; 46.
Média: (56 + 54 + 52 + 52 + 51 + 49 + 48 + 48 + 47 + 46) / 10 = 50,3
Moda: valor mais frequente = 48 e 52
Mediana: Valores ordenados: 46; 47; 48; 48; 49; 51; 52; 52; 54; 56.
Posição: (10+1)/ 2 = 5,5
Mediana = (49 + 51) / 2 = 50
 
a- Alternativa correta.
Justificativa:
Os valores apresentados estão corretos.
b- Alternativa incorreta.
Justificativa:
Apenas o valor de mediana está correto. Os valores de média e moda estão incorretos.
c- Alternativa incorreta.
Justificativa:
Apenas o valor de mediana está correto. Os valores de média e moda estão incorretos.
d- Alternativa incorreta.
Justificativa:
Apenas os valores de moda estão corretos. Os valores de média e mediana estão incorretos.
e- Alternativa incorreta.
Justificativa:
Apenas os valores de média estão corretos. Os valores de moda e mediana estão incorretos.
	
	
	
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Duas alunas realizaram teste de carga máxima de um exercício, e conseguiram deslocar as seguintes cargas em seis tentativas:
 
Aluna 1: 88 kg, 86 kg, 82 kg, 80 kg, 80 kg, 77 kg.
Aluna 2: 91 kg, 90 kg, 91 kg, 87 kg, 90 kg, 88 kg.
 
Os valores de média e mediana, respectivamente, considerando as cargas deslocadas nas seis tentativas pela Aluna 1 e pela Aluna 2, são:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Aluna 1: 82,16 kg e 81 kg
Aluna 2: 89,5 kg e 90 kg
	Respostas:
	a. 
Aluna 1: 81 kg e 89,5 kg
Aluna 2: 82,16 kg e 91 kg
	
	b. 
Aluna 1: 90 kg e 89,5 kg
Aluna 2: 81 kg e 82,16 kg
	
	c. 
Aluna 1: 89,5 kg e 90 kg
Aluna 2: 82,16 kg e 81 kg
	
	d. 
Aluna 1: 82,16 kg e 81 kg
Aluna 2: 89,5 kg e 90 kg
	
	e. 
Aluna 1: 90 kg e 81 kg
Aluna 2: 82,16 kg e 89,5 kg
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa d
 
Resolução do exercício:
Cálculo das variáveis:
Valores de carga deslocada pela Aluna 1: 88 kg, 86 kg, 82 kg, 80 kg, 80 kg, 77 kg.
Média: (88 + 86 + 82 + 80 + 80 + 77) / 6 = 82,16 kg
Mediana: Valores ordenados: 77; 80; 80; 82; 86; 88.
Posição: (6+1)/ 2 = 3,5
Mediana = (80 + 82) / 2 = 81
 
Valores de carga deslocada pela Aluna 2: 91 kg, 90 kg, 91 kg, 87 kg, 90 kg, 88 kg.
Média: (91 + 90 + 91 + 87 + 90 + 88 kg) / 6 = 89,5 kg
Mediana: Valores ordenados: 87; 88; 90; 90; 91; 91.
Posição: (6+1)/ 2 = 3,5
Mediana = (90 + 90) / 2 = 90
 
a- Alternativa incorreta.
Justificativa:
Os valores apresentados estão incorretos, fora da ordem solicitada. 
b- Alternativa incorreta.
Justificativa:
Os valores apresentados estão incorretos, fora da ordem solicitada. 
c- Alternativa incorreta.
Justificativa:
Os valores apresentados estão incorretos, fora da ordem solicitada. 
d- Alternativa correta.
Os valores apresentados estão corretos, conforme cálculos acima.
e- Alternativa incorreta.