TESTE DE CONHEC 7 LINGUA PORTUGUESA 2018.1

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27/04/2018 EPS: Alunos
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Ref.: 201801996821
 1a Questão
O tópico frasal por alusão/citação ocorre quando o autor do texto faz referência a um fato histórico, às palavras de outra
pessoa, a crenças ou, até mesmo, a uma piada. Assinale a alternativa em que há tópico frasal por alusão/citação.
O tópico frasal é a introdução do parágrafo que contém a ideia-núcleo.
A violência está avançando assustadoramente. Até quando a população suportará?
A finalidade da escola é educar e ensinar.
 A crença nos diz que comer manga com leite não faz bem à saúde, entretanto há pesquisas científicas que
desmentem esta fala.
As frases classificam-se em: declarativas, imperativas e interrogativas.
 
 
 
Ref.: 201802006074
 2a Questão
Autoaprendizagem é a busca do aluno por conhecimento, sendo ele o aluno um autodidata, que busca sozinho através das
ferramentas disponíveis as informações para transformá-las em conhecimento. O desenvolvimento da aprendizagem
autônoma exige que se considere não somente as características a predicados dos alunos, mas também as características
do ambiente relacionado com a autonomia. (Disponível em:
http://www.portaleducacao.com.br/informatica/artigos/53784/educacao-vantagens-da-tecnologia#ixzz3mKnaXXrV.
Acesso em: 20 set. 2015.)
No que concerne aos tipos de tópico frasal, assinale a opção correta que identifica o tipo utilizado na matéria acima:
Declaração inicial.
Divisão.
Alusão histórica.
Interrogação.
Definição.
 
 
Explicação:
A ideia central a ser desenvolvida em um parágrafo, ou seja, o tópico frasal, pode ser
apresentado de diferentes formas. Na redação científica, é procedimento comum, a
ideia ser apresentada por meio de DEFINIÇÃO, incluindo-se, dessa forma, termos-
chave para facilitar a compreensão do leitor em relação à explicação no
desenvolvimento da ideia:¿Autoaprendizagem é a busca do aluno por conhecimento, sendo ele o aluno
um autodidata, que busca sozinho através das ferramentas disponíveis as informações para transformá-las em
conhecimento¿ .
 
 
 
Ref.: 201802010586
 3a Questão
Analise os verbos a seguir:
ANTEPOR POSPOR CONTRAPOR REPOR TRANSPOR
 
Sobre eles, podemos afirmar que todos:
I- são derivados do verbo "pôr";
II- apresentam o acréscimo de prefixos diferentes;
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III- foram formados a partir do acréscimo de sufixos;
IV- possuem sentidos diferentes devido à sua formação.
 
Estão corretos apenas os comentários.
II e III.
I e IV.
 I, II e III.
I.
 I, II e IV.
 
 
 
Ref.: 201802009177
 4a Questão
Os verbos retificar (corrigir) e ratificar(confirmar), apesar de terem uma grafia muito parecida, possuem significados
diferentes. Em qual das alternativas seu emprego não está adequado?
Não concordei com a ratificação da reunião para o mês de abril.
Gostaria de ratificar o contrato, por isso coloco aqui minha assinatura.
Não concordei que o texto fosse retificado, as atas não deveriam ter sido alteradas.
Gostaria de retificar o contrato, por isso peço que reescreva as partes sublinhadas.
 Vim pedir a ratificação do número de minha identidade no contrato de compra e venda da casa.
 
 
 
Ref.: 201801989791
 5a Questão
Assinale a alternativa em que está corretamente identificado o trecho que corresponde ao tópico frasal do período a
seguir.
'Sabe-se que as pessoas nunca mudam. Na verdade o que muda é o mundo, já que estamos todos conectados a ele de
modo irresoluto.'
 Sabe-se que as pessoas nunca mudam.
Sabe-se que (...) o que muda é o mundo...
Sabe-se que as pessoas nunca mudam. Na verdade, o que muda é o mundo...
Sabe-se...
Sabe-se que as pessoas nunca mudam (...) o que muda é o mundo...
 
 
Explicação:
No trecho, o tópico frasal é uma DECLARAÇÃO INICIAL, ou seja, uma afirmação : "Sabe-se que as pessoas nunca
mudam", que, no desenvolvimento do parágrafo, é seguida de explicação. 
 
 
 
Ref.: 201801972304
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 6a Questão
Leia o parágrafo a seguir.
"Advocacia é a profissão da palavra, exclusivamente da palavra. É pela palavra que cada advogado, cada juiz, cada
promotor exerce seu ofício. E pra que serve a palavra senão para estabelecer uma linha de comunicação em que a
inteligência venha exposta na colocação ou defesa de uma tese? Não é preciso dizer que o processo dessa comunicação
possui um receptor muito especial, receptor esse que o advogado, por sua linguagem, precisa satisfazer, levando-o a
comungar com sua argumentação, com sua tese enfim. Esse receptor é o juiz." (PINTO, Francisco D.de Souza. Revista
Redação Jurídica. Rio de Janeiro: 3º.série, nº. 12.p.21)
Marque a alternativa que estabelece o vínculo entre as palavras-chave do parágrafo lido.
ofício - dizer.
tese - especial.
 advocacia - satisfazer.
processo - receptor.
 advocacia - palavra.
 
 
Explicação:
A palavra-chave em um parágrafo é aquela que norteia o desenvolvimento
das ideias. No texto apresentado, o redator estabelece uma relação entre
duas palavras-chave no tópico frasal ( advocacia - palavra ), e, dessa forma,
emprega esse sentido mútuo para a apresentação das ideias secundárias. 
 
 
 
 
Ref.: 201802038152
 7a Questão
Introdução ou tópico frasal é um ou dois períodos curtos iniciais, em que expressamos, de
maneira sucinta, a ideia principal de um parágrafo.Leia:
"Há uma necessidade de a criança vivenciar a construção do fantástico e do maravilhoso, nem
que seja através de jogos no computador".
Um parágrafo poderia ser desenvolvido a partir desse tópico frasal, cuja ideia é apresentada
através de um/uma:
 declaração inicial
adjetivação
enumeração
interrogação
divisão
 
 
Explicação:
O tópico frasal apresentado é uma afirmação, que, no desenvolvimento do parágrafo, seria seguido de explicação a
essa DECLARAÇÃO INICIAL.
 
 
 
Ref.: 201802002716
 8a Questão
27/04/2018 EPS: Alunos
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Leia o trecho para, depois, responder ao que se pede.
"A língua é um condomínio supostamente democrá�co, gigantesco, riquíssimo, composto de
código verbal de um país e, às vezes, de mais de uma nação. Ela é regida por meio de formas
consagradas e comuns para uso generalizante numa comunidade linguís�ca a fim de
proporcionar condições favoráveis de uso por longo tempo e por todo o território nacional.
Para haver ordem, disciplina, preservação, zelo com esse enorme acervo cultural que é um
idioma, a sociedade se organiza para manter o estudo da língua nas escolas de todos os
níveis." 
Para reafirmar este pensamento, podemos apontar como a única opção adequada:
Não há necessidade de zelo com esse enorme acervo cultural que é um idioma, porque
a língua segue seu caminho.
Os letrados pegam as manias e desvios dos negligentes do idioma. As transgressões aos
princípios da gramá�ca são inúmeras e constantes por causa disso.
 No estudo deste código que as escolas produzem, a norma culta ou pres�giada
da língua é es�mulada aos estudantes para dominá-la e preservá-la.
A língua do grupo dos escolarizados não prevalece sobre a dos iletrados quando há
disputa para posições socialmente pres�giadas.
Todas as pessoas têm esse privilégio. Mesmo as crianças que ficam de fora da
educação formal e seus pais usam o idioma segundo a norma porque são inteligentes.