PSICOLOGIA SOCIAL I BDQ AULAS 1 E 2

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PSICOLOGIA SOCIAL I - BDQ AULA 1 E 2
	1a Questão 
	
	
	
	Em geral, os conhecimentos fornecidos pela psicologia social servem de orientação no entendimento e na solução de problemas concretos que envolvem:
		
	
	apenas a percepção da condição humana
	
	o processo cognitivo
	
	a interação entre pessoas
	
	a observação entre as pessoas
	
	apenas os fenômenos sociais 
	
Explicação: 
A Psicologia Social é a ciência que estuda a forma como as pessoas se influenciam e se relacionam entre si. Cabe à Psicologia Social estudar como este convívio acontece e quais são as leis gerais que o dirigem, assim como quais são as consequências deste processo de interação social dentro de uma sociedade com uma cultura, uma história e uma economia própria. Em outras palavras, é uma ciência empírica procurando explicar o comportamento social do ser humano.
A partir dos relacionamentos com os outros podemos observar uma grande variedade de fenômenos psicológicos, tais como: cooperação, altruísmo, agressão, competição. Todos estes fenômenos são objeto de estudo da Psicologia Social.
Rodrigues, Assmar e Jablonski afirmam: Psicologia Social é o estudo científico da influência recíproca entre as pessoas (interação social) e do processo cognitivo gerado por esta interação (pensamento social)¿ (Rodrigues et al. 2000, p. 13)
	
	
	 2a Questão 
	
	
	
	
	Todas as atividades que implicam no conceito de psicologia da saúde são resultados das interações entre os profissionais e os usuários do sistema e se desenvolvem em tal interação. Neste caso, podemos entender que de acordo com o vasto campo de aplicação:
		
	
	na psicologia social da saúde interessa o estudo da conduta da saúde/doença em interação com outras pessoas
	
	assume uma postura acrítica, frente aos processos de exclusão e opressão, e frente às políticas públicas 
	
	o investimento nem sempre é intracomunitário e intercomunitário, já que para desenvolver a reflexão crítica basta entender o contexto maior
	
	uma psicologia deve partir de uma visão crítica e utópica de ciência
	
	a pessoa e a sociedade estão imbricados um no outro, e só se pode entender a saúde a partir de dualismos
	
Explicação: 
Na psicologia social da saúde interessa o estudo da conduta da saúde/doença em interação com outras pessoas
	
	
	 3a Questão 
	
	
	
	
	Procurar acolher de maneira receptiva novos funcionários, para que sua integração ao coletivo da empresa seja a mais rápida e tranquila possível, bem como observar, por estudos de médio e longo prazo, a possibilidade de evolução do funcionário dentro da empresa, faz parte do ramo da psicologia:
		
	
	Juridica
	
	Politica
	
	Da educação
	
	Da saúde
	
	Organizacional
	
Explicação: 
Organizacional ou instiutcional.
	
	
	 4a Questão 
	
	
	
	
	Marque a alternativa ERRADA sobre os objetos de estudo da psicologia social.
		
	
	A Psicologia Social busca estudar o ser humano enquanto um ser individual, compreendendo-o a partir de sua história pessoal de vida e suas singularidades.
	
	Propaganda; Preconceito; Atitudes; Relações raciais; Relações grupais são objetos de estudo da Psicologia Social.
	
	Comunicação de massa, Mídia, Percepção social, Relações interpessoais são objetos de estudo da Psicologia Social.
	
	A Psicologia social busca estudar o ser humano enquanto um ser coletivo, compreendendo-o a partir das relações que o constituem. 
	
	Manifestações sociais, gênero, estereótipos, ideologia, identidade são objetos de estudo da psicologia social.
	
Explicação: 
A Psicologia Social é a ciência que estuda a forma como as pessoas se influenciam e se relacionam entre si. Cabe à Psicologia Social estudar como este convívio acontece e quais são as leis gerais que o dirigem, assim como quais são as consequências deste processo de interação social dentro de uma sociedade com uma cultura, uma história e uma economia própria. Em outras palavras, é uma ciência empírica procurando explicar o comportamento social do ser humano.
A partir dos relacionamentos com os outros podemos observar uma grande variedade de fenômenos psicológicos, tais como: cooperação, altruísmo, agressão, competição. Todos estes fenômenos são objeto de estudo da Psicologia Social.
 
	
	 5a Questão 
	
	
	
	
	Em última análise, podermos afirmar que um dos principais objetivo da Psicologia Social consiste em:
		
	
	Estabelecer aproximações entre psicologia e etologia
	
	Detalhar as estruturas cerebrais do homem
	
	Investigar o inconsciente
	
	Nos estudos sobre questões pertinentes ao comportamento social humano e nas relações homem e sociedade
	
	Estudar as funções neurofisiológicas do organismo humano
	
Explicação: 
Um dos interesses primordiais da psicologia social está baseada na interpretação científica dos comportamentos psicossociais, em relação ao seu meio em que vive o indivíduo.
	
	
	 6a Questão 
	
	
	
	
	Sabemos que a (o)_______________________________teve grande influência no desenvolvimento da Psicologia Social, especialmente por sua perspectiva de análise não fragmentada à respeito da Percepção.
		
	
	Existencialismo
	
	Psicologia da Gestalt
	
	Behaviorismo
	
	Humanismo
	
	Psicanálise
	
Explicação: 
Psicologia da Gestalt comppreende o estudo da maneira subjetiva pelo qual o objeto aparece para as pessoas (a gestalt ou o todo). Para essa perspectiva é impossível a compreensão do todo através de uma análise fragmentada (atomista). Ex.: música. Para a Psicologia da Gestalt o todo é mais do que a soma de todas as partes.
	
	 
	
		
	
	 7a Questão 
	
	
	
	
	Um dos ramos da Psicologia Social é a Psicologia Jurídica. Neste caso podemos dizer que:
		
	
	Com a contribuição de psicólogos, dentre outras atividades, são resolvidos conflitos familiares, realizadas adoções, solucionadas disputas de guarda
	
	Com a contribuição de psicólogos e sua atuação junto aos problemas, necessidades e desejos de grupos minoritários e/ou oprimidos resolvem-se vários conflitos
	
	Com a contribuição de psicólogos, sua atuação e intervenção, em políticas e ações relacionadas à comunidade em geral desenvolvem-se novos programas 
	
	Com a contribuição de psicólogos e sua atuação são resolvidos conflitos junto a comunidades e a grupos em situação de desvantagem 
	
	Com a contribuição de psicólogos são resolvidos os conflitos sociais e familiares
	
	
	 8a Questão 
	
	
	
	
	Maria é uma pessoa muito altruísta. Ela busca colaborar com todas as pessoas à sua volta e é voluntária em um hospital no setor de pediatria. O altruísmo é uma das características:
		
	
	Dos fenômenos psicológicos estudados pela Psicologia Social.
	
	Das forças motrizes que impulsionam as pessoas a doenças como a depressão.
	
	Dos testes psicológicos organizados pelos pesquisadores para rotulação e discriminação.
	
	Das pessoas que se utilizam do egoísmo como ferramenta de crescimento.
	
	Dos fenômenos organizacionais estudados pelas empresas.
	
Explicação: 
A partir dos relacionamentos com os outros podemos observar uma grande variedade de fenômenos psicológicos, tais como: cooperação, altruísmo, agressão, competição. Todos estes fenômenos são objeto de estudo da Psicologia Social.
	1a Questão 
	
	
	
	Um professor que atribua o fracasso do aluno à falta de esforço o punirá mais do que se atribuir o fracasso à falta de capacidade, bem como, valorizará mais seu sucesso se atribuí-lo ao esforço do que à capacidade. Neste caso ele prioriza os:
		
	
	fatores externos.
	
	fatores internos.
	
	fatores ocasionais.
	
	fatores ambientais.
	
	fatores disposicionais.
	
Explicação: 
Os fatores pessoais são internose as causas são consideradas diretamente relacionadas a ele e podem ser classificados em características estáveis (habilidade e capacidade) e instáveis (esforço, empenho e intenção) .
	
	
	 2a Questão 
	
	
	
	
	No Modelo de covariação, a consistência pode ser entendida como:
		
	
	a pessoa se comporta da mesma forma para outros estímulos diferentes, ou seja, o comportamento é ligado à estímulos específicos.
	
	se observam os mesmos estímulos respondendo de forma semelhante.
	
	uma tendência generalizada para os atores atribuem suas ações às necessidades situacionais.
	
	uma tendência generalizada para os atores atribuirem suas ações às necessidades situacionais.
	
	a pessoa responde da mesma maneira para os mesmos estímulos ao longo do tempo.
	
Explicação: 
Modelo de covariação - a identidade social e a pessoal podem ser consideradas como independentes uma da outra, podendo manifestar-se de modo conjunto.
 
	
	 3a Questão 
	
	
	
	
	Um dos grandes representantes das teorias de atribuição, Fritz Heider (1958), observou como as pessoas explicam os eventos cotidianos e concluiu que a maioria tem a tendência de atribuir o comportamento dos outros a causas externas ou causas internas. Isso significa que de acordo com esta teoria, as pessoas tendem a:
		
	
	Compreender melhor a agressividade de pessoas distantes do que de pessoas próximas.
	
	Implicar teorias racionais para facilitar o entendimento do seu próprio comportamento.
	
	Justificar o seu próprio comportamento de acordo com suas emoções no momento.
	
	Atribuir fatores emocionais para justificar comportamentos agressivos de parentes próximos.
	
	Atribuir o comportamento dos outros a fatores ambientais ou a fatores pessoais, características da pessoa.
	
Explicação: 
Os fatores ambientais são externos ao sujeito e as causas são consideradas impessoais, como dificuldades ou facilidades da tarefa e características das outras pessoas. Os fatores pessoais são internos ao sujeito e as causas são consideradas diretamente relacionadas a ele e podem ser classificados em características estáveis (habilidade e capacidade) e instáveis (esforço, empenho e intenção).
	
	
	 4a Questão 
	
	
	
	
	Nós analisamos sistematicamente as pessoas e as relacionamos com o ambiente de informação, mas sabemos que diferentes combinações de informações, levam a diferentes atribuições causais. Assim estamos nos reportamos ao:
		
	
	efeito ator-observador.
	
	contexto social e obrigações funcionais.
	
	modelo de covariação.
	
	erro fundamental de atribuição.
	
	efeito da similaridade e proximidade.
	
Explicação: 
Modelo de covariação - a identidade social e a pessoal podem ser consideradas como independentes uma da outra, podendo manifestar-se de modo conjunto.
	
	
 5a Questão 
	
	
	
	
	A respeito da percepção, são feitas algumas afirmações. Avalie-as em V para verdadeira e F para falsa e indique a opção que adequadamente avalia o conjunto das afirmações: I- As pessoas interpretam a realidade objetiva, com certo grau de subjetividade, tornando-se conscientes sobre o mundo externo e dando sentido às informações recebidas sobre essa realidade objetiva. II- A percepção é um ato de decodificar informações recebidas pelos órgãos sensoriais. III- O processo de perceber é linear e passivo, chegando informações pelos órgãos dos sentidos, elas são armazenadas. IV- Sem a ocorrência da percepção, as informações sobre o mundo externo não tem sentido para as pessoas. V- A percepção faz com que as pessoas tendam à não preservação das distâncias estabelecidas pelo grupo social do qual façam parte, nas diversas situações interativas de que venham a participar. 
		
	
	V-F-F-V-V
	
	V-V-F-V-F
	
	V-V-F-V-V
	
	V-V-V-V-V
	
	F-F-V-F-F
	
Explicação: 
É verdadeira a questão de que as pessoas interpretam a realidade objetiva, com certo grau de subjetividade, tornando-se conscientes sobre o mundo externo e dando sentido às informações recebidas sobre essa realidade objetiva. Essa realidade é internalizada através da sensação.  É verdadeira a questão de que a percepção é um ato de decodificar e/ou interpretar informações  recebidas pelos órgãos sensoriais. É falso dizer que o processo de perceber é linear e passivo, chegando informações pelos órgãos dos sentidos, elas são armazenadas. Não acontece do forma linerar. É verdadeiro afirmar que sem a ocorrência da percepção, as informações sobre o mundo externo não tem sentido para as pessoas. E é falso dizer que a percepção faz com que as pessoas tendam à não preservação das distâncias estabelecidas pelo grupo social do qual façam parte, nas diversas situações interativas de que venham a participar.
	
	
	 6a Questão 
	
	
	
	
	Antonia é uma adolescente de 15 anos. Rafaela é sua amiga e estuda na mesma turma. Elas cursam o primeiro ano do ensino médio. Rafaela e Antonia tiraram notas abaixo da média em matemática. Rafaela considerou que Antonia mereceu a nota abaixo da média porque não estudou, mas ela não mereceu porque viajou e não teve tempo para estudar. Considerando o estudo de atribuição de causalidade, analise o caso relatado e assinale a alternativa correta.
		
	
	Rafaela ao julgar Antonia cometeu o erro fundamental de atribuição porque considerou a si mesma incapaz. 
	
	Rafaela usou em sua avaliação a percepção herbárica onde atribui responsabilidade ao outro e não à si mesma.
	
	Rafaela percebe que Antonia é mais capaz e, por isso, poderia ter tirado uma boa nota se tivesse estudado. Isso ocorre porque ela possui um baixo autoconceito. 
	
	Rafaela ao julgar Antonia cometeu o erro fundamental de atribuição porque considerou Antonia responsável por seu erro e considerou que sua nota baixa foi ocasionada pelas circunstâncias. 
	
	Rafaela cometeu o erro fundamental de avaliação porque julgou Antonia.
	
Explicação: 
 O erro fundamental de atribuição descreve a tendência ou a disposição de superestimar as disposições ou motivos pessoais internos ao tentar explicar, atribuir ou interpretar o comportamento observado em outras pessoas, subestimando a importância das circunstâncias.
	
	
	 7a Questão 
	
	
	
	
	Numa relação social vemos e ouvimos o que nos interessa e ignoramos o resto. A esta particularidade da percepção social damos o nome de:
		
	
	retenção seletiva.
	
	expectativa.
	
	seletividade.
	
	categorização.
	
	defesa da percepção.
	
Explicação: 
 A seletividade perceptiva é a seleção de estímulos sensoriais que serão processados cognitivamente, alguns estímulos são processados conscientemente enquanto outros são ignorados não sendo considerados no processamento das informações.
	
	
	 8a Questão 
	
	
	
	
	Um objeto capaz de interferir na vida do ser humano de forma tão extraordinária, onde o sentido das cores comanda o trânsito, é o semáforo, que se trata de um exemplo de:
		
	
	Comunicação facial.
	
	Comunicação verbal.
	
	Comunicação expressiva.
	
	Comunicação não verbal.
	
	Comunicação sensorial.
	
Explicação: 
A comunicação não verbal engloba o uso da linguagem corporal, quando o indivíduo é capaz de se expressar utilizando o seu corpo, através de expressões faciaise gestos.