Prova da unidade 1(AV2) de Metodologia

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Pergunta 1 
 
O cotidiano acadêmico está fundamentado em princípios e atividades próprios da produção científica. Assinale a alternativa que demonstra tais condições:
	
	a.
	A certeza absoluta, a especulação e a pesquisa.
	
	b.
	A fé, o dogma e a religião.
	
	c.
	A ciência, a pesquisa e o conhecimento científico.
	
	d.
	A racionalização, a fé e a especulação.
	
	e.
	A incerteza, a desconfiança, a imutabilidade.
1 pontos   
Pergunta 2 
 
 No processo de investigação científica podemos considerar três conceitos: evidência, verdade e certeza. Complete os enunciados abaixo, considerando suas definições e assinale a alternativa CORRETA:
1. Manifestações claras que nos mostram a essência das coisas e dos fenômenos. ____evidência_________.
2. Nela, nenhum cientista pode se declarar dono da verdade. ______ciência______.
3. Seus princípios sugerem a desconfiança nos sentidos. ____ciência__________.
4. A busca da verdade será sempre seu maior objetivo. ____ciência__________.
5. Estado de espírito que consiste na adesão firme a uma verdade. _____certeza______.
	
	a.
	Certeza, evidência, ciência, certeza e evidência.
	
	b.
	Evidência, ciência, ciência, ciência e certeza.
	
	c.
	Certeza, evidência, evidência, evidência e ciência.
	
	d.
	Ciência, certeza, ciência, certeza e evidência.
	
	e.
	Ciência, ciência, ciência, evidência e certeza.
1 pontos   
Pergunta 3 
 
PARADIGMAS, segundo Kuhn (2009), são realizações científicas universalmente reconhecidas por uma determinada comunidade científica.
Nesse sentido, mudar de paradigma significa substituir teorias, técnicas e valores antigos por novos.
De acordo com os enunciados acima, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a.
	O primeiro enunciado está errado e o segundo correto, sem apresentarem relação teórica.
	
	b.
	Os enunciados estão errados e não possuem relação teórica.
	
	c.
	Os enunciados estão corretos, mas não possuem relação teoria.
	
	d.
	O primeiro enunciado está correto e o segundo errado, mas apresentam relação teórica.
	
	e.
	Os enunciados estão corretos e possuem relação teórica.
1 pontos   
Pergunta 4 
 
Ao longo do tempo, os seres humanos desenvolveram vários tipos de conhecimento para superar seus desafios naturais e culturais e evoluir enquanto espécie. Marque a alternativa que relaciona CORRETAMENTE os tipos de conhecimento e suas respectivas características:
	1. Conhecimento popular ou empírico
	 ( 2 ) Valorativo, racional, sistemático, não-verificável, infalível, exato 
	2. Conhecimento filosófico 
	( 4) Real(factual), contingente, sistemático, verificável, falível, aproximadamente exato 
	3. Conhecimento religioso ou  teológico
	( 1) Valorativo, reflexivo, assistemático verificável, falível, inexato 
	4. Conhecimento científico 
	(3 ) Valorativo, inspiracional, sistemático, não-verificável, infalível, exato 
	
	a.
	1, 2, 3 e 4
	
	b.
	2, 1, 3 e 4
	
	c.
	 1, 3, 2 e 4
	
	d.
	4, 3, 1 e 2
	
	e.
	 2, 4, 1 e 3
1 pontos   
Pergunta 5 
 
 A Revolução Científica é um evento histórico que dá início à ciência moderna. Analise os enunciados abaixo e assinale a alternativa CORRETA:
 I. Revolução científica é um evento histórico ligado à ciência e ocorreu nos séculos XV a XVII. certo
II. Seu surgimento coincide com o Renascimento europeu, sendo fortemente influenciado por ele. certo
III. A revolução científica está atrelada à lógica do regime feudal. errado
IV. A revolução científica foi protagonizada pelo catolicismo e seus dogmas. errado
V. A revolução científica não se baseia no método, muito menos na racionalidade humana. errado
Estão CORRETAS as seguintes alternativas:
	
	a.
	Somente I, II 
	
	b.
	Somente IV e V não
	
	c.
	Somente a I
	
	d.
	Somente III e IV não
	
	e.
	Somente I e V
1 pontos   
Pergunta 6 
 
A evolução da ciência se baseia na acumulação dos conhecimentos gerados ao longo do tempo pelos seres humanos, notadamente a espécie homo sapiens. Sobre esta evolução é CORRETO afirmar:
	
	a.
	 A ciência moderna não se diferencia absolutamente da ciência medieval. não
	
	b.
	Todos os componentes científicos são duradouros e permanecem no tempo.
	
	c.
	 O processo de construção da ciência vem ocorrendo há milênios em que o homem busca respostas para suas indagações.
	
	d.
	Não existe conhecimento cumulativo, pois cada conhecimento é relativo a apenas uma época. não
	
	e.
	Nenhuma descoberta realizada no passado pode mais ser utilizada atualmente, pois já foram superadas em sua validade científica. não
1 pontos   
Pergunta 7 
 
Sobre os tipos de conhecimento podemos AFIRMAR:
	
	a.
	Estão dissociados do homem e de sua experiência de vida e de valores. não
	
	b.
	Sofrem influências apenas do tempo, desconsiderando o lugar social e as experiências de vida de cada indivíduo. não
	
	c.
	São resultado de experiências vividas, reflexão, pesquisa e dogmas.
	
	d.
	São cumulativos e independem da percepção de mundo de cada indivíduo. não
	
	e.
	Lidam apenas com leis e generalizações científicas. não
1 pontos   
Pergunta 8 
 
Correlacione as formas de raciocínio e assinale a alternativa CORRETA:
	1. Raciocínio e
	                      a) Conclusão implícita em afirmações 5
	2. Dedução d
	                      b) Conclusão do particular para o geral 3
	3. Indução b
	                      c) Ligada ao instinto e ao pressentimento 4
	4. Intuição c
	                       d) Conclusão do geral para o particular 2
	5. Inferência a
	                      e) Forma de organização do pensamento 1
	
	a.
	1.c; 2.e; 3.d; 4.a; 5.b.
	
	b.
	1.a; 2.c; 3.e; 4.b; 5.d
	
	c.
	1.a; 2.b; 3.c; 4.d; 5.e.
	
	d.
	1.b; 2.d; 3.a; 4.c; 5.e.
	
	e.
	1.e; 2.d; 3.b; 4.c; 5.a.
1 pontos   
Pergunta 9 
 
Assinale a alternativa INCORRETA sobre as definições da Metodologia Científica e sua relação com os estudos e a produção científica:
	
	a.
	Trata-se de uma ferramenta metodológica para a sistematização do conhecimento científico. SIM
	
	b.
	A metodologia científica é fundamental para a sua formação acadêmica, pois ela é a base de sua organização e da produção do seu conhecimento científico. SIM
	
	c.
	É a disciplina que estuda os métodos.
	
	d.
	É o conjunto de recursos materiais que possibilita a execução didática de conteúdos de aula.
	
	e.
	Conjunto de regras e métodos que nos permite a capacidade de observar, selecionar e organizar cientificamente os fatos da realidade.
1 pontos   
Pergunta 10 
 
A Revolução Industrial é um dos principais eventos históricos que antecedem e permitem o surgimento da ciência moderna. Complete os enunciados abaixo com VERDADEIRO ou FALSO e assinale a alternativa CORRETA.
a) A revolução industrial foi o resultado de um conjunto de inovações medievais. _FALSO____.
b) A revolução industrial está relacionada como a agricultura e o artesanato. ___FALSO__.
c) A revolução industrial produziu as inovações tecnológicas da era moderna. _VERDADEIRO__.
d) A revolução industrial permitiu o surgimento da máquina a vapor, a carvão e a petróleo. VERDADEIRO_.
e) No rastro da revolução industrial surgiram várias teorias e ciências, como a teoria da evolução das espécies, de Charles Darwin, e as ciências Sociologia, Psicologia e Antropologia. _verdadeiro__.
	
	a.
	Falso, falso, falso, falso e falso. Não
	
	b.
	Falso, falso, verdadeiro, verdadeiro e verdadeiro.
	
	c.
	Verdadeiro, verdadeiro, falso, falso e falso. Não
	
	d.
	Verdadeiro, falso, verdadeiro, falso, verdadeiro.
	
	e.
	Falso, verdadeiro, falso, verdadeiro e falso. Não
1 pontos   
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