sociologia da EDUCAÇÃO

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1.
	
		Ao receber um convite para uma festa de aniversário, é comum que o convidado leve um presente. Reciprocamente, na festa de seu aniversário, este indivíduo espera receber presentes de seus convidados. Do mesmo modo, se o vizinho nos convida para o casamento de seu filho, temos certa obrigação em convidá-lo para o casamento do nosso filho. Nos aniversários, nos casamentos, nas festas de amigo-secreto e em muitas outras ocasiões, trocamos presentes. Segundo o sociólogo francês Marcel Mauss, a prática de "presentear" é algo fundamental a todas as sociedades: segundo ele, a relação da troca, esta obrigatoriedade de dar, de receber e de retribuir é mais importante que o bem trocado. Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, considere as afirmativas a seguir: 
I. O ato de presentear instaura e reforça as alianças e os vínculos sociais. 
II. A troca de presentes cria e alimenta um circuito de comunicação nas sociedades. III. O lucro obtido a partir dos bens trocados é o que fundamenta as relações de troca de presentes. 
IV. O presentear como prática social originou-se quando da consolidação do modo capitalista de produção. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
	
	
	
	I, II e IV.
	
	Errado
	II, III e IV.
	
	
	III e IV.
	
	
	I e III.
	
	Certo
	I e II.
	
	
		
	
	2.
	
		A sociologia de Émile Durkheim sempre exerceu grande influência no pensamento educacional; assinale abaixo a alternativa que destoa do pensamento desse autor: 
	
	
	
	A ideia de que não cabe aos estudantes questionar o que a escola e o professor lhes oferecem. 
	
	
	A ideia de que a educação tem a finalidade de reforçar a coesão social por meio da coerção. 
	
	
	A ideia de que a rigidez no trato com o estudante é uma forma de produzir comportamento adequado. 
	
	
	A ideia de que cabe à escola inculcar no aluno aquilo que a sociedade deseja. 
	
	Certo
	A ideia de que, com diálogo, pode-se conscientizar o estudante da importância de sua função social. 
	
	
		
	
	3.
	
		"conjunto das crenças e dos sentimentos comuns à média dos membros de uma mesma sociedade [que] forma um sistema determinado que tem vida própria". A definição em questão explica o conceito durkheimniano de:
	
	
	Certo
	Consciência Coletiva
	
	
	Solidariedade Orgânica
	
	
	Solidariedade Social
	
	
	Anomia
	
	Errado
	Educação
	
	
		
	
	4.
	
		Qual é a primeira corrente teórica sistematizada da sociologia?
	
	
	
	Darwinismo.
	
	Errado
	Marxismo.
	
	Certo
	Positivismo.
	
	
	Organicismo.
	
	
	Cientificismo.
	
	
		
	
	5.
	
		Considere as sentenças abaixo: 
I - Para Durkheim, a Sociologia é o estudo dos fatos sociais. 
II - A Sociologia é chamada de geral quando consideramos a sociedade em seu sentido mais amplo e é especial quando se ocupa de determinado grupo de fatos sociais de mesma natureza. 
III - A Sociologia da Educação tornou-se uma disciplina autônoma, desvinculada da Sociologia Geral, pela importância que a educação assumiu no mundo contemporâneo. 
Está (ão) correta(s): 
	
	
	
	Somente a sentença II
	
	
	Somente a sentença I
	
	Errado
	Somente a sentença III
	
	Certo
	Somente as sentenças I e II
	
	
	Somente as sentenças II e III
	
	
		
	
	6.
	
		Com base na perspectiva positivista da sociologia, analise as proposições apresentadas. I - É a primeira corrente teórica sistematizada do pensamento sociológico. II - Promoveu a aproximação metodológica entre as ciências naturais e sociais. III - Auguste Comte e Émile Durkheim são representantes desta tradição teórica. IV - A ciência foi elevada ao status de forma mais "evoluída" do conhecimento. Estão corretas as afirmativas:
	
	
	
	I , II e III, apenas.
	
	
	I e II, apenas.
	
	
	III e IV, apenas.
	
	
	I e IV, apenas.
	
	Certo
	todas.
	
	
		
	
	7.
	
		Durkheim entende a solidariedade como a forma consensual de construção das relações entre indivíduo e sociedade. Nesta perspectiva, ela assume o sentido de colaboração entre partes envolvidas numa determinada relação social. Quais seriam as formas de solidariedade social presentes nas diferentes sociedades, segundo a sociologia de Émile Durkheim?
	
	
	
	A solidariedade real e a solidariedade imaginada.
	
	
	A solidariedade cristã e a solidariedade ética.
	
	Certo
	A solidariedade mecânica e a solidariedade orgânica.
	
	
	A solidariedade efetiva e a solidariedade mecanizada.
	
	
	A solidariedade sociológica e a solidariedade antropológica.
	
	
		
	
	8.
	
		De acordo com Florestan Fernandes: A concepção fundamental de ciência, de Emile Durkheim (1858-1917), é realista, no sentido de defender o princípio segundo o qual nenhuma ciência é possível sem definição de um objeto próprio e independente. (FERNANDES, F. Fundamentos empíricos da explicação sociológica. Rio de Janeiro: Cia Editora Nacional, 1967. p. 73). 
Assinale a alternativa que descreve o objeto próprio da Sociologia, segundo Emile Durkheim (1858-1917). 
	
	
	
	A sociedade, produto da vontade e da ação de indivíduos que agem independentes uns dos outros.
	
	
	A cultura, resultado das relações de produção e da divisão social do trabalho.
	
	Errado
	A ação social que define as inter-relações compartilhadas de sentido entre os indivíduos.
	
	Certo
	O fato social, exterior e coercitivo em relação à vontade dos indivíduos.
	
	
	O conflito de classe, base da divisão social e transformação do modo de produção.