metodos cientificos

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MÉTODO 
CIENTÍFICO 
MÉTODO CIENTÍFICO 
• Todas as ciências caracterizam-se pela utilização de métodos 
científicos , em contrapartida, nem todos os ramos de estudo 
que empregam esses métodos são ciência. 
 
• Dessas afirmações, podemos concluir que a utilização de 
métodos científicos não é da alçada exclusiva da ciência, mas 
não há ciência sem o emprego de métodos 
científicos. 
MÉTODO - CONCEITO 
• ...“caminho pelo qual se chega a determinado 
resultado, ainda que esse caminho não tenha 
sido fixado de antemão de modo refletido e 
deliberado” (Hegenberg 1976) 
 
• ...“é o conjunto coerente de procedimentos que 
orienta o pensamento para serem alcançados 
conhecimentos validos” (Nérici, 1978) 
 
• ...“procedimento regular, explicito e passivel de 
ser repetido para conseguir-se alguma coisa, seja 
material ou conceitual” 
Para que serve o 
método científico? 
MÉTODO CIENTIFICO 
• Conjunto de princípios que orientam a 
conduta do pesquisador 
 
• Garante a validade do conhecimento 
descoberto 
 
• É a parte mais importante da pesquisa 
MÉTODO CIENTIFICO 
• Lara Campos (2004) define 5 condições para 
que o método seja cientifico! 
 
• Verificação Empírica – o método deve 
trabalhar com testes da observação e com 
constructos que sejam observáveis. 
 
NÃO OBSERVÁVEL – PENSAMENTO, CONHECIMENTO 
OBSERVÁVEL – RELATO DO PENSAMENTO 
 
MÉTODO CIENTIFICO 
• Observação Operacional – os conceitos utilizados devem 
ser definidos em termos e componentes cuidadosamente 
claros e precisos (preferencialmente em forma de 
comportamentos na Psicologia). 
• Não devem ser utilizados palavras de significado dubio ou 
pouco preciso ( ex. um pouco menos, um pouco mais) 
• Todos os termos envolvidos devem ser facilmente 
compreendidos tanto pelos produtores de ciência 
(pesquisadores) como pelos seus consumidores 
(estudantes e profissionais da área) 
 
• Ex. Complexo de Édipo – a definição é diferente entre 
vários autores e dois pesquisadores podem não concordar 
em uma entrevista com uma criança. 
MÉTODO CIENTIFICO 
• Observação Controlada – toda atividade 
cientifica possui a fase e coleta de 
dados/informações, na qual é preciso garantir a 
mensuração adequada das variáveis envolvidas 
 
• Ex. para estudar a inteligência de uma criança 
que serão submetidas a um programa de 
enriquecimento cognitivo – o pesquisador deve 
escolher um teste que seja validado para esta 
população e que tenha duas versões 
equivalentes 
MÉTODO CIENTIFICO 
• Generalização – todo conhecimento 
cientifico tem um padrão de validade, que 
admite uma margem de erro. 
- Generalização estatística é a condição de se 
entender a validade do conhecimento 
descoberto em um estudo a outras partes da 
população 
- Em Psicologia geralmente se admite um erro 
de 0,05% (ou 5% de erro, o que significa que 
pode haver generalização para 95% da 
população) 
O CONCEITO DE MÉTODO 
Pode-se destacar 4 práticas operacionais que 
caracterizam o metodo cientifico: 
 
1 – Criação de um problema – um 
questionamento, uma indagação que 
necessite de investigação cientifica para ser 
respondida. 
 
2 – Indicação de uma hipótese – uma resposta 
à priori, ou seja, provisória do questionamento 
formulado. 
 
3 – Coleta de dados – busca de evidencias que 
venham a responder o problema e confirmar 
ou não a hipótese. 
 
4 – Analise da resposta – verificação sob 
aspectos teóricos das evidencias encontradas . 
MÉTODO DE GALILEU GALILEI 
Foi o pioneiro a tratar do 
assunto e o primeiro teórico 
do método experimental. 
Os principais passos do seu 
método são: 
 
1 
• OBSERVAÇÃO DE FENÔMENOS 
2 
• ANÁLISE DAS PARTES, ESTABELECENDO 
RELAÇÕES QUANTITATIVAS 
3 
• INDUÇÃO DE HIPÓTESES 
4 
• VERIFICAÇÃO DAS HIPÓTESES 
(EXPERIMENTO) 
5 
• GENERALIZAÇÃO DOS RESULTADOS 
6 
• CONFIRMAÇÃO DAS HIPÓTESES 
7 
• ESTABELECIMENTO DE LEIS GERAIS 
MÉTODO DE FRANCIS BACON 
Contemporâneo de Galileu 
Galilei, enfatizou o aspecto 
empirista na produção do 
conhecimento, sendo 
desenvolvido pelos seguintes 
passos: 
1 
• EXPERIMENTAÇÃO 
2 
• FORMULÁRIO DE HIPÓTESES 
3 
• REPETIÇÃO 
4 
• TESTAGEM DAS HIPÓTESES 
5 
• FORMULAÇÃO E GENERALIZAÇÃO 
DOS RESULTADOS 
MÉTODO DE FRANCIS BACON 
1 
• EXPERIMENTAÇÃO 
• Nessa fase, o cientista, para poder observar e registrar, de forma sistemática, todas as informações que tem 
possibilidade de coletar, REALIZA experimentos acerca do problema 
2 
• FORMULÁRIO DE HIPÓTESES 
• Tendo base nos experimentos e a análise dos resultados obtidos por seu intermédio, as hipóteses procuram 
explicitar (e explicar) a relação causal entre os fatos 
3 
• REPETIÇÃO 
• Os experimentos devem ser repetidos em outros lugares ou por outros cientistas, tendo por finalidade acumular 
dados que, por sua vez, servirão para a formulação de hipóteses 
4 
• TESTAGEM DAS HIPÓTESES 
• Por intermédio da repetição dos experimentos, testam as hipóteses 
• Nessa fase, procuram-se obter novos dados, assim como evidencias que o confirmem, pois o grau de 
confirmação das hipóteses depende d quantidade de evidencias favoráveis 
5 
• FORMULAÇÃO E GENERALIZAÇÃO E LEIS 
• O cientista desde que tenha percorrido todas as fases anteriores, formula a ou as leis que descobriu, 
fundamentado nas evidencias que obteve, e generaliza suas explicações para todos os fenômenos da mesma 
especie 
MÉTODO DE RENE DECARTES 
Descartes afasta-se do 
empirismo e a indução e 
inaugura o racionalismo com 
o método dedutivo e 
princípio absoluto do 
conhecimento humano, por 
meio de quatro regras: 
1 
• EVIDÊNCIA 
2 
• ANÁLISE 
3 
• SÍNTESE 
4 
• ENUMERAÇÃO 
MÉTODO DE RENE DECARTES 
1 
•EVIDÊNCIA 
• Não devemos aceitar nenhuma coisa como verdadeira, se não soubermos que ela, de fato, é 
assim. Isto quer dizer que somente é aceitável como verdadeiro aquilo que é evidente. É 
preciso, conforme Descartes, rejeitar tudo como sendo falso até que haja evidência. Aceite 
somente o que é evidente, tudo o mais é falso ou continuará como falso até que se torne 
evidente. 
2 
•ANÁLISE 
• “dividir cada dificuldade que examinasse em tantas parcelas que fosse possível e que fosse 
requerido para resolvê-la melhor.” 
•É preciso pegar um problema e dividi-lo em parcelas pequenas, quantas forem possíveis, ou 
seja, divida as dificuldades em dificuldades menores. 
 
3 
• SÍNTESE 
• conduzir o pensamento iniciando pelos objetos mais simples e mais fáceis de conhecer. 
4 
•ENUMERAÇÃO 
•efetuar em todas as partes relações metódicas e revisões completas a fim de se nada omitir. 
MÉTODO CONTEMPORANEO 
DESCOBRIMENTO DO PROBLEMA 
Ou lacuna num conjunto de conhecimento – se o problema não 
estiver enunciado com clareza, passa-se à etapa seguinte; se 
estiver, passa-se à subsequente; 
MÉTODO CONTEMPORANEO 
COLOCAÇÃO PRECISA DO 
PROBLEMA 
Ou ainda, a recolocação de um velho problema, a luz de novos 
conhecimentos (empíricos e teóricos, substantivos ou 
metodológicos) 
MÉTODO CONTEMPORANEO 
PROCURA DE CONHECIMENTO 
OU INSTRUMENTOS RELEVANTES 
POR EXEMPLO 
Dados empiricos, teorias, aparelhos de medição, técnicas de 
calculo de medição, ou seja, exame do conhecimento para 
tentar resolver o problema 
MÉTODO CONTEMPORANEO 
TENTATIVAS DE SOLUÇÃO DE 
PROBLEMA COM AUXILIO DE 
MEIOS IDENTIFICADOS 
 
Se a tentativa resultar inutil, passa-se para a etapa seguinte. 
Se a tentativa resultar satisfatória, passa-se para a etapa 
subsequente 
 
MÉTODO CONTEMPORANEO 
INVENÇÃO DE NOVAS IDÉIAS 
QUE PROMETEM RESOLVER O PROBLEMA 
PRODUÇÃO DE DADOS 
EMPÍRICOS 
HIPÓTESES, TEORIAS OU TÉCNICASMÉTODO CONTEMPORANEO 
OBTENÇÃO DA SOLUÇÃO 
EXATA OU APROXIMADA – DO PROBLEMA 
 
COM O AUXILIO DO INSTRUMENTAL CONCEITUAL OU EMPIRICO 
DISPONÍVEL 
 
 
 
MÉTODO CONTEMPORANEO 
PROVA (COMPARAÇÃO) DA 
SOLUÇÃO 
Conforto da solução com a totalidade das teorias e da 
informação empírica pertinente. 
Se o resultado é satisfatório, a pesquisa é dada como concluída, 
até o novo aviso. 
Caso contrário, passa-se para a etapa seguinte. 
 
 
CORREÇÃO 
DAS HIPÓTESES, DAS 
TEORIAS, 
PROCEDIMENTOS OU 
DADOS EMPREGADOS 
NA OBTENÇÃO DA 
SOLUÇÃO INCORRETA. 
 
Esse é, naturalmente, 
o começo de um novo 
ciclo 
DIFERENTE ENTRE 
MÉTODO X TIPO DE PESQUISA 
Tipos de pesquisa 
refere-se à como 
procederemos na 
execução da pesquisa . 
Método 
refere-se a forma como 
abordaremos o objeto 
de estudo. 
Classificação dos métodos 
• Indutivo 
 
• Dedutivo 
 
• Hipotético- dedutivo 
 
• Dialético 
INDUTIVO 
É o raciocínio que, partindo de dados particulares, suficientemente 
constatados, conclui-se uma verdade universal, não contidas nas partes 
examinadas. (LAKATOS E MARCONI, 2008) 
 
SÃO DESTACADAS 5 ETAPAS: 
 
1. OBSERVAÇÃO - identificação de fenômenos da realidade 
 
2. HIPÓTESE – resposta previa (a priori) 
 
3. EXPERIMENTAÇÃO – análise da reação causal 
 
4. COMPARAÇÃO – classificação e análise dos dados obtidos 
 
5. GENERALIZAÇÃO - tratar dados de forma universal 
 
ARGUMENTO E PREMISSA 
Um argumento é um conjunto de 
proposições em que se pretende que uma 
delas (a conclusão) seja apoiada pelas outras 
(as premissas). 
 
Uma premissa é uma proposição usada num 
argumento para defender uma conclusão. 
 
Uma conclusão é a proposição que se 
defende, num argumento, recorrendo a 
premissas. 
 
INDUTIVO 
 
As premissas são particulares e as regras do 
método indutivo baseiam-se em leis 
(determinismo): 
 
a)nas mesmas circunstâncias, as mesmas 
causas produzem os mesmos efeitos. 
 
b)o que é verdade de muitas partes 
suficientemente enumeradas de um sujeito, é 
verdade para todo esse sujeito universal. 
 
INDUTIVO 
EXEMPLO: 
 
1. JOÃO, PEDRO E JOSÉ SÃO HOMENS. 
 
2. JOÃO, PEDRO E JOSÉ SÃO MORTAIS 
 
3. LOGO, (TODOS) OS HOMENS SÃO MORTAIS. 
EXEMPLO: 
 
1. O CORVO 1 É NEGRO 
2. O CORVO 2 É NEGRO 
3. O CORVO 3 É NEGRO 
4. O CORVO N É NEGRO 
 
5. (TODOS) CORVO É NEGRO 
DEDUTIVO 
Essencialmente, os raciocínios dedutivos se caracterizam por 
apresentar conclusões que devem, necessariamente, ser verdadeiras 
se o raciocínio respeitar uma forma lógica válida (lógica formal). É 
constituído por: 
 
• 1.Premissa Maior – proposição ou juízo reconhecidamente 
verdadeiro e geral (predicado). 
 
• 2.Premissa Menor – preposição ou juízo reconhecidamente 
verdadeiro e mais específico (sujeito). 
 
• 3.Conclusão – fruto da comparação dos termos médios das 
premissas. 
 
DEDUTIVO 
Uma dedução é uma espécie de argumento no qual a forma lógica 
válida garante a verdade da conclusão, se as premissas forem 
verdadeiras. 
O método dedutivo é um método científico que considera a conclusão 
estar implícita nas premissas. 
Ao constituir uma observação lógica Aristotélica, deve-se tomar cuidado 
com o sofismo. Sofismo é um raciocínio falso, mas com aparência lógica. 
EXEMPLO: 
 
1. TODOS OS HOMENS SÃO MORTAIS. 
 
2. SÓCRATES É HOMEM. 
 
3. LOGO, SÓCRATES É MORTAL. 
DEDUTIVO 
 
Ainda existem dois tipos de argumentos dedutivos: 
 
 
 
Se p, então q. 
Ora, p. 
Então q. 
AFIRMAÇÃO DO ANTECEDENTE 
 
Se Lucas tirar nota menor que 6, 
será reprovado. 
Lucas tirou nota inferior a 6. 
Lucas será reprovado. 
NEGAÇÃO DO ANTECEDENTE 
Se p, então q. 
Ora, não p. 
Então não q. 
Se a água ferver, então a temperatura 
alcança 100°. 
A temperatura não alcançou 100°. 
Então, a água não ferverá. 
DEDUTIVO X INDUTIVOS 
DEDUTIVO 
I – se todas as premissas são 
verdadeiras, a conclusão deve ser 
verdadeira. 
 
 
II – Toda informação ou conteúdo 
factual da conclusão já estava, 
pelo menos implicitamente, nas 
premissas 
INDUTIVO 
I – se todas as premissas são 
verdadeiras, a conclusão é 
provavelmente verdadeira, mas 
não necessariamente verdadeira. 
 
II – A conclusão encerra 
informação que não estava 
implicitamente, nas premissas 
Todo mamífero tem um coração. 
Ora, todos os cães são mamíferos 
____________________________ 
 
Logo, todos os cães têm um coração 
Todos os cães que foram observados 
tinham um coração 
______________________________ 
 
Logo, todos os cães têm um coração 
HIPOTÉTICO-DEDUTIVO 
Karl Raymund Popper lançou as bases do 
método que aparece como uma variante 
do método científico em que o cientista 
formula hipóteses (conjecturas) para 
determinado problema e as verifica 
continuamente objetivando definir sua 
validade na explicação de tal problema. 
 
• A base da metodologia hipotético-
dedutiva se assenta em reunir 
observações e hipóteses, fatos e ideias. 
 
• O processo é cíclico e evolui por meio do 
aperfeiçoamento das técnicas usadas 
para realizar observações e do reexame 
das hipóteses. 
HIPOTÉTICO-DEDUTIVO 
• O método se desenvolve em 4 etapas: 
 
• 1. Criação do problema, para qual se 
formula uma ou mais hipóteses a 
partir das teorias já existentes. 
 
• 2. Estabelecimento da hipótese 
(conjectura), a partir da dedução de 
consequências. 
 
• 3. Testes de falseamento das 
hipóteses, controle mútuo pela 
discussão crítica e ao confronto dos 
fatos. 
 
• 4. Comprovação ou refutação das 
hipóteses levantadas e sobreviventes 
às tentativas de falseamento. 
DIALÉTICO 
Dialética é a arte de dialogar, ou 
seja, de argumentar e contra-
argumentar em relação a 
assuntos que não podem ser 
demonstrados. 
 
A dialética relaciona-se à 
confrontação de ideias 
consideradas racionais e 
fundamentadas sob 
argumentação consistente. 
 
O método coloca frente a frente 
para análise as proposições para 
testar as possíveis contradições 
existentes a fim de se obter uma 
nova teoria sobre o assunto. 
HEGEL 
DIALÉTICO 
Hegel definiu 3 momentos básicos que compõem o método dialético: 
TESE 
• PROPOSIÇÃO 
SÍNTESE 
• CONCLUSÃO 
ANTÍTESE 
• OPOSIÇÃO 
DIALÉTICO 
Que constitui uma pretensão de 
verdade inicial. 
 
TESE 
• PROPOSIÇÃO 
ANTÍTESE 
• OPOSIÇÃO 
SÍNTESE 
• CONCLUSÃ
O 
SÍNTESE 
• CONCLUSÃO 
Que vai negar a tese apresentada. 
Que surge do embate teórico e 
lógico entre a tese a antítese. 
A síntese, por sua vez, constituirá uma nova tese, à qual será 
proposta uma antítese e assim por diante. 
O MÉTODO E OS MÉTODOS 
Método INDUTIVO – cuja aproximação dos fenômenos caminha 
geralmente para planos cada vez mais abrangentes, indo das 
constatações mais particulares às leis e teorias (conexão ascendente). 
 
Método DEDUTIVO – que, partindo das teorias e leis, na maioria das 
vezes prediz a ocorrência dos fenômenos particulares (conexão 
descendente) 
 
Método HIPOTÉTICO-DEDUTIVO – que se inicia pela percepção de uma 
lacuna nos conhecimentos, acerca da qual formula hipóteses e, pelo 
processo de inferência dedutiva, testa a predição da ocorrência de 
fenômenos abrangidos pela hipótese. 
 
Método DIALÉTICO – que penetra o mundo dos fenômenos tendo em 
vista sua ação reciproca, da contradição inerente ao fenômeno e da 
mudança dialética que ocorre na natureza e na sociedade. 
 
 
Métodos e Tipos de 
Pesquisa