AVALIANDO APRENDIZADO

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		FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA
	 1a Questão (Ref.: 201611639001)
	2a sem.: Conjuntos
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Dados os conjuntos A = {1,2,3,4,5}, B = {4,5,6,7,8} e C = {3,4,5}, podemos afirmar que o resultado de (A U B) - C vale?
		
	
	{3,4,5}
	
	{6,7,8}
	
	{1,2,6,7,8}
	
	{1,2}
	
	{1,2,3,4,5,6,7,8}
		
	
	 2a Questão (Ref.: 201611771926)
	3a sem.: Conjuntos
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Numa pesquisa dos resultados de um exame onde se inscreveram 250 candidatos, constatou-se que 90 deles foram reprovados em português, 130 em matemática e 40 nas duas disciplinas. O número de candidatos aprovados nas duas disciplinas foi de:
		
	
	50
	
	40
	
	30
	
	70
	
	60
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201611741185)
	2a sem.: CONJUNTOS
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Em uma festa de confraternização, de uma pequena empresa, foram servidas duas opções de carnes aos 35 convidados, ave e gado. Sabe-se que nem todos os convidados comeram carne e sabe-se também, que 8 convidados comeram das duas opções, 17 comeram carne de ave e 22 comeram carne de gado. Quantos foram os convidados que não comeram carne? 
		
	
	5 convidados não comeram carne
	
	2 convidados não comeram carne
	
	3 convidados não comeram carne
	
	4 convidados não comeram carne
	
	Todos comeram carne
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201611688665)
	2a sem.: Valor Numérico
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	O valor da fórmula x2-2y para x=5 e y=10 é: 
		
	
	0
	
	-5
	
	5
	
	15
	
	10
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201611675728)
	2a sem.: Conjuntos
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Se B = {2,13,15,22} e C = {-2,11,15,25}. Então determine C ∩ B:
		
	
	{25}
	
	{14,11}
	
	{15}
	
	{18} 
	
	{2,15}
		
		
	CONTABILIDADE E MERCADO DE TRABALHO
	1a Questão (Ref.: 201612006704)
	1a sem.: Função contador
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Marque o que não é função de um contador:
		
	
	Organizar
	
	Analisar
	
	Planejar
	
	NRA
	
	Registrar
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201612026983)
	1a sem.: unesco
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Os pilares da EDUCAÇÃO propostos pela UNESCO- Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, são: 
		
	
	Aprender: a conhecer; a fazer; a conviver e a ter 
	
	Aprender: a conhecer; a fazer; a conviver e a ser 
	
	Aprender: a planejar; a fazer; a conviver e a ser 
	
	Aprender: a conhecer; a contribuir; a conviver e a ser 
	
	Aprender: a conhecer; a planejar; a conviver e a ser
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201612006699)
	1a sem.: Usuário da contabilidade
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Não são usuários da contabilidade:
		
	
	Proprietários.
	
	Investidores.
	
	Concorrentes. 
	
	Clientes.
	
	Autarquias. 
		
	
	 4a Questão (Ref.: 201612006696)
	1a sem.: Partidas dobradas
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Quem foi o criado dos Princípios Básicos do Método das Partidas Dobradas?
		
	
	Lucas Patioli.
	
	NRA
	
	Papa João VI.
	
	Luca Pacioli.
	
	Locival Paste.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201611842946)
	1a sem.: mercado de trabalho e as mudanças
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Sobre o mercado de trabalho e suas mudanças existem pontos que determinam e definem o mercado de trabalho, segundo Kotler e keller (2006,p 162- 176) existem seis principais forças do macroambiente que agem sobre as empresas. Dos ambientes que definem o mercado marque a alternativa que não pertence a esse contexto. I- O ambiente Natural II-O ambiente sociocultural III-O ambiente econômico. IV- O ambiente Operacional 
		
	
	b)Somente as alternativas II,III estão incorretas
	
	a)Somente as alternativas I e II estão incorretas 
	
	d)Somente a alternativa IV está incorreta
	
	c)Somente as alternativas II,III estão incorretas
	
	e) Somente a alternativa III está incorreta
		
	FUNDAMENTOS DE GESTÃO
	1a Questão (Ref.: 201611825891)
	1a sem.: Conceitos
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	A fase científica da Administração é representada por:
		
	
	Os administradores baseavam-se na experiência do povo e se diziam profetas.
	
	Os administradores baseavam suas ações em experiências vividas.
	
	Os administradores passam a estudar a relação Causa X Efeitos buscando otimizar processos e resultados.
	
	Os administradores representavam Deus e se diziam profetas.
	
	Os administradores baseavam suas ações na teoria.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201611825878)
	1a sem.: Conceitos
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Segundo Sousa (2008), "a Administração surgiu da necessidade do povo antigo da Suméria por resoluções de problemas práticos do dia a dia, dando início as atividades de administrar de forma sistêmica e organizada." Assinale a única alternativa correta:
		
	
	A administração não prevê a resolução sistêmica.
	
	Em 2008, começaram as atividades sistêmicas de gestão.
	
	A administração de forma organizada surgiu da resolução de problemas que não interferiam nos povos antigos.
	
	A Administração prevê a resolução de forma sistêmica, porém não organizada.
	
	Com a Administração surge a resolução de problemas práticos de forma sistêmica e organizada.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201611832126)
	2a sem.: Conceito Básicos
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	O conceito de eficiência significa:
		
	
	Fazer bem as coisas.
	
	Preocupação com os fins.
	
	Fazer as coisas certas.
	
	Ênfase nos resultados.
	
	Maximização dos objetivos alcançados.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201611877187)
	1a sem.: FUNDAMENTOS DE GESTÃO
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Assinale, dentre as opções abaixo, aquela que representa a função administrativa que relaciona-se à distribuição do trabalho e suas atribuições e, ainda, favorece a mobilização de recursos variados à implementação das ações propostas/empreendimentos:
		
	
	Planejar
	
	Controlar
	
	Organizar
	
	Comandar
	
	Coordenar
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201611879489)
	1a sem.: Administração Científica
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	No despontar do século XX, dois engenheiros desenvolveram os primeiros trabalhos pioneiros a respeito da Administração, um era o americano Frederick Winslow Taylor e o outro era o europeu Henri Fayol. Embora ambos não tenham se comunicado entre si e tenham partido de pontos de vista diferentes e mesmo opostos, o certo é que suas ideias constituem as bases da chamada Abordagem Clássica da Administração, cujos postulados dominaram as quatro primeiras décadas do século XX, no panorama administrativo das organizações. Assinale a alternativa que apresenta essas duas bases criadas por Taylor e Fayol.
		
	
	Administração Científica e Administração Clássica.
	
	Administração Científica e Teoria Neoclássica.
	
	Administração Científica e Teoria Clássica.
	
	Teoria das Organizações e Teoria Neoclássica.
	
	Teoria das Organizações e Teoria Clássica.
 FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS
	1a Questão (Ref.: 201611027434)
	3a sem.: Natureza e cultura: a sociedade como domínio da regras culturais sobre a natureza
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	(Questão adaptada do vestibular da universidade de Londrina) O professor de Sociologia, ao entrar na sala de aula, encontrou um grupo de alunos numa calorosa discussão sobre cultura. Aproveitando o interesse pelo tema, organizou um debate no qual ficaram evidenciadas várias formas de entender o que é cultura. Algumas estão destacadas abaixo. Na perspectiva da sociologia crítica, qual a afirmação que MELHOR representa o que écultura? Assinale a ÚNICA alternativa CORRETA.
		
	
	Cultura é a leitura de muitos livros; é estudar bastante, é o saber lidar com muita coisa. (aluna Mara).
	
	Cultura verdadeira é aquela que sabe reconhecer o que é uma boa música, um bom vinho e um bom livro. (aluna Vera).
	
	Marcos não tem muita cultura, porque só cursou as séries inicias do ensino fundamenta. (aluno Eduardo).
	
	A cultura é aquilo que a gente sabe, é aquilo que a gente faz; portanto, todas as pessoas têm cultura. (aluno Carlos).
	
	Quando uma pessoa é bem educada a gente diz: Que culta! Então, cultura é uma boa educação, é tratar bem as pessoas, é escrever e falar corretamente. (aluna Sandra).
		Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201611917946)
	3a sem.: Cultura
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Qual das alternativas abaixo expressa uma postura relativista?
		
	
	Os índios são intelectualmente menos evoluídos que os branco.
	
	Os índios não possuem alcance cognitivo para desenvolver o pensamento científico.
	
	Os índios estão em um estágio inferior de civilização em relação aos brancos.
	
	Por apresentarem costumes diferentes, os índios podem ser considerados incivilizados.
	
	Apesar de apresentarem costumes diferentes, os índios não podem ser considerados incivilizados.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201611841260)
	3a sem.: Ciencias sociais
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	"Todo ano tem Carnaval ¿ e todo ano é o Carnaval que, talvez mais do que qualquer outra instituição nacional, nos certifica da continuidade do Brasil. Imaginar um Brasil sem Carnaval seria como imaginar uma noite sem lua ou um arroz sem feijão. Existem planos para acabar com tudo no Brasil, menos para proibir o Carnaval¿. Roberto Damatta, Revista Época,10/02/2013. Sobre o texto do referido antropólogo é correta a seguinte análise:
		
	
	O carnaval é uma festa para um grupo específico da sociedade.
	
	O indivíduo que curte o carnaval não gosta de trabalhar.
	
	O Carnaval é um ritual intrínseco a cultura brasileira.
	
	O Brasil é um país subdesenvolvido porque ainda não acabou com o carnaval.
	
	O fenômeno do carnaval não pode ser explicado por ser complexo.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201611875566)
	2a sem.: Áreas das Ciencias Sociais
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Dentre as áreas das Ciências Sociais, qual se ocupa em específico com o homem a partir do que constitui a sua humanidade: religião, costumes, tradições dos indivíduos ou dos pequenos grupos na tentativa de entender os significados culturais que possuem, estuda o macrocosmo.
		
	
	Ciências Políticas
	
	Antropologia 
	
	Ciências Humanas
	
	Sociologia
	
	Ciências Sociais
	 5a Questão (Ref.: 201611864788)
	2a sem.: Ciências Sociais
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	As ciências sociais são compostas por três ciências, dentre as quais temos a antropologia. Assinale abaixo a alternativa que contém o conceito que melhor define a antropologia. 
		
	
	Disciplina que estuda as semelhanças e diferenças culturais entre os vários agrupamentos humanos, bem como a origem e a evolução da cultura. Ocupa-se ainda da diversidade cultural existente nas sociedades industriais. 
	
	Tem por objetivo estudar as atividades humanas ligadas à produção, circulação, distribuição e consumo de bens e serviços. Estuda a distribuição de renda num país, a política salarial, a produtividade de uma empresa etc. 
	
	Disciplina que tem por objetivo estudar as atividades humanas ligadas à produção, circulação, distribuição e consumo de bens e serviços. Estuda a distribuição de renda num país, a política salarial, a produtividade de uma empresa etc. 
	
	ciência que estuda, por método dedutivo, objetos abstratos (números, figuras, funções) e as relações existentes entre eles.
	
	Trata da distribuição de poder na sociedade e as diversas formas de governo. Estuda os partidos políticos, os mecanismos eleitorais, etc. 
	
	 
	
	Período de não visualização da prova: desde até .
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