testes psicologico prova

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DO QUE TRATA A RESOLUÇÃO DO CFP N° 002/2003?A RESOLUÇÃO CFP N.º 002/2003, QUE DEFINE E REGULAMENTA O USO, A ELABORAÇÃO E A COMERCIALIZAÇÃO DE TESTES PSICOLÓGICOS, ELE PERMITE APRECIAR UM CONJUNTO DE PROPRIEDADES BÁSICAS QUE OS INSTRUMENTOS PSICOLÓGICOS DEVEM POSSUIR, DE ACORDO COM OS PARÂMETROS INTERNACIONALMENTE DEFINIDOS PARA QUE SEJAM RECONHECIDOS PELA COMUNIDADE CIENTÍFICA E PROFISSIONAL.
EXPLIQUE O ANEXO I DA RESOLUÇÃO DO CFP N° 002/2003.TEM POR OBJETIVO OPERACIONALIZAR OS REQUISITOS MÍNIMOS DEFINIDOS NA RESOLUÇÃO CFP N° 02/2003 EDITADA PELO CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. ELE PERMITE APRECIAR UM CONJUNTO DE PROPRIEDADES BÁSICAS QUE OS INSTRUMENTOS PSICOLÓGICOS DEVEM POSSUIR, DE ACORDO COM OS PARÂMETROS INTERNACIONALMENTE. QUE SÃO DESCRIÇÃO GERAL DO TESTE, REQUISITOS TÉCNICOS E CONSIDERAÇÃO E ANÁLISE DOS REQUISITOS MÍNIMOS. 
 O QUE SÃO OS TESTES PSICOLÓGICOS?SÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO OU MENSURAÇÃO DE CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS, CONSTITUINDO-SE UM MÉTODO OU TÉCNICA DE USO PRIVATIVO DO PSICÓLOGO, EM DECORRÊNCIA DO QUE DISPÕE PARA QUE POSSAM SER RECONHECIDOS COMO TESTES PSICOLÓGICOS EM CONDIÇÕES DE USO DEVERÃO ATENDER AOS REQUISITOS TÉCNICOS E CIENTÍFICOS, SÃO PROCEDIMENTOS SISTEMÁTICOS DE OBSERVAÇÃO E REGISTRO DE AMOSTRAS DE COMPORTAMENTOS E RESPOSTAS DE INDIVÍDUOS COM O OBJETIVO DE DESCREVER CARACTERÍSTICAS E PROCESSOS PSICOLÓGICOS, COMPREENDIDOS TRADICIONALMENTE NAS ÁREAS EMOÇÃO/AFETO, COGNIÇÃO/INTELIGÊNCIA, MOTIVAÇÃO, PERSONALIDADE, PSICOMOTRICIDADE, ATENÇÃO, MEMÓRIA, PERCEPÇÃO, DENTRE OUTRAS, NAS SUAS MAIS DIVERSAS FORMAS DE EXPRESSÃO, SEGUNDO PADRÕES DEFINIDOS PELA CONSTRUÇÃO DOS INSTRUMENTOS. 
DEFINE TESTE PSICOLÓGICO. OS TESTES VISAM EXPRESSAR EM TERMOS FÍSICOS, TRAÇOS LATENTES, OU SEJA, PROCESSOS MENTAIS. (MEDIR DIFERENÇAS INDIVIDUAIS BIOLÓGICAS OU SOCIAIS) É UM CONJUNTO DE TAREFAS QUE O SUJEITO EXECUTA EM UMA SITUAÇÃO SISTEMATIZADA, PERMITINDO QUE OS COMPORTAMENTOS SEJAM DESCRITOS DE FORMA OBJETIVA, GERALMENTE, POR MEIO DO USO DE NÚMEROS. OS TESTES SÃO UM A DAS FERRAMENTAS USADAS NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO
QUAIS SÃO OS REQUISITOS MÍNIMOS E OBRIGATÓRIOS PARA OS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA?UTILIZAM QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA E OUTROS SIMILARES, TAIS COMO "ACERTO E ERRO", "INVENTÁRIOS" E "ESCALAS": I - APRESENTAÇÃO DA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DO INSTRUMENTO, COM ESPECIAL ÊNFASE NA DEFINIÇÃO DO CONSTRUTO, SENDO O INSTRUMENTO DESCRITO EM SEU ASPECTO CONSTITUTIVO E OPERACIONAL, II - APRESENTAÇÃO DE EVIDÊNCIAS EMPÍRICAS DE VALIDADE E PRECISÃO DAS INTERPRETAÇÕES PROPOSTAS PARA OS ESCORES DO TESTE; III - APRESENTAÇÃO DE DADOS EMPÍRICOS SOBRE AS PROPRIEDADES PSICOMÉTRICAS DOS ITENS DO INSTRUMENTO; IV - APRESENTAÇÃO DO SISTEMA DE CORREÇÃO E INTERPRETAÇÃO DOS ESCORES, EXPLICITANDO A LÓGICA QUE FUNDAMENTA O PROCEDIMENTO.
A AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NO CONTEXTO DO TRÂNSITO ACONTECE EM, NO MÍNIMO, DOIS MOMENTOS. UM É DESTINADO À ENTREVISTA PSICOLÓGICA E O OUTRO À APLICAÇÃO DE TESTES PSICOLÓGICOS. “ATRAVÉS DELES O PROFISSIONAL CONSEGUE IDENTIFICAR A CAPACIDADE DE ATENÇÃO, RACIOCÍNIO LÓGICO, MEMÓRIA E PERSONALIDADE DE UMA PESSOA, QUE CONSEQUENTEMENTE REFLETEM NA SEGURANÇA VIÁRIA E NA DIMINUIÇÃO DOS ACIDENTES” PORTANTO, A AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA TEM POR FINALIDADE CONTRIBUIR PARA PROMOVER A SEGURANÇA DOS MOTORISTAS, JÁ QUE O PSICÓLOGO É UM DOS RESPONSÁVEIS PELA LIBERAÇÃO DO CANDIDATO PARA A DIREÇÃO DE VEÍCULOS AUTOMOTORES.
QUEM PODE ADQUIRIR TESTES PSICOLÓGICOS? SOMENTE PSICÓLOGOS OU ALUNOS DE PSICOLOGIA COM AUTORIZAÇÃO D E UM PSICÓLOGO PODEM ADQUIRIR TESTES.
QUAIS SÃO AS REGRAS EXIGIDAS PARA A APLICAÇÃO PADRONIZADA DOS TESTES? - PROCEDIMENTOS DE APLICAÇÃO; - CONTROLE DOS VIESES DO APLICADOR; - DIREITO DOS TESTANDOS; - NORMAS DE DIVULGAÇÃO DOS RESULTA DOS. 
DEFINE AVALIAÇÃO PSICOLOGICA: - É UM PROCESSO FLEXÍVEL E NÃO-PADRONIZADO, QUE TEM POR OBJETIVO CHEGAR A UMA DETERMINAÇÃO SUSTENTADA A RESPEITO DE UMA OU M AIS QUESTÕES PSICOLÓGICAS ATRAVÉS DA COLETA, AVALIAÇÃO E ANALISE DE DADOS APROPRIADOS AO OBJETIVO . 
 QUAL O SIGNIFICADO DA SIGRA SATEPSI E QUANDO ELA FO I INSTITUIDA É O SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE TESTES PSICOLÓGICOS DESENVOLVIDO PELO CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA (CFP) PARA DIVULGAR INFORMAÇÕES SOBRE OS TESTES PSICOLÓGICOS À COMUNIDADE E ÀS(O) PSICÓLOGAS(O). FOI INSTITUÍDO EM 2003, ATRAVÉS DA CFP 002/2003 D O CONSELHO FEDERAL D E PSICOLOGIA
O QUE E EXAMES PSICOLÓGICO? O TERMO EXAME PSICOLÓGICO É COMUMENTE ASSOCIADO A PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA UTILIZADOS PARA FINS DE SELEÇÃO DE PROFISSIONAIS NAS EMPRESAS, CONCURSOS PÚBLICOS E OBTENÇÃO DE CARTEIRA DE MOTORISTA.
LAUDO PSICOLÓGICO: É UM IMPORTANTE INSTRUMENTO DE TRABALHO PARA O PROFISSIONAL DE PSICOLOGIA QUE O UTILIZA COM O UMA CONCLUSÃO SOBRE A AVALIAÇÃO REALIZADA, A PARTIR DA QUAL PODEM ESTAR CONTRIBUINDO PARA O PLANEJAMENTO DE UM A INTERVENÇÃO DE QUALIDADE, SEU OBJETIVO É APRESENTAR UM RESULTADO CONCLUSIVO DE ACORDO COM OS OBJETIVOS PROPOSTOS, SEGUINDO, SE NECESSÁRIO, AS NORMAS DE UM DOCUMENTO TÉCNICO
QUAIS OS ELEMENTOS DEVEM CONTER NO LAUDO? DADOS DE IDENTIFICAÇÃO; MOTIVO OU OBJETIVO DA AVALIAÇÃO; TÉCNICAS UTILIZADAS; SUMÁRIO DOS RESULTADOS QUANTITATIVOS E QUALITATIVOS ( FATORES DE DESEMPENHO E DINÂMICA DA PERSONALIDADE); CONCLUSÃO (DIAGNÓSTICO, SE FOR O CASO, USANDO O CID E A IDENTIFICAÇÃO DO PROFISSIONAL (REGISTRO NO CRP) 
QUAL A FUNÇÃO DA DECLARAÇÃO PSICOLÓGICA? ESTE DOCUMENTO DEVE INFORMAR APENAS FATOS CIRCUNSTANCIAIS RELACIONADOS AO ATENDIMENTO PSICOLÓGICO, COMO: COMPARECI MENTOS DO ATENDIDO E/OU DO ACOMPANHANTE, QUANDO NECESSÁRIO; ACOMPANHAMENTO PSICOLÓGICO DO ATENDIDO; INFORMAÇÕES SOBRE AS CONDIÇÕES DO ATENDIMENTO (TEMPO DE ACOMPANHAMENTO, DIAS OU HORÁRIOS).
QUAL A FUNÇÃO DO ATESTADO PSICOLÓGICO? O DOCUMENTO DESTINA-SE A CERTIFICAR UMA DETERMINADA SITUAÇÃO OU ESTADO PSICOLÓGICO E DEVE SER UTILIZADO PARA ATENDER A NECESSIDADES COMO: JUSTIFICAR FALTAS AO TRABALHO E/OU IMPEDIMENTOS DO REQUERENTE; AVALIAR SE ESTÁ APTO OU NÃO PARA ATIVIDADES ESPECÍFICAS; SOLICITAR 
AFASTAMENTO E/OU DISPENSA DO SOLICITANTE DE TAIS ATIVIDADES. 
O QUE É RELATÓRIO PSICOLÓGICO? É UMA PEÇA DE NATUREZA E VALOR CIENTÍFICOS E, PORTANTO, DEVE CONTER UMA NARRATIVA PORMENORIZADA E DIDÁTICA. PARA QUE HAJA CLAREZA, OS TERMOS TÉCNICOS DEVEM SER ACOMPANHADOS DE EXPLICAÇÕES E/OU CONCEITUAÇÃO COM BASE CIENTÍFICA. UM RELATÓRIO PSICOLÓGICO CONSTITUI-SE DE CINCO ITENS: DESCRIÇÃO DA DEMANDA; PROCEDIMENTO; ANÁLISE; CONCLUSÃO; IDENTIFICAÇÃO, QUE É COMUM A TODOS OS DOCUMENTOS DETERMINADOS NO MANUAL E FOI ABORDADA NA INTRODUÇÃO DESTE POST. 
SIGILO E DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS : OS ARQUIVOS DE VEM ESTA REM LOCAIS SEGUROS / AS IDENTIDADES DEVEM SER CODIFICADAS DE MODO QUE SÓ O PSICÓLOGO SAIBA IDENTIFICA- LAS./ EXCEÇÃO : PROCESSOS JUDICIAIS ONDE O JUIZ PODE PEDIR A QUEBRA DO SIGILO/TEM DIREITO AOS RESULTADOS O CANDIDATO E O SOLICITANTE.
OS TESTES PODEM SER DIVIDIDOS E SUBDIVIDIDOS NAS SEGUINTES CATEGORIAS: OBJETIVIDADE E PADRONIZAÇÃO: TESTES PSICOMÉTRICOS E IMPRESSIONISTAS/ CONSTRUTO)QUE MEDEM: TESTES DE CAPACIDADE INTELECTUAL ,TESTE DE APTIDÕES, TESTES DE APTIDÕES ESPECÍFICAS; TESTES DE DESEMPENHO ACADÊMICO (PROVAS EDUCACIONAIS, ETC.); TESTES NEUROPSICOLÓGICOS, TESTES DE PREFERÊNCIA INDIVIDUAIS/ FORMA DE RESPOSTA: VERBAL; ESCRITA: PAPEL-E-LÁPIS; MOTOR; VIA COMPUTADOR: 
 VANTAGENS: APRESENTAM EM MELHORES CONDIÇÕES AS QUESTÕES DO TESTE; CORRIGE COM RAPIDEZ; ENQUADRA DE IMEDIATO O PERFIL NAS TABELAS DE INTERPRETAÇÃO; PRODUZ REGISTROS LEGÍVEIS EM GRANDE 
NÚMERO E OS TRANSMITE À DISTÂNCIA; MOTIVA OS TESTANDOS AO INTERAGIR COM O COMPUTADOR; DESVANTAGENS: A INTERPRETAÇÃO DOS RESULTADOS DO PERFIL PSICOLÓGICO É MAIS LIMITADA DO QUE REALIZADA PELO PSICÓLOGO.
EXPLIQUE SOBRE AS PROPRIEDADES BÁSICAS DE UM TESTE PSICOLÓGICO. VALIDADE : LEGITIMIDADE, CONSTRUCTO, EMBASAMENTO TEÓRICO/ PRECISÃO: CONSTÂNCIA COM OS RESULTADOS, CONFIABILIDADE/ ADAPTAÇÃO : SE O TESTE ESTÁ DE ACORDO COM A REALIDADE NO QUAL SERÁ EFETUADO/ PADRONIZAÇÃO: NORMAS, UNIFORMIDADE DOS DADOS E PROCEDIMENTOS.QUAIS OS REQUISITOS OBRIGATÓRIOS DO CFP PARA OS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA TESTE PSICOLÓGICO? FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA APRESENTAR EVIDÊNCIAS EMPÍRICAS, SISTEMA DE CORREÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE DADOS, COMO DEVEM SER FEITOS OS PROCEDIMENTOS, ASPECTO PRÁTICO, EMBASAMENTO CIENTÍFICO. 
QUAL A DIFERENÇA ENTRE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E TESTAGEM PSICOLÓGICA? A AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA É UM PROCESSO AMPLO QUE ENVOLVE A INTEGRAÇÃO DE INFORMAÇÕES PROVENIENTES DE DIVERSAS FONTES, DENTRE ELAS, TESTES, ENTREVISTAS, OBSERVAÇÕES E ANÁLISE DE DOCUMENTOS, ENQUANTO QUE A TESTAGEM PSICOLÓGICA PODE SER CONSIDERADA UM PROCESSO DIFERENTE, CUJA PRINCIPAL FONTE DE INFORMAÇÃO SÃO OS TESTES PSICOLÓGICOS DE DIFERENTES TIPOS.
QUAIS AS TÉCNICAS PODEM SER UTILIZADAS NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA . DESCREVA CADA UMA DAS PRINCÍPIOS TÉCNICAS , RESSALTANDO AS SUAS VANTAGENS E DESVANTAGENS . OBSERVAÇÃO: FORMA DE CONHECER O COMPORTAMENTO/ INQUIRIÇÃO: INVENTÁRIO , ESCALA DE ATITUDE, LEVANTA MENTO DE OPINIÃO , QUESTIONÁRIOS/ TESTAGEM: OBSERVAÇÃO E DESCRIÇÃO COM AJUDA DE ESCALAS O U CATEGORIAS FIXAS . 
 
QUAIS OS PRINCIPAIS CUIDADOS QUE O PSICÓLOGO DEVE TER NA ESCOLHA DOS INSTRUMENTOS PARA REALIZAR A AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA? COMERCIALIZAÇÃO: COMPRAR SOMENTE MATERIAIS DE SUA COMPETÊNCIA E QUE ESTEJAM APTOS, NÃO DISTRIBUIÇÃO O U XEROX . PREOCUPAÇÃO COM A APLICAÇÃO DOS TESTES: SO MENTE SER FEITO COM PROFISSIONAIS TREINADOS, COM CAUTELA, COM ORIENTAÇÃO DO MANUAL. INTERPRETAÇÃO DOS RESULTADOS : COM EMBASAMENTO NO MANUAL, DE FORMA CAUTELOSA, SEM OPINIÕES PRÓPRIAS .
APRESENTE E DESCREVA AS ETAPAS DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA. DEMANDA: PARA QUEM OU PARA O QUE /INSTRUÇÃO: COMPREENSÃO TEÓRICA /MÉTODO: DEFINIÇÃO DOS PROCEDIMENTO SE INVESTIGAÇÃO/ DIAGNOSTICO: FORMAÇÃO DE HIPÓTESE E PROGNÓSTICO, FUTURO PROVÁVEL /COMUNICAÇÃO DOS RESULTADOS .
UTILIZAR MÉTODOS E TÉCNICAS PSICOLÓGICAS COM O OBJETIVO DE:´ DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO; ORIENTAÇÃO E SELEÇÃO PROFISSIONAL; ORIENTAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA; SOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE AJUSTAMENTO.
UMA AVALIAÇÃO PSICOMÉTRICA MEDE AS CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE UMA PESSOA, TAIS COMO: TRAÇOS DE PERSONALIDADE, ESTILOS COMPORTAMENTAIS, HABILIDADES COGNITIVAS, ESTÍMULOS ETC. A PALAVRA PSICOMÉTRICO SIGNIFICA, LITERALMENTE, MEDIDA PSICOLÓGICA. 
FUNÇÕES DA MEDIDA A OBSERVAÇÃO CIENTÍFICA NÃO É REALIZADA POR APENAS UM CIENTISTA; DEVE PRETENDER UM CONSENSO ENTRE DIVERSOS INVESTIGADORES, E AS DISCORDÂNCIAS TENDEM A OCORRER, ENTRE OUTROS MOTIVOS, QUANDO NÃO EXISTEM MEDIDAS PADRONIZADAS. ESSE É UM DOS MAIORES PROBLEMAS DA PSICOLOGIA: O USO DE TERMOS CUJOS REFERENTES NÃO PODEM SER ADEQUADAMENTE MEDIDOS, DIFICULTANDO, DESSA FORMA, QUE AS TEORIAS SEJAM TESTADAS.
SERÁ CONSIDERADO TESTE PSICOLÓGICO EM CONDIÇÕES DE USO, SEJA ELE COMERCIALIZADO OU DISPONIBILIZADO POR OUTROS MEIOS, AQUELE QUE, APÓS RECEBER PARECER DA COMISSÃO CONSULTIVA EM AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, FOR APROVADO PELO CFP. É PARTE FUNDAMENTAL DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, ESPECIALMENTE NA ESCOLHA DO TESTE MAIS ADEQUADO A CADA PROPÓSITO E SERÁ DE RESPONSABILIDADE DO PSICÓLOGO QUE UTILIZAR O INSTRUMENTO.
AO PSICÓLOGO, NA PRODUÇÃO, VALIDAÇÃO, TRADUÇÃO, NORMATIZAÇÃO, COMERCIALIZAÇÃO E APLICAÇÃO DE TESTES PSICOLÓGICOS É VEDADO: REALIZAR ATIVIDADES QUE CARACTERIZEM NEGLIGÊNCIA, PRECONCEITO, EXPLORAÇÃO, VIOLÊNCIA, CRUELDADE OU OPRESSÃO;/ INDUZIR A CONVICÇÕES POLÍTICAS, FILOSÓFICAS, MORAIS, IDEOLÓGICAS, RELIGIOSAS, RACIAIS, DE ORIENTAÇÃO SEXUAL,/ FAVORECER O USO DE CONHECIMENTO DA CIÊNCIA PSICOLÓGICA E NORMATIZAR A UTILIZAÇÃO DE PRÁTICAS PSICOLÓGICAS COM O INSTRUMENTOS DE CASTIGO, TORTURA OU QUALQUER FORMA DE VIOLÊNCIA./ OS PSICÓLOGOS NÃO PODERÃO ELABORAR, VALIDAR, TRADUZIR, NORMATIZAR, COMERCIALIZAR E FOMENTAR INSTRUMENTOS OU TÉCNICAS PSICOLÓGICAS PARA CRIAR, MANTER OU REFORÇAR PRECONCEITOS, ESTIGMAS OU ESTEREÓTIPOS.
A AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA É UM PROCESSO TÉCNICO E CIENTÍFICO REALIZADO COM PESSOAS OU GRUPOS DE PESSOAS QUE, DE ACORDO COM CADA ÁREA DE CONHECIMENTO, REQUER METODOLOGIAS ESPECÍFICAS. ELA É DINÂMICA E CONSTITUI-SE EM FONTE DE INFORMAÇÕES DE CARÁTER EXPLICATIVO SOBRE OS FENÔMENOS PSICOLÓGICOS, COM A FINALIDADE DE SUBSIDIAR OS TRABALHOS NOS DIFERENTES CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO, DENTRE ELES, SAÚDE, EDUCAÇÃO, TRABALHO E OUTROS SETORES EM QUE ELA SE FIZER NECESSÁRIA. TRATA-SE DE UM ESTUDO QUE REQUER UM PLANEJAMENTO PRÉVIO E CUIDADOSO, DE ACORDO COM A DEMANDA E OS FINS PARA OS QUAIS A AVALIAÇÃO SE DESTINA. OS RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES DEVEM CONSIDERAR E ANALISAR OS CONDICIONANTES HISTÓRICOS E SOCIAIS E SEUS EFEITOS NO PSIQUISMO, COM A FINALIDADE DE SERVIREM COMO INSTRUMENTOS PARA ATUAR NÃO SOMENTE SOBRE O INDIVÍDUO, MAS NA MODIFICAÇÃO DESSES CONDICIONANTES QUE OPERAM DESDE A FORMULAÇÃO DA DEMANDA ATÉ A CONCLUSÃO DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA. 
QUAIS OS LIMITES DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA?POR INTERMÉDIO DA AVALIAÇÃO, OS PSICÓLOGOS BUSCAM INFORMAÇÕES QUE OS AJUDEM A RESPONDER QUESTÕES SOBRE O FUNCIONAMENTO PSICOLÓGICO DAS PESSOAS E SUAS IMPLICAÇÕES. COMO O COMPORTAMENTO HUMANO É RESULTADO DE UMA COMPLEXA TEIA DE DIMENSÕES INTER-RELACIONADAS QUE INTERAGEM PARA PRODUZI-LO, É PRATICAMENTE IMPOSSÍVEL ENTENDER E CONSIDERAR TODAS AS NUANCES E RELAÇÕES A PONTO DE PREVÊ-LO DETERMINISTICAMENTE. AS AVALIAÇÕES TÊM UM LIMITE EM RELAÇÃO AO QUE É POSSÍVEL ENTENDER E PREVER. ENTRETANTO, AVALIAÇÕES CALCADAS EM MÉTODOS CIENTIFICAMENTE SUSTENTADOS CHEGAM A RESPOSTAS MUITO MAIS CONFIÁVEIS QUE OPINIÕES LEIGAS NO ASSUNTO OU O PURO ACASO.
QUAIS OS PROBLEMAS FREQÜENTEMENTE IDENTIFICADOS PELAS COMISSÕES DE ORIENTAÇÃO E FISCALIZAÇÃO (COFS) E AS POSSIBILIDADES DE SOLUÇÃO?OS PROBLEMAS MAIS FREQÜENTES SÃO OS REFERENTES À INADEQUAÇÃO DO USO DOS TESTES PSICOLÓGICOS, ESPECIALMENTE NAS SITUAÇÕES 
AS CONDIÇÕES DO APLICADOR – DEVE ESTAR PREPARADO TECNICAMENTE PARA A UTILIZAÇÃO DOS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO ESCOLHIDOS, ESTANDO TREINADO PARA TODAS AS ETAPAS DO PROCESSO DE TESTAGEM, PARA PODER OFERECER RESPOSTAS PRECISAS ÀS EVENTUAIS QUESTÕES LEVANTADAS PELOS CANDIDATOS, TRANSMITINDO-LHES, ASSIM, SEGURANÇA; DEVE PLANEJAR A APLICAÇÃO DO INSTRUMENTO, LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO O TEMPO NECESSÁRIO BEM COMO O HORÁRIO MAIS ADEQUADO, E DEVE TREINAR PREVIAMENTE A LEITURA DAS INSTRUÇÕES PARA PODER SE EXPRESSAR DE FORMA ESPONTÂNEA DURANTE AS INSTRUÇÕES 
SOBRE A PERMISSÃO DE USO DE UM DETERMINADO TESTE – É SEMPRE IMPORTANTE QUE SEJA CONSULTADO O SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE TESTES PSICOLÓGICOS (SATEPSI). ESSE SISTEMA É CONSTANTEMENTE ATUALIZADO, CONTÉM A RELAÇÃO DE TODOS OS TESTES PSICOLÓGICOS SUBMETIDOS À APRECIAÇÃO DO CFP E FORNECE INFORMAÇÕES SOBRE SUA CONDIÇÃO DE USO (PARECER FAVORÁVEL OU DESFAVORÁVEL;
AS CONDIÇÕES DE APLICAÇÃO – DEVEM SER SEGUIDAS AS ESPECIFICAÇÕES CONTIDAS NOS MANUAIS DE CADA TESTE UTILIZADO, QUE SÓ PODE SER APLICADO POR PSICÓLOGOS(SE FOR UM ESTUDANTE DE PSICOLOGIA, A APLICAÇÃO DEVERÁ SER SUPERVISIONADA POR PSICÓLOGO);
AS CARACTERÍSTICAS DO MATERIAL – DEVE ESTAR DE ACORDO COM A DESCRIÇÃO APRESENTADA NO MANUAL E EM CONDIÇÕES ADEQUADAS DE CONSERVAÇÃO E UTILIZAÇÃO. É IMPORTANTE QUE OS TESTES ESTEJAM ARQUIVADOS EM LOCAL APROPRIADO, AO QUAL NÃO POSSAM TER ACESSO OUTRAS PESSOAS;
 QUAIS OS PRINCIPAIS CUIDADOS QUE O PSICÓLOGO DEVER TER NA ESCOLHA DE UM TESTE PSICOLÓGICO?NA ESCOLHA DE UM TESTE COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, É FUNDAMENTAL QUE O PSICÓLOGO CONSULTE O SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE TESTES PSICOLÓGICOS (SATEPSI), DISPONÍVEL NO SITE DO CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA (WWW.POL.ORG.BR), COM O INTUITO DE VERIFICAR SE ELE FOI APROVADO PARA USO EM AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA. EM CASO AFIRMATIVO, ELE DEVERÁ ENTÃO CONSULTAR O MANUAL DO REFERIDO TESTE, DE MODO A OBTER INFORMAÇÕES ADICIONAIS ACERCA DO CONSTRUTO PSICOLÓGICO QUE ELE PRETENDE MEDIR BEM COMO SOBRE OS CONTEXTOS E PROPÓSITOS PARA OS QUAIS SUA UTILIZAÇÃO SE MOSTRA APROPRIADA.
QUAIS OS PRINCIPAIS CUIDADOS A SEREM SEGUIDOS NA ELABORAÇÃO DE UM RELATÓRIO/LAUDO PSICOLÓGICO? SEMPRE LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO SUA FINALIDADE, O LAUDO DEVERÁ CONTER A DESCRIÇÃO DOS PROCEDIMENTOSE CONCLUSÕES RESULTANTES DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA. O DOCUMENTO DEVE DAR DIREÇÕES SOBRE O ENCAMINHAMENTO, INTERVENÇÕES OU ACOMPANHAMENTO PSICOLÓGICO. AS INFORMAÇÕES FORNECIDAS DEVEM ESTAR DE ACORDO COM A DEMANDA, SOLICITAÇÃO OU PETIÇÃO, EVITANDO-SE A APRESENTAÇÃO DE DADOS DESNECESSÁRIOS AOS OBJETIVOS DA AVALIAÇÃO. 
 QUE COMPETÊNCIAS UM PSICÓLOGO PRECISA TER PARA REALIZAR A AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA? RECONHECER O CARÁTER PROCESSUAL DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA; CONHECER A LEGISLAÇÃO REFERENTE À AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA BRASILEIRA, DENTRE AS QUAIS AS RESOLUÇÕES DO CFP E O CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL DO PSICÓLOGO; TER AMPLOS CONHECIMENTOS DOS FUNDAMENTOS BÁSICOS DA PSICOLOGIA, DENTRE OS QUAIS PODEMOS DESTACAR: DESENVOLVIMENTO, INTELIGÊNCIA, MEMÓRIA, ATENÇÃO, EMOÇÃO, DENTRE OUTROS, CONSTRUTOS AVALIADOS POR DIFERENTES TESTES E EM DIFERENTES PERSPECTIVAS TEÓRICAS; TER DOMÍNIO DO CAMPO DA PSICOPATOLOGIA, PARA PODER IDENTIFICAR PROBLEMAS GRAVES DE SAÚDE MENTAL AO REALIZAR DIAGNÓSTICOS; TER CONHECIMENTOS DE PSICOMETRIA, TER DOMÍNIO DOS PROCEDIMENTOS PARA APLICAÇÃO, LEVANTAMENTO E INTERPRETAÇÃO DO(S) INSTRUMENTO(S) E OUTROS.
QUAIS OS PRINCIPAIS CUIDADOS QUE O PSICÓLOGO DEVE TER PARA UTILIZAR UM TESTE PSICOLÓGICO? • VERIFICAR SE NÃO EXISTEM DIFICULDADES ESPECÍFICAS DA PESSOA PARA REALIZAR O TESTE, SEJAM ELAS FÍSICAS OU PSICOLÓGICAS. CARTILHA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA • UTILIZAR O TESTE DENTRO DOS PADRÕES REFERIDOS POR SEU MANUAL, O QUE INCLUI OS PROCEDIMENTOS DE APLICAÇÃO, UTILIZAÇÃO DE MATERIAL PADRONIZADO E PROCEDIMENTOS DE INTERPRETAÇÃO. • CUIDAR DA ADEQUAÇÃO DO AMBIENTE, DO ESPAÇO FÍSICO, DO VESTUÁRIO DOS APLICADORES E DE OUTROS ESTÍMULOS QUE POSSAM INTERFERIR NA APLICAÇÃO
PSICOMETRIA É O CONJUNTO DE TÉCNICAS QUE PERMITE A QUANTIFICAÇÃO DOS FENÔMENOS PSICOLÓGICOS. VÊ-SE QUE A IMPORTÂNCIA MAIOR ESTÁ NO PROCESSO DE QUANTIFICAÇÃO É O RAMO DA PSICOLOGIA QUE SE ORIENTA À MEDIÇÃO DOS PROCESSOS PSÍQUICOS. PARA ISSO, DESENVOLVE ESTUDOS QUE PERMITEM ATRIBUIR UM NÚMERO AOS SEUS RESULTADOS, POSSIBILITANDO COMPARAR AS CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE DIFERENTES PESSOAS DE FORMA OBJETIVA.
MENSURAÇÃO E MEDIDA MEDIR SIGNIFICA ATRIBUIR MAGNITUDES A CERTA PROPRIEDADE DE UM OBJETO OU CLASSE DE OBJETOS, DE ACORDO COM CERTAS REGRAS PREESTABELECIDAS E COM A AJUDA DO SISTEMA NUMÉRICO, DE FORMA A QUE SUA VALIDADE POSSA SER PROVADA EMPIRICAMENTE. EXISTEM ALGUMAS CARACTERÍSTICAS IMPORTANTES QUANTO AO PROCESSO DE MEDIR. EM PRIMEIRO LUGAR, ELE IMPLICA SEMPRE UM RESULTADO NUMÉRICO E NÃO FRASES DESCRITIVAS. ASSIM, DIZ-SE QUE O PROCESSO DE MENSURAÇÃO É SEMPRE QUANTITATIVO. MENSURAÇÃO É O PROCESSO DE ATRIBUIR SÍMBOLOS A OBJETOS SEGUINDO REGRAS, OS NÚMEROS ATRIBUÍDOS A ESSES OBJETOS, OU EVENTOS, DEVEM REPRESENTAR QUANTIDADES DE ATRIBUTOS.
MENSURAÇÃO EM PSICOLOGIA O PSICÓLOGO LIDA QUASE SEMPRE COM CONSTRUTOS HIPOTÉTICOS. QUANDO PLANEJA SEUS EXPERIMENTOS, RECORRE, PORTANTO, A DIFERENTES ESPÉCIES DE MEDIÇÃO QUE O HABILITEM A ESTIMAR ESSAS VARIÁVEIS, O QUE REQUER, EVIDENTEMENTE, ALTO GRAU DE ABSTRAÇÃO. O PRIMEIRO PRINCÍPIO DO ESTUDO CIENTÍFICO DO COMPORTAMENTO CONSISTE NA OBRIGAÇÃO DO OBSERVADOR DE DESCREVER, DE MODO ADEQUADO E INEQUÍVOCO, AQUILO QUE ESTÁ OBSERVANDO.
EXISTEM DOIS TIPOS DE MEDIDA: A FUNDAMENTAL E A DERIVADA. A MEDIDA FUNDAMENTAL É AQUELA QUE É OBTIDA COMO RESULTADO DA MENSURAÇÃO DIRETA, OU SEJA, “O ATRIBUTO DE UM OBJETO É ALCANÇADO ATRAVÉS DE UMA COMPARAÇÃO SIMPLES E DIRETA COM OUTRO OBJETO QUE APRESENTA UMA QUANTIDADE PADRONIZADA DESSA PROPRIEDADE. A MEDIDA DERIVADA É O PRODUTO DE UMA OPERAÇÃO DE MENSURAÇÃO BASEADA EM INDÍCIOS QUE SE SUPÕE ESTAREM RELACIONADOS COM O ATRIBUTO DO OBJETO MEDIDO.
TESTE BENDER OBJETIVO: AVALIAR A MATURAÇÃO PERCEPTO-MOTORA POR MEIO DA ANÁLISE DA DISTORÇÃO DE FORMA. PÚBLICO-ALVO: CRIANÇAS COM IDADE DE 6 A 10 ANOS. APLICAÇÃO: INDIVIDUAL OU COLETIVA, SEM LIMITE DE TEMPO, SENDO QUE A MAIORIA DAS APLICAÇÕES LEVA EM MÉDIA DE 15 MINUTOS. CASO A APLICAÇÃO SEJA COLETIVA, SUGERE-SE QUE O MÁXIMO DE 30 CRIANÇAS. DESCRIÇÃO: O BENDER ESTÁ ASSOCIADO A MEDIDAS DE INTELIGÊNCIA E TAMBÉM MOSTRA RELAÇÃO COM A APRENDIZAGEM. O TESTE É COMPOSTO POR 9 DESENHOS MODELOS. A CRIANÇA REPRODUZ CADA UM DOS DESENHOS APRESENTADOS. A CORREÇÃO É REALIZADA PELO TOTAL DE PONTOS ATRIBUÍDOS AOS DESENHOS REALIZADOS E PELA ANÁLISE QUANTITATIVA E QUALITATIVA. QUANTO MAIOR A PONTUAÇÃO DO DESENHO, MAIS ERROS FORAM COMETIDOS PELA CRIANÇA. 
QUAL A DIFERENÇA ENTRE A AVALIAÇÃO NÃO - PROFISSIONAL E A AVALIAÇÃO PROFI SSIONAL ? A AVALIAÇÃO NÃO-PROFISSIONAL É O TIPO DE AVALIAÇÃO QUE TODOS NÓS FAZEM OS E QUE CONSTITUI UM A HABILIDADE NECESSÁRIA PARA A PRÓPRIA SOBREVIVÊNCIA. - NA AVALIAÇÃO PROFISSIONAL, SÃO AS AVALIAÇÕES M AIS FORMAIS, ELAS SÃO CONFIÁVEIS PORQUE TÊM BASE EM INSTRUMENTOS E PROCEDIMENTOS ADEQUADOS.
DESCREVA COM SUAS PALAVRAS AS RAÍZES DA TESTAGEM E DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA CONTEMPORÂNEA.AVALIAR RAPIDAMENTE GRANDES NÚMEROS DE PESSOAS EM RELAÇÃO A PROBLEMAS INTELECTUAIS E EMOCIONAIS. A TESTAGEM PSICOLÓGICA FORNECEU ESSA METODOLOGIA. DURANTE A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, OS MILITARES DEPENDIAM AINDA MAIS DOS TESTES PSICOLÓGICOS NA AVALIAÇÃO DE RECRUTAS PARA O SERVIÇO.DEPOIS DA GUERRA, CADA VEZ MAIS TESTES COM O PROPÓSITO DE MEDIR UMA SÉRIE CRESCENTE DE VARIÁVEIS PSICOLÓGICAS FORAM DESENVOLVIDOS E USADOS. HAVIA TESTES PARA MEDIR NÃO APENAS A INTELIGÊNCIA, MAS TAMBÉM A PERSONALIDADE, O FUNCIONAMENTO DO CÉREBRO, O DESEMPENHO NO TRABALHO E MUITOS OUTROS ASPECTOS DO FUNCIONAMENTO PSICOLÓGICO E SOCIAL.
SÃO REQUISITOS MÍNIMOS OBRIGATÓRIOS "TESTES PROJETIVOS: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DO INSTRUMENTO -EVIDÊNCIAS EMPÍRICAS DE VALIDADE E PRECISÃO DAS INTERPRETAÇÕES PROPOSTAS PARA OS ESCORES DO TESTE -SISTEMA DE CORREÇÃO E INTERPRETAÇÃO DOS ESCORES,
TAMBÉM ESTÃO SUJEITOS AOS REQUISITOS ESTABELECIDOS NA PRESENTE RESOLUÇÃO OS TESTES ESTRANGEIROS DE QUALQUER NATUREZA, TRADUZIDOS PARA O PORTUGUÊS,
O CFP MANTERÁ UMA COMISSÃO CONSULTIVA EM AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, COM O OBJETIVO DE ANALISAR E EMITIR PARECER SOBRE OS TESTES PSICOLÓGICOS ENCAMINHADOS AO CFP.
SERÁ CONSIDERADO TESTE PSICOLÓGICO EM CONDIÇÕES DE USO, SEJA ELE COMERCIALIZADO OU DISPONIBILIZADO POR OUTROS MEIOS, AQUELE QUE, APÓS RECEBER PARECER DA COMISSÃO CONSULTIVA EM AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, FOR APROVADO PELO CFP.
OS DADOS EMPÍRICOS DAS PROPRIEDADES DE UM TESTE PSICOLÓGICO DEVEM SER REVISADOS PERIODICAMENTE, NÃO PODENDO O INTERVALO ENTRE UM ESTUDO E OUTRO ULTRAPASSAR: 15 (QUINZE) ANOS, PARA OS DADOS REFERENTES À PADRONIZAÇÃO, E 20 (VINTE) ANOS, PARA OS DADOS REFERENTES A VALIDADE E PRECISÃO. 
NÃO SENDO APRESENTADA A REVISÃO NO PRAZO ESTABELECIDO O TESTE PSICOLÓGICO PERDERÁ A CONDIÇÃO DE USO E SERÁ EXCLUÍDO DA RELAÇÃO DE TESTES EM CONDIÇÕES DE COMERCIALIZAÇÃO E USO.
 CASO HAJA NECESSIDADE DE MUDANÇA SUBSTANCIAL NO INSTRUMENTO, A VERSÃO ANTIGA NÃO PODERÁ SER UTILIZADA PELOS PSICÓLOGOS ATÉ QUE SE ESTABELEÇAM AS PROPRIEDADES MÍNIMAS DEFINIDAS NESTA RESOLUÇÃO.
SERÁ CONSIDERADA FALTA ÉTICA, CONFORME DISPOSTO NA ALÍNEA DO CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL DO PSICÓLOGO, A UTILIZAÇÃO DE TESTES PSICOLÓGICOS QUE NÃO CONSTAM NA RELAÇÃO DE TESTES APROVADOS PELO CFP, SALVO OS CASOS DE PESQUISA.
O CFP DISPONIBILIZARÁ, EM SEUS VEÍCULOS DE COMUNICAÇÃO, INFORMAÇÕES ATUALIZADAS SOBRE AS ETAPAS DE CADA TESTE PSICOLÓGICO EM ANÁLISE E A RELAÇÃO DE TESTES APROVADOS
TODOS OS TESTES PSICOLÓGICOS ESTÃO SUJEITOS AO DISPOSTO NESTA RESOLUÇÃO E DEVERÃO: I - TER UM PSICÓLOGO RESPONSÁVEL TÉCNICO, QUE CUIDARÁ DO CUMPRIMENTO DESTA RESOLUÇÃO; II - ESTAR APROVADO PELO CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA; III - TER SUA COMERCIALIZAÇÃO E SEU USO RESTRITO A PSICÓLOGOS REGULARMENTE INSCRITOS EM CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA
AO PSICÓLOGO, NA PRODUÇÃO, VALIDAÇÃO, TRADUÇÃO, NORMATIZAÇÃO, COMERCIALIZAÇÃO E APLICAÇÃO DE TESTES PSICOLÓGICOS É VEDADO: A) REALIZAR ATIVIDADES QUE CARACTERIZEM NEGLIGÊNCIA, PRECONCEITO, EXPLORAÇÃO, VIOLÊNCIA, CRUELDADE OU OPRESSÃO; B) INDUZIR A CONVICÇÕES POLÍTICAS, FILOSÓFICAS, MORAIS, IDEOLÓGICAS, RELIGIOSAS, RACIAIS, DE ORIENTAÇÃO SEXUAL; C) FAVORECER O USO DE CONHECIMENTO DA CIÊNCIA PSICOLÓGICA ENORMATIZAR A UTILIZAÇÃO DE PRÁTICAS PSICOLÓGICAS COMO INSTRUMENTOS DE CASTIGO, TORTURA OU QUALQUER FORMA DE VIOLÊNCIA.
OS PSICÓLOGOS NÃO PODERÃO ELABORAR, VALIDAR, TRADUZIR, NORMATIZAR, COMERCIALIZAR E FOMENTAR INSTRUMENTOS OU TÉCNICAS PSICOLÓGICAS PARA CRIAR, MANTER OU REFORÇAR PRECONCEITOS, ESTIGMAS OU ESTEREÓTIPOS.