Avaliando Aprendizagem 1 Planejamento Educacional

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1a Questão (Ref.:201606377831)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	O planejamento deve potencializar os resultados e minimizar as adversidades. Estamos nos referindo a:
		
	 
	Maior eficiência, eficácia e efetividade
	
	Maior produtividade
	
	Maior penetração e abrangência
	
	Contribuições aos objetivos
	
	Procedência do planejamento
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201606377934)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Ao planejar, precisamos descrever a realidade na qual vamos atuar. Sabemos, porém, que "a realidade não é o que parece!".
Diante dessa afirmação, analise as sentenças a seguir, considerando-as Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) Os conhecimentos de disciplinas como Antropologia, Sociologia, Economia, História e Filosofia ajudam a compreender e analisar criticamente a realidade observada.
( ) Dependendo do ponto de vista adotado, os conhecimentos de disciplinas como Antropologia, Sociologia, História e Filosofia podem atrapalhar a análise da realidade, por estarem sempre contaminadas de conteúdos ideológicos.
( ) A realidade é muito complexa e cheia de nuances imperceptíveis aos olhos do cidadão comum; por isso, não há como a escola fazer sua descrição e análise crítica, pois nem todos possuem os conhecimentos necessários. A marcação correta é
		
	
	V- V - V.
	
	F - F - F.
	 
	V - F - F.
	
	F -V -V.
	 
	V - V - F.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201606377431)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Na sociedade moderna e capitalista fica evidente que a prática educativa é uma prática política por ser determinada pelas relações de poder vigente, bem como, por produzir outras. Portanto, não podemos deixar de considerar que os espaços de convivência e formação humana são espaços de conflitos e contradições, ou seja, de relações de poder que ora se assemelham e ora se diferenciam em sua dinâmica. Assim, podemos compreender que o ensino como prática pedagógica intencional e sistemática necessita de uma organização específica, ou seja, de um rigoroso planejamento. 
Identifique, nos enunciados abaixo, quais os fatores a serem considerados na elaboração do planejamento:
I - o legal (determinado pela LDB)
II - o local (a realidade - a comunidade)
III - o humano (o corpo administrativo, o corpo docente e o corpo discente) e suas experiências de vida como agentes sociais.
IV - o técnico, por se tratar de um documento desvinculado da prática social, portanto, neutro.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Somente os enunciados II, III e IV estão corretos
	
	Somente os enunciados I e IV estão corretos
	
	Somente os enunciados II e IV estão corretos
	 
	Somente os enunciados I, II e III estão corretos
	
	Somente os enunciados III e IV estão corretos
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201606377429)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	O planejamento educacional exige que se considerem alguns fatores, tais como: o legal (determinado pela LDB), o local (a realidade - a comunidade) e, principalmente, o humano (o corpo administrativo, o corpo docente e o corpo discente) e suas experiências de vida como agentes sociais. Logo, educadores e educandos são seres concretos e reais e não seres idealizados. Um dos momentos essenciais para a elaboração de um planejamento é a definição das metas a serem alcançadas, bem como, os conteúdos e a organização da ação educativa. Tendo por base o fragmento acima, assinale a alternativa que NÃO está de acordo com a prática educacional institucionalizada na atualidade:
		
	
	É uma prática que deve ser organizada de forma lógica, precisa e rigorosa.
	
	É uma prática que enfrenta, em seu cotidiano, os conflitos e as contradições existentes na sociedade.
	
	É uma prática científica, social e política.
	
	É uma prática intencional, pois tem finalidades a serem atingidas.
	 
	É uma prática neutra, espontânea e individualizada, pois depende exclusivamente das escolhas pessoais do professor.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201606377885)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	O planejamento representa uma mediação teórico-metodológica, contrariando qualquer ação voluntaria. Nesse sentido Vasconcelos (1995) considera a existência de níveis de planejamento, são eles: Assinale a alternativa CORRETA.
		
	 
	Planejamento estratégico, Planejamento Politico Participativo, Planejamento das ações pedagógicas e Plano anual.
	
	Planejamento Político Pedagógico, Projetos, Programas de Ensino e Métodos.
	
	Planejamento político-social, Plano de Curso, Metodologia e Avaliação.
	
	Planejamento de ensino-aprendizagem, Planejamento do Sistema Educacional, Plano de Aula e Metodologia.
	 
	Planejamento do Sistema Educacional, Planejamento Escolar ou Político Pedagógico, Planejamento Curricular e Planejamento de Ensino.