INTRODUÇÃO À EAD

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INTRODUÇÃO Á EAD 
 
Questão 1 Código 816136 
O aluno de EaD deve ter uma postura de planejamento prévio das suas atividades e a constante 
manutenção desse planejamento. A criação de uma planilha ou agenda de estudos é fácil, o problema é 
seguir à risca o que está no seu planejamento. Para manter a disciplina no seu planejamento, NÃO é 
recomendável: 
• a) Procurar conhecer o calendário acadêmico do seu curso com horários e datas de avaliações. 
• b) Conhecer as datas em que cada uma das unidades estará disponível e os prazos para realização das 
atividades previstas na sua unidade. 
• c) Realizar a leitura dos guias de estudos e dos materiais recomendados no guia somente as vésperas 
das provas. 
• d) Extrapolar o conteúdo indicado nos guias de estudo com material disponível na biblioteca virtual. 
• e) Realizar as atividades assim que elas estiverem disponíveis. 
Detalhes questão 1 
Valor da Questão: 2.00 
Nível: Fácil 
Assunto: CONCEITO DE EAD 
Competência: DOTAR OS DISCENTES DO CURSO DE ADMINISTRAçãO GERAL, DAS 
FERRAMENTAS BáSICAS MATEMáTICAS E DO INSTRUMENTAL METODOLóGICO NECESSáRIO à 
PERCEPçãO E OPERACIONALIZAçãO DE RESOLUçõES DE PROBLEMAS QUE MOVEM O 
MERCADO DE TRABALHO E FINANCEIRO, BEM COMO, Dá SUPORTE PARA DISCIPLINAS QUE 
REQUEREM ESTES CONHECIMENTOS. 
 
Questão 2 Código 816138 
O uso da tecnologia para estudar é fundamental em qualquer projeto ou experiência relacionada com 
EaD. Ao longo da disciplina foram recomendados recursos que podem ajudar os alunos ao longo do 
curso. Qual alternativa representa, de maneira mais fiel, esta lista? 
• a) Armazenamento de arquivos, E-mail, Anotações e Mecanismos de busca. 
• b) Gerenciador de senhas, E-mail, Anotações e Mecanismos de busca. 
• c) Armazenamento de arquivos, E-mail, Anotações e Smartphone. 
• d) Leitor de ebooks, E-mail, Anotações e Mecanismos de busca. 
• e) Armazenamento de arquivos, Mensagens instantâneas, Anotações e Mecanismos de busca. 
Detalhes questão 2 
Valor da Questão: 2.00 
Nível: Difícil 
Assunto: CONCEITO DE EAD 
Competência: DOTAR OS DISCENTES DO CURSO DE ADMINISTRAçãO GERAL, DAS 
FERRAMENTAS BáSICAS MATEMáTICAS E DO INSTRUMENTAL METODOLóGICO NECESSáRIO à 
PERCEPçãO E OPERACIONALIZAçãO DE RESOLUçõES DE PROBLEMAS QUE MOVEM O 
MERCADO DE TRABALHO E FINANCEIRO, BEM COMO, Dá SUPORTE PARA DISCIPLINAS QUE 
REQUEREM ESTES CONHECIMENTOS. 
 
Questão 3 Código 816143 
A MUDANÇA DE POSTURA, representa uma importante atitude que os alunos do EaD precisam ter. Uma 
postura proativa é um dos fatores de sucesso para esses alunos. As atitudes e ações que transparecem 
essa qualidade do ponto de vista educacional podem ser resumidas principalmente em: 
• a) Não atrasar as atividades. 
• b) Ler na íntegra todos os textos. 
• c) Se antecipar em vários aspectos relacionados com o seu aprendizado. 
• d) Atualizar constantemente seu calendário de estudos. 
• e) Se dedicar integralmente no período de avaliações. 
Detalhes questão 3 
Valor da Questão: 2.00 
Nível: Médio 
Assunto: O PAPEL DO ALUNO NO APRENDIZADO, PROFESSORES E TUTORES 
Competência: DOTAR OS DISCENTES DO CURSO DE ADMINISTRAçãO GERAL, DAS 
FERRAMENTAS BáSICAS MATEMáTICAS E DO INSTRUMENTAL METODOLóGICO NECESSáRIO à 
PERCEPçãO E OPERACIONALIZAçãO DE RESOLUçõES DE PROBLEMAS QUE MOVEM O 
MERCADO DE TRABALHO E FINANCEIRO, BEM COMO, Dá SUPORTE PARA DISCIPLINAS QUE 
REQUEREM ESTES CONHECIMENTOS. 
 
 
Questão 4 Código 816148 
O papel dos alunos no aprendizado em cursos EaD é bem diferente quando comparamos com cursos 
presenciais. Nesse caso o incentivo ao aprendizado autônomo é um grande estímulo para os alunos 
participantes desses cursos. Qual das alternativas a seguir melhor descreve as premissas que estimulam 
a autonomia dos alunos em cursos EaD? 
• a) As pessoas aprendem ouvindo o professor e recebendo feedback. 
• b) As pessoas aprendem assistindo a vídeos e realizando atividades. 
• c) As pessoas aprendem lendo, realizando atividades e recebendo feedback. 
• d) As pessoas aprendem lendo, assistindo a vídeos, interagindo, realizando atividades e recebendo 
feedback. 
• e) As pessoas aprendem realizando atividades e recebendo feedback. 
Detalhes questão 4 
Valor da Questão: 2.00 
Nível: Difícil 
Assunto: CONCEITO DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM 
Competência: DOTAR OS DISCENTES DO CURSO DE ADMINISTRAçãO GERAL, DAS 
FERRAMENTAS BáSICAS MATEMáTICAS E DO INSTRUMENTAL METODOLóGICO NECESSáRIO à 
PERCEPçãO E OPERACIONALIZAçãO DE RESOLUçõES DE PROBLEMAS QUE MOVEM O 
MERCADO DE TRABALHO E FINANCEIRO, BEM COMO, Dá SUPORTE PARA DISCIPLINAS QUE 
REQUEREM ESTES CONHECIMENTOS. 
 
Questão 5 Código 816151 
Quais dos recursos abaixo não fazem parte da metodologia EaD do grupo Ser Educacional: 
• a) Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA: Representado pelo Software Blackboard, que pode ser 
utilizado tanto no seu computador pessoal como no seu Smartphone. 
• b) Aulas presenciais: Momento tira dúvidas nos polos, com aulas expositivas por professores presenciais, 
agendadas previamente pelo AVA. 
• c) Webaulas: Vídeos gravados de forma exclusivamente por professores, mestres e doutores, para 
apresentar o conteúdo de forma objetiva e resumida, para auxiliar, com o primeiro contato com os 
conteúdos das disciplinas, na motivação e estimulo aos alunos para continuarem o assunto com as 
leituras complementares. 
• d) Webconferência: Aulas ao vivo e gravadas, com recurso de som e vídeo, num momento que pode ser 
de explicações de conceitos polêmicos, revisão de conteúdo, resolução de exercícios ou tira-dúvidas 
virtual com os alunos da turma. 
• e) Livros Impressos: Produzidos de forma inédita para os alunos do grupo Ser educacional em parceira 
com Editoras de renome nacional e internacional. 
Detalhes questão 5 
Valor da Questão: 2.00 
Nível: Fácil 
Assunto: CONCEITO DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM 
Competência: DOTAR OS DISCENTES DO CURSO DE ADMINISTRAçãO GERAL, DAS 
FERRAMENTAS BáSICAS MATEMáTICAS E DO INSTRUMENTAL METODOLóGICO NECESSáRIO à 
PERCEPçãO E OPERACIONALIZAçãO DE RESOLUçõES DE PROBLEMAS QUE MOVEM O 
MERCADO DE TRABALHO E FINANCEIRO, BEM COMO, Dá SUPORTE PARA DISCIPLINAS QUE 
REQUEREM ESTES CONHECIMENTOS.