PLANO DE AULA 01- FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS

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PLANO 01 
 
Aplicação Prática Teórica: 
 
Questão discursiva: 
Leia o diálogo a seguir. 
- Hoje o sol está de rachar! 
- É verdade! Como pode uma bola de fogo menor que a Terra, que fica girando em volta 
da gente, fazer tanto calor? 
- Que nada, homem! A Terra é menor do que o sol! É por isso que faz tanto calor! 
A Ciência, recorrentemente, se defronta com raciocínios desse tipo, relacionado a falsas 
certezas. Demonstre as principais diferenças entre o pensamento científico e o senso 
comum e apresente, pelo menos, dois outros exemplos de convicções equivocadas 
decorrentes da utilização do senso comum e refutadas pela ciência. 
R: Ao diferenciarmos pensamento científico com o senso comum vemos que na 
ciência temos certeza do resultado, vez que o objeto pesquisado é classificado, 
explicado e estudado cientificamente, dentro de condições com relativo controle de 
laboratório, até que se chega ao resultado comprovado, em contrapartida o senso 
comum adquire conhecimentos através de heranças culturais que são incertas e 
não comprovadas. 
Ex.1) 
Senso comum diz que manga com leite faz mal para a saúde do homem. 
Pensamento científico através de estudos em laboratório, comprovam que ingerir 
leite com manga não faz mal. 
Ex.2) 
Senso comum diz que se um indivíduo acidentalmente quebrar um espelho ele terá 
7 anos de azar. 
Pensamento científico comprova que tal superstição é totalmente equivocada. 
 
Questão de múltipla escolha: 
Foram os gregos que, rompendo com o senso comum, com a tradição e o misticismo, 
desenvolveram uma reflexão laica e independente, própria do espírito especulativo, que 
se debruçava sobre o mundo procurando entendê-lo em sua objetividade? (Cristina 
Costa. Sociologia. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2005). 
Esse conhecimento, denominado filosófico, tem como importante característica: 
a) A busca do entendimento do mundo por meio da separação entre as esferas do 
sagrado e do profano. 
b) A compreensão do mundo por meio do aprendizado acumulado de gerações 
anteriores. 
c) A busca da comprovação das relações de causa e efeito entre os fenômenos 
observados. 
d) A tentativa de explicar a realidade a partir de narrativas mitológicas. 
e) A contínua busca do conhecimento por meio do questionamento, da reflexão. 
 
R: Letra “e”