Desafio Profissional 2º Sem Ana

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NOME DO POLO
Aline Ferrari Barboza – RA: 5376693524
Nome do TUTOR EAD
Rosane Bellè
DESAFIO PROFISSIONAL
Ponta Porã MS
Novembro 2017
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Aline Ferrari Barboza –RA: 5376693524
Nome do TUTOR EAD
Rosane Bellè
DESAFIO PROFISSIONAL
Trabalho apresentado ao Curso de Tecnologia em Marketing do Centro de Educação a Distancia - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito parcial para obtenção de nota nas disciplinas de Direito Empresarial, Matemática, Processos Gerenciais, Responsabilidade Ambiental e Meio Ambiente e Tecnologias de Gestão.
Ponta Porã MS
Novembro 2017
RESUMO
Neste Trabalho foi realizada a análise econômica e demonstrado os benefícios da substituição de lâmpadas fluorescentes por lâmpadas de tecnologia LED. Posteriormente foi realizada a implantação de um sistema de gestão para a escola em questão. A verificação foi realizada através do levantamento e comparação dos dados necessários para a realização do trabalho, de modo destacar as vantagens da implantação das lâmpadas.
Palavras-Chave: Lâmpadas de Led. Ana. Sistema de Gestão. Sustentabilidade.
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SUMÁRIO
51	INTRODUÇÃO	�
62	PASSO 1	�
73	PASSO 2	�
84	PASSO 3	�
105	PASSO 4	�
116	CONSIDERAÇÕES FINAIS	�
12REFERÊNCIAS	�
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INTRODUÇÃO
A redução do consumo de energia elétrica é um assunto que vem tomando cada vez mais importância no Brasil. Investir em sistemas de iluminação mais econômicos ajuda a reduzir o consumo de energia de maneira significativa, diminuindo custos e, principalmente, reduzindo o impacto ambiental e social causado pela construção de novas usinas hidrelétricas e termoelétricas.
Lâmpadas de LED são um dos tipos mais variados de lâmpadas disponíveis no mercado e que são a mais nova aposta do setor de construção verde como forma de diminuir gastos com energia elétrica e preservar o meio ambiente. Um dos principais fatores a avaliar na hora de optar pela instalação de luzes LED em casa ou em estabelecimentos comerciais, assim como em indústrias, é a potência da lâmpada LED. Potência é a medida da energia elétrica. Quanto mais watts de eletricidade a lâmpada gera, mais potência ela tem. Isto é importante porque quanto mais potência tem uma lâmpada, mais caro fica o custo de energia elétrica. O motivo que levou as lâmpadas a serem diferentes é simplesmente o fato de que as luzes LED são muito mais eficientes, utilizando muito menos energia, mas ainda sim capazes de fornecer a iluminação necessária, mesmo em ambientes maiores. Também é válido estar ciente de que o nível de brilho alcançado por cada watt ajuda a identificar a eficiência de uma lâmpada. Assim, quanto mais brilho por watt, mais eficiente é uma lâmpada.
Diante disso, Ana a nova diretora da escola, ira realizar não apenas a troca das lâmpadas fluorescentes pelas de Led, mas também reorganizar as funções na escola em que está dirigindo, realizando a implantação de práticas sustentáveis e também de um sistema de gestão para controlar melhor as finanças da escola, controle de faltas de alunos e professores entre outras atividades.
PASSO 1
Na função f(x) = 0,36x + 1000, o x representa o consumo em kWh, então para sabermos o custo em cada caso, é só substituir o x por cada valor.
Para lâmpadas fluorescentes o consumo é 1620 kWh:
f(1620) = 0,36*1620+1000
f(1620) = 583,2+1000
f(1620) = R$ 1583,20
2.2 – Função do Consumo Depois (Lâmpadas de LED)
Para as lâmpadas LED com consumo 900 kWh:
f(900) = 0,36*900+1000
f(900) = 324+1000
f(900) = R$ 1324,00
2.3 – Diferença entre os dois valores encontrados nos cálculos 1 e 2
Para descobrir a economia devemos então subtrair os dois gastos:
e = 1583 – 1324
e = R$ 259,20
Podemos observar que trocando as lâmpadas fluorescentes por lâmpadas LED, a economia è bem maior, porque a economia è de 259,20 por mês.
PASSO 2
 CÒDIGO DE DEFESA DO CONSUMIDOR
Ana, esta certa em suas exigências para troca das lâmpadas com defeitos, afinal ela comprou e pagou pelas lâmpadas em perfeito estado e não danificadas. Para isso Ana deve ter em mãos a nota fiscal que comprove a compra das lâmpadas.
Se o produto apresentar algum defeito (como é o caso), o Código de Defesa do Consumidor (CDC) garante o direito à troca quando ele não é reparado no prazo de 30 dias. Ou seja, em geral, a troca não precisa ser feita de forma imediata: o fornecedor tem um mês para consertar a falha. Se passar esse período e nada tiver sido resolvido, o consumidor pode, então, escolher entre a substituição do produto por outro em perfeitas condições de uso; a restituição imediata da quantia paga ou o abatimento proporcional do preço. Essas regras estão no artigo 18 do CDC e valem para a maioria dos casos.
O fornecedor tem o prazo de até 30 dias para fazer a troca dos produtos, caso o mesmo não aconteça ela terá três opções: Ela poderá ter seu produto trocado por um novo; receber o valor da compra de volta ou ainda receber uma parte do dinheiro da compra para compensar seu dano e ficar com o produto. Caso tenha optado pela devolução do dinheiro, o consumidor deve exigir que o valor do produto fosse corrigido monetariamente.
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PASSO 3
O sistema que seria acessível à escola de Ana:
Sistema Galileu  É um dos mais diferentes sistemas do mercado, pois é totalmente online e não requer instalações de softwares em computadores ou altos investimentos em infraestrutura.
FINANCEIRO COMPLETO
- Contas a Pagar e a Receber. 
- Controle de Mensalidades. 
- Gestão de Contratos da escola. 
- Emissão de Boletos, Carnês e Recibos. 
- Automatização de Arquivo de Remessa e Retorno. 
- Relatórios Financeiros completos. 
 SECRETARIA
- Controle Completo de Alunos e Matrículas. 
- Gestão de Cursos e Turmas 
- Boletins/Históricos/Declarações e outros. 
- Cálculo Automático de Médias. 
- Diário de Classe e Atas de Resultados. 
- Diversos Relatórios e Documentos. 
PORTAL PAIS/ALUNOS
- Acompanhamento de Notas/Faltas/Boletins. 
- Acesso o Material de Aula e Apoio. 
- Comunicados e Consulta ao Acervo da Biblioteca 
- Impressão de 2ª via de Boletos. 
- Fórum de Discussões. 
- Calendário de Provas. 
 PORTAL PROFESSORES
- Registro de Notas e Faltas. 
- Disponibilização de Material de Aula e Apoio. 
- Mensagens e Comunicados. 
- Consulta ao Acervo da Biblioteca 
- Fórum de Discussões. 
- Cadastro de Datas de Provas 
BIBLIOTECA
- Controle de Títulos e Exemplares. 
- Controle de Locações de Alunos e Professores. 
- Relatórios completos. 
 
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PASSO 4
Sustentabilidade econômica Sustentabilidade econômica é um conjunto de praticas econômicas, financeiras e administrativas que visam o desenvolvimento econômico de um país ou empresa, preservando o meio ambiente e garantindo a manutenção dos recursos naturais para as futuras gerações. O grande desafio de uma política econômica, seja empresarial ou governamental, é gerar crescimento econômico, lucro, renda e criar empregos sem ocasionar danos ao meio ambiente.
Exemplos de ações economicamente sustentáveis:
- Utilização, sempre que possível, de fontes de energia limpa e renovável. Exemplos: eólica e solar.
- Tratamento de todos os resíduos orgânicos e materiais gerados no processo produtivo, inclusive priorizando a reciclagem do lixo.
- Processos produtivos que usem de forma racional a energia elétrica e a água.
- Tratamento adequado a todos os poluentes gerados na produção de mercadorias e serviços.
- Uso, sempre que possível, de meios de transportes de mercadorias mais econômicos e menos poluentes. O meio ferroviário e marítimo são os mais recomendáveis.
 
Sustentabilidade Ambiental praticasustentável que todos podem adquirir, com atitudes que visam à preservação dos recursos naturais, mantendo o equilíbrio ecológico em nosso planeta, as práticas sustentáveis estão relacionadas à diminuição da poluição, incentivo à reciclagem e eliminação do desperdício. O objetivo é diminuir e até mesmo eliminar os impactos ao meio ambiente.
Exemplos de ação ambiental:
1º – Recicle: Você sabia que mais da metade do lixo da sua casa pode ser reciclado? Basta separar os materiais recicláveis e descartá-lo em centros de coleta seletiva;
2º – Feche a tampa da panela: Com isso há uma maior concentração de calor e economia de gás de cozinha;
3º – Reduza as impressões: Pense antes de imprimir, com isso há economia de tinta e de papel – a fabricação de mais papel faz com que sejam derrubadas mais árvores, aumentando o aquecimento global e diminuindo a qualidade do ar e da água. Caso seja necessário imprimir, aproveite sempre os dois lados das folhas;
4º – Feche bem a porta da geladeira: Caso ela fique aberta, há um maior consumo de energia para manter a temperatura;
5º – Faça home Office: Ao trabalhar remotamente, você gasta menos combustível e diminui o estresse dos deslocamentos;
CONSIDERAÇÕES FINAIS 
A responsabilidade social nos dias atuais está diretamente ligada à razão e missão da empresa, exercendo papel relevante para avaliação do comportamento da empresa como um todo, uma vez que, é a partir dela que verificamos todos os elementos que influenciam e são influenciados diretamente não só pela empresa, mas também pela sociedade e indivíduos.
Sendo assim concluímos que ao darmos sugestões à diretora Ana, aprendemos que as lâmpadas LED são mais econômicas, e com o sistema Galileu fica mais pratico organizar os documentos da escola, e também com as ações ambientais e econômicas a adoção de ações de sustentabilidade garantem a médio e longo prazo um planeta em boas condições para o desenvolvimento das diversas formas de vida, inclusive a humana. Garante os recursos naturais necessários para as próximas gerações, possibilitando a manutenção dos recursos naturais (florestas, matas, rios, lagos, oceanos) e garantindo uma boa qualidade de vida para as futuras gerações.
REFERÊNCIAS
http://www.pensamentoverde.com.br/atitude/10-praticas-sustentaveis-para-seu-dia-a-dia/
https://www.suapesquisa.com/economia/sustentabilidade_economica.htm
http://www.novonegocio.com.br/empreendedorismo/responsabilidade-socioambiental-das-empresas/
http://www.teraambiental.com.br/blog-da-tera-ambiental/entenda-os-tres-pilares-da-sustentabilidadee
https://blog.vindi.com.br/os-12-principais-softwares-de-gestao-escolar/
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8078.htm
https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/artigos/praticas-sustentaveis-viram-vantagens-para-empresas-e-meio-ambiente,5adaa7deccc0c510VgnVCM1000004c00210a