METODOLOGIA

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1. 
 
 
Dentre as opções abaixo, qual é a que melhor condiz com o conceito de Pesquisa 
 
 
 
 
 
Coletar dados de livros e copiá-los sistematicamente segundo a ABNT 
 
 
Parafrasear trechos de diferentes livros e sites reconhecidos e confiáveis 
 
 
Registrar informações e pensar sobre estas ao longo do tempo 
 
 
Recriar sistemas teóricos já estabelecidos pela Academia 
 
 
Diálogo inteligente com a realidade procurando pensar, ler e buscar conhecimento de forma 
sistemática e padronizada 
 
 
 2. 
 
 
Estudamos o conceito de pesquisa e, neste ponto, cabe ressaltar um interessante 
comentário: Pesquisar é pensar, refletir, ler, discutir, perguntar, criticar, descobrir, 
enfim, é buscar uma visão, uma explicação, uma idéia, uma solução para as perguntas 
e problemas que nos movimentam e interessam; é construir, formar e organizar um 
pensamento (próprio ou não); é alcançar um resultado que apazigúe ou que confirme 
a inquietude inicial. Saber pesquisar é uma maneira para enfrentar qualquer desafio 
novo, e a vida dos profissionais é uma constante renova ção destes desafios 
(MARQUES, 2003). Sobre esta tarefa acadêmica e científica pode-se afirmar que a 
pesquisa se caracteriza pelo: (MARQUES, Cláudia de Lima. Pesquisa de Iniciação 
Científica: da inquietude ao sucesso! Palavra do orientador. Disponível em: . Acesso 
em: 14 mar. 2003.) 
 
 
 
 
 
levantamento de dados sem que seja necessária a elaboração de objetivos gerais e específicos, 
bem como de uma metodologia específica; 
 
 
levantamento de dados que não exigem necessariamente a escolha de um método, já que 
pesquisar é uma tarefa que realizamos no cotidiano; 
 
 
levantamento de dados para a construção de uma visão geral de um assunto qualquer, 
prescindindo de qualquer problematização; 
 
 
levantamento de dados secundários e sua compilação com ou sem a referência à fonte da 
informação porque é uma atividade acadêmica e não científica; 
 
 
levantamento de dados a partir da delimitação e problematização de um tema, a busca de sua 
solução, bem como o método e as técnicas para sua realização 
 
 
 
 3. 
 
 
Do ponto de vista de sua abordagem, uma pesquisa poderá ser classificada como 
qualitativa ou quantitativa. Nesse sentido, assinale a opção que apresenta a 
característica de uma pesquisa qualitativa. 
 
 
 
 
 
Apresenta como finalidade o compromisso de gerar medidas precisas e confiáveis que 
permitam uma análise estatística. 
 
 
Busca-se reconsiderar ou reconstruir a realidade observada atribuindo significado às relações 
entre os fenômenos observados. 
 
 
Busca-se descobrir e apresentar quantas pessoas de uma determinada população compartilham 
determinada característica. 
 
 
 
Apresenta como finalidade medir tanto opiniões, atitudes e preferências como comportamentos. 
 
 
 
Apresenta como finalidade o interesse de determinar o perfil de um grupo de pessoas, 
baseando-se em características que elas tem em comum. 
 
 
 
 
 4. 
 
 
 Marque a opção cuja característica NÃO esteja nos objetivos da pesquisa descritiva 
 
 
 
 
 
Pesquisas eleitorais que indicam a relação entre preferência partidária e escolaridade 
 
 
As pesquisas descritivas normalmente não se preocupam em assumir a forma de levantamento. 
 
 
Levantar as opiniões, atitudes e crenças de uma população 
 
 
Estudar o nível de atendimento dos órgãos públicos de uma comunidade, suas condições de 
habitação, nível de criminalidade, etc 
 
 
Estudar as características de um grupo: distribuição por idade, sexo, escolaridade, estado de 
saúde, etc 
 
 
 
 5. 
 
 
 Diante do seguinte gráfico, pode-se concluir que o pesquisador demonstrou o 
resultado de uma pesquisa: 
 
 
 
 
 
pesquisa de campo 
 
 
 
pesquisa documental 
 
 
pesquisa descritiva 
 
 
 
pesquisa explicativa 
 
 
 
pesquisa bibliográfica 
 
 
 
 6. 
 
 
A base da ciência é a da possibilidade de verificar seus enunciados, o que não é 
possível sempesquisa, atividade primordial da universidade. Neste aspecto, 
considerando a classificação da pesquisa, do ponto de vista de sua natureza, 
a pesquisa aplicada é aquela que: 
 
 
 
 
 
Busca o avanço da ciência sem a preocupação com o mundo da vida; 
 
 
É motivada unicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador; 
 
 
Apresenta um enfoque puramente quantitativo; 
 
 
Envolve verdades e interesses universais. 
 
 
Objetiva gerar conhecimentos direcionados a uma aplicação prática; 
 
 
 
 7. 
 
 
Pesquisar na internet é algo viável e interessante hoje em dia, mas necessita de 
normas que possam orientar os pesquisadores. Nesse sentido, é importante respeitar: 
 
 
 
 
 
às normas de utilização da ABNT 
 
 
os critérios de cada professor-orientador 
 
 
os critérios do Governo vigente sobre a pesquisa acadêmica 
 
 
os critérios de cada Universidade 
 
 
os critérios discentes 
 
 
 8. 
 
 
A ciência se apresenta como um processo de investigação que procura atingir 
conhecimentos sistematizados e seguros. (Koche: 2009: 121). Para alcançar de modo 
eficaz esse conhecimento é preciso: 
 
 
 
 
 
planejar a fim de explicar teorias que não existam 
 
 
planejar a fim de alcançar somente um objetivo 
 
 
planejar, pois não pode haver flexibilidade durante a pesquisa 
 
 
planejar a fim de seguir normas rígidas. 
 
 
planejar a fim de prever as possíveis alternativas existentes para se executar algo. 
 
 
 1. 
 
 
Sobre a delimitação de um tema para uma pesquisa, existem alguns critérios. 
Verifique a citação abaixo e aponte qual critério foi esquecido pelo suposto 
pesquisador em ambos os casos narrados. CASO 1: Imagine que um estudioso 
resolveu fazer uma pesquisa sobre as relações sociais entre os índios ianomâmis sem, 
todavia conhecer as particularidades da pesquisa antropológica, não dominar a língua 
ianomâmi, não poder se deslocar para a reserva indígena. CASO 2: Um pesquisador 
ficou muito entusiasmado quando ouviu dizer das novidades no Direito Civil 
Húngaro. Assim, elaborou um projeto de pesquisa e escolheu para assunto o princípio 
da informação, a partir da comparação entre o Direito do Consumidor húngaro e o 
brasileiro. O fato é que não fala húngaro, nunca viajou à Hungria. 
 
 
 
 
 
O caso 1 mostra que o tema deve ser amplo; no caso 2, não considerou que o tema deve 
respeitar as exigências institucionais. 
 
 
O caso 1 mostra que o tema não precisa ser delimitado no prazo estipulado; no caso 2, não 
considerou que o tema deve ser factível. 
 
 
O caso 1 mostra que o tema deve ser genérico; no caso 2, não observou que o tema deve ser 
viável. 
 
 
O caso 1 mostra que o tema pode ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, não considerou 
que o tema deve ser específico. 
 
 
O caso 1 mostra que o tema deve ser acessível às suas condições, o tema é obviamente 
inacessível; no caso 2, temos uma pesquisa igualmente inacessível pelo desconhecimento do 
idioma estrangeiro. 
 
 
 
 2. 
 
 
Um das maneiras de ajudar pesquisadores/estudantes a trabalhar a delimitação de um 
tema está em perceber a natureza e o papel dos conceitos, bem como as relações entre 
eles, formando ideias-chave hierarquicamente organizadas, mediadas por palavras ou 
verbos de ligação. Esta técnica é denominada de: 
 
 
 
 
 
mapa conceitual 
 
 
anteprojeto 
 
 
estrutura cognitiva 
 
 
trabalho de conclusão de cursofontes primárias 
 
 
 
 3. 
 
 
Escolha do tema e delimitação deste são os dois primeiros passos de uma pesquisa 
acadêmica pois: 
 
 
 
 
 
não são essenciais para constituição do TCC como um todo 
 
 
definem o encaminhamento geral (o foco da pesquisa) e qualitativo do TCC 
 
 
o professor orientador definiu isso com o aval do MEC 
 
 
nenhuma das respostas acima 
 
 
a Universidade em que estudamos determina isso 
 
 
 4. 
 
 
4 - Assinale o par de palavras que melhor complete a seguinte frase: A maneira como 
o pesquisador problematiza o tema da pesquisa tem relação direta com 
_____________ da pesquisa e ______________. 
 
 
 
 
 
o quadro teórico - o método escolhido 
 
 
a justificativa - o quadro teórico 
 
 
os objetivos - o método escolhido 
 
 
o tema -a justificativa do projeto. 
 
 
a delimitação - a elaboração de questões investigativas.. 
 
 
 
 5. 
 
 
Após se identificar com um assunto, o aluno precisa encontrar um tema para 
desenvolver seu TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). Deve-se tomar cuidado para 
que o tema não seja um problema que fuja ao controle do aluno. Neste sentido, um 
tema NÃO deve ser: 
 
 
 
 
 
exequível 
 
 
atual 
 
 
acessível 
 
 
amplo 
 
 
controvertido 
 
 
 
 6. 
 
 
A elaboração de um trabalho de conclusão de curso pressupõe o desenvolvimento de 
uma pesquisa que produza um conhecimento científico. Assim, ao iniciarmos uma 
pesquisa, o maior desafio está na escolha de um tema viável e adequado à nossa área 
profissional. Nesse sentido, podemos afirmar que o critério da especificidade 
recomenda que: 
 
 
 
 
 
O tema deve ser investigado a partir de fontes secundárias disponíveis. 
 
 
O tema deve ser delimitado a um ponto específico para se evitar omissões. 
 
 
O tema não precisa estar vinculado ao interesse pessoal do investigador. 
 
 
O tema deverá trazer uma contribuição original para sua área de saber. 
 
 
O tema deve ser trabalhado a partir de uma abordagem o mais ampla possível. 
 
 
 
 7. 
 
 
Na seleção de um tema, a opção por um que seja atual e controvertido nos leva a 
enfrentar algumas dificuldades: carência de bibliografia teórica adequada, dificuldade 
para detectar sites ou fontes de pesquisas virtuais confiáveis, etc. Qual opção abaixo 
condiz com uma conduta de sua parte que vise evitar tais problemas: 
 
 
 
 
 
Dialogar bastante com seu orientador ou com seu professor-tutor a fim de buscar a direção 
adequada de alguém especializado e experiente. 
 
 
Conversar com pessoas leigas e que não foram contaminadas pelo ranço acadêmico 
 
 
Buscar orientação religiosa ou espiritual 
 
 
Buscar escutar tudo que seus colegas de universidade sugerem sem refletir demasiadamente a 
respeito a fim de evitar racionalizar demais sua escolha. 
 
 
Conversar com sua família e buscar orientação com pessoas de diversas áreas de estudo que 
possam lhe sugerir o melhor caminho. 
 
 
 
 8. 
 
 
A trajetória de elaboração de um trabalho científico, como por exemplo o TCC 
(Trabalho de Conclusão de Curso), é composta por várias fases inter-relacionadas, 
mas, que possuem uma determinada ordenação . Sinalize a sequência que representa o 
desenvolvimento inicial correspondente as primeiras etapas deste tipo de trabalho 
acadêmico: 
 
 
 
 
 
Escolha do Tema e Revisão de Literatura 
 
 
Escolha do tema e Problematização do tema. 
 
 
Delimitação do tema e Problematização do tema 
 
 
Escolha do tema e Delimitação do tema . 
 
 
Delimitação do Tema e Bibliografia. 
 
 
 1. 
 
 
As ______________________, apresentam a informação filtrada e organizada de 
acordo com um arranjo definido, dependendo de sua finalidade e não podem ser 
utilizadas para confirmar um dado primário. Complete esta afirmativa com a opção 
correta: 
 
 
 
 
 
Fontes secundárias 
 
 
Fontes primárias 
 
 
Fontes documentais 
 
 
Fontes bibliográficas 
 
 
Fontes terciárias 
 
 
 
 2. 
 
 
A _______________ implica em um conjunto ordenado de procedimentos de busca 
por soluções, atento ao objeto de estudo, que recupera o conhecimento científico 
acumulado sobre um problema e por tais motivos, não pode ser aleatória. Complete 
esta afirmativa com a opção correta: 
 
 
 
 
 
Pesquisa Documental 
 
 
Pesquisa Descritiva 
 
 
Pesquisa Bibliográfica 
 
 
Pesquisa Experimental 
 
 
Pesquisa Pura 
 
 
 
 3. 
 
 
Logo que a internet nasceu, o sociólogo Umberto Eco teve um visão pessimista que 
no futuro os homens em vez de estarem mais aptos a desfrutar de todo o 
conhecimento adquirido, iriam estar soterrados por inúmeras informações que não 
conseguiriam absorver, daí a importância em desenvolver a consciência crítica diante 
da quantidade de informações disponíveis nas redes. Diante disso, em relação a 
pesquisa na internet, devemos sempre: 
 
 
 
 
 
consultar somente sites confiáveis 
 
 
consultar apenas uma única de fonte 
 
 
estabelecer critérios próprios 
 
 
promover debates entre amigos 
 
 
descobrir informações básicas 
 
 
 
4. 
 
 
Observe a citação e marque a opção correta quanto à classificação das fontes em 
primária e secundária, numa pesquisa bibliográfica. "Immanuel Kant, segundo 
Abbagnano (1982), teria deslocado o termo racionalismo do sentido religioso para o 
aspecto filosófico de uma investigação sobre a origem do conhecimento". 
 
 
 
 
 
Os autores apresentados sugerem a ideia de fontes secundárias. 
 
 
O autor Abbagnano é a fonte primária; Immanuel Kant, a fonte secundária. 
 
 
Os autores mencionados expressam o sentido de fontes primárias. 
 
 
Os autores mencionados expressam o sentido de fontes terciárias. 
 
 
O autor Immanuel Kant é a fonte primária; Abbagnano, a fonte secundária. 
 
 
 5. 
 
 
Numa pesquisa deve-se evitar o uso de manuais, porque são publicações didáticas que 
apresentam uma abordagem inicial e superficial sobre os temas discutidos. Tais 
publicações servem ao propósito de despertar o interesse do estudante, mas não são 
recomendáveis para um pesquisa acadêmica. Sobre este ponto assinale a opção 
correta: 
 
 
 
 
 
Todos os dados utilizados em uma pesquisa podem provir de fontes variadas, científicas ou não, 
pois não há tanto rigor nesta parte da pesquisa. 
 
 
A pesquisa bibliográfica prévia é etapa fundamental em todo trabalho científico que 
influenciará todas as etapas de uma pesquisa, na medida em que der o embasamento teórico em 
que se baseará o trabalho. 
 
 
A pesquisa bibliográfica não é essencial para um trabalho acadêmico, porque não precisamos 
indicar a fonte. 
 
 
Deve-se usar fontes primárias que são manuais, enciclopédias, indexadores, fichamentos de 
obras originais. 
 
 
A pesquisa bibliográfica poderá ser integralmente constituída por manuais didáticos, fontes 
secundárias que auxiliam o estudo. 
 
 
 
 6. 
 
 
Para realizar uma boa pesquisa bibliográfica alguns cuidados e etapas são 
importantes. Dentre os procedimentos que um estudante pesquisador precisa 
percorrer, o item que deve ser sua primeira etapa é: 
 
 
 
 
 
Organizar fichamentos das ideias selecionadas dos textos lidos. 
 
 
Localizar acervo sobre o assunto como livros, artigos científicos, etc. 
 
 
Copiar dados para incluir nos fichamentos. 
 
 
Analisar ostrechos selecionados para apoiar as argumentações. 
 
 
Preparar a lista de referências. 
 
 
 7. 
 
 
Por que deve-se esgotar a fonte primária, lendo todo o conteúdo com cuidado para 
embasar as ideias, diferentemente das ideias secundárias? 
 
 
 
 
 
Porque apesar das fontes primárias serem originais ainda não se constituem como seguras para 
um autor principiante. 
 
 
Porque são trabalhos originais com conhecimento original e publicado pela primeira vez por 
uma autor específico. 
 
 
Porque as ideias são formadas a partir do entendimento das fontes secundárias, o que leva o 
autor a ter mais familiaridade com o tema. 
 
 
Porque apesar de se constituírem como fonte segura não criam entendimento sobre os autores 
que são mencionados por ela. 
 
 
Porque não constituem uma fonte fidedigna, embora seja a partir das ideias secundários que o 
autor compreende melhor o seu tema. 
 
 
 
 8. 
 
 
A estrutura teórica a ser utilizada na pesquisa científica deve resultar de dados 
bibliográficos e documentais selecionados em leituras. Segundo autores de 
metodologia, sobre fontes primárias e secundárias podemos afirmar que: 
 
 
 
 
 
a fonte primária é prioritária para qualquer pesquisa. 
 
 
não é necessário usar fontes primárias ou secundárias. 
 
 
a fonte secundária é prioritária para qualquer pesquisa. 
 
 
não há diferença entre fonte primária e secundária numa pesquisa. 
 
 
o embasamento teórico de uma pesquisa deve ser construído a partir de fontes 
secundárias. 
 
1. 
 
 
"Uma hipótese é a resposta prévia da questão formulada. Uma pesquisa pode ter 
várias hipóteses. Ela ou elas devem ser elaboradas a partir da experiência do 
pesquisador e de observações." 
Marque o ÚNICO critério que NÃO faz parte da formulação de hipóteses: 
 
 
 
 
 
as variáveis das hipóteses devem ser compreensíveis 
 
 
as hipóteses devem referir-se a uma situação real. 
 
 
as hipóteses devem estar relacionadas às técnicas disponíveis para comprová-las. 
 
 
a relação entre as variáveis propostas devem ser claras e verossímeis. 
 
 
A relação entre as variáveis não precisa ser mensurável ou observável. 
 
 
 
 2. 
 
 
QUANDO REALIZAMOS UMA PESQUISA, NÃO BASTA DELIMITAR O 
TEMA E O OBJETO DE PESQUISA. É PRECISO IDENTIFICAR UM 
PROBLEMA ESPECÍFICO QUE SERÁ ANALISADO NO TRABALHO. 
MARQUE A OPÇÃO QUE APRESENTA CORRETAMENTE DUAS 
CARACTERÍSTICAS QUE ESSA FORMULAÇÃO DO PROBLEMA DEVE TER: 
 
 
 
 
 
OBJETIVIDADE E CONCISÃO 
 
 
CLAREZA E CONTIGUIDADE 
 
 
AMBIGUIDADE E OBJETIVIDADE 
 
 
CLAREZA E GLOBALIZAÇÃO 
 
 
ESPECIFICIDADE E CONCLUSÃO 
 
 
 
 3. 
 
 
Sobre as hipóteses é pertinente dizer que: 
 
 
 
 
 
As hipóteses não está estão expostas a confirmação no trabalho. 
 
 
Hipótese é a resposta provisória do trabalho de pesquisa. 
 
 
As variáveis da hipótese devem ser incompreensíveis. 
 
 
É a mesma coisa que tema ou assunto que o trabalho se propõe a apresentar. 
 
 
As hipóteses não necessariamente estão relacionadas ao instrumental metodológico. 
 
 
 
 4. 
 
 
Quando realizamos uma pesquisa, não basta delimitar o tema a um objeto de pesquisa 
específico, mas deve-se identificar um problema científico que será analisado ao 
longo de toda a tarefa. Não há pesquisa sem a formulação de um bom problema 
científico. Entende-se por problema científico: 
 
 
 
 
 
A conceituação operacional dos termos utilizado na pesquisa. 
 
 
A pesquisa bibliográfica e revisão de literatura. 
 
 
Os procedimentos que serão executados na pesquisa. 
 
 
O marco teórico escolhido para pesquisa. 
 
 
A questão de partida para pesquisa. 
 
 
 
 5. 
 
 
O problema científico define o que será pesquisado. Ele surge da delimitação do tema 
e se baseia no objeto de pesquisa. O primeiro passo para buscarmos informações 
sobre o problema que desejamos analisar é realizar uma pesquisa: 
 
 
 
 
 
exploratória 
 
 
de campo 
 
 
documental 
 
 
bibliográfica 
 
 
experimental 
 
 
 
 6. 
 
 
Para os autores em metodologia da pesquisa, a maneira mais prática para se entender 
o que é um problema científico consiste em pontuar, em primeiro lugar, o que não é 
científico. Assim, existem propostas que não possibilitam a investigação científica, 
segundo os métodos da ciência. Aqueles que se referem a como fazer algo de maneira 
eficiente são denominados de: 
 
 
 
 
 
Problemas de engenharia; 
 
 
Problemas científicos; 
 
 
Problemas de valor; 
 
 
Problemas intelectuais. 
 
 
Problemas de engrenagem; 
 
 
 
 7. 
 
 
As hipóteses científicas, em geral, são as premissas dentro de uma determinada teoria, 
que podem ser validadas ou não com base em um método científico. Assinale suas 
principais características: I. Constituem proposições especulativas que se aceita de 
forma provisória como ponto de partida de uma investigação. II. A confirmação ou a 
negação de uma hipótese é determinada graças a raciocínios ou experiências com base 
em métodos científicos. III. Se uma hipótese é verdadeira, se transforma em 
fundamentação de uma teoria científica, se é refutada, se transforma em um contra-
argumento. 
 
 
 
 
 
Apenas as alternativas I e II estão corretas 
 
 
Apenas as alternativas I e III estão corretas 
 
 
Todas as alternativas estão incorretas 
 
 
Todas as alternativas estão corretas 
 
 
Apenas as alternativas II e III estão corretas 
 
 
 
 8. 
 
 
O olhar do cientista acha-se impregnado por pressupostos que lhe permitem ver o 
que o leigo não percebe. Assim, precisamos estar de posse de uma teoria para 
aprender a ver. (ARANHA; MARTINS, 2003, p. 186) 
 
Este texto demonstra como o pesquisador orientado pelo saber científico desenvolve 
uma nova percepção da realidade e é capaz de formular questões e respostas originais. 
Estes dois itens em negrito são respectivamente: 
 
 
 
 
 
O problema científico e a hipótese. 
 
 
O tema e as hipóteses. 
 
 
As hipóteses e o delineamento da pesquisa. 
 
 
As hipóteses e as variáveis. 
 
 
O tema da pesquisa e seu delineamento. 
 
 
 1. 
 
 
Carla está iniciando a elaboração de seu projeto de monografia e apresentou a versão 
inicial para sua orientadora. Ao ler o texto a professora questionou: 
- Por que você escolheu este tema? Você precisa incluir esta parte no projeto. Com 
esta pergunta e recomendação, a professora está solicitando a redação do seguinte 
tópico no projeto de pesquisa: 
 
 
 
 
 
 
 delimitação do tema 
 
 
definição dos objetivos 
 
 
justificativa do estudo 
 
 
 
indicação do quadro teórico 
 
 
definição de técnica de coleta de dados 
 
 
 
 2. 
 
 
Justificar uma pesquisa científica significa explicar as razões de um trabalho 
acadêmico que o legitimam cientificamente. Dentre as opções abaixo, qual é a que 
melhor condiz com uma justificativa adequada para um TCC. 
 
 
 
 
 
Nossa pesquisa se justifica, portanto, a partir de vários recorte temáticos diferentes sem focar o 
problema e que servem de alinhamento de nossa pesquisa. 
 
 
Nossa pesquisa se justifica, portanto, a partir de um embasamento teórico amplo e delineado 
somente pela percepção única de um assunto. 
 
 
Nossa pesquisa científica se justifica, portanto, a partir de um embasamento teórico adequado, 
hipótesesbem formuladas e um delineamento preciso do recorte temático. 
 
 
Nossa pesquisa científica se justifica, portanto, a partir de soluções hipotéticas sem um fundo 
cientifico adequado. 
 
 
Nossa pesquisa científica se justifica, portanto, por conta do apelo emocional de nosso tema e 
de seu fundo religioso que justifica sua realização. 
 
 
 
 3. 
 
 
Objetivos podem ser gerais e específicos. Os gerais indicam o que se pretende ao final 
da pesquisa. Os específicos indicam as etapas que levarão ao objetivo geral. Analise 
os objetivos abaixo e marque a opção correta: 
 
I-Levantar novas possibilidades terapêuticas para o tratamento da obesidade. 
II-Analisar as causas mais comuns que levam à obesidade. 
III-Explicar como o fator psicológico interfere na obesidade 
 
 
 
 
 
I e II são específicos e III é geral. 
 
 
 I é geral e II e III são específicos. 
 
 
 
I e II são gerais e III é específico. 
 
 
 
I e III são gerais e II é específico. 
 
 
 
 I é específico e II e III são gerais. 
. 
 
 
 
 4. 
 
Para realizar seu trabalho de conclusão de curso, Manoel ficou interessado em realizar 
uma pesquisa aplicada. Elaborou um projeto e após refletir sobre o que pretendia 
 
 
 
desenvolver, formulou os seguintes tópicos, que serão analisados por você : 
I- Será que existe relação entre clima e os hábitos de lazer dos estudantes 
universitários do Curso Y, que residem no município X, localizado no centro urbano 
onde vivem? 
II- Propor alternativas para estimular a leitura como fonte de lazer para ampliar a 
cultura geral dos universitários. 
III- Entrevistar um grupo de 30 alunos universitários do Curso Y e residentes no 
município selecionado para realizar a pesquisa. 
Ao estruturar seu projeto de pesquisa, Manoel percebeu que os itens I, II e III 
expressam, respectivamente, os seguintes tópicos de acordo com as normas técnicas: 
 
 
 
hipótese, objetivo geral e metodologia. 
 
 
objetivo geral, conclusão e objetivo específico. 
 
 
metodologia, objetivo geral e apêndice. 
 
 
objetivo específico, hipótese e metodologia. 
 
 
hipótese, conclusão e objetivo específico. 
 
 
 5. 
 
 
Ao redigir os objetivos de seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) você deverá ter 
cuidados técnicos e EVITAR o seguinte: 
 
 
 
 
 
 escrever com linguagem clara e direta. 
 
 
organizar logicamente o pensamento. 
 
 
iniciar com verbos no infinitivo. 
 
 
usar linguagem prolixa e subjetiva. 
 
 
 utilizar termos com significado preciso. 
 
 
 
 6. 
 
 
A elaboração dos objetivos é um momento especial no processo da pesquisa. Afirma-
se até que sem objetivos não há como realizar a pesquisa em si. 
Assim podemos afirmar que os objetivos da pesquisa: 
 
 
 
 
 
justificam a pesquisa a ser realizada. 
 
 
 
estabelecem as metas a serem alcançadas com a pesquisa. 
 
 
 
questionam o tema a ser pesquisado. 
 
 
 
estabelecem os limites significativos do tema. 
 
 
respaldam as afirmações feitas pelo pesquisador. 
 
 
 
 7. 
 
 É impossível executar-se uma pesquisa de natureza acadêmica sem que se faça antes 
o projeto que consiste no planejamento das diversas etapas a serem seguidas e na 
definição da metodologia a ser empregada ao longo da pesquisa. Marque a opção em 
 
 
 
que um dos elementos Não é essencialmente necessário: 
 
 
 
previsão de custos 
 
 
procedimentos de coleta e análise de dados 
 
 
justificativa do tema 
 
 
revisão de literatura 
 
 
delimitação do tema 
 
 
 8. 
 
 
O problema deve ser formulado como uma pergunta, deve ser delimitado de modo 
claro, preciso e viável e apresentar, sempre que possível, algumas referências 
empíricas. Na etapa da justificativa, por exemplo, deve-se perguntar o por quê de tal 
pesquisa ter sido realizada. Para tanto, deve-se fazer algumas perguntas, exceto: 
 
 
 
 
 
Complementar os estudos anteriores. 
 
 
Esclarecimentos de pontos obscuros. 
 
 
Deve enfocar a relevância do estudo para a ciência. 
 
 
Contribuição para solução de problemas imediatos. 
 
 
Mostrar a metodologia ou os procedimentos metodológicos utilizados. 
 
 
1. 
 
 
 Um grupo de universitários, ao participar da elaboração de um projeto de iniciação 
científica, estava debatendo sobre o que significa visão onisciente. André, um dos 
alunos da graduação, após consultar o dicionário, esclareceu dizendo: 
- Olá Pessoal! Nenhum assunto de pesquisa pode ser abordado numa visão 
onisciente, ou seja, de quem já sabe tudo sobre o assunto. 
As alternativas complementam a explicação de André, EXCETO: 
 
 
 
 
 
Outros pesquisados sobre o mesmo tema podem apresentar diferentes achados teóricos. 
 
 
Os pesquisadores realizam pesquisas com fundamentos teóricos diferentes. 
 
 
Os pesquisadores geram conhecimento permanente. 
 
 
Os pesquisadores precisam sustentar argumentos com teorias fundamentadas. 
 
 
O olhar da ciência e do pesquisador buscam interpretações diferentes. 
 
 
 
 2. 
 
 
A Revisão de Literatura constitui um procedimento metodológico fundamental na 
elaboração da pesquisa científica que pode ser caracterizada como: I. Tarefa de 
identificar, obter e consultar a bibliografia, além de outros materiais disponíveis e 
úteis ao objeto de estudo. II. Processo seletivo das referências dentro da área de 
abrangência da pesquisa. III. Etapa da pesquisa que requer conhecer a produção 
científica atual considerando-a como ponto de partida para a nova pesquisa. 
 
 
 
 
 
Todas as alternativas estão corretas 
 
 
Apenas as alternativas I e III estão corretas 
 
 
Todas as alternativas estão incorretas 
 
 
Apenas as alternativas II e III estão corretas 
 
 
Apenas as alternativas I e II estão corretas 
 
 
 
 3. 
 
 
Em uma pesquisa, o marco teórico é construído a partir de dois momentos 
importantes: a revisão da literatura e a posterior escolha de uma perspectiva teórica 
como referência. Entende-se por revisão de literatura: 
 
 
 
 
 
a tarefa de identificar, obter e consultar a bibliografia, bem como outros materiais disponíveis e 
úteis ao objeto de estudo. 
 
 
a tarefa de formular o problema científico a partir da escolha dos objetivos da pesquisa. 
 
 
a tarefa de justificativa do projeto de pesquisa. 
 
 
a tarefa de referenciar ao lista de documentos utilizados, no final do trabalho de pesquisa. 
 
 
a tarefa de construir objetivos gerais e específicos como parte integrante da justificativa do 
trabalho. 
 
 
 
 4. 
 
 
Nesta etapa da pesquisa, deve-se identificar um conjunto de trabalhos relevantes ao 
seu objeto de pesquisa. Revisite a bibliografia escolhida e selecione o que irá 
fundamentar o seu projeto, assim como construirá o embasamento teórico da 
pesquisa. De que etapa estamos nos reportando? 
 
 
 
 
 
problematização 
 
 
A revisão de literatura 
 
 
Marco teórcio 
 
 
escolha do tema 
 
 
bibliografia 
 
 
 5. 
 
 
A elaboração do projeto de pesquisa envolve vários momentos significativos. A 
revisão de literatura é um deles porque mostra ao investigador vários pensamentos de 
autores diversos para sustentar sua pesquisa. Através da revisão de literatura, o 
pesquisador estabelece: 
 
 
 
 
 
a justificativa da pesquisa. 
 
 
 
a metodologia a ser aplicada. 
 
 
o problema a ser pesquisado. 
 
 
 os objetivosda pesquisa. 
 
 
 
o marco teórico da pesquisa. 
 
 
 
 6. 
 
 
Com base na aula 6 identifique qual o passo seguinte, após a revisão de literatura que 
o pesquisador deve realizar ao elaborar seu projeto de pesquisa. 
 
 
 
 
 
Apresentar as conclusões sobre o estudo realizado.. 
 
 
Definir os objetivos gerais e específicos do estudo. 
 
 
Justificar a relevância do tema para a área pesquisada 
 
 
Apresentar um levantamento bibliográfico sobre o tema 
 
 
Escolher os procedimentos metodológicos a serem adotados 
 
 
 
 7. 
 
 
Ricardo selecionou um tema de pesquisa e pretende ler sobre o assunto para fazer a 
revisão da literatura, comparando diferentes abordagens dos autores sobre o 
problema a ser investigado. Com este procedimento, Ricardo está essencialmente 
buscando dados para: 
 
 
 
 
 
Organizar listas de referências. 
 
 
Definir um marco teórico. 
 
 
Estabelecer relação entre as variáveis. 
 
 
Definir as etapas da metodologia. 
 
 
Levantar hipóteses para a pesquisa experimental. 
 
 
 8. 
 
 
O embasamento teórico é uma parte do projeto de pesquisa o qual deve ser visto 
como uma análise da bibliografia escolhida, observando como os autores tem tratado 
da questão fundamental que norteia o seu trabalho acadêmico. Além disso, qual das 
sentenças abaixo delineia uma outra caracterização do embasamento teórico de uma 
pesquisa: 
 
 
 
 
 
Revisão oficial sobre o que foi produzido no plano da história a respeito daquele assunto 
 
 
Revisão temática das fontes virtuais 
 
 
Revisão crítica sobre o que foi produzido no plano do pensamento científico sobre aquele tema. 
 
 
Revisão lingüística sobre as diversas variedades discursivas que envolvem um determinado 
assunto 
 
 
Revisão conceitual sobre o que foi produzido no plano dos livros didáticos sobre aquele tema. 
 
 
 1. 
 
 
É de se esperar um cuidado especial, por parte do aluno, ao elaborar o seu texto. É 
muito comum recorrer aos autores quando realizamos nossas pesquisas. Sobre citação 
marque a opção correta. 1- A citação da citação acontece quando referenciamos um 
autor ao qual não tivemos acesso direto; 2- A citação indireta é aquela que deve ser 
uma transcrição literal do texto escolhido; 3- A citação direta curta é aquela que 
ultrapassa três linhas e deve ser transcrita entre aspas duplas; 4- Usa-se apud quando 
desejamos citar um autor que é mencionado por outro. 
 
 
 
 
 
Os itens 1 e 2 estão corretos 
 
 
Os itens 2 e 3 estão corretos 
 
 
Os itens 2 e 4 estão corretos 
 
 
Os itens 1 e 3 estão corretos 
 
 
Os itens 1 e 4 estão corretos 
 
 
 
 2. 
 
 
Observe a referência indicada: 
RASTAN, S.; HOUGH,T.; KLERMAN, A.; et al. Towards a mutant map of the 
mouse: new models of neurological, behavioural, deafness, bone, renal and blood 
disorders. London: Genetica, 2004. Sep;122(1):47-9. 
A expressão et al, após o nome de autores indica que: 
 
 
 
 
 
 A obra é de autoria coletiva com três integrantes. 
 
 
 A obra é de autoria coletiva com mais de três integrantes. 
 
 
A obra é de autoria coletiva com autores estrangeiros. 
 
 
 A obra é de autoria coletiva com até três integrantes.
 
 
 
A obra é de autoria coletiva com menos de três integrantes. 
 
 
 3. 
 
 
A _________________ é aquela transcrita no texto tal como se apresentam na fonte 
consultada. Como esclarece João Bosco Medeiros (2003, p. 187), é a referência a uma 
obra colhida de outra fonte ¿para esclarecer, comentar, ou dar como prova uma 
autoridade no assunto¿. Estamos tratando de que tipo de citação? 
 
 
 
 
 
Supressão 
 
 
Citação direta 
 
 
interpolação 
 
 
Citação indireta 
 
 
Citação de citação direta 
 
 
 4. 
 
 
PARAFRASEAR significa: 
 
 
 
 
 
Referenciar as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, porém, as 
idéias originais. 
 
 
Transcrever as palavras originais do autor em uma citação no corpo de um texto. 
 
 
Resumir as palavras de um autor e adicionar nota de rodapé com as referências. 
 
 
Manter as mesmas palavras usadas pelo autor original, alterando, porém, o sentido dado ao 
texto. 
 
 
Utilizar-se do sentido dado pelo autor original de uma idéia para descrever outra idéia distinta. 
 
 
 
 5. 
 
 
Imagine a seguinte situação: um pesquisador utilizará vários documentos de um 
mesmo autor (Pedro Oliveira), publicados num mesmo ano em sua pesquisa. Como 
poderá referenciar as citações feitas no corpo do trabalho se optar pelo sistema de 
chamada autor data? 
 
 
OLIVEIRA, Pedro. A vida e o consumo. 3. ed. Rio de Janeiro: IBPEX, 2014. 
 
OLIVEIRA, Pedro. Tecnologias e o mundo do consumo. 2. ed. Rio de Janeiro: 
IBPEX, 2014. 
 
OLIVEIRA, Pedro. Globalização e o impossível. 6. ed. Rio de Janeiro: IBPEX, 
2014. 
 
 
 
 
 
 
As obras são distinguidas pelo acréscimo de letras minúsculas, em ordem alfabética, após a data 
e sem espacejamento. 
 
 
 
 As obras são distinguidas pelo acréscimo da sigla apud, após a data e sem espacejamento. 
 
 
 
 
As obras são distinguidas pelo acréscimo de números em romanos, em ordem numérica, após a 
data e sem espacejamento. 
 
 
 
 
As obras são distinguidas pelo acréscimo da palavra passim, após a data e sem espacejamento. 
 
 
 
As obras são distinguidas pelo acréscimo de Ibidem ou ibid, após a data e sem espacejamento. 
 
 
 
 6. 
 
 
Quando apresentamos nosso projeto de pesquisa ao futuro orientador, devemos 
respeitar a forma como deve ser apresentado o mesmo contendo três elementos bem 
definidos: pré-textuais, textuais e pós-textuais. Se eu tivesse que citar o historiador 
Eric Hobsbawn quando afirma que "A grande depressão destruiu o liberalismo 
econômico por meio século", em que parte do projeto eu faria? 
 
 
 
 
 
pré-textual 
 
 
Referências 
 
 
pós-textual 
 
 
Anexo 
 
 
textual 
 
 
 
 7. 
 
 
Num trabalho cuidadoso, o estudante deve ler diferentes autores sobre o assunto a ser 
pesquisado e, assim, organizar o pensamento, fundamentando melhor as ideias antes 
de iniciar a redação do trabalho. Deve-se citar pouco, mas reescrever muito. Estamos 
nos referindo a que tipo de citação? 
 
 
 
 
 
citação de citação indireta 
 
 
Citação direta curta 
 
 
Citação direta longa 
 
 
Citação da citação direta 
 
 
Citação indireta 
 
 
 
 8. 
 
 
É correto afirmar, acerca de uma citação direta longa, segundo a NBR 10520/2002 da 
ABNT: 
 
 
 
 
 
Visa fundamentar a escrita do autor e deve ser formatada com destaque de 4 cm da margem 
esquerda, espaço simples entre outros. 
 
 
Na transcrição deve-se formatá-la com 4 cm da margem direita; 
 
 
O destaque a ser dado deve ter aspas, seguidas da chamada do autor, ano e página; 
 
 
Representa uma transcrição literal, que tenha até o máximo de 3 linhas; 
 
 
Deve ser formatada em fonte 10 e com espaçamento 1/5 entrelinhas; 
 
1. 
 
 
A NBR 6023 de ago./2002 define regras de apresentação das referências. Essa norma 
destaca elementos como sendo essenciais ou complementares. Sendo assim, qual 
referência apresenta um elemento complementar? 
 
 
 
 
 
GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999. 
206 p. 
 
 
BAHIENSE, Raquel. Comunicação escrita: orientações para redação.2. ed. Rio de Janeiro: 
Senac Nacional, 2007. 
 
 
 CALDAS, Rogério. A vida é um combate: sucesso é dor. Recife: Markação, 2008. 
 
 
EMEDIATO, Wander. A fórmula do texto: redação, argumentação e leitura. São Paulo: 
Geração Editorial, 2007. 
 
 
MINAYO, Maria Cecília de Souza (org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 29. 
ed. Petrópolis: Vozes, 2010. 
 
 
 2. 
 
 
Em relação aos elementos essenciais para referenciar os documentos em meio 
eletrônico, podemos dizer que a citação certa é: 
 
 
 
 
 
SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Acesso em: dia mês ano. Editora, ano: Cidade. 
Disponível: 
 
 
SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Editora, ano: Cidade. Acesso em: dia mês ano. 
Disponível: 
 
 
SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Cidade: Editora, ano. Disponível: .Acesso em: dia mês 
ano. 
 
 
SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Editora, ano: Cidade. Disponível: . Acesso em: dia 
mês ano. 
 
 
SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Disponível: . Acesso em: dia mês ano. Editora, ano: 
Cidade. 
 
 
 3. 
 
 
As alternativas que destacam alguns elementos obrigatórios e opcionais, a serem 
incluídos em um trabalho acadêmico escrito organizado de acordo com as normas da 
ABNT. 
Dentre as alternativas, aquela que se refere ao cuidado ético do autor do trabalho em 
relação à produção intelectual consultada denomina-se: 
 
 
 
 
 
 
Sumário 
 
 
Resumo 
 
 
 
Folha de rosto 
 
 
 
Lombada 
 
 
 
Referências 
 
 
 
 
 4. 
 
 
Ao estudar um artigo publicado em uma revista virtual, Gustavo constatou que o 
autor transcreveu ideais sem mencionar as fontes de onde foram extraídas. Do ponto 
de vista dos critérios de ética científica, o autor do texto fragilizou a credibilidade de 
sua publicação e demonstrou: 
 
 
 
 
 
respeito científico pelo leitor do trabalho. 
 
 
liberdade de expressão. 
 
 
descaso com as normas da ABNT. 
 
 
respeito à propriedade intelectual. 
 
 
vontade de compartilhar seu texto na internet. 
 
 
 5. 
 
 
Confira atentamente a lista de fontes consultadas e organizadas por Vanessa 
Barcellos, quando escreveu sua monografia de conclusão de curso. Considere as 
normas da ABNT e assinale a única que reúne contribuição de distintos autores: 
 
 
 
 
 
MARIOTTI, Humberto. O Pensamento complexo. São Paulo:Atlas, 2007. 
 
 
MORIN, Edgar. Os Sete saberes necessários à educação do futuro. Ed.9 . São Paulo: Cortez; 
Brasília: UNESCO, 2004. 
 
 
MEISTER, Jeanne C. Educação corporativa: a gestão do capital intelectual através das 
Universidades Corporativas. São Paulo: Makron Books, 1999. 
 
 
LASTRES, Helena M. M. (org.). Informação e globalização na era do conhecimento. Rio de 
Janeiro, Ed. Campus, 1999. 
 
 
TARDIF. Maurice. Saberes docentes e formação profissional. Ed.8, Rio de Janeiro: Vozes, 
2007. 
 
 
 
6. 
 
 
De acordo com as regras da ABNT - NBR 6023 de ago/2002, elementos essenciais 
são obrigatoriamente indicados nas referências. Qual das opções abaixo obedece a 
essa determinação? 
 
 
 
 
 
 EMEDIATO, Wander. A fórmula do texto: redação, argumentação e leitura. São Paulo: Geração, 2007.
 
 
 
CERVO, A.L.; BERVIAN, P.A. Metodologia científica. 5.ed. São Paulo: Prentice Hall, 2002. 
 
 
MINAYO, Maria Cecília de Souza (org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 29. 
ed. Petrópolis: Vozes, 2010. 
 
 
CALDAS, Rogério. A vida é um combate: sucesso é dor. Recife: 2008. 
 
 
BAHIENSE, Raquel. Comunicação escrita: orientações para redação. 2. Ed. Rio de Janeiro: 
Senac Nacional, 2007. 
 
 
 
 7. 
 
 
As alternativas destacam alguns elementos a serem incluídos em um trabalho 
acadêmico escrito e organizado de acordo com as normas da ABNT. Alguns 
universitários estão conversando sobre o tema. A opção que destaca o elemento que 
revela o cuidado ético do autor do trabalho em relação à produção intelectual 
consultada é denominada: 
 
 
 
 
 
referência porque atribui créditos aos autores citados. 
 
 
anexo porque exemplifica argumentos teóricos. 
 
 
conclusão pessoal porque mostra reflexão do próprio autor. 
 
 
sumário porque orienta o leitor do trabalho. 
 
 
hipótese porque norteia os objetivos específicos. 
 
 
 
 8. 
 
 
As referências de um trabalho acadêmico devem ser localizadas: 
 
 
 
 
 
No cabeçalho do trabalho acadêmico 
 
 
Nos elementos pré-textuais do trabalho acadêmico 
 
 
Nos anexos do trabalho acadêmico. 
 
 
Em listas de referências no final do trabalho acadêmico. 
 
 
Na folha de rosto do trabalho acadêmico. 
 
1. 
 
 
Os artigos científicos passam por avaliação de especialistas, antes de serem 
publicados em revistas científicas e apresentam elementos pré-textuais, textuais e pós- 
textuais. Se você for redigir um artigo, a parte denominada TEXTUAL deve incluir 
 
 
 
 
 
o sumário porque mostra os tópicos principais. 
 
 
apenas o resumo para destacar os pontos essenciais. 
 
 
apenas a introdução para dar uma visão geral. 
 
 
a introdução, o desenvolvimento e a conclusão. 
 
 
apenas o desenvolvimento organizado em seções e subseções. 
 
 
 
 2. 
 
 
Na tese de doutorado exige-se autonomia intelectual no desenvolvimento do trabalho 
de pesquisa científica. Assim como são caraterísticas da tese de doutorado ser 
 
 
 
 
 
representa um avanço na área de conhecimento no qual o doutorando está imerso. 
 
 
Um trabalho científico, a partir de fontes secundárias sobre um tema específico. 
 
 
em nada se parece com a estrutura da monografia e dissertação. 
 
 
é um trabalho menor que tem como objetivo divulgar revistas e congressos na academia. 
 
 
é um trabalho que será apresentado para obtenção do grau acadêmico de mestre. 
 
 
 
 3. 
 
 
A Revista Estudos Filosóficos, ISSN 1982-9124, do Departamento de Filosofia e 
Métodos da Universidade Federal de São João del-Rei, está aceitando trabalhos para a 
edição do seu quinto número, que será dedicado ao tema:Filosofia Contemporânea. 
Qual dos tipos de trabalhos acadêmicos abaixo podem ser aceitos pela citada Revista? 
 
 
 
 
 
artigos científicos 
 
 
TCCs 
 
 
teses de doutorado 
 
 
dissertações de mestrado 
 
 
monografias 
 
 
 4. 
 
 
Elaborar trabalhos acadêmicos de final de curso requer técnica e uma fundamentação 
teórica de qualidade. Compreenderemos, também, que a pesquisa proporcionará um 
aprofundamento maior com o assunto escolhido, bem como a possibilidade da revisão 
de literatura, cujo propósito é o levantamento do estado da arte sobre o tema. Qual 
desses citados NÃO é um trabalho de conclusão de curso? 
 
 
 
 
 
tese de doutorado 
 
 
dissertação 
 
 
resumo ou abstract 
 
 
artigo científico 
 
 
monografia 
 
 
 
 5. 
 
 
TCC - trabalho de conclusão de curso - pode ser um artigo científico, monografia, 
dissertação de mestrado, tese de doutorado. Apesar de todos seguirem as mesmas 
normatizações da ABNT, apresentam características específicas a seus propósitos. 
Marque a única opção em desacordo com tais características. 
 
 
 
 
 
A monografia apresenta o resultado de pesquisa sobre um único tema. 
 
 
 
A monografia pode ser exigida ao final de um curso de graduação. 
 
 
A dissertação de mestrado apresenta 3 partes: pré-textual, textual,pós-textual. 
 
 
 
O artigo científico é destinado principalmente a publicações em revistas técnicas. 
 
 
A tese de doutorado indica um trabalho de iniciação científica. 
 
 
 
 6. 
 
 
O TERMO PLANEJAMENTO SIGNIFICA ATO OU EFEITO DE PLANEJAR . 
QUE NO CASO DE UM TCC SIGNIFICA: 
 
 
 
 
 
PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO ALEATORIAMENTE 
 
 
PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO COM MÉTODOS CONVENIENTES 
 
 
PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO SEM MÉTODOS CONVENIENTES 
 
 
PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO SOMENTE POR FICHAMENTO 
 
 
PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO SEM BASES TEÓRICAS 
 
 
 
 7. 
 
 
O TCC, Trabalho de Conclusão de Curso pode se materializar sob a forma de um 
artigo científico, dissertação de mestrado, monografia ou tese. Indique a opção que 
caracteriza uma monografia. 
 
 
 
 
 
Pesquisa sobre um único tema. 
 
 
Confere o título de doutorado a seu autor. 
 
 
Destina-se à publicação em revistas técnicas. 
 
 
Exige graus de profundidade e cientificidade extremos. 
 
 
Não se desenvolve em um curso de graduação. 
 
 
 
 8. 
 
 
Marque a opção que trata do conceito de monografia: 
 
 
 
 
 
Trabalho acadêmico que se destina à obtenção do grau acadêmico de mestre. Não precisam 
abordar temas e/ou métodos inéditos. Deve demonstrar a habilidade em realizar estudos 
científicos e em seguir linhas mestras na área de formação escolhida. 
 
 
Trabalho acadêmico que contém a descrição de descobertas inéditas na ciência onde está 
inserido. Contém a descrição do método, apresentação e discussão dos resultados e as 
conclusões dos autores, baseados nas evidências. Estudo breve sobre um tema que trata de 
questões de natureza científica. 
 
 
É uma dissertação resultante de um estudo minucioso de pesquisa sobre um tema único e bem 
delimitado. Serve para que o aluno adquira prática dissertativa na escrita cientifica e assim 
desenvolva sua capacidade intelectual de aprendizagem e raciocínio. 
 
 
Trabalho acadêmico elaborado com referência à pesquisa original, ou apresentar estudo 
bibliográfico. Visa comumente apresentar o andamento de trabalhos junto a órgãos 
financiadores e fiscalizadores, pode ser etapa de estágio ou pesquisa. Nesse caso, é submetido 
às comissões e conselhos dos órgãos competentes, ou do evento, que decidem sobre o mérito. 
 
 
Trabalho acadêmico que importa em contribuição inédita para o conhecimento e visa a 
obtenção do grau acadêmico de doutor. Deve defender uma ideia, um método, uma descoberta, 
uma conclusão obtida a partir de uma exaustiva pesquisa e trabalho científicos. 
 
 
 1. 
 
 
UM TCC POSSUI, EM NÍVEL ESTRUTURAL, ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS, 
TEXTUAIS E PÓS-TEXTUAIS DETERMINADOS PELA SEGUINTE 
ASSOCIAÇÃO: 
 
 
 
 
 
ABNT 
 
 
CREA 
 
 
SUS 
 
 
ABBR 
 
 
MEC 
 
 
 
 2. 
 
 
As alternativas que destacam alguns elementos obrigatórios e opcionais que a serem 
incluídos em um trabalho acadêmico escrito organizado de acordo com as normas da 
ABNT. Dentre os tópicos das alternativas, o que revela o cuidado ético do autor do 
trabalho em relação à produção intelectual consultada é denominado: 
 
 
 
 
 
Folha de rosto 
 
 
Referências 
 
 
Resumo 
 
 
Sumário 
 
 
Lombada 
 
 
 
 3. 
 
 
Um TCC é formado por três partes estruturais: pré-textual - textual - pós-textual - 
cada uma delas com suas funções e elementos específicos. Marque a opção em que 
todos os elementos pertencem à parte pré-textual. 
 
 
 
 
 
Folha de rosto - resumo - sumário. 
 
 
Dedicatória - anexos - resumo. 
 
 
Folha de rosto - dedicatória - introdução. 
 
 
Introdução - conclusão - sumário. 
 
 
Abstract - referências - lista de figuras. 
 
 
 
 
4. 
 
 
Numa pesquisa acadêmica, a folha de rosto é elemento obrigatório. Ela está incluída 
na estrutura do trabalho científico e está inserida dentre: 
 
 
 
 
 
os anexos 
 
 
os elementos pós-textuais 
 
 
os elementos pré-textuais 
 
 
os elementos complementares 
 
 
os elementos textuais 
 
 
 5. 
 
 
Os elementos pré- textuais são elementos que antecedem o texto. Numa monografia 
qual dos elementos abaixo não é considerado um elemento pré-textual? 
 
 
 
 
 
Sumário 
 
 
Agradecimentos 
 
 
Página de Rosto 
 
 
Conclusão 
 
 
Capa 
 
 
 6. 
 
 
Marque a opção cujas palavras completam o texto do Trabalho de Conclusão de 
Curso (TCC) indicado na ordem correta. __________ é o elemento que inicia a parte 
textual que se encerra com _____________. 
 
 
 
 
 
O desenvolvimento - a conclusão 
 
 
 
A introdução - as referências 
 
 
A folha de rosto - os anexos 
 
 
 
A folha de rosto - a bibliografia 
 
 
 
A introdução - a conclusão 
 
 
 7. 
 
 
Os TCCs (trabalhos de Conclusão de Curso) são formalmente segmentados em três 
partes, contendo os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Indique abaixo a 
opção que NÃO representa um elemento pós-textual. 
 
 
 
 
 
notas explicativas 
 
 
referências 
 
 
conclusão 
 
 
glossário 
 
 
anexo 
 
 
 
 8. 
 
 
Um trabalho acadêmico deve ser formatado, levando-se em consideração as normas 
da ABNT. É correto afirmar que um trabalho está bem formatado quando, EXCETO: 
 
 
 
 
 
Todo trabalho acadêmico, por se tratar de um texto em que se faz uma revisão de literatura, em 
seu final deve conter uma lista das referências utilizadas. 
 
 
O espaçamento entre linhas e sempre 1/5 e não há espaço entre parágrafos, exceto em caso de 
citações longas e títulos. 
 
 
A capa e a folha de rosto são elementos pré-textuais, e devem conter as informações gerais 
sobre quem escreve, a instituição entre outras informações. 
 
 
A fonte para a escrita deve ter tamanho 12 no corpo do trabalho e nas citações e notas de rodapé 
tamanho 10. 
 
 
Não se preocupa com a padronização de suas páginas, seguindo o que o pesquisador escreve, de 
forma autônoma, a fim de garantir a originalidade da pesquisa..