EAD METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO UNIDADE II

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Pergunta 1
Texto 2 
 
“A ciência se transf orm ou num trabalho re gulado por um a s érie de passos que d evem 
ser cuidadosam ente seguidos para que os resultados apareçam com um grau 
aceitável de segurança. Esses passos representam o método científico. A ciência 
moderna exige instrumentos muito precisos de observação (de m icroscópios 
eletrônicos a telescópios superpotentes), medida e datação que permitam aos 
cientistas coletar dados pa ra suas p esquisas cada v ez mais com plexas. Mas t am bém 
exige, por parte dos cientistas , uma boa dose de ousadia para ir buscar inform ações 
onde q uer qu e se escondam . [...] Na Era dos Extr emos, a pesquisa c ientífica torna-se 
uma atividade cada ve z m ais es pecializada e so litária. Solitária porque a m aior parte 
das perguntas que poderiam gerar interesse para o g rande público já f oi respondida. 
Alguém ainda duv ida, por exemplo, que o homem é parent e do m acaco? Ou que a 
gravidade atrai os corpos? Por isso, o cientista de hoj e tem que escolher entr e dois 
caminhos: ou se interna num laboratório de p esquisa avançada, com o são os que 
estudam partículas elem entares da m atéria, abr açando com plexos m odelos teór icos; 
ou, então, sai pelo m undo, feito um aventureiro, em busca dos poucos lugares do 
nosso p laneta (e de outros também) que ainda nã o foram es tudados.” (disponível 
em: <http://super.abr il.co m.br/ciencia/conhecime nto -era -extre mos-442671 .shtml >. Acesso 
em: 24 de m arço de 201 2) 
 
Considerando os textos apr esentados, analise as af irmativas: 
I - A Ciência tem pouco a avançar, se levarm os em conta a sua história e sua 
evolução. 
II - Os cientistas só podem f azer a ciência avançar se investigarem algo antes nunca 
investigado. 
 
 
 
III - O trab alho de pesquisa re quer conhecim ento e dom ínio técn ico: es ses são 
requisitos básicos para que novas perguntas possam ser feitas e para q ue a Ci ência 
possa se desenvolver. 
 
Está correto apenas o que se afirma em : 
 
 
Resposta Selecionad a: 
e. 
III. 
 
 
Respostas: 
a. 
I. 
 
 
 
b. 
I e II. 
 
 
 
c. 
II e III. 
 
 
 
d. 
II. 
 
 
 
e. 
III. 
 
 
 
Feedback 
da resposta: 
Alternativa: E 
Comentário: a al ternativa “e” é a corret a. A I está inc orreta, pois a Ciência 
sempre avança l evando em consideração que sem pre haverá algo a ser 
investigado. A II está incorreta p ela possibilidad e de os cientistas melhorarem 
a pesquisa daq uilo que já foi exam inado, m as que apres enta lacunas. 
Pergunta 2
1- Leia o trecho de João Baptista de Almeida Júnior, “O estudo com o forma de 
pesquisa” (in CARVALHO, Maria Cecília M. “Metodologia científica: f undamentos e 
técnicas”. C ampinas: Editora Papirus, 20 00). “ Para se iniciar nos estudos s uperiores e 
obter um r econhecimento acadêm ico, o estudante deve estudar prim eiro com o 
aprender. Isto porque, as mudanças ocorridas recentemente na sociedade e nas 
formas de relacionamento humano gerar am novas necessidades p ara as qu ais a 
educação é s olicitada a atender. [... ]. Dentro d essa pers pectiva educac ional, o estudo 
aparece para o a luno como f orma de pesquisa, apresentado c omum ente por diversos 
autores nas m odalidades de pesquisa bibliográfica e docum entação.” (pp. 97-99). 
Com base no exp osto, aval ie as assertivas e responda ao solicitado . 
I - O sentido da pes quisa está na busca pelo desconhecido, aquilo que deve ser 
descoberto. 
II - A pesquisa científica é um a investigaçã o m etódica acerca de um assunto 
determinado com o objetivo de esclarecer asp ectos do objeto em estudo. 
III - T oda pesquisa requer método, entendido com o procedimento de investigação e 
controle que se adota par a o desenvolvim ento rápido e eficiente de um a atividade 
qualquer. 
IV - Estudar como aprender auxilia o estudante un iversitário a desenvolver com m aior 
precisão sua pesquisa, pois o estudo do a prender perm ite conhec imento de m étodos 
de aprendizado. 
É correto apenas o que se af irma em: 
 
Resposta Selecionad a: 
a. 
I, II, III e IV. 
 
Respostas: 
a. 
I, II, III e IV. 
 
 
 
b. 
II e III. 
 
 
 
c. 
I e IV. 
 
 
 
d. 
I, II e IV. 
 
 
 
e. 
III e IV. 
 
 
 
Feedback 
da 
resposta: 
Alternativa: A 
Comentário: todas as assertiv as estão corr etas. A busc a pelo 
desconhecido, atra vés da dúvida, é a gran de motivaçã o da pesquisa 
como proposto em I. A part ir da dúvida, procede-se um método de 
investigação do objeto escolh ido e, porta nto, de pesq uisa. Assim , a II 
está correta. A II I também apresenta def inição de método com o 
procedimento de investigaç ão. O est udo de com o aprender aux ilia o 
aluno a sistem atizar o proc esso de pesquisa, do ponto de vista 
metodológico. 
Pergunta 3
Conform e João Ildebrando Bocchi (“Monograf ia para econom ia”. SP: Editora Sa raiva, 
2004), “método designa um caminho pelo qual se obtém um certo resultado. Pode 
designar também um c onjunto de procedim entos e de regras utilizadas par a atingir um 
objetivo desejado”. (p. 54) 
Se o objetivo f or o de efetuar redação de um texto: 
 
 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
É imprescindível a realização de um rascunho da r edação final.
 
Respostas: 
a. 
É necessário expressar -se necessariam ente de forma racional e 
lógica. 
 
 
 
b. 
É imprescindível a realização de um rascunho da r edação final. 
 
 
 
c. 
Não há necess idade de preocupar-se com o tipo de letra a ser 
utilizada, m esmo com o advento da informática e da digitação. 
 
 
d. 
Na falta de palavras para expressar a lógica da com unicação, o 
melhor r ecurso a ser utilizado são as ilustraç ões com o s ubstituição 
ao texto. 
 
 
e. 
Sua clareza deve aparecer por naturalidade, ind ependente da 
apresentação inicial dos ob jetivos que o texto preten de atingir. 
Feedback da 
resposta: 
Alternativa: B 
Comentário: a al ternativa “b” está corr eta. Todo texto , quando de sua 
redação, deve iniciar com um rascunho. A pós o rascunho estar pronto, é 
necessário proc eder a sua leitura para verificar imperfeições de 
construção lóg ica da redaç ão e da com unicação. 
Pergunta 4
“O trabalho de pesquisa tem como base a co nsulta a publicações que já abordaram , 
direta ou i ndiretamente, o tema que está s endo desenvolvido. É des sa forma que o 
conhecimento humano foi elabora do e compartilhado, com cada pensador, c ada 
pesquisador, partindo do estado do co nhecim ento em cada m omento, am pliando-o e 
enriquecendo-o. Assim, o ponto de part ida de qualqu er pesquisa é a busca de artigos 
em revistas espec ializadas, livros e teses que também tr atam do mesm o ass unto e 
tema.” (BOCCHI, João Ildebrando. “Monograf ia p ara econom ia”. SP: Editora Sar aiva, 
2004, p. 139) 
 O ato de pesquisar e de c onhecer não é dissociado do ato, e hábito, da le itura. Assim, 
indique a alternati va incorreta. 
 
 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
O bom leitor é aquele que acredita no que lê e raram ente confr onta o 
que lê com suas próprias experiências. 
 
Respostas: 
a. 
A leitura é um hábito e qua nto m ais se lê, m ais rápida e seletiva será 
a leitura. 
 
 
 
 
 
 
b. 
Quando da seleção do material paraleitura, o pesquisador deverá 
perguntar a si m esm o se o a utor consu ltado é qualificado para 
escrever sobre determ inado assunto. 
 
 
 
c. 
O bom leitor é aquele que acredita no que lê e raram ente confr onta o 
que lê com suas próprias experiências. 
 
 
 
d. 
A leitura com propósito acadêm ico deve privilegiar o sentido das 
palavras, não lançando m ão do uso de dicionários. 
 
 
 
e. 
Um r esumo bem elaborado, entend ido com o complem entação da 
leitura trabalhada, só é perm itido a partir de leitura criteriosa. 
 
 
 
Feedback 
da resposta: 
Alternativa: C 
Comentário: a al ternativa “c ” está incorr eta. O bom leitor é aquele que 
questiona o que está lendo, abre um diálogo com o escritor, julga 
verdadeiro ou incoerente a quilo que está lendo. Enfim, apresenta-se 
como sujeito ati vo no ato da leitura e da busca pe lo conhecim ento. 
Pergunta 5
Sobre os tra balhos c ientíficos , considere, i nicialmente, as asserti vas propos tas e 
responda ao s olicitado. 
I – Os tra balhos científic os devem permitir a outro pesquisador reprod uzir as 
experiências e obter resultados descritos, c om a m esma precisão e sem ultrapassar a 
margem de erro indicada p elo autor. 
II – Os trabalhos científ icos devem permitir a outro p esquisador rep etir observa ções e 
julgar as conclusões do aut or. 
III – Os trabalhos científicos devem permitir a outro pesquisador verificar a exatidão 
das análises e das deduções que perm itiram ao autor c hegar às conclusões. 
A partir da ava liação, indique a alternativa corr eta. 
 
 
 
 
Resposta Selecionad a: 
d. 
Todas as as sertivas estão c orretas, exceto a I. 
 
Respostas: 
a. 
Todas as as sertivas estão c orretas. 
 
b. 
Todas as as sertivas estão c orretas, exceto a III 
 
c. 
Todas as as sertivas estão c orretas, exceto a II. 
 
 
 
 
 
 
 
d. 
Todas as as sertivas estão c orretas, exceto a I. 
 
 
 
 
e. 
Todas as as sertivas estão i ncorretas. 
Feedback 
da 
resposta: 
Alternativa: D 
 
 
Comentário: a alternati va “d” deve ser indica da pelo m otivo de a as sertiva 
I estar incorreta. Os tr abalhos científicos podem permitir a outro 
pesquisador re produzir as experiências e obter r esultados descritos não 
necessariam ente com a m esma precisão do que o a nterior. Adem ais, é 
admitido qu e se ultrapass em os limites impostos pela pesquisa a nterior 
no sentido de evolução e n ova demarc ação. 
Pergunta 6
Tomando a própria pesquis a científica com o diálogo, é correto afirm ar que: 
 
 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
A pesq uisa é diálogo e com unicação, alertando-se para que não sej a 
procurada no d ia a dia, pois é um a atividad e s ocial de cun ho 
eminentem ente erudito. 
 
Respostas: 
a. 
A curios idade não faz par te da pesquisa, pois a tornaria frívola, 
cosmética. 
 
 
 
b. 
A pesq uisa é diálogo e com unicação, alertando-se para que não sej a 
procurada no d ia a dia, pois é um a atividad e s ocial de cun ho 
eminentem ente erudito. 
 
 
 
c. 
A pesquisa é igual à com unicação, m as não ao diá logo. 
 
 
 
d. 
Diálogo e com unicação an ulam-s e, sendo fundam ental o recurso à 
metodologia. 
 
 
 
e. 
A pesquisa pode ter f unção em ancipatória (dim ensão política), sem 
abrir mão de pre ocupações form ais (dimensão m etodológica). 
 
 
 
 
 
 
Feedback 
da resposta: 
Alternativa: B 
Comentário: a al ternativa “b” é a corret a. A pesquisa é diálogo, pois o 
pesquisar, leitor, conversa com o escritor pe la crença, descr ença, dúvida 
ou certeza no que está lendo. C omo há a c onversa, o diálogo, há 
também comunicação, m as deve ser realizada de form a dirigida, 
metodológica e não corriqu eira como as conversas do dia a dia. 
Pergunta 7
Com relação à pes quisa científ ica, é incorreto af irmar que: 
 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
A pesq uisa científica é um m odo superior de conhecim ento humano 
nas principais dimens ões da vida. 
 
 
 
 
Respostas: 
a. 
Os trabalhos de graduação e colegiais não estão no m esmo nível 
daqueles realizados nos cursos de pós- graduação, pois são sem pre 
iniciação à ciência . 
 
b. 
Há vínculos entre as ciênc ias puras e apl icadas, da mesma m aneira 
que existe ligação entre teo ria e prática. 
 
c. 
É possível classif icar a pesquisa quanto ao objeto e aos objetivos. 
 
 
 
 
d. 
As ciências e, espec ificam ente, a pesquisa científ ica podem ser 
classificadas em lógicas ou f ormais e empíricas ou factuais, cuidando, 
respectivam ente, de objetos matemáticos, abstratos e daqueles 
denominados nat urais e so ciais. 
 
 
 
 
e. 
A pesq uisa científica é um m odo superior de conhecim ento humano 
nas principais dimens ões da vida. 
 
 
 
 
 
 
Feedback 
da 
Alternativa: E 
 
 
 
resposta: 
Comentário: a al ternativa “e” é a incorret a. Não é pos sível afirm ar que a 
pesquisa científ ica é um modo superior de conhec imento hum ano nas 
principais dim ensões da vida, p ois, em algumas delas, notadam ente as 
relacionadas ao cotidiano, não há necessidade de refinam ento científ ico 
para que seja aprendido. B asta a vivência, a convivênc ia. 
Pergunta 8
Quanto às norm as, avalie as assertivas pr opostas: 
 
 I – A ABNT é órgão encarregad o da normatização técnica do país e, nesse 
sentido, trabalhos acadêm icos devem seguir tod as as normas expedidas pe lo 
órgão. 
 
 II – Resumos, resenhas, seminários e apresentações devem seguir normas 
específicas de ex ecução. 
 
 III – As norm as servem como instrumento de m em orização. 
 
 
 
 É correto apenas o que se af irma em: 
 
 
 
 
Resposta Selecionad a: 
a. 
I e II. 
 
 
 
Respostas: 
a. 
I e II. 
 
 
 
 
 
b. 
II. 
 
 
 
c. 
III. 
 
 
 
d. 
I e III. 
 
 
 
 
 
 
e. 
I. 
 
 
 
Feedback da 
resposta: 
Alternativa: A 
Comentário: a as sertiva III está incorreta. As norm as expedidas pela 
ABNT não de vem ser m emorizadas, m as deve-se ter conhecim ento de 
sua existência e aplicação a cada caso. Adem ais, devem ser 
consultadas quan do de suas necessidades. 
Pergunta 9
Não é elem ento de resum o de trabalho acadêm ico: 
 
 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Juízo de valor, bem com o crenças e ideologias que o autor seguiu 
na construção do texto. 
 
Respostas: 
a. 
Assunto do tex to e objetivo s a serem atingidos. 
 
 
 
b. 
Articulação das ideias e com o o texto f oi produzido. 
 
 
 
c. 
Principais conclusõ es do a utor. 
 
 
 
d. 
Juízo de valor, bem com o crenças e ideologias que o autor seguiu 
na construção do texto. 
 
 
 
e. 
Objetivos da pesquisa e do texto pro posto. 
 
 
 
Feedback da 
resposta: 
Alternativa: D 
Comentário: o r esumo deve r etratar com máxima f idelidade a form a 
com que o tex to foi produzi do, bem como o que ele apresenta, 
deixando de f ora questões ideológicas e de ju ízo de v alor. 
Pergunta 10
Selecionada: 
Socializar interlocutores como recurso do proc esso ensino-
aprendizagem . 
 
Respostas: 
a. 
Mostrar que o apresen tador conhece os recurs os audi ovisuais. 
 
 
 
b. 
Inibir os interlocutor es. 
 
 
 
c. 
Socializar interlocutores como recurso do proc esso ensino-
aprendizagem . 
 
 
 
d. 
Mostrar que não há regras em apresentações, afinal, s ão livres. 
 
 
 
e. 
Mostrar que os a presentadores são capa zes de fazer pesquisa. 
 
 
Feedback 
da resposta: 
Alternativa:c 
Comentário: os s eminários apresentam -se como importante f erramenta 
no processo ensino-aprend izagem. Perm ite aos interlo cutores, 
principalmente a os apresentadores , desenvolver c apacidade de 
comunicação, postura, desenv olver raciocínio lógico, bem c omo 
melhorar a soc ialização.