Questões sobre a Língua de Sinais e a Identidade Surda

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1a Questão (Ref.: 200501246379) Pontos: 1,0 / 1,0 
Um surdo estará mais ou menos próximo da cultura surda a depender da identidade que 
assume dentro da Sociedade. A identidade surda pode ser definida como: (Concurso 
público do Município de Pacatuba, questão 35) 
 
 
Identidade na qual o contato dos surdos com a comunidade surda é tardia, o que os 
faz passar da comunicação visual-oral (na maioria das vezes truncada) para a 
comunicação visual sinalizada, gerando no surdo certo conflito cultural. 
 
Identidade na qual ser surdo-mudo é estar no mundo visual e oral para desenvolver 
sua experiência na Língua de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda 
são representados por discursos que os vêem como sujeitos culturais, uma 
formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdo 
 
Identidade, na qual o surdo não consegue captar a representação da identidade 
ouvinte, hegemônica e se sente numa identidade subalterna. 
 
Identidade, na qual o surdo se espelha na representação hegemônica do ouvinte, 
vivendo e se manifestando de acordo com o mundo ouvinte. 
 
Identidade na qual ser surdo é estar no mundo visual e desenvolver sua experiência 
na Língua de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda são representados 
por discursos que os vêem como sujeitos culturais, uma formação de identidade que 
só ocorre entre os espaços culturais surdo. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 200501246388) Pontos: 1,0 / 1,0 
Se uma pessoa estiver em um espaço publico, por exemplo, e vir um grupo de surdos 
conversando, para que possa entender com clareza o conteúdo da ¿conversa¿, precisará 
considerar alguns aspectos linguísticos, EXCETO: 
 
 
A expressão facial comparada ao tipo de vestimenta do surdo e sons emitidos. 
 
A posição do corpo e a expressão facial aliadas ao tipo de sinal utilizado. 
 
A boa formação dos sinais. 
 
Os sinais que estão utilizando aliados ao contexto. 
 
A configuração das mãos e seus usos. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 200501246371) Pontos: 1,0 / 1,0 
São parâmetros das línguas de sinais. (CONCURSO PÚBLICO, MUNICÍPIO DE 
UBERLÂNDIA/MG, questão 21) 
 
 
Sinal soletrado e composto. 
 
Primeiras combinações. 
 
Datilologia e sinal único. 
 
Múltiplas combinações. 
 
Ponto de articulação e orientação. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 200501246389) Pontos: 1,0 / 1,0 
A língua de sinais pode ser evidenciada principalmente através: 
 
 
Do uso de sinais espaciais e visuais que têm as mãos, o corpo e expressão facial 
como suporte. 
 
Do uso de sinais espaciais e visuais que têm exclusivamente as mãos como suporte. 
 
Do uso de sinais orais transformados em datilologia. 
 
Do uso da datilologia exclusivamente. 
 
Do uso exclusivo de sinais orais e viso-espaciais. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 200501246372) Pontos: 1,0 / 1,0 
Enquanto língua oficial das comunidades surdas brasileiras, a Língua Brasileira de Sinais é 
entendida como: (CONCURSO PÚBLICO, MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA/MG, questão 21, 
para o cargo de Intérprete de LIBRAS) 
 
 
Forma substitutiva à modalidade escrita da língua portuguesa nas comunidades 
surdas. 
 
Forma institucionalizada das concessionárias de serviços públicos apoiarem a 
comunidade surda. 
 
Resultado de pesquisa em países avançados onde a comunidade surda tem 
intensa participação social. 
 
Meio alternativo de comunicação e expressão que respalda os direitos da 
comunidade surda. 
 
Forma de comunicação e expressão com sistema linguístico e estrutura gramatical 
próprios 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 200501246402) Pontos: 1,0 / 1,0 
Assinale a alternativa que não revela uma diferença de hábitos, crenças e direitos 
próprios de surdos no seu cotidiano em relação ao do ouvinte. 
 
 
Na casa de surdos a campainha, ao invés de sonora, funciona através do piscar de 
luzes. 
 
Os surdos usam celular para se comunicar, mas somente através de mensagens. 
 
Para um surdo não é falta de educação fazer barulho ao tomar líquidos. 
 
Para um surdo é normal passar entre duas pessoas conversando. 
 
Um surdo não pode dirigir em função de sua deficiência auditiva. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 200501246394) Pontos: 1,0 / 1,0 
O INES ¿ Instituito Nacional de Educação de Surdos foi fundido no Brasil por: 
 
 
Dom Pedro I. 
 
Presidente Fernando Henrique Cardoso. 
 
Presidente Getúlio Vargas. 
 
Jesuítas. 
 
Ernest Huet 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 200501246395) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em Libras em prática a Informação Linguística acerca de a palavra"Mãe" aclara que: 
 
 
É sinalizada de diferente forma por surdos jovens e por surdos crianças. 
 
É sinalizada da mesma forma por surdos adolescente e adultos e de forma diferente 
por surdos crianças e surdos idosos. 
 
É sinalizada da mesma forma por surdos adultos e surdos crianças. 
 
É sinalizada de diferente forma por surdos crianças e surdos adultos. 
 
É sinalizada de diferente forma por surdos jovens e por surdos adolescentes. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 200501268458) 
Com base na aula 3, discorra sobre políticas linguísticas e sua importância na Educação 
de surdos. 
 
 
Sua Resposta: A proposição de políticas linguísticas será eticamente efetiva se 
acompanhada de ações em torno do sujeito e da sociedade. Pensar um modelo novo de 
Educação, seria pensar criação de um índex de cultura inclusiva, por ações inclusivas, por 
meio de ações legais que legitima o sujeito. 
 
 
Compare com a sua resposta: A proposição de políticas linguísticas será eticamente 
efetiva se acompanhada de ações em torno do sujeito e da sociedade. Pensar um modelo 
novo de Educação, seria pensar criação de um índex de cultura inclusiva, por ações 
inclusivas, por meio de ações legais que legitima o sujeito. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 200501268457) 
Quais são os cinco parâmetros da LIBRAS que regem a boa formação dos sinais? 
 
 
Sua Resposta: Configuração de mão, Ponto de Articulação, Orientação, Movimento e 
Expressão facial e corporal 
 
 
Compare com a sua resposta: Configuração de mão, Ponto de Articulação, Orientação, 
Movimento e Expressão facial e corporal