Diversidade Cultural e Linguística

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Sistema de Ensino Presencial Conectado
PEDAGOGIA
WELLIAINE DE OLIVEIRA ROSA
diversidade
Governador Valadares
2013
WELLIAINE DE OLIVEIRA ROSA
diversidade
Produção textual individual 
apresentado à Univers
idade Norte do Paraná – UNOPAR, no 1º períod
o do curso de Pe
dagogia.
Professores: Bernadete Strang
 Fábio Luiz da Silva
 Lilian Salete
 Márcia Bastos
 Okçana Battini
T
utor de sala: 
Simone
 Angeli Santos
Tutora eletrônica: Natália Rosseti
Governador Valadares
2013
iNTRODUÇÃO
O principal objetivo deste trabalho é introduzir maior conhecimento sobre a diversidade que muito se fala. Compreender as várias culturas existentes em nossa sociedade no âmbito individual, social e coletivo. Abordar as diversidades históricas, linguísticas e culturais de uma maneira clara e objetiva com ilustrações para enfatizar o conteúdo proposto com mais facilidade.
Falar sobre a diversidade é tentar entender a variedade e convivência de ideias, características ou elementos diferentes entre si, em determinado assunto, situação ou ambiente. A ideia de diversidade está ligada aos conceitos de pluralidade, diferentes ângulos de visão ou de abordagem, heterogeneidade e variedade.
O universo é imenso e nessa imensidão são as diferenças que permitem que ele seja o que é - Universo. O mundo muda a todo instante. Tudo na natureza se ajusta a fim de que a vida possa continuar o seu curso. Mas essa mudança deve ser de atitude, de respeito ao diferente.
DESENVOLVIMENTO
Imagem 1: A diversidade histórica
		robsonsampaio.blogspot.com
É inegável o caráter plural do brasileiro em função da mestiçagem de seu povo, pano de fundo das expressões culturais mais diversas ao longo do território brasileiro. Poderia parecer fácil e sem obstáculos falar a respeito de diversidade em um país mestiço como o Brasil.
Por anos viveu-se a hegemonia dos iguais, ficando difícil romper com essa visão e perceber que a diversidade não é problema. É necessário que se perceba que todos somos diferentes. "Não há um lugar 'normal' de onde se olha a humanidade à procura dos 'outros'. Somos todos diversos e promover a diversidade é valorizar essa condição".
Assumir medidas afirmativas, ou seja, "medidas especiais e temporárias que têm por objetivo eliminar desigualdades historicamente acumuladas, garantindo a igualdade de oportunidades e tratamento, bem como compensar perdas provocadas pela discriminação e marginalização por motivos raciais, étnicos, religiosos, de gênero e outros" pode contribuir para, através da convivência, cessar os efeitos da segregação.
A convivência, a participação social, educacional e econômica dos grupos minoritários na vida da comunidade gerará uma cadeia de transformações que, num crescente, abre possibilidades de interferência nos níveis político e econômico.
Esta é a aposta. É o reconhecimento e o respeito pela diversidade como valor, considerada criticamente, que pode gerar as mudanças devidas a esses segmentos populacionais e a toda comunidade brasileira.
De acordo com Bob Dylan (1971) “toda essa conversa sobre a igualdade. A única coisa que as pessoas realmente têm em comum é que eles estão todos indo para morrer”.
Imagem 2: A diversidade linguística
		portugues-na-rede.blogspot.com
Não é preciso ser um linguista para perceber a grande diversidade linguística a nossa volta.
Segundo Palhano (1958) “todas as camadas sociais se utilizam de um veículo comum: a língua que é um traço de interação entre os membros de uma comunidade, é uma forma ideal que impõe os falantes de um mesmo grupo social”. 
Pode-se perceber a sua variação a todo o momento, é um amigo de outra região, é um vizinho mais velho ou mais novo e até mesmo quando interagimos com o outro sexo, as diferenças são tantas que nos leva a acreditar que a língua é um organismo vivo que está sempre em constante modificação. 
O pior de tudo isto é que de repente nos deparamos criticando um colega que falou de tal maneira, o pai que usou tal termo, etc.
A diversidade refere-se à abundância de coisas diferentes, à variedade e à diferença. A linguística, por sua vez, é aquilo que pertence ou que está relacionado com a linguagem (o sistema de comunicação que nos permite abstrair e comunicar conceitos) ou com a língua (o sistema de comunicação verbal próprio dos seres humanos).
As culturas encontram na língua o seu principal veículo de expressão; quando uma língua deixa de existir, a cultura em questão corre o risco de ter o mesmo destino.
Imagem 3: A diversidade cultural
				robsonsampaio.blogspot.com
A diversidade cultural refere-se aos diferentes costumes de uma sociedade, entre os quais podemos citar: vestimenta, culinária, manifestações religiosas, tradições, entre outros aspectos. O Brasil, por conter um extenso território, apresenta diferenças climáticas, econômicas, sociais e culturais entre as suas regiões, veja um exemplo desta diferença na figura.
Aspectos como a culinária, danças, religião, são elementos que integram a cultura de um povo. O Brasil é um dos países mais heterogêneos, culturalmente falando. Tal complexidade se observa nas diversas manifestações folclóricas, artísticas e sociais que observamos país afora. E esse é o DNA brasileiro.
A diversidade cultural presente em nosso dia a dia convida-nos a conviver com diferenças de todas as ordens, exigindo de toda a tolerância e o respeito ao diferente. Mas não é fácil reconhecer e aceitar a diversidade humana. Homens e mulheres são diferentes, pensam de forma diferente e agem de maneira diferente.
considerações finais
É sabido que somos um povo plural, vivemos em uma sociedade que abriga varias culturas, e delas fazemos parte. Ao trabalharmos com a diversidade dentro da escola iremos formar pessoas totalmente esclarecidas, conhecedores, e tolerantes das diferenças, das limitações do outro e das suas próprias, ao ponto de respeitá-las. Cada pessoa, enquanto cidadão deve ser vista como sujeito único, com personalidade, modo de ver, sentir e com potencialidades que nem sempre são compreendidas, aceitas e bem vistas pela sociedade a qual faz parte.
Em nossa equipe de trabalho temos sempre em mente as palavras de Paulo Freire: “A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria” (FREIRE, 1996, p.160), portanto seguimos na busca de maior qualidade em nossas relações pessoais e profissionais com animo e vontade e cada dia mais acreditando em uma sociedade mais justa para todos que dela fazem parte.
Percebemos que é preciso um verdadeiro esforço para compreender, aceitar e valorizar a diversidade. Nossa sociedade ainda conserva (pré) conceitos historicamente cristalizados sobre quase tudo: negro, índio, pobre, deficiente físico, deficiente mental, nordestino, homossexual, gordo, idoso, etc. Isso tem a ver com a maneira como aprendemos a ver o outro.
Ser diferente não pode ser entendido como ser incapaz, inapto, alguém sem condições nenhuma de estar entre os “normais”. È urgente a necessidade de se buscar componentes que levem o homem a (re) construir sua mentalidade social.
A necessidade desafiadora de se conviver com a diferença nem sempre é discutida em meios sociais. Apesar disso, convive-se com ela no cotidiano e muitas vezes não se percebe a maneira com a qual são praticadas as ações delimitadoras sobre o que é correto ou não fazer em sociedade.
De forma geral, sabe-se dessa necessidade de convivência e da grande diversidade cultural entre os povos. Mas, pouco ou quase nada é feito de concreto, o que percebemos é uma grande dificuldade em superar esse desafio que, entre outros fatores, gera o egoísmo individual em querer o bem a si próprio sem dar a devida importância ao bem-estar do outro, assim como, a tentativa de imporum modelo cultural único, homogêneo.
REFERÊNCIAS
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CERQUEIRA, Wagner; Francisco. A diversidade cultural no Brasil. Disponível em: <http://www.brasilescola.com/brasil/a-diversidade-cultural-no-brasil.htm> Acesso em: 27 março 2013.
CONCEITO. DE. Conceito de diversidade linguística. Disponível em: <http://conceito.de/diversidade-linguistica> Acesso em: 29 março 2013.
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SORRI. Uma história de trabalho pelos direitos humanos. Disponível em: <http://www.sorri.com.br/> Acesso em: 18 abril 2013.