Av1 - Ed Física - Lic - [dp] - Crescimento e Desenvolvimento Humano

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1)
"Durante o crescimento pré-natal, três processos são os principais responsáveis pelo crescimento. O tamanho das células aumenta, por um processo chamado ________________, enquanto o número de células cresce por um processo chamado ______________. Enfim, temos o fenômeno denominado ___________, em que ocorre um aumento nas substâncias intra-celulares".
Assinale, nas alternativas abaixo, a que contém os termos que corretamente preencham as lacunas do texto acima:
Alternativas:
a)
acreção – hiperplasia – hipertrofia
b)
hiperplasia – acreção – hipertrofia
c)
hipertrofia – hiperplasia – acreção
Alternativa assinalada
d)
hipertrofia – meiose – mitose
2)
Durante as aulas, vimos a importância do profissional de Educação Física em conhecer os termos e definições pertinentes à sua área de atuação, facilitando a articulação de seus conhecimentos para além do senso comum. Assim, qual a diferença entre os termos crescimento e desenvolvimento?
Alternativas:
a)
Crescimento refere-se à um processo ligado à idade cronológica, pelo qual o desenvolvimento motor se modifica. Desenvolvimento se refere à um processo pelo qual a estrutura corporal se modifica com o tempo.
b)
Crescimento é um processo contínuo de aumento das estruturas corporais que se estende por todo o tempo de vida do indivíduo. Desenvolvimento é um processo que progride em direção à maturidade física, até que o indivíduo atinja idade reprodutiva.
c)
Não há diferença entre os termos. Tanto crescimento quanto desenvolvimento referem-se aos mesmos processos, e podemos usar tanto um termo quanto o outro, de forma intercambiável.
d)
Crescimento refere-se à um aumento quantitativo no tamanho das estruturas corporais pela multiplicação ou aumento das células. Desenvolvimento refere-se a alterações no nível de funcionamento, ou das funções orgânicas, ao longo do tempo.
Alternativa assinalada
3)
O teste de APGAR é uma avaliação realizada com o recém-nascido no primeiro e no quinto minuto de vida. O objetivo é avaliar cinco sinais vitais, considerados de fundamental importância para a determinação do bem-estar do bebê. Cada sinal avaliado recebe uma nota de zero à dois pontos, e para ser considerado saudável, o recém-nascido deve atingir pelo menos sete pontos nessa escala. Os sinais vitais avaliados pelo teste de APGAR são:
Alternativas:
a)
Frequência cardíaca, respiração, tônus muscular, movimentos reflexos, tonalidade da pele.
Alternativa assinalada
b)
Frequência cardíaca, limiar ventilatório, níveis de glicose sanguínea, força muscular e movimentos reflexos.
c)
Variabilidade da frequência cardíaca, tônus muscular, movimentos reflexos, limiar ventilatório e pressão arterial.
d)
Frequência cardíaca, respiração, lactato sanguíneo, pressão arterial, movimentos reflexos.
4)
Vimos que, durante o desenvolvimento motor do recém-nascido, à medida que os centros cerebrais se desenvolvem, os movimentos reflexos são inibidos e substituídos por movimentos voluntários. Porém, para que essa transição aconteça, as seguintes alterações são necessárias:
Alternativas:
a)
Maturação do SNC, desenvolvimento de força e resistência muscular, início da fala e reflexos posturais.
b)
Maturação sexual, puberdade, aumento de secreção hormonal, melhora do processamento sensorial, desenvolvimento da postura e equilíbrio.
c)
Maturação do SNC, desenvolvimento de capacidade aeróbia, diminuição da secreção hormonal, desenvolvimento da postura e equilíbrio.
d)
Maturação do SNC, desenvolvimento da força e resistência muscular, desenvolvimento da postura e equilíbrio, melhora do processamento sensorial.
Alternativa assinalada
5)
"[…] denota as alterações qualitativas que capacitam o indivíduo a progredir para níveis mais altos de funcionamento". O trecho anterior refere-se à definição de:
Alternativas:
a)
Desenvolvimento
b)
Crescimento
c)
Maturação
Alternativa assinalada
d)
Idade cronológica