Análise Textual: Conceitos e Exemplos

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Avaliação: CEL0465_AV1_201301460931 » ANÁLISE TEXTUAL
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 
	Professor:
	DILSON PALHA TAVEIRA
ALINE GOLDBERG
	Turma: 9057/CE
	Nota da Prova: 6,5 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2        Data: 24/04/2013 18:30:53
	
	 1a Questão (Cód.: 174757)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em relação ao conceito de texto, marque a única alternativa que NÃO é correta:
		
	 
	( ) " Fogo!"- Não é um exemplo de texto, uma vez que não traduz uma ideia completa.
	
	Não podemos considerar um texto a seguinte sequência:  "Nós fogo todavia de igreja"
 
	
	( ) Texto é uma unidade de comunicação que transmite uma unidade completa.
	
	( ) Podemos observar textos que apresentam uma única palavra.
	
	( )Pode-se considerar como texto uma unidade de comunicação da língua portuguesa que possui coerência e coesão.
	
	
	 2a Questão (Cód.: 174868)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a ÚNICA OPÇÃO em que a mensagem NÃO  pode ser compreendida/decodificada de forma a trazer uma comunicação eficiente:
		
	 
	Prova nota não fez.
	
	Você estudou para a prova de AV1?
	
	Você tem 23 e-mails não lidos em sua caixa de entrada.
	
	Silêncio!
	
	Vejam que maravilha de vídeo!
	
	
	 3a Questão (Cód.: 178703)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia o texto a seguir: A lei, em muitos casos, contribui para o crescimento da violência que ameaça constantemente a população, ao deixar impunes cidadãos infratores. A oração destacada no trecho acima tem seu sentido alterado se for substituída por:
		
	
	Porque deixa impunes cidadãos infratores.
	
	Se deixa impunes cidadãos infratores.
	 
	Embora deixe impunes cidadãos infratores.
	
	Quando deixa impunes cidadãos infratores.
	
	Por deixar impunes cidadãos infratores.
	
	
	 4a Questão (Cód.: 174754)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Em relação ao conceito de hipertexto é correto afirmar que:
		
	
	( ) Apresenta somente como recurso figuras que promovem a compreensão.
	
	( ) Não é essencial para o entendimento da mensagem.
	
	As conexões não vão além do texto.
	 
	( )São conexões entre informações que podem ser lidas em diferentes sequências.
	
	( ) Não auxilia no entendimento do enunciado por não apresentar relação com o texto.
	
	
	 5a Questão (Cód.: 12302)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Diante de uma afirmação como: "Aceitamos como a melhor língua a que se encontra ligada aos melhores escritores e consideramos como melhores escritores os que melhor escrevem a língua. Assim não vamos longe." (Otto Jespersen, 1925. In: MATEUS, M. Helena e CARDEIRA, Esperança. Norma e Variação, Lisboa, editora Caminho, 2007). Percebe-se a discordância da prática evidenciada pelo autor. Tal discordância deve-se ao fato de:
		
	 
	Considerar que a língua dos melhores escritores é a melhor resultaria numa posição elitista que é correta em relação aos estudos linguísticos.
	
	Como a língua é um fenômeno variável, seria natural que se considerasse a língua dos melhores escritores como a melhor.
	
	A língua dos melhores escritores pode ser considerada a melhor porque comunica sem nenhum problema em relação a uso de vocabulário, concordâncias etc., de modo que todos entendem melhor também.
	
	Como a língua é um fenômeno homogêneo, não se comporta da mesma maneira para toda a comunidade. Por isso termos de eleger a melhor forma de utilizá-la.
	 
	O fato de não se concordar que exista uma modalidade de língua melhor que a outra reside no fato de a língua se comportar diferentemente em cada situação e ser considerada correta se está devidamente adequada à situação em que está sendo usada.
	
	
	 6a Questão (Cód.: 8634)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Diante de uma constatação com pessoas de uma mesma nacionalidade falarem a mesma língua e mesmo assim, às vezes, terem problemas de entendimento, podemos deduzir que:
		
	
	A língua não é um produto socializado.
	
	Os membros de uma mesma comunidade (nação) não falam a mesma língua.
	
	A língua é um produto uniforme e homogêneo.
	 
	A língua é um produto social que tem uma base comum para os membros de uma mesma comunidade e que varia de acordo com a região, a escolaridade, a situação e o estilo.
	
	A língua é um produto que varia aleatoriamente.
	
	
	 7a Questão (Cód.: 23576)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o texto a seguir:
 Comunicar-se é muito difícil... Um jovem médico está agora trabalhando numa cidadezinha do sertão, dentro de um plano do governo para assistir as populações do interior. Seu divertimento é anotar as queixas mais estranhas que o povo lhe apresenta. Um homem quer remédio para dor nas cruzes (coluna). Um jovem diz que sofre deestalecida (sinusite). Um velho esclarece: Semana passada, doutor, me deu um andaço à noite toda. Outro reclama que, quando consegue dormir, o galo já está amiudando. Um moço vem e diz: meu intestino é ruim, doutor, porque troca o estômago. Um terceiro conta que sua mulher vertiginou. A comadre manda por escrito suas queixas: Sinto uma frieza no coração, sinto um cansaço, sinto um desânimo na vida. Sinto os nervos agitados e um modo do entalo que danou-se. O jovem médico diz que, apesar da dificuldade de comunicação, ele sempre acaba entendendo as queixas dos pacientes. Mas um dia perdeu-se completamente. O matuto chegou e lhe disse muito firme: - Doutor, quero que o senhor bote minha mulher no ginásio. Uma ajudante, moça da terra, veio em seu socorro: - É parto, doutor. A maternidade funciona no prédio do ginásio.
De acordo com o texto, o médico tinha dificuldade para entender as queixas de seus pacientes, pois:
		
	
	ele dominava um vocabulário muito mais rebuscado que o das pessoas do sertão.
	
	ele não havia estudado o suficiente para compreender o que as pessoas diziam.
	 
	ele não domina o repertório linguístico usado pelas pessoas do interior.
	
	seus pacientes usavam a língua de forma inadequada e incorreta.
	
	ele aparentava não fazer muito esforço para compreender o que as pessoas diziam.
	
	
	 8a Questão (Cód.: 8652)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A coerência é um dos fatores fundamentais para a constituição de um texto, ou seja, para estabelecer sentido para as informações. A partir disso, identifique o sentido que a expressão destacada estabelece com as outras informações: "A repercussão da situação foi muito grande, LOGO foram necessárias providências urgentes."
		
	
	Oposição
	
	Finalidade
	 
	Consequência
	 
	Conclusão
	
	Concessão
	
	
	 9a Questão (Cód.: 174774)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em relação aos enunciados do tipo: "Socorro!" e " Silêncio!" É correto afirmar que:
		
	
	( ) Não é possível haver comunicação com um única palavra.
	
	( ) Neste contexto não pode haver entendimento por falta de elementos linguísticos
	
	( ) Não comunica uma ideia completa.
	 
	( ) Através de uma única palavra foi comunicada uma ideia completa.  
	
	Com uma única palavra não construímos sequência coerente.
	
	
	 10a Questão (Cód.: 174765)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No enunciado: "Se eu morrer antes de você, faça-me um favor. Chore o quanto quiser, mas não brigue com Deus por Ele haver me levado." (Vinícius de Moraes),Podemos estabelecer a relação de:
		
	
	não apresenta coesão
	 
	( ) Coesão referencial gramatical por pronome
	
	( ) Coesão sequencial por conexão
	
	( ) Coesão sequencial temporal
	
	( ) Coesão referencial gramatical por conjunção