AVP - Ciências do Ambiente

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CIÊNCIAS DO AMBIENTE 
 
Avaliação Parcial: 
Aluno(a): Matrícula: 
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 15/05/2018 09:32:29 (Finalizada) 
 
 
1a Questão (Ref.:201801996035) Acerto: 1,0 / 1,0 
A história do homem no planeta difere da história dos demais seres vivos pela forma como se 
apropria dos recursos naturais para satisfazer as suas necessidades. O homem cria sistemas 
cada vez mais elaborados, baseados em tecnologias nem sempre sustentáveis e, quase sempre, 
às custas da degradação ambiental. Nesse contexto, leia atentamente as proposições abaixo: 
I - A Ciência do Ambiente se constitui como um campo de estudos interdisciplinares que utiliza 
informações das ciências físicas (biologia, física, química e geologia) e das ciências sociais 
(economia, política, sociologia e ética) para aprender como a Terra funciona, como interagir 
com ela e como lidar com os problemas ambientais. 
II - Com o desenvolvimento das atividades industriais vieram grandes impactos ambientais, 
pois o ritmo acelerado dessas atividades impede que o meio ambiente tenha tempo necessário 
para se recuperar do consumo dos seus recursos pelo homem e dos resíduos gerados por eles. 
III - A vida humana tornou-se mais confortável, devido aos grandes avanços tecnológicos há 
cerca de duzentos anos. Nestes duzentos anos, a população mundial aumentou poucas vezes, 
enquanto que o consumo de recursos naturais aumentou em escala significativamente menor, 
permitindo assim a preservação do meio ambiente. 
IV - Os impactos ambientais provenientes das atividades humanas e industriais afetam somente 
as condições estéticas do meio ambiente. 
V - Os resíduos provenientes das indústrias são sempre lançados no meio ambiente de acordo 
com os padrões ambientais estabelecidos, não causando, dessa forma, nenhum tipo de impacto 
ambiental. 
São corretas APENAS as afirmativas: 
 
 
I, II, IV e V. 
 I e II. 
 
I, III e IV. 
 
II, III e V. 
 
II e IV. 
 
 
2a Questão (Ref.:201801202508) Acerto: 1,0 / 1,0 
A principal origem da poluição do ar é: 
 
 
decantação 
 
liquefação 
 
radiação 
 
vaporização 
 combustão 
 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201801793593) Acerto: 1,0 / 1,0 
Um professor de Ciências do Ambiente trabalhou corretamente a aprendizagem de sua turma 
procurando ensinar que organismos formam populações que, por sua vez, formam comunidades 
e, finalmente, constituem ecossistemas. Na verdade, o docente está abordando particularmente 
o seguinte tema em sala de aula: 
 
 
Grupos de vegetação. 
 
Impactos na cadeia alimentar. 
 
Camadas de ozônio. 
 Níveis do Sistema. 
 
Ambientes aquáticos. 
 
 
4a Questão (Ref.:201802322208) Acerto: 1,0 / 1,0 
Observe o esquema abaixo que mostra os componentes de um ambiente onde vivem sapos e 
depois marque a alternativa que contém os números de componentes bióticos e abióticos, 
respectivamente: 
 
 
 
4 e 8 
 5 e 7. 
 
6 e 6. 
 
4 e 8. 
 
6 e 7. 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201801417300) Acerto: 1,0 / 1,0 
Na cadeia alimentar de ecossistema aquático e terrestre ( Odum, 1983). Qual a classificação 
dos Insetos e mamíferos no campo? 
 
 Herbívoros 
 
Sapróvoros 
 
Carnívoros 
 
Autótrofos 
 
Detritívoros 
 
 
 
 
 
6a Questão (Ref.:201801917001) Acerto: 1,0 / 1,0 
As rochas podem ser classificadas de acordo com sua composição química, sua forma 
estrutural, ou sua textura, sendo mais comum classificá-las de acordo com os processos de sua 
formação. Pelas suas origens ou maneiras como foram formadas, as rochas são classificadas 
como: 
 
 
rocha granítica, rocha basáltica e rocha calcárea. 
 
rocha lunar, rocha vulcânica e rochas clástica. 
 
rocha ígnea, rocha clástica e rocha meteórica. 
 
rocha clástica e rocha química. 
 rocha magmática, rocha sedimentar e rocha metamórfica. 
 
 
7a Questão (Ref.:201801946393) Acerto: 1,0 / 1,0 
Nos últimos 50 anos, as temperaturas de inverno na península antártica subiram quase 6 ºC. 
Ao contrário do esperado, o aquecimento tem aumentado a precipitação de neve. Isso ocorre 
porque o gelo marinho, que forma um manto impermeável sobre o oceano, está derretendo 
devido à elevação de temperatura, o que permite que mais umidade escape para a atmosfera. 
Essa umidade cai na forma de neve. Logo depois de chegar a essa região, certa espécie de 
pingüins precisa de solos nus para construir seus ninhos de pedregulhos. Se a neve não derrete 
a tempo, eles põem seus ovos sobre ela. Quando a neve finalmente derrete, os ovos se 
encharcam de água e goram. 
A partir do texto acima, analise as seguintes afirmativas: 
I. O aumento da temperatura global interfere no ciclo da água na península antártica. 
II. O aquecimento global pode interferir no ciclo de vida de espécies típicas de região de clima 
polar. 
III. A existência de água em estado sólido constitui fator crucial para a manutenção da vida em 
alguns biomas. É correto o que se afirma: 
 
 
Apenas em II e III. 
 
Apenas em I. 
 Em I, II e III. 
 
Apenas em II. 
 
Apenas em I e II. 
 
 
8a Questão (Ref.:201802015440) Acerto: 1,0 / 1,0 
Referente a Climatologia, Tempo e Clima, NÃO podemos afirmar: 
 
 Tempo e clima não possuem diferenças importantes para a Climatologia pois, são 
popularmente considerados a mesma coisa. 
 
A climatologia é um ramo das Ciências naturais que é estudado tanto pela geografia, 
quanto pela meteorologia. 
 
Nos ensinos fundamental e médio (Brasil), é estudada nas matérias de Ciências, Física e 
Geografia. 
 
O Brasil é um país onde existem mais de dois tipos de clima diferentes em relação a 
região. 
 
Clima é o nome que se dá às condições atmosféricas que costumam ocorrer num 
determinado lugar. 
 
 
 
 
9a Questão (Ref.:201801193326) Acerto: 1,0 / 1,0 
Muitas espécies de morcegos se alimentam só de frutos, sendo chamados de morcegos 
frugívoros. Estas espécies são importantes para o ecossistema, pois promovem a dispersão de 
sementes na floresta, garantindo a perpetuação de espécies vegetais e a recuperação de áreas 
naturais. Neste caso, os morcegos frugívoros comportam-se como: 
 
 consumidores primários 
 
decompositores 
 
consumidores terciários 
 
produtores 
 
consumidores secundários 
 
 
 
10a Questão (Ref.:201801432618) Acerto: 1,0 / 1,0 
¿Ao derrubarem a árvore, não haverá mais sementes; logo, as cutias desaparecerão por falta 
de comida e eu não terei mais carne para comer¿ (palavras de um seringueiro de Xapuri). O 
trecho acima exemplifica: 
 
 
Uma população. 
 
O ciclo da energia. 
 
Um ecossistema. 
 Uma cadeia alimentar. 
 
Um nicho ecológico.