Bioestatística AOL2 a 5

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Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário 
 
Usuário Claudio Barreto Ribeiro 
Curso 5503 . 7 - Bioestatística - 20181.B 
Teste Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário 
 
 
Status Completada 
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos 
 
 
 
 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
No seu livro texto foi informado o conceito de população e de amostra. Você leu também os 
motivos pelos quais se utiliza uma amostra em uma pesquisa científica. Qual das alternativas 
abaixo apresenta corretamente um desses motivos? 
 
Resposta Selecionada: e. Diminuir o tempo de coleta dos dados. 
Respostas: a. Receber mais dinheiro para realizar a pesquisa. 
 b. Identificar as informações de cada elemento da amostra. 
 c. Analisar apenas dados numéricos. 
 d. Conversar com cada pessoa da amostra. 
 e. Diminuir o tempo de coleta dos dados. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
Ao dividir números em uma calculadora às vezes obtemos valores muito extensos como, por 
exemplo, 13,7644353245. Nessa situação utilizamos uma técnica denominada técnica do 
arredondamento. Seguindo o que foi visto no livro texto, qual seria o valor arredondado do 
número 7,9571489 com apenas UMA casa decimal? 
 
Resposta Selecionada: c. 8,0 
Respostas: a. 7,96 
 b. 7,95 
 c. 8,0 
 d. 7,97 
 e. 7,9 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
Os dados coletados na sua pesquisa podem ser quantitativos ou qualitativos. Marque a 
alternativa abaixo que apresenta o que você deve fazer quanto o dado obtido é categorizado. 
Resposta Selecionada: e. Contar as unidades. 
Respostas: a. Calcular a média das respostas. 
 
 b. Informar onde foram coletados os dados. 
 c. Utilizar nomes de variável em inglês. 
 d. Separar apenas os maiores valores. 
 e. Contar as unidades. 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
A estatística, inicialmente, foi utilizada pelo Estado e hoje é parte das ferramentas de análise da 
realidade em todas as áreas de conhecimento. Cabia a ela descrever o que acontecia na 
sociedade. Com o tempo ela evoluiu enquanto ciência e foi adotada uma subdivisão para 
facilitar sua compreensão: estatística descritiva e estatística inferencial. Diante desta 
informação, qual das alternativas abaixo apresenta uma aplicação prática da estatística 
descritiva no Brasil? 
 
Resposta Selecionada: e. Levantamentos epidemiológicos. 
Respostas: a. Testes de medicamentos. 
 b. Avaliação de medidas terapêuticas. 
 c. Comparar valores da amostra aos valores da média populacional. 
 d. Testes de vacina. 
 e. Levantamentos epidemiológicos. 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Com o surgimento de certos comportamentos surge também a necessidade de se acompanhar 
estas mudanças tendo como objetivo o bem das pessoas. Com o aumento do número de 
praticantes de academias, por exemplo, surge também o aumento da procura por suplementos 
alimentares. Qual das alternativas abaixo apresenta corretamente uma utilidade prática da 
bioestatística neste contexto? 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. Avaliar a eficiência e segurança destes suplementos alimentares. 
Respostas: a. Definir parâmetros para calcular a média populacional. 
 b. Contar quantas pessoas usam certo tipo de suplemento alimentar. 
 c. Calcular o valor gasto mensalmente pelos alunos com consultas ao 
nutricionista. 
 d. Avaliar a eficiência e segurança destes suplementos alimentares. 
 e. Contar quantos alunos frequentam a academia e utilizam suplementos 
alimentares. 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
Para se pesquisar e produzir conhecimento é preciso seguir regras, que chamamos de métodos. 
O método estatístico é parte do método científico. Qual das alternativas abaixo apresenta 
erradamente um dos estágios do método estatístico? 
 
Resposta Selecionada: e. Referências 
Respostas: a. Planejamento 
 
 b. Análise 
 c. Definição do problema 
 d. Coleta de dados 
 e. Referências 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
A bioestatística, enquanto subdivisão da estatística, apresenta algumas funções bem definidas. 
Qual das alternativas abaixo apresenta corretamente uma dessas funções? 
Resposta 
Selecionada: 
c. Coletar, organizar, resumir, descrever, analisar e interpretar 
resultados. 
Respostas: a. Definir parâmetros para calcular a média populacional. 
 b. Comparar apenas os valores iguais em uma tabela. 
 c. Coletar, organizar, resumir, descrever, analisar e interpretar 
resultados. 
 d. Calcular o valor central de uma amostra. 
 e. Analisar apenas dados numéricos. 
 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
A coleta de informações em uma pesquisa científica requer planejamento. Esta informação 
pode ser obtida em forma de números ou em forma de palavras ou contagens. Se o dado 
coletado for faixa etária, qual o tipo de variável a ser empregado? 
 
Resposta Selecionada: c. Qualitativa Ordinal 
Respostas: a. Qualitativa Nominal 
 b. Quantitativa Etária 
 c. Qualitativa Ordinal 
 d. Quantitativa Coletiva 
 e. Quantitativa Cardinal 
 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
As variáveis quantitativas são utilizadas quando a informação obtida é um valor numérico. Se 
você for coletar o peso corporal de alunos (apenas os valores inteiros da medida), qual das 
alternativas abaixo apresenta corretamente o tipo de variável? 
 
Resposta Selecionada: b. Quantitativa Discreta 
Respostas: a. Quantitativa Contínua 
 b. Quantitativa Discreta 
 c. Quantitativa Ordinária 
 d. Quantitativa Numérica 
 e. Quantitativa Fixa 
 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
Uma pesquisa pode apresentar tipos diferentes de informação a serem obtidas. Sendo assim, o 
que fazer para que a pesquisa seja a mais ampla possível? 
Resposta Selecionada: e. Utilizar variáveis quantitativas e qualitativas. 
Respostas: a. Não utilizar palavras nas respostas. 
 b. Definir parâmetros para calcular a média populacional. 
 c. Organizar os nomes em ordem alfabética. 
 d. Transformar todas as informações em números. 
 
e. Utilizar variáveis quantitativas e qualitativas. 
 
 
 
 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
 
Usuário 
 
Curso 5503 . 7 - Bioestatística - 20181.B 
Teste Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
Iniciado 
Enviado 
Status Completada 
Resultado da tentativa 8 em 10 pontos 
 
Instruções 
Resultados exibidos 
 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
Dentre as técnicas de amostragem estudadas nesta unidade existe a amostragem aleatória 
simples. Esse nome se deve ao fato de que: 
Resposta 
Selecionada: 
c. Todos os elementos da população têm a mesma probabilidade de 
pertencer à amostra. 
Respostas: a. Esta técnica é fácil de explicar aos indivíduos que participarão da 
pesquisa. 
 b. Esta técnica é simples e por isso não deve ser utilizada com 
frequência. 
 c. Todos os elementos da população têm a mesma probabilidade de 
pertencer à amostra. 
 d. Não há cálculos muito complexos no uso desta técnica de 
amostragem. 
 e. Esta técnica não apresenta dificuldades na compreensão. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
No seu livro texto há uma informação sobre dados absolutos e dados relativos. Cada um com 
características únicas. Diante disso, pode-se afirmar que ao se coletar dados absolutos é 
possível fazer o quê? 
 
Resposta Selecionada: d. Contar ou medir as unidades. 
Respostas: a. Comparar os valores obtidos aos valores da população. 
 b. Calcular a proporção destes dados em relação à população. 
 c. Mudar a escala de medida para facilitar a análise. 
 d. Contar ou medir as unidades. 
 e. Comparar aos valores da média da variável. Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
Quando se realiza uma pesquisa os dados não necessariamente vêm em ordem. Isso pode 
dificultar a análise das informações coletadas. Por isso se utiliza a estatística descritiva. Qual o 
nome da tabela de dados sem nenhum tipo de tratamento estatístico? 
 
Resposta Selecionada: b. Tabela Primitiva 
Respostas: a. Tabela Bruta 
 b. Tabela Primitiva 
 c. Tabela Comum 
 d. Tabela sem tratamento estatístico 
 e. Tabela Simples 
 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
Você viu que a escolha da amostra depende de diversos critérios, que são definidos antes de 
iniciar a pesquisa. Porém, nem tudo que acreditamos ser critério de seleção da amostra de fato é 
necessário. Qual destas opções abaixo não é um critério de seleção da amostra? 
 
Resposta Selecionada: d. Tamanho do vestuário do indivíduo. 
Respostas: a. Características da população. 
 b. Variabilidade da característica analisada. 
 c. Custo da pesquisa. 
 d. Tamanho do vestuário do indivíduo. 
 e. Tamanho do erro aceitável. 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
A amostragem casual sistemática é uma alternativa a ser utilizada para selecionar a amostra 
quando a população é muito grande. O que se deve fazer neste tipo de técnica? 
Resposta Selecionada: d. Utilizar uma ordem já existente. 
Respostas: a. Selecionar apenas informações ímpares. 
 b. Selecionar apenas informações pares. 
 c. Obter a média da população. 
 d. Utilizar uma ordem já existente. 
 e. Colocar os dados em ordem. 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
A amostragem estratificada deve ser utilizada quando se identifica subpopulações da população 
estudada. Isso significa dizer que a população estudada é: 
Resposta Selecionada: b. Mais ou menos homogênea 
Respostas: a. Pouco conclusiva 
 b. Mais ou menos homogênea 
 c. Bastante irreal 
 d. Heterogênea 
 e. Pouco distorcida 
 
 
 Pergunta 7 
0 em 1 pontos 
 
A seleção de uma amostra utilizando-se a técnica de amostragem casual sistemática é feita com 
base em um critério. Qual o critério a ser utilizado? 
Resposta Selecionada: b. Selecionar os elementos de K em K. 
Respostas: a. Selecionar números positivos. 
 b. Selecionar os elementos de K em K. 
 c. Selecionar os elementos de 3 em 3. 
 d. Selecionar apenas números inteiros. 
 e. Selecionar números negativos e positivos. 
 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
As amostras podem ser simples ou estratificadas, quanto aos seus elementos. Quando a amostra 
é estratificada, o que fazer para selecionar os elementos que comporão a pesquisa? 
Resposta Selecionada: d. Separar os elementos em grupos iguais e realizar o sorteio. 
Respostas: a. Alterar o objetivo da pesquisa. 
 b. Selecionar apenas os elementos com os valores maiores. 
 c. Sortear os elementos. 
 d. Separar os elementos em grupos iguais e realizar o sorteio. 
 e. Dividir a amostra em dois grupos diferentes e realizar o sorteio. 
 
 
 Pergunta 9 
0 em 1 pontos 
 
A construção de uma tabela de distribuição de frequências precisa seguir algumas regras. Qual 
das alternativas abaixo apresenta uma dessas regras? 
Resposta Selecionada: c. Tabela não pode ter menos de 4 intervalos de classe. 
Respostas: a. Tabela não pode conter números muito pequenos. 
 b. Tabela não pode ter mais de 15 intervalos de classe. 
 
 c. Tabela não pode ter menos de 4 intervalos de classe. 
 d. Tabela não pode ter menos de 5 intervalos de classe. 
 e. Tabela não pode conter números muito grandes. 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
A pesquisa científica é baseada não apenas na Bioestatística, mas também em uma metodologia 
de pesquisa adequada ao tipo de estudo que se pretende realizar. Sendo assim, o que fazer para 
garantir que a amostra apresente realmente resultados próximos à realidade do que se estuda? 
 
Resposta Selecionada: e. Selecionar os elementos ao acaso. 
Respostas: a. Não criar perguntas demais para serem respondidas. 
 b. Criar um objetivo de pesquisa fácil de avaliar. 
 c. Calcular a média de idade dos elementos da amostra. 
 d. Pesquisar apenas assuntos que ninguém pesquisou ainda. 
 e. Selecionar os elementos ao acaso. 
 
 
 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário 
 
Usuário 
 
Curso 5503 . 7 - Bioestatística - 20181.B 
Teste Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário 
Iniciado 
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Status Completada 
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos 
 
 
 
 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
Ao construirmos uma tabela essa deve basear-se em dados (fonte). A não definição da fonte 
pode significar crime de plágio, exceto quando: 
Resposta Selecionada: b. Os dados são seus. 
Respostas: a. São dados de pesquisas de intenção de voto. 
 b. Os dados são seus. 
 c. Os dados não têm nomes de pessoas. 
 d. Os dados são apenas numéricos. 
 e. Os dados são do IBGE. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
Para inserir um gráfico em um texto deve-se compreender qual a aplicabilidade deste elemento 
no trabalho. Diante desta informação é correto afirmar que o gráfico de barras serve para: 
Resposta Selecionada: e. Facilitar a leitura dos dados. 
Respostas: a. Permitir mais de um gráfico na mesma página. 
 b. Facilitar a utilização de muitas cores nas barras do gráfico. 
 c. Informar se a impressão está desalinhada no papel. 
 d. Ocupar menos espaço no trabalho. 
 e. Facilitar a leitura dos dados. 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
As medidas de tendência central servem para localizar os valores centrais da amostra. Marque a 
alternativa que apresenta corretamente estas medidas: 
Resposta Selecionada: d. Média, Mediana, Moda 
Respostas: a. Amplitude, Variância, Desvio Padrão 
 b. Moda, Amplitude, Desvio Padrão 
 c. Média, Proporção, Moda 
 d. Média, Mediana, Moda 
 e. Mediana, Moda, Variância 
 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
No conjunto de medidas de idades {27, 42, 35, 49, 32, 55} os valores da média e da mediana 
das idades são, respectivamente: 
Resposta Selecionada: a. 40 / 38,5 
Respostas: a. 40 / 38,5 
 b. 38,5 / 42 
 c. 39 / 40 
 d. 50 / 36,5 
 e. 52 / 41,8 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Para calcularmos o valor da mediana devemos seguir algumas etapas. Marque a alternativa 
abaixo que apresenta a sequência correta de etapas a seguir. 
I – Colocar em ordem crescente. 
II – Dividir o maior valor por dois. 
III – Média dos valores extremos. 
IV – Se a quantidade de dados é par, média aritmética dos dois valores centrais. 
V – Se a quantidade de dados é ímpar, o valor central é a mediana. 
 
Resposta Selecionada: a. I, IV e V estão corretas. 
Respostas: a. I, IV e V estão corretas. 
 b. I, III e IV estão corretas. 
 
 c. I, III e V estão corretas. 
 d. II, IV, e V estão corretas. 
 e. I, II e III estão corretas. 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
A utilização do valor da variância em um conjunto de dados depende da compreensão de sua 
utilidade para o estudo. Diante disso, podemos definir variância como sendo: 
Resposta Selecionada: a. Valor de observações que “desviam” da média de uma amostra. 
Respostas: a. Valor de observações que “desviam” da média de uma amostra. 
 b. A soma dos valores centrais da amostra. 
 c. A média dos valores centrais da amostra. 
 d. A raiz quadrada do maior valor da amostra. 
 e. A soma de todos os valores da amostra. 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
A medida de Desvio Padrão é muito utilizada, principalmente em artigos científicos e sua 
correta utilização depende da compreensão de sua utilidade para o estudo. Diante disso, 
podemos afirmar que o desviopadrão de uma amostra de n medidas serve para: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. Medir a variabilidade em torno da média com a mesma unidade de 
medida dos dados. 
Respostas: a. Informar qual o tamanho do erro adotado no estudo. 
 b. Medir a variabilidade em torno da média com a mesma unidade de 
medida dos dados. 
 c. Medir a amplitude dos dados da amostra. 
 d. Complementar o valor da média até o valor 100. 
 e. Calcular o custo do estudo. 
 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
Antes de se utilizar a mediana deve-se seguir algumas regras para calculá-la corretamente. 
Marque a alternativa que apresenta corretamente o que deve ser feito. 
Resposta 
Selecionada: 
c. Colocar os valores em ordem crescente. 
Respostas: a. Utilizar a média dos valores extremos. 
 b. Utilizar a média dos três valores centrais se a quantidade de valores 
for ímpar. 
 c. Colocar os valores em ordem crescente. 
 d. Utilizar a média dos valores centrais se a quantidade de valores for 
par. 
 e. Calcular a média de todos os valores. 
 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
A tabela deve possibilitar ao leitor uma compreensão clara dos dados do estudo. Para que isso 
ocorra, a tabela deve conter os seguintes campos: 
Resposta Selecionada: c. Título, Cabeçalho, Corpo, Coluna Indicadora, Rodapé, Fonte. 
Respostas: a. Título, Cabeçalho, Coluna Indicadora, Totais, Data, Hora. 
 b. Título, Cabeçalho, Título do Trabalho, Local, Totais, Data. 
 c. Título, Cabeçalho, Corpo, Coluna Indicadora, Rodapé, Fonte. 
 d. Título, Corpo, Totais, Percentuais, Data, Hora. 
 e. Título, Corpo, Cabeçalho, Coluna Indicadora, Totais, Raízes. 
 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
Marque V ou F nas afirmações abaixo. Após a marcação escolha a alternativa que apresenta a 
sequência correta de respostas. 
I - ( ) Amplitude, Variância, Média e Desvio Padrão são Medidas de Variabilidade. 
II - ( ) Amplitude é a diferença entre a média dos valores e o menor valor. 
III - ( ) A variância de um conjunto de dados é baseada no valor de observações que 
“desviam” da média de determinada amostra. 
IV - ( ) O desvio padrão de uma amostra de n medidas é a raiz cúbica da variância. 
 
Resposta Selecionada: a. F / F / V / F 
Respostas: a. F / F / V / F 
 b. V / V / F / F 
 c. F / V / F / V 
 d. V / V / F / V 
 e. V / F / V / F 
 
 
 
Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário 
 
Usuário 
 
Curso 5503 . 7 - Bioestatística - 20181.B 
Teste Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário 
Iniciado 
Enviado 
Status Completada 
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos 
 
 
 
 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
Os Testes não-paramétricos têm uma finalidade específica dentro da (bio)estatística. Eles 
devem ser utilizados quando: 
Resposta Selecionada: d. Os dados não apresentam distribuição normal. 
Respostas: a. Não há valores inteiros na amostra. 
 b. Há apenas valores numéricos positivos. 
 c. Ausência de data da coleta. 
 d. Os dados não apresentam distribuição normal. 
 e. Não se sabe quem coletou os dados. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
Se um pesquisador quiser comparar os valores de uma amostra composta por 98 pessoas, 
porém apenas comparando os valores de antes e após um teste de glicemia capilar, qual o teste 
estatístico adequado para finalidade? Escolha a alternativa abaixo que apresenta corretamente a 
resposta. 
 
Resposta Selecionada: b. Teste t de student. 
Respostas: a. Teste de Kruskal-Wallis. 
 b. Teste t de student. 
 c. Teste de Shapiro-Wilk. 
 d. Teste de qui-quadrado. 
 e. Teste de Wilcoxon. 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
Se um pesquisador desejar avaliar a eficiência de três técnicas diferentes no tratamento de 
deficiência de vitamina utilizando uma amostra pequena com valores não paramétricos, qual o 
teste a ser utilizado? 
 
Resposta Selecionada: d. Teste de Wilcoxon. 
Respostas: a. Teste Z. 
 b. Teste ANOVA. 
 c. Teste t de student. 
 d. Teste de Wilcoxon. 
 e. Teste Shapiro-Wilk. 
 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
Se um pesquisador quiser comparar os valores de uma amostra composta por 29 pessoas, 
porém apenas comparando os valores de antes e após um teste de glicemia capilar, qual o teste 
estatístico adequado para finalidade? Escolha a alternativa abaixo que apresenta corretamente a 
resposta. 
 
Resposta Selecionada: a. Teste de Wilcoxon. 
Respostas: a. Teste de Wilcoxon. 
 b. Teste de Kruskal-Wallis. 
 c. Teste de qui-quadrado. 
 
 d. Teste de Shapiro-Wilk. 
 e. Teste t de student. 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Os Testes paramétricos tem uma finalidade específica dentro da (bio)estatística. Eles servem 
para: 
Resposta Selecionada: e. Comparar parâmetros como médias e desvios padrões. 
Respostas: a. Comparar parâmetros como variâncias e desvios padrões. 
 b. Comparar parâmetros como medianas e amplitude. 
 c. Comparar parâmetros como médias e medianas. 
 d. Comparar parâmetros como médias e variâncias. 
 e. Comparar parâmetros como médias e desvios padrões. 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
Durante a construção e realização de uma pesquisa deve-se tentar minimizar erros na coleta, 
análise e interpretação dos dados. É o que chamamos de Erros de Decisão. Sendo assim, 
podemos definir o Erro Tipo I como sendo: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. Rejeitar a hipótese nula quando ela é verdadeira. 
Respostas: a. Rejeitar a hipótese nula caso o valor da média for positivo. 
 b. Rejeitar a hipótese nula quando ela é verdadeira. 
 c. Aceitar a hipótese nula caso o valor da variância for negativo. 
 d. Aceitar a hipótese nula quando ela é falsa. 
 e. Aceitar a hipótese nula quando os valores de média e mediana são 
iguais. 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
O conhecimento alcançado pelo ser humano até hoje é proveniente da sua tentativa de 
compreender o mundo que o cerca. Diante disso, podemos definir a Hipótese de um estudo 
como sendo: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. Uma pressuposição a respeito de um determinado problema e que 
se pretende testar. 
Respostas: a. Uma certeza sobre um determinado problema. 
 b. Uma pressuposição a respeito de um determinado problema e que 
se pretende testar. 
 c. Uma certeza a respeito de um problema e que deverá ser testada. 
 d. A soma de todas as variáveis do estudo. 
 
e. Um grande vazio matemático, impossibilitando o cálculo da amostra. 
 
 
 
 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
Antes de escolher um teste estatístico a ser utilizado é necessário avaliar se a amostra apresenta 
algumas características importantes que permitem que sejam utilizados testes mais robustos 
estatisticamente falando. Qual das opções abaixo é uma dessas características? 
 
Resposta Selecionada: e. Tamanho da amostra igual 30 elementos. 
Respostas: a. Sinal da amostra (positivo). 
 b. Dados apresentam distribuição binomial. 
 c. Dados apresentam distribuição normal. 
 d. Tamanho da amostra igual a 50 elementos. 
 e. Tamanho da amostra igual 30 elementos. 
 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Segundo os estatísticos, a distribuição normal é uma das distribuições mais importantes. O teste 
estatístico a ser utilizado na pesquisa depende da sua existência. Diante desta afirmação, 
marque a alternativa que contêm as características corretas da distribuição normal. 
I – Completamente descrita pela média e pela variância 
II – Tem formato de sino 
III – Simétrica em relação à média 
IV – Importante para a escolha do teste estatístico a ser utilizado 
V – Média, Mediana e Moda são iguais 
VI – Média, Medianae Variância são iguais 
 
Resposta Selecionada: c. I, II, III, IV e V estão corretas 
Respostas: a. I, III, IV , V e VI estão corretas 
 b. I, III, IV, V e VI estão corretas 
 c. I, II, III, IV e V estão corretas 
 d. I, II, III, IV e VI estão corretas 
 e. I, II, IV, V e VI estão corretas 
 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
O nível de significância deve ser estabelecido antes do experimento ser realizado. Sem esta 
definição correta podemos cometer erros na análise dos dados e obter respostas falsas. Sendo 
assim podemos definir Nível de Significância (alfa) como sendo: 
 
Resposta Selecionada: c. Probabilidade de cometer Erro Tipo I 
Respostas: a. Probabilidade de cometer Erro Tipo II 
 b. Probabilidade de cometer Erro Tipo III 
 c. Probabilidade de cometer Erro Tipo I 
 d. Quadrado da soma dos maiores valores da amostra 
 e. Raiz cúbica da variância amostral