ARTE U1 Avaliação da Unidade

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13/04/2018 U1 - Avaliação da Unidade
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Questão 1
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Questão 2
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Iniciado em domingo, 25 Mar 2018, 15:14
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 25 Mar 2018, 15:28
Tempo empregado 13 minutos 40 segundos
“Para Sampaio, a história da escrita é a mesma da própria humanidade, uma vez que
a história do homem começa quando ele passou a utilizar-se da escrita para contá-la.
Antes disso, diz, é pré-história.” (VALENTE, Luciano. Resenha sobre SAMPAIO, s/p.
Adovaldo Fernandes. Letras e memória: uma breve história da escrita. Cotia: Atelie,
2009).
Mesmo assim, no período pré-histórico, há algumas distinções de períodos e modos
de vida, que hoje denominamos por Paleolítico e Neolítico. Associe as
especificidades que diferenciam cada um desses no quadro abaixo.
 
Verifique a associação correta entre as colunas a seguir: 
 
I. Paleolítico
II. Neolítico
1. vida sedentária
2. vida nômade
3. artefatos simples feitos de rochas, ossos,
madeira e chifres
4. olaria, cestaria e tecelagem
5. pintura rupestre
6. monumentos megalíticos
Assinale a alternativa que contém a sequência correta da associação. 
Escolha uma:
a.
I-1; I-6; II-2; II-3; II-4; II-5.
b.
I-1; I-2; I-6; II-3; II-4; II-5.
c.
I-2; I-3; I-4; II-1; II-5; II-6.
d.
I-2; I-3; I-5; II-1;II-4; II-6. 
e.
I-6; II-1; II-2; II-3; II-4; II-5.
“A ideia de experiência estética consiste em ser considerada, sobretudo, um estado de espírito. A estética não é uma espécie de
coisa, mas uma maneira de ver, ouvir ou tocar. Assim, essa maneira de ver o mundo faz tudo e qualquer coisa estética,
potencialmente em qualquer instância. Se na essência da estética há uma atitude diferente, então seja o que for que esta atitude
possa ser ou ser aplicada, irá constituir uma experiência estética. Essas implicações são de grande significância, não somente em
filosofia, mas nas artes em si, e a coerência do conceito de experiência estética é de crucial importância para a arte moderna.”
RIBEIRO Karla Pinhel. A experiência estética em pontos de cultura. s/l: FUNARTE, s/d, s/p. Disponível em:
<http://www.funarte.gov.br/encontro/wp-content/uploads/2011/08/karla-texto-encontro-politicas-funarte.pdf>. Acesso em: 254 mai.
2015.
 
Com base no texto exposto, avalie as afirmações a seguir:
I. A moda, a arquitetura e o design podem despertar a experiência estética em nós.
II. Tocar a sensibilidade significa que esta experiência trabalha com o sentir.
III. A arte é a manifestação que mais facilmente provoca a experiência estética.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a.
Estão corretas as afirmativas I, II e III. 
b.
Está correta a afirmativa III, apenas.
c.
Estão corretas as afirmativas I e III, apenas.
d.
Está correta a afirmativa I, apenas.
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13/04/2018 U1 - Avaliação da Unidade
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Questão 3
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Questão 4
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e.
Estão corretas as afirmativas I e II, apenas.
O historiador H. Gombrich inicia seu livro A História da Arte afirmando: “nada existe realmente a que se possa dar o nome de
Arte” (1993, p.03). Este autor, sem mais delongas, desmorona qualquer verdade absoluta sobre o que é ou não arte. Gombrich,
com esta afirmação, quer nos dizer que...
(GOMBRICH, E. H. A História da Arte. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1993).
Encontre abaixo a continuação correta do texto-base anterior, citado do livro de Gombrich: 
Escolha uma:
a.
... o que define a arte é ser sólida, eterna e ideal, como define Platão.
b.
...a definição de arte é relacional, depende de atores, instituições e contexto para se dizer que algo é ou não arte. 
c.
... a arquitetura, artes visuais, música, teatro, balé e cinema são as verdadeiras manifestações de arte, as demais são
manifestações de design, negando a arte.
d.
... a arte é definida em preceitos já constituídos na Antiguidade, a partir de ideias de Platão e Aristóteles.
e.
... a arte é uma forma universal de expressão dos homens, não importa o tempo e o local, os seres humanos fazem e
reconhecem a arte.
“[...] não devemos insistir em avaliar a Arte Romana segundo os padrões da Arte Grega, perto da qual poderia parecer,
superficialmente, uma fase final e decadente.” (JANSON, H.W; JANSON, Antony F. Iniciação à História da Arte. São Paulo:
Martins Fontes, 1996, p.70).
 
Sobre as diferenças relatadas existentes entre Arte Grega e Arte Romana, complete corretamente as lacunas do quadro a seguir:
Grécia Roma
Formas: 1._______________________ Formas: linhas circulares e curvas, ocírculo é o princípio.
Principio construtivo: colunas (pilar) e
dintel, com blocos de pedra em encaixe.
Função: templos para os deuses (fim
religioso).
 
Princípio construtivo: concreto e arco (e
todas as suas derivações) com fachadas
ornamentais.
Função: 2.________________________
Escultura: 3.___________________
representando deuses e deusas. A
intenção aqui é demonstrar o mundo
mitológico, por isso, a idealização e a
busca por padrões de beleza que não são
reais.
Tema: mitologia
Escultura: a reprodução implacável da
realidade corporal de seres humanos. A
ideia é não se esquecer da pessoa, por
isso, é tão importante ser similar.
Tema: líderes cívicos e triunfo militar
Pintura: buscavam superar o modelo
egípcio e conseguiram desenvolver
diversas formas de representação
avançadas, mas trabalhavam sempre sobre
a ideia de idealização. Pinturas em vasos
são o que temos para inferir sobre este tipo
de expressão artística na cultura grega.
Tema: 4.________________
Pintura: Faziam retratos de seus mortos,
com a mesma intenção das esculturas.
Partiram dos conhecimentos gregos, mas
desenvolveram o gosto do uso da pintura
para decoração das residências e espaços
públicos. Pompeia e Herculano são os
melhores lugares para ver a qualidade da
pintura romana.
Tema: A gama de temas é imensa e vai
desde religiosa até civil e cotidiana.
Cultura: filosofia, busca por moderação,
pelo idealizado.
Cultura: administração, eficiência,
organização e praticidade.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a.
1. estampas com motivos florais; 2. prédios religiosos (templos, igrejas, mesquitas etc.); 3. a idealização do corpo e beleza; 4.
mundo civil.
b.
1. linhas retas e simetria; 2. prédios cívicos (fórum, termas, basílicas etc.); 3. a idealização do corpo e beleza; 4. mitologia. 
c.
1. linhas curvas e assimetria; 2. prédios residenciais; 3. corpos antropomórficos; 4. mitologia.
d. 1. linhas paralelas e simetria; 2. prédios residenciais; 3. fantasia do corpo e feiura; 4. mitologia. 
13/04/2018 U1 - Avaliação da Unidade
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Questão 5
Correto
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e. 1. linhas curvas e simetria; 2. arquitetura funerária (necrópole); 3. corpos reais e naturais; 4. santos e santas. 
“A civilização egípcia tem sido há muito tempo considerada a mais rigorosamente conservadora de que se tem notícia. Há alguma
verdade nessa concepção, pois os padrões básicos das instituições, crenças e ideais artísticos egípcios formaram-se entre 3000
e 2500 a.C. e foram continuamente reafirmados nos dois mil anos seguintes, de tal forma que toda a arte egípcia, à primeira vista,
tende a parecer uniforme.” (JANSON, H.W; JANSON, Antony F. Iniciação à História da Arte. São Paulo: Martins Fontes, 1996,
p.22).
 
Com base neste texto-base, avalie as afirmações:
I. A arte egípcia é feita para o momento efêmero;
II. Os egípcios prezam pelo movimento e pela linha curva e fugidia;
III. A arte egípcia segue preceitos religiosos.
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma:
a. I e II, apenas.
b. III, apenas. 
c. II e III, apenas.
d. I, II eIII.
e. II, apenas.