AVS DE Biofisica

Prévia do material em texto

AVS DE B 
 
 
 Questão (Ref.:201407741543) Acerto: 1,0 / 1,0 
Toda matéria ocupa um espaço definido. No nosso corpo é assim também. Estudando um corpo 
anatomicamente, podemos extrapolar e concluir que todo corpo humano tem dois rins ou um 
pâncreas, ocupando sempre o mesmo local. Pode-se classificar o espaço como uma grandeza: 
 
 
linear 
 
vetorial 
 
escalar 
 fundamental 
 
derivada 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201407659207) Acerto: 1,0 / 1,0 
A densidade (também massa volúmica ou massa volumétrica) de um corpo define-se como o 
quociente entre a massa e o volume desse corpo. Desta forma pode-se dizer que a densidade 
mede o grau de concentração de massa em determinado volume. O símbolo para a densidade é 
ρ (a letra grega ró) e a unidade SI é quilograma por metro cúbico (kg/m³). A unidade de 
densidade no SI é o quilograma por metro cúbico (kg/m3), embora as unidades mais utilizadas 
sejam o grama por centímetro cúbico (g/cm3) ou o grama por mililitro (g/mL). Para gases, 
costuma ser expressa em gramas por litro (g/L). Conforme se observa na expressão matemática 
da densidade, ela é inversamente proporcional ao volume, isto significa que quanto menor o 
volume ocupado por determinada massa, maior será a densidade. Pense, por exemplo, na 
seguinte questão: o que pesa mais, 1 kg de chumbo ou 1 kg de algodão? 
 
 
Na realidade, eles possuem a mesma massa, portanto, o ¿peso¿ deles é o mesmo. 
Porém, a diferença consiste na densidade, pois 1 kg de chumbo se concentra em um 
volume muito maior que 1 kg de algodão. A densidade do algodão é pequena, porque 
sua massa se espalha em um grande volume. 
 
Na realidade, eles possuem a mesma massa, portanto, o ¿peso¿ deles é o mesmo. 
Porém, a diferença consiste na densidade, pois 1 kg de chumbo se concentra em um 
volume muito maior que 1 kg de algodão. A densidade do algodão é grande, porque sua 
massa se espalha em um pequeno volume. 
 
Na realidade, eles possuem massas diferentes, portanto, o ¿peso¿ deles é diferente. 
Porém, a diferença consiste na densidade, pois 1 kg de chumbo se concentra em um 
volume muito menor que 1 kg de algodão. A densidade do algodão é pequena, porque 
sua massa se espalha em um grande volume. 
 Na realidade, eles possuem a mesma massa, portanto, o ¿peso¿ deles é o mesmo. 
Porém, a diferença consiste na densidade, pois 1 kg de chumbo se concentra em um 
volume muito menor que 1 kg de algodão. A densidade do algodão é pequena, porque 
sua massa se espalha em um grande volume. 
 
Na realidade, eles possuem a mesma massa, portanto, o ¿peso¿ deles é o mesmo. 
Porém, a diferença consiste na densidade, pois 1 kg de chumbo se concentra em um 
volume muito menor que 1 kg de algodão. A densidade do algodão é grande, porque sua 
massa se espalha em um pequeno volume. 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201407749912) Acerto: 1,0 / 1,0 
Com relação as lentes podemos afirmar: 
 
 
As lentes são dispositivos ópticos que atuam por reflexão da luz, em geral, feitas de 
material mais refringente do que o meio em que serão utilizadas. Elas podem ser do tipo 
Convergente ou Divergente. 
 As lentes são dispositivos ópticos que atuam por refração da luz, em geral, feitas de 
material mais refringente do que o meio em que serão utilizadas. Elas podem ser do tipo 
Convergente ou Divergente. 
 
As lentes são dispositivos ópticos que atuam por reflexão da luz, em geral, feitas de 
material mais refringente do que o meio em que serão utilizadas. Elas podem ser 
somente do tipo divergente. 
 
As lentes são dispositivos ópticos que atuam por refração da luz, em geral, feitas de 
material mais refringente do que o meio em que serão utilizadas. Elas podem ser 
somente do tipo divergente. 
 
As lentes são dispositivos ópticos que atuam por refração da luz, em geral, feitas de 
material mais refringente do que o meio em que serão utilizadas. Elas podem ser 
somente do tipo convergente. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201407271554) Acerto: 0,0 / 1,0 
Na visão normal, a luz entra no olho através da córnea, que é a membrana convexa 
transparente que cobre a parte anterior do olho. A curvatura da córnea faz com que a luz 
refrate, ou mude sua direção, de modo a convergir para a retina. A figura a seguir mostra uma 
das alterações da visão denominada Miopia (dificuldade de enxergar de longe), que se relaciona: 
 
 
 Ao distúrbio do olho onde a luz é formada antes da retina porém gerando múltiplos 
focos 
 
Ao distúrbio do olho onde o cristalino se torna opaco, que impede total ou parcialmente 
os raios de luz de chegarem à retina; 
 Ao distúrbio do olho que focaliza a luz dos objetos antes que ela alcance a retina; 
 
Ao distúrbio do olho onde o aumento da pressão intraocular, que interfere no fluxo de 
sangue e de nutrientes para dentro e para fora pelo disco óptico; 
 
Ao distúrbio do olho que focaliza a luz dos objetos depois que ela alcance a retina; 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201407750348) Acerto: 1,0 / 1,0 
Quais são as frequências sonoras ouvidas pelo Homem? 
 
 
de 20Hz a 22Hz 
 
de 20Hz a 200.000Hz 
 
de 22Hz a 250.000 Hz 
 de 20 Hz a 20.000 Hz 
 
de 20 Hz a 200Hz 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
6a Questão (Ref.:201407750281) Acerto: 0,0 / 1,0 
Com relação as ondas eletromagnéticas. Marque a resposta certa. 
 
 
não podem se propagar no vácuo. São exemplos dessas ondas: as ondas de rádio, de TV, 
celulares, internet, ultrassons, micro-ondas, raios x, etc. 
 
que podem se propagar no vácuo. São exemplos dessas ondas: sonoras. 
 não podem se propagar no vácuo. São exemplos dessas ondas: as ondas de rádio, micro-
ondas, raios x e as sonoras. 
 
podem se propagar somente no vácuo. São exemplos dessas ondas: as ondas de rádio e 
as sonoras. 
 podem se propagar no vácuo. São exemplos dessas ondas: as ondas de rádio, micro-
ondas, raios x, ultravioleta etc. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
7a Questão (Ref.:201407763825) Acerto: 0,0 / 1,0 
Marque a resposta certa: 
 
 A perda da audição pode ser causada por um problema mecânico no canal auditivo ou no 
ouvido médio que obstrói a condução do som (perda condutiva de audição) ou por uma 
lesão no ouvido interno, no nervo auditivo ou nas vias do nervo auditivo no cérebro 
(perda neuro-sensorial da audição). Os dois tipos de perda da audição podem ser 
diferenciados comparando como uma pessoa ouve os sons conduzidos pelo ar e como os 
ouve conduzidos pelas fibras nervosas e musculares. 
 A perda da audição pode ser causada por um problema mecânico no canal auditivo ou no 
ouvido médio que obstrói a condução do som (perda condutiva de audição) ou por uma 
lesão no ouvido interno, no nervo auditivo ou nas vias do nervo auditivo no cérebro 
(perda neuro-sensorial da audição). Os dois tipos de perda da audição podem ser 
diferenciados comparando como uma pessoa ouve os sons conduzidos pelo ar e como os 
ouve conduzidos pelo ossos. 
 
A perda da audição pode ser causada somente por uma lesão no ouvido interno, no nervo 
auditivo ou nas vias do nervo auditivo no cérebro (perda neuro-sensorial da audição). Os 
dois tipos de perda da audição podem ser diferenciados comparando como uma pessoa 
ouve os sons conduzidos pelo ar e como os ouve conduzidos pelo ossos. 
 
A perda da audição pode ser causada por um problema mecânico no canal auditivo ou no 
ouvido médio que obstrói a condução do som (perda condutiva de audição) ou por uma 
lesão no ouvido interno, no nervo auditivo ou nas vias do nervo auditivo no cérebro 
(perda neuro-sensorial da audição). Os dois tipos de perda da audição podem ser 
diferenciados comparando como uma pessoa ouve os sonsconduzidos pelo líquido e 
como os ouve conduzidos pelo nervos. 
 
A perda da audição pode ser causada somente por um problema mecânico no canal 
auditivo ou no ouvido médio que obstrói a condução do som (perda condutiva de 
audição). 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
8a Questão (Ref.:201407715953) Acerto: 1,0 / 1,0 
Como se chamam os ossículos que recebem as vibrações do tímpano? 
 
 
Cóclea, janela oval e tímpano. 
 Martelo , bigorna, estribo. 
 
Estribo, coróide, Canais semicirculares 
 
Bigorna , coróide, Canais semicirculares. 
 
Canais semicirculares, nervo auditivo, martelo. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
9a Questão (Ref.:201407828416) Acerto: 1,0 / 1,0 
A função primária do sistema vestibular é estabilizar a cabeça no espaço e associado a outras 
vias estabiliza a cabeça em relação ao tronco mantendo a postura ereta. Estímulos labirínticos 
levam a diferentes padrões de ativação na musculatura cervical e dos membros, com o objetivo 
de prevenir quedas. Sobre as vias descendentes mediais do controle postural marque a 
alternativa INCORRETA 
 
 Trato espinho-espinhal 
 
Trato vestíbulo-espinhal 
 
Trato retículo-espinhal 
 
Trato rubro-espinhal 
 
Trato tecto-espinhal 
 
 
 
10a Questão (Ref.:201407768248) Acerto: 1,0 / 1,0 
A labirintite é uma infecção grave e rara: 
 
 
da fóvea 
 
da retina 
 do labirinto 
 
da orelha média 
 
da orelha externa 
 
1a Questão (Ref.:201407659207) Acerto: 0,0 / 1,0 
A densidade (também massa volúmica ou massa volumétrica) de um corpo define-se como o 
quociente entre a massa e o volume desse corpo. Desta forma pode-se dizer que a densidade 
mede o grau de concentração de massa em determinado volume. O símbolo para a densidade é 
ρ (a letra grega ró) e a unidade SI é quilograma por metro cúbico (kg/m³). A unidade de 
densidade no SI é o quilograma por metro cúbico (kg/m3), embora as unidades mais utilizadas 
sejam o grama por centímetro cúbico (g/cm3) ou o grama por mililitro (g/mL). Para gases, 
costuma ser expressa em gramas por litro (g/L). Conforme se observa na expressão matemática 
da densidade, ela é inversamente proporcional ao volume, isto significa que quanto menor o 
volume ocupado por determinada massa, maior será a densidade. Pense, por exemplo, na 
seguinte questão: o que pesa mais, 1 kg de chumbo ou 1 kg de algodão? 
 
 Na realidade, eles possuem a mesma massa, portanto, o ¿peso¿ deles é o mesmo. 
Porém, a diferença consiste na densidade, pois 1 kg de chumbo se concentra em um 
volume muito maior que 1 kg de algodão. A densidade do algodão é pequena, porque 
sua massa se espalha em um grande volume. 
 
Na realidade, eles possuem massas diferentes, portanto, o ¿peso¿ deles é diferente. 
Porém, a diferença consiste na densidade, pois 1 kg de chumbo se concentra em um 
volume muito menor que 1 kg de algodão. A densidade do algodão é pequena, porque 
sua massa se espalha em um grande volume. 
 
Na realidade, eles possuem a mesma massa, portanto, o ¿peso¿ deles é o mesmo. 
Porém, a diferença consiste na densidade, pois 1 kg de chumbo se concentra em um 
volume muito maior que 1 kg de algodão. A densidade do algodão é grande, porque sua 
massa se espalha em um pequeno volume. 
 Na realidade, eles possuem a mesma massa, portanto, o ¿peso¿ deles é o mesmo. 
Porém, a diferença consiste na densidade, pois 1 kg de chumbo se concentra em um 
volume muito menor que 1 kg de algodão. A densidade do algodão é pequena, porque 
sua massa se espalha em um grande volume. 
 
Na realidade, eles possuem a mesma massa, portanto, o ¿peso¿ deles é o mesmo. 
Porém, a diferença consiste na densidade, pois 1 kg de chumbo se concentra em um 
volume muito menor que 1 kg de algodão. A densidade do algodão é grande, porque sua 
massa se espalha em um pequeno volume. 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201407852236) Acerto: 0,0 / 1,0 
Grandeza Física: 
 
 é tudo aquilo que pode ser medido, associado a um valor numérico e a uma unidade. 
 
é tudo aquilo que pode ser medido, associado somente a um valor alfa numérico. 
 é tudo aquilo que pode ser medido, associado somente a um valor numérico. 
 
é tudo aquilo que não pode ser medido, associado somente a uma unidade. 
 
é tudo aquilo que não pode ser medido, associado a um valor numérico e a uma unidade. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201407659218) Acerto: 1,0 / 1,0 
Quando estamos em um ambiente mal iluminado, o orifício da pupila aumenta e permite a 
entrada de maior quantidade de luz. Quando estamos em locais muito claros, o orifício da pupila 
diminui, de forma a não nos ofuscar, e não deixar que a luminosidade em excesso prejudique as 
células (Y). A letra Y pode ser substituída por: 
 
 
da córnea. 
 da retina. 
 
da íris. 
 
do cristalino. 
 
da fóvea. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201407134297) Acerto: 0,0 / 1,0 
A visão é um dos sentidos mais importantes para a espécie humana, e o olho é um dos órgãos 
mais complexos do nosso corpo. Quando uma pessoa idosa perde a capacidade de enxergar 
devido à catarata, a estrutura que perdeu a sua função é: 
 
 
A córnea 
 A retina 
 O cristalino 
 
O ponto cego. 
 
A pálpebra 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201407750232) Acerto: 1,0 / 1,0 
Marque a resposta que define o período de uma onda. 
 
 
Na onda, a distância de uma crista ou um vale ao nível de equilíbrio. 
 
Na onda a distância que a perturbação percorre durante um período. 
 
O intervalo de tempo que é necessário para que um ponto vibrante percorra um ciclo 
incompleto. 
 
Nas ondas não existem períodos. 
 O intervalo de tempo que é necessário para que um ponto vibrante percorra um ciclo 
completo. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
6a Questão (Ref.:201407673823) Acerto: 1,0 / 1,0 
A faixa auditiva humana se encontra entre: 
 
 
12 Hz e 15.000 Hz 
 20 Hz e 20.000 Hz 
 
15 Hz e 2.000 Hz 
 
30 Hz e 60.000 Hz 
 
10 Hz e 10.000Hz 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
7a Questão (Ref.:201407763813) Acerto: 1,0 / 1,0 
A orelha média começa onde está: 
 
 
a fóvea. 
 
a esclera. 
 o tímpano. 
 
o estribo 
 
a cóclea. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
8a Questão (Ref.:201407747058) Acerto: 0,0 / 1,0 
A surdez hoje afeta mais de 5 milhões de brasileiros e é considerada a segunda maior causa de 
perda da qualidade de vida pela Organização Mundial de Saúde, somente perdendo para a 
depressão. Assinale a correlação correta. 
 
 Surdez nervosa Lesões nos ossículos. 
 Surdez nervosa Lesão na cóclea 
 
Surdez nervosa Lesão na aurícula 
 
Surdez de condução Lesões no nervo ótico 
 
Surdez de condução Lesão na cóclea 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
9a Questão (Ref.:201407768256) Acerto: 1,0 / 1,0 
Com relação a função do labirinto. Marque a resposta certa: 
 
 
A função mais conhecida do labirinto é de manter o equilíbrio, mas as informações 
transmitidas por ele também são importantes para estabilizar o sistema cardiovascular e 
para nossa orientação espacial. 
 
A função mais conhecida do labirinto é de manter o equilíbrio, mas as informações 
transmitidas por ele também são importantes para estabilizar o sistema respiratório e 
para nossa orientação espacial. 
 
A função mais conhecida do labirinto é de manter o equilíbrio, mas as informações 
transmitidas por ele não são importantes para estabilizar a visão e para nossa orientação 
espacial. 
 A função mais conhecida do labirinto é de manter o equilíbrio, mas as informações 
transmitidas porele também são importantes para estabilizar a visão e para nossa 
orientação espacial. 
 
A função mais conhecida do labirinto é de manter o equilíbrio, mas as informações 
transmitidas por ele também são importantes para estabilizar o sistema excretor e para 
nossa orientação espacial. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
10a Questão (Ref.:201407750383) Acerto: 0,0 / 1,0 
Como funciona o labirinto? 
 
 Assim como os olhos são estimulados por diferentes espectros luminosos, o ouvido pelo 
som, o labirinto é estimulado por movimento ou por mudança na posição da cabeça. As 
informações provenientes das meninges são transmitidas pelo nervo vestibular e 
distribuídas através de vias especificas até algumas regiões do tronco encefálico, 
cerebelo, tálamo, córtex e medula espinhal. 
 Assim como os olhos são estimulados por diferentes espectros luminosos, o ouvido pelo 
som, o labirinto é estimulado por movimento ou por mudança na posição da cabeça. As 
informações provenientes do labirinto são transmitidas pelo nervo vestibular e 
distribuídas através de vias especificas até algumas regiões do tronco encefálico, 
cerebelo, tálamo, córtex e medula espinhal. 
 
Assim como os olhos são estimulados por diferentes espectros luminosos, o ouvido pelo 
som, o labirinto é estimulado por movimento ou por mudança na posição da cabeça. As 
informações provenientes da esclera são transmitidas pelo nervo vestibular e distribuídas 
através de vias especificas até algumas regiões do tronco encefálico, cerebelo, tálamo, 
córtex e medula espinhal. 
 
Assim como o tato e o olfato são estimulados por diferentes espectros luminosos, o 
ouvido pelo som, o labirinto é estimulado por movimento ou por mudança na posição da 
cabeça. As informações provenientes do labirinto são transmitidas pelo nervo vestibular e 
distribuídas através de vias especificas até algumas regiões do tronco encefálico, 
cerebelo, tálamo, córtex e medula espinhal. 
 
Assim como os olhos são estimulados por diferentes espectros luminosos, o ouvido pelo 
som, o labirinto é estimulado por movimento ou por mudança na posição da cabeça. As 
informações provenientes da fóvea são transmitidas pelo nervo vestibular e distribuídas 
através de vias especificas até algumas regiões do tronco encefálico, cerebelo, tálamo, 
córtex e medula espinhal. 
 
 
 
1a Questão (Ref.:201407659180) 
Acerto: 1,0 / 1,0 
Em noites sem lua, em locais pouco iluminados por casas, ruas e edifícios, podemos ver uma 
infinidade de pequenos pontos luminosos no céu: são as estrelas. Ao observar o céu a olho nu, 
conseguimos ver uma parte mínima do que chamamos de Universo. Já na observação do céu 
feita com o auxílio de um telescópio, é possível perceber que o número de corpos celestes é 
muito maior e também se podem ver detalhes das formas e da cor dos astros. A atmosfera da 
Terra, contudo, limita a atuação dos telescópios terrestres, por este motivo são utilizados 
telescópios espaciais, como o telescópio Hubble, para as pesquisas astronômicas mais 
sofisticadas. Além destes instrumentos para o estudo do Universo, os cientistas contam com 
equipamentos de informática para cálculos, tratamento de dados e imagens recebidas dos 
telescópios, simulações etc. Esses recursos possibilitaram responder à questão - o que compõe o 
Universo? O Universo é composto por aglomerados de galáxias, com nebulosas, estrelas, 
cometas, planetas e seus satélites, e tudo que neles existe - no caso do planeta Terra, por 
exemplo, plantas, animais, rochas, água, ar etc. Também podemos considerar que em relação 
ao conceito de Universo é correto destacar que: 
 
 Por exemplo: se estamos em uma sala de aula, tudo que está ao nosso redor é nosso 
universo - as mesas, os alunos, o quadro etc. 
 
Por exemplo: se estamos em uma sala de aula, tudo que está ao nosso redor não é 
nosso pseudouniverso uma vez que as mesas, os alunos, o quadro etc, representam 
uma microescala de corpos que não se relacionam. 
 
Por exemplo: se estamos em uma sala de aula, tudo que está ao nosso redor é nosso 
universo relativo pois as mesas, os alunos, o quadro não representam elementos que 
estejam em órbita. 
 
Por exemplo: se estamos em uma sala de aula, tudo que está ao nosso redor pode ser 
considerado em parte o nosso pseudouniverso pois as mesas, os alunos, o quadro não 
se relacionam entre si como os acontece no espaço sideral. 
 
Por exemplo: se estamos em uma sala de aula, tudo que está ao nosso redor não é 
nosso universo pois as mesas, os alunos, o quadro etc, não representam corpos 
celestes. 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201407749817) Acerto: 1,0 / 1,0 
Qual a grandeza que não é fundamental? 
 
 
tempo 
 força gravitacional 
 
massa 
 
comprimento 
 
temperatura 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201407733591) Acerto: 1,0 / 1,0 
A maior atração do olho é a íris, as cores e os padrões são herdados. Sendo única, o que faz da 
íris uma marca de identidade semelhante ao padrão digital. As fibras das íris estão conectadas a 
pequenos músculos que regulam a entrada de luz: 
 
 
da fóvea. 
 da pupila. 
 
do cristalino. 
 
da retina. 
 
da córnea. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201407652270) Acerto: 0,0 / 1,0 
A retina é uma película que apresenta um tipo de célula fotossensível, relacionada com a visão 
fototópica (fóton, luz), ou seja, que está envolvida com a percepção de cores e detalhes. Essa 
célula é chamada de: 
 
 
Célula amácrina. 
 Bastonete. 
 
Célula horizontal. 
 Cone. 
 
Célula ganglionar. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201407768469) Acerto: 1,0 / 1,0 
Marque a resposta certa: 
 
 
O timbre é a característica sonora que não permite distinguir sons de mesma frequência 
e mesma intensidade, desde que as ondas sonoras correspondentes a esses sons sejam 
diferentes. Por exemplo: dois aparelhos musicais, violão e violino, por exemplo, podem 
emitir sons com a mesma frequência, mas com timbres diferentes, 
 
O timbre é a característica sonora que permite distinguir sons de mesma frequência e 
intensidade diferente, desde que as ondas sonoras correspondentes a esses sons sejam 
diferentes. Por exemplo: dois aparelhos musicais, violão e violino, por exemplo, podem 
emitir sons com a mesma frequência, mas com timbres diferentes, 
 
O timbre é a característica sonora que permite distinguir sons de mesmo comprimento de 
onda, desde que as ondas sonoras correspondentes a esses sons sejam diferentes. Por 
exemplo: dois aparelhos musicais, violão e violino, por exemplo, podem emitir sons com 
a mesma frequência, mas com timbres diferentes, 
 O timbre é a característica sonora que permite distinguir sons de mesma frequência e 
mesma intensidade, desde que as ondas sonoras correspondentes a esses sons sejam 
diferentes. Por exemplo: dois aparelhos musicais, violão e violino, por exemplo, podem 
emitir sons com a mesma frequência, mas com timbres diferentes, 
 
O timbre é a característica sonora que permite distinguir sons de frequência diferente e 
mesma intensidade, desde que as ondas sonoras correspondentes a esses sons sejam 
diferentes. Por exemplo: dois aparelhos musicais, violão e violino, por exemplo, podem 
emitir sons com a mesma frequência, mas com timbres diferentes, 
 
 
 
6a Questão (Ref.:201407673820) Acerto: 1,0 / 1,0 
O encontro de uma ou mais ondas é chamado de: 
 
 
Colocação 
 
Perturbação 
 Superposição 
 
Posicionamento 
 
Interação 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
7a Questão (Ref.:201407715953) Acerto: 1,0 / 1,0 
Como se chamam os ossículos que recebem as vibrações do tímpano? 
 
 
Cóclea, janela ovale tímpano. 
 Martelo , bigorna, estribo. 
 
Canais semicirculares, nervo auditivo, martelo. 
 
Estribo, coróide, Canais semicirculares 
 
Bigorna , coróide, Canais semicirculares. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
8a Questão (Ref.:201407659330) Acerto: 1,0 / 1,0 
É o resultado de dano ou bloqueio das partes móveis do ouvido. Os ossos saudáveis de uma 
orelha interna, os ossículos: martelo, bigorna e estribo vibram em resposta a sons. Certas 
doenças ou lesões podem levar à incapacidade destes ossos vibrarem adequadamente, 
impedindo a detecção das informações sonoras. O parágrafo refere-se à: 
 
 
Surdez mista 
 
Surdez neurossensorial 
 Surdez por perda Condutiva 
 
Surdez do nervo 
 
Surdez de percepção 
 
 
 
9a Questão (Ref.:201407715468) Acerto: 1,0 / 1,0 
O ouvido médio é composto pela membrana timpânica, ou tímpano, como já foi chamado. A 
membrana auditiva é um conjunto de três ossículos (martelo, bigorna e estribo) e da tuba 
auditiva. Do ouvido médio, as ondas sonoras são transmitidas ao: 
 
 
ao corpo caloso. 
 
ao nervo facial. 
 
ao nervo glossofaríngeo. 
 ao nervo vestíbulococlear. 
 
ao quiasma óptico. 
 
 
 
10a Questão (Ref.:201407852265) Acerto: 1,0 / 1,0 
Marque a resposta certa: 
 
 
O aparelho circulatório é o receptor da gravidade e da aceleração percebidas pelo nosso 
corpo, através do qual o sistema nervoso central se mantém a par da posição da cabeça 
no espaço e de seus movimentos através de órgãos sensitivos. 
 
O aparelho vestibular é o receptor da pressão e da velocidade percebidas pelo nosso 
corpo, através do qual o sistema nervoso central se mantém a par da posição da cabeça 
no espaço e de seus movimentos através de órgãos sensitivos. 
 O aparelho vestibular é o receptor da gravidade e da aceleração percebidas pelo nosso 
corpo, através do qual o sistema nervoso central se mantém a par da posição da cabeça 
no espaço e de seus movimentos através de órgãos sensitivos. 
 
O aparelho vestibular é o receptor da pressão e da aceleração percebidas pelo nosso 
corpo, através do qual o sistema nervoso periférico se mantém a par da posição da 
cabeça no espaço e de seus movimentos através dos musculos. 
 
O aparelho vestibular é o receptor da gravidade e da aceleração percebidas pelo nosso 
corpo, através do qual o sistema nervoso periférico se mantém a par da posição dos pés 
no espaço e de seus movimentos através de órgãos sensitivos.