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Revisão Aulas 05, 06, 07 e 08 Comunicação e Expressão | EAD 01 Revisão - Aulas 05, 06, 07 e 08 AULA 05 – O TEXTO EMPRESARIAL E SUAS CARACTERÍSTICAS Nesta aula você viu: ü O estilo do texto profissional: o Todo texto apresenta o estilo de seu autor, de acordo com as vivências que teve na vida. o É consciente do que deseja expressar, que o autor escolhe o estilo de seu texto. o Há dois estilos principais: § Literário: linguagem conotativa, figuras de linguagem, criatividade artísti- ca, expressividade e emotividade, muitas vezes informal. § Não literário: linguagem denotativa, informativa, centrada na informação, objetiva, formal. o O texto profissional é não literário. ü O texto profissional segue um conjunto de regras, cujo principal documento é o Manual de Redação da Presidência da República. ü O texto profissional tem seu objetivo e quando esse é alcançado apresenta a característica primordial: eficácia. ü A eficácia é medida pelo feedback positivo do receptor do texto profissional. ü São obrigatórias as seguintes qualidades: o Harmonia: escrita pautada na discrição para que a estrutura do texto não chame mais atenção do que o assunto abordado. o Concisão: escrita sucinta, sem exageros, centrada na informação, sem en- feites. O contrário de prolixidade. o Objetividade: expor as informações sendo direto nas principais ideias. o Clareza: utilizar estruturas simples que sejam de fácil entendimento ao re- ceptor. o Coerência: manter a lógica do texto sem fugir do assunto. o Correção gramatical: sabemos da maior valorização da norma culta e da preocupação em se manter um padrão de língua que faça com que todos os usuários tenham um modelo conhecido por todos os envolvidos no proces- so comunicacional. É por isso que devemos seguir as normas gramaticais, como as regras de Concordância estudadas na aula 8. Comunicação e Expressão | EAD 02 Revisão - Aulas 05, 06, 07 e 08 AULA 06 – OS ERROS NO TEXTO PROFISSIONAL Nessa aula você estudou: ü O erro no texto profissional, assim como no acadêmico, compromete a credi- bilidade da informação a ser tratada. Não podemos cometer erros que des- valorizem a informação e nos façam ter o feedback negativo do receptor. ü Os erros são chamados de vícios de linguagem: o Prolixidade: exagero de palavras e expressões que torna o texto enfadonho, cansativo. o Obscuridade: uso de expressões inadequadas que tornam o texto sem cla- reza. o Ambiguidade: consequência do uso de expressões com duplo sentido que, costumeiramente, provocam dúvidas no receptor. o Pleonasmo: repetição desnecessária, óbvia de ideias. o Cacofonia: aproximação do final de uma palavra com o início da palavra se- guinte, gerando significados não convenientes para o texto profissional. o Eco: repetição do final de uma palavra em outras palavras que aparecem a seguir. Recurso bem utilizado para produzir rimas no texto literário e que não deve ser utilizado no texto profissional, não literário. o Arcaísmo: estrutura antiga que deixou de ser utilizada e, por isso, pode ser desconhecida do receptor na atualidade. o Neologismo: criação de nova palavra ou expressão que, por ainda não ser bem conhecida e estar fora da ortografia oficial, pode gerar dúvidas de senti- do ou desprestígio ao texto. o Solecismo: erro de concordância, regência, etc. o Barbarismo: erro de grafia, pronúncia e conjugação verbal. AULA 07 – PROBLEMAS NOTACIONAIS DA LÍNGUA Nessa aula você viu que é preciso ficarmos atentos às semelhanças de escrita e pronúncia de algumas palavras e expressões da língua portuguesa que costumei- ramente levantam dúvidas e provocam erros. “Afim”, “a fim”, “porque”, “por que”, “porquê” e “por quê” são algumas que muitos de nós erramos quando estamos de- satentos. A melhor maneira de relembrá-las é exercitando seu uso, revisando seus textos e lendo sempre. Comunicação e Expressão | EAD 03 Revisão - Aulas 05, 06, 07 e 08 AULA 08 – CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL Nesta aula estudamos diversas regras de concordância verbal e nominal. Vamos exercitar, porque assim não erraremos mais. Agora que você leu este pequeno resumo dos assuntos trabalhados nas aulas de 05 a 08, realize o exercício com atenção e reforce seus conhecimentos, preparan- do-se para a 1ª Avaliação Presencial de Comunicação e Expressão EAD. Bom trabalho! Até breve.
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