caso 11

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REDAÇÃO INSTRUMENTAL - CCJ0267
Título
Caso Concreto 11
Descrição
A tese é o posicionamento diante do caso concreto, atendendo aos interesses da parte.
Argumento significa convencimento, persuasão, refutação, afirmação, declaração. O 
argumento tem a finalidade de defender a(s) tese(s) proposta(s) e a construir provas ou 
destruí-las.
 Leia o caso concreto a seguir e responda às questões propostas ao seu final.
Caso Concreto
Joaquina Silva, ao chegar à casa de sua filha, Esmeralda Silva Souza, deparou-se com seu 
genro, Adaílton Souza, mantendo relações sexuais com sua neta, a menor F.M., de 12 
anos de idade, em 2 de janeiro de 2013, em São João das Couves, no município do Rio de 
Janeiro.
Transtornada com a situação, Joaquina foi à delegacia de polícia, onde registrou 
ocorrência do fato criminoso. Ao término do Inquérito Policial instaurado para apurar os 
fatos narrados, descobriu-se que Adaílton vinha mantendo relações sexuais com a 
referida menor desde novembro de 2012.
Apurou-se, ainda, que Esmeralda, mãe de F.M., sabia de toda a situação e, apesar de ficar 
enojada, não comunicava o fato à polícia com receio de perder o marido que muito 
amava.
Questão 1
a) Destaque do caso concreto o fato jurídico (o quê?) que gerou a situação fática.
b) Identifique as partes processuais (quem?).
c) Quando e onde o fato jurídico ocorreu?
d) Identifique a relação de causalidade (conduta-resultado).
Questão 2
Formule a tese que pretende defender.
Questão 3
Selecione os fatos que possam colaborar para a defesa da sua tese. Busque, portanto, 
todas as informações que explícita ou implicitamente possam dar sustentação à sua tese.
Questão 4
Fixada a tese, passa-se ao desenvolvimento, que é a argumentação em defesa dessa 
mesma tese. Portanto, apresente, agora, apenas um parágrafo argumentativo, de 6 a 10 
linhas, para defesa de sua tese.
Pode-se produzir um parágrafo argumentativo seguindo o raciocínio dedutivo ou 
indutivo.
Orientações jurídicas sobre o caso concreto em estudo:
a) Estupro de vulnerável, conduta descrita no art. 217-A do CP.
b) Esmeralda também praticou estupro de vulnerável (art. 217-A do CP c/c art. 13, §2º, 
?a?, do CP), uma vez que tinha a obrigação legal de impedir o resultado, sendo 
garantidora da menor.
c) Trata-se de Ação Penal Pública incondicionada, nos termos do art. 225, parágrafo 
único, do CP.
Questão 5: Objetivas.
1. Qual a tese defendida no parágrafo abaixo e que tipo de argumento jurídico foi 
utilizado com esse intuito.
Elas estão no cárcere. O cárcere não está preparado para elas. Idealizado para o macho, o 
cárcere não leva em consideração as especificidades da fêmea. Faltam absorventes. Não 
existem creches. Excluem-se afetividades. Celas apertadas para mulheres que convivem 
com a superposição de TPMs, ansiedades, alegrias e depressões.
(A) O cárcere tem caráter essencialmente masculino. Argumento por analogia.
(B) O cárcere é feito para homens e mulheres. Argumento a fortiori.
(C) O cárcere é feito para bandido. Argumento de autoridade.
(D) O cárcere é feito para homens e mulheres. Argumento de fuga.
(E) O cárcere tem caráter essencialmente masculino. Argumento de senso-comum.
2. Analise o texto a seguir e identifique a resposta correta:
Vontade de fazer; vontade própria; consciência; capacidade de decidir e se conduzir em 
decorrência da própria decisão. Quando relacionado a um crime - crime doloso - diz-se 
que a pessoa se conduziu por vontade própria, ou seja, tinha realmente a intenção de 
praticar aquela conduta. Entretanto, o dolo não está relacionado apenas às condutas 
criminosas, mas à vontade consciente da pessoa que pratica qualquer conduta. A 
adolescência é o período da vida em que a pessoa está adquirindo dolo, ou seja, 
capacidade de decidir e se conduzir por suas decisões, podendo ser responsabilizada por 
suas condutas.
(A) O texto trata de uma narrativa valorada.
(B) O texto apresenta uma argumentação em defesa de uma tese.
(C) É uma narrativa e se apresenta em ordem alinear.
(D) O texto é uma narrativa e a sequência cronológica dos fatos é observada.
(E) Trata-se de uma narrativa simples.
Desenvolvimento