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Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar o estilo do subtítulo mestre * * * Manejo Integrado de Pragas e Agroecologia Magno Augusto Zazá Borges Biólogo, MSc. Professor de Zoologia de Invertebrados Curso de Ciências Biológicas - UnilesteMG * * * Estabelecendo o Problema Necessidades da produção agrícola; Pragas agrícolas; * * * Uma maioria silenciosa… * * * E uns poucos indomáveis… * * * A prática agrícola convencional Triunfalismo e utilitarismo sobre os recursos naturais; Dirigida por um sistema de valores industrial; * * * Monoculturas As paisagens agrícolas mundiais são plantadas com 12 espécies de grãos, 23 de oleráceas e 35 de fruteiras; 70 espécies de plantas distribuídas sobre 1,44 bilhões de hectares de terra; Um hectare de floresta tropical tem tipicamente mais de 100 espécies de árvores. * * * Resultado desta simplificação da biodiversidade para fins agrícolas: Um ecossistema artificial que requer constante intervenção humana * * * Crise na agricultura convencional moderna: Degradação do solo; Salinização; Poluição por inseticidas no solo, água e cadeias alimentares; Esgotamento da água subterrânea; Vulnerabilidade da homogeneidade genética – diminuição das defesas naturais; * * * Manejo Integrado de Pragas Integração de todas as técnicas de controle disponíveis e apropriadas para manter as populações de pragas abaixo do limiar de dano econômico, causando o menor impacto possível ao agroecossistema. * * * Fases do MIP Identificação das espécies de pragas e inimigos naturais; Monitorar destas populações dentro do agroecossistema; Definir o limiar de dano econômico; Usar técnicas de manejo apropriadas e agentes de controle biológico; Avaliar a efetividade das medidas tomadas. * * * Monitoramento O monitoramento das populações de pragas é a base do MIP. Tomada de decisão para acionamento de medidas de controle. Verificação do resultado das intervenções. * * * Armadilhas Armadilha com isca atrativa * * * Armadilha de barreira de vôo (Malésia) * * * Monitoramento indireto “Spot-cards” * * * Controle Biológico Parasitóides, predadores, patógenos. Incrementar a população nativa; Introduzir novas espécies. * * * Parasitóides São especializados na escolha do hospedeiro; São menores que o hospedeiro; Os imaturos sempre matam o hospedeiro; A fêmea localiza e analisa o hospedeiro; Parasitam diferentes fases do hospedeiro. * * * Parasitóides * * * * * * * * * Predadores Mais inespecíficos; Permanecem mais tempo no ambiente; Práticas de manejo que favoreçam a colonização; Favorecidos com o aumento da biodiversidade. * * * Parasitas e patógenos Fungos Bactérias Nematóides * * * Controle físico ou cultural Rotação de culturas; Consórcio de culturas; Eliminação de criadouros; Cultura-armadilha; Catação de frutos atacados; Transgênicos? * * * Controle Químico Inseticidas: Clorados e fosforados; Piretróides; De origem microbiana Bacillus thuringiensis De origem virótica Baculovirus anticarsia De efeitos fisiológicos Ivermectina, Ciromazina. Seletividade. * * * Benefícios Resultados duradouros; Ambientalmente correto; Impede o uso desnecessário de pesticidas; Detecta as pestes em potencial antes que elas se tornem o maior problema; Pró-ativo, não reativo; Promove um melhor relacionamento com a comunidade. * * * Barreiras Pode ser caro para ser implementado; Requer que todos envolvidos tenham participação ativa; Requer mais habilidades e conhecimentos que o controle tradicional; Requer atenção contínua. * * * Agroecologia Agroecologia é a ciência que usa a teoria ecológica para estudar, planejar, gerenciar e avaliar os sistemas agrícolas produtivos e que conservam os recursos naturais. * * * Manejo agroecológico Tecnologias de baixo-aporte; Reciclagem ótima de nutrientes e da matéria orgânica; Fluxos fechados de energia; Conservação da água e do solo; Populações balanceadas de pragas e inimigos naturais; Explora complementaridades e sinergismos. * * * * * * Estudo de casos Controle de Lygus rugulipennis na Itália * * * “Planta armadilha” * * * Cenoura e cebola * * * Plantas “Insetário” * * * “Sobreplantação” Brócolis e alface * * * Plantação de melancias com cobertura de trigo * * * * * * Café sombreado Baseia-se na premissa que
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