RESPONSABILIDADE SOCIAL A2

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As questões relacionadas a Educação Ambiental faz por merecer uma certa atenção por parte de todos aqueles que dependem da qualidade e acessibilidade aos recursos ambientais.... R.: O poder público deve assumir papel indutor do processo de conscientização. A redução do uso de automóvel....
Quanto a Responsabilidade Social e Ambiental adotada nas empresas, Takeshy Tachizawa (2009), esclarecem que “a adoção do enfoque sistêmico... R.: O cliente, o produto e o fluxo de atividades empresariais; Como o trabalho é realmente realizado; Como é desenvolvido o relacionamento interno entre cliente e fornecedor, por meio dos quais são produzidos produtos e serviços; Quais são os prováveis impactos ambientais provocados por seus processos; Oportuniza a reciclagem de resíduos e materiais descartáveis; Identifica os prováveis impactos ambientais provocados por seus processos.
No Brasil após a realização da Conferência Rio 92, os trabalhos relacionados a preservação ambiental.... R.: do Imposto Territorial Rural das empresas para as quais trazem incentivo para as áreas de preservação florestal.
O que dizer do meio ambiente tratado na escola. Pode se dizer que que se trata de um tema que gera um aprendizado... R.: O desafio é evitar e cair na simplificação de que a educação ambiental poderá superar uma relação pouco harmoniosa entre os indivíduos e o meio ambiente mediante práticas localizadas e pontuais, muitas vezes distante da realidade social de cada aluno.
As iniciativas para implementação de ações para a preservação ambiental no Brasil incluem o Código Florestal de 1934... R.: A elaboração do II Plano Nacional de Desenvolvimento, aprovado pela Lei 6.151...
A discussão sobre Desenvolvimento Sustentável e a busca por uma melhor qualidade de vida vem tomando fôlego... R.: Regime do Pau Brasil, que: exigia autorização real para o corte dessa árvore.
O Balanço Social (BS) no sentido mais amplo deve refletir toda a responsabilidade da empresa para com a sociedade.... R.: Informações sobre o valor adicionado sobre a economia e a sociedade; gestão de recursos humanos; interação com o meio ambiente e com a sociedade.
Considerando a educação ambiental no que se consubstancia o fato da educação ambiental apresentar-se como o principal eixo de atuação... R.: Se consubstancia no objetivo de criar novas atitudes e comportamentos diante do consumo da sociedade e de estimular a mudança de valores individuais e coletivos.
A segunda informação contida no Balanço Social refere-se a gestão de recuros humanos, indispensável a continuidade da empresa... R.:Quantidade de empregos remunerados; remuneração total oferecida; aproveitamento da mão de obra.....; investimentos no aperfeiçoamento ....; custo da assistência médica e social....; custo com alimentação e transporte, faixa etária e sexo.
Os investimentos adicionais com pesquisas para o desenvolvimento de novos produtos e insumos, em geral.... R.: Perda da liberdade e comprometimento dos seus bens particulares.
De acordo com Bateman & Snell (1998), as principais razões que levam a empresa a incorporar conceitos ambientais em suas considerações estratégicas são: R.: Respeitar a legislação e dar maior eficiência, reduzindo custos com reciclagem, diminuindo o consumo de recursos, matérias-primas e energia, evitando desperdícios; competitividade e abertura de novos mercados; redução do risco de comprometimento da imagem da organização frente à opinião pública; responsabilidade social e ética na realização das suas atividades.
Quando falamos em meio ambiente no seu curso de problemáticas e questões surgem às pesquisas e as ações em prol das soluções sobre perdas e destruições que desfavorecem o equilíbrio natural de um determinado meio. R.: buscar explicar a interdependência das realidades socioambientais em todo mundo; a Terra é a matriz de toda vida.
Na Gestão Estratégica dos Custos Ambientais, o que são Custos do Controle? R.: São os gastos para implantar e manter o sistema de proteção ambiental que ocorrem no setor de gerenciamento e nas atividades executadas com vistas a dar operacionalidade ao sistema, o que pode se traduzir nos custos totais de um único departamento ou no somatório dos custos das atividades ambientais executadas.
As normas constitucionais assumiram a consciência de que o direito á vida, como matriz de todos os demais direitos fundamentais do homem, é que há de orientar todas as formas de atuação no campo da tutela do meio ambiente. Através desse ordenamento pode-se aduzir que. R.: O meio ambiente é um bem de uso comum do povo, o qual deve ser defendido e resguardado por todos.
O Art. 4º da Lei 601/1850, apresenta considerações acerca do direito a posse de terras, na qual estabelece que serão revalidadas as sesmarias, ou outras concessões do Governo Geral ou Provincial... R.: Atentem para o "princípio da cultura" que estabelece que as terras precisem se achar cultivadas, com morada habitual do respectivo sesmeiro ou concessionário, ou de quem os represente.
A relação entre meio ambiente e educação para a cidadania assume papel cada vez mais desafiador, demandando a emergência de novos saberes para apreender processos sociais que se complexificam e riscos ambientais que se intensificam. As políticas ambientais e os programas educativos relacionados à conscientização da crise ambiental... R.: Formal e não formal.
O Balanço Social (BS), no sentido mais amplo, deve refletir toda a responsabilidade da empresa para com a sociedade. Considerando esta assertiva, enumere quais informações devem estar contidas nesse documento de forma a nutrir os interessados quanto às ações desenvolvidas... R.: Informações sobre o valor adicionado à economia e à sociedade; a gestão de recursos humanos; interação com o meio ambiente e com a sociedade;
No Brasil, após a realização da Conferencia Rio 92, os trabalhos relacionados à preservação ambiental tiveram continuidade, basta observar a criação de inúmeros atos legislativos favorecedores de uma política de preservação ao meio ambiente. Dentre as quais pode ser verificada a legislação referente às Leis 8.874/94 e 9.393/96, que trata especificamente. R.: do Imposto Territorial Rural das empresas para as quais trazem incentivo para as áreas de preservação florestal.
Um dos processos produtivos que mais agride o meio ambiente é a atividade de mineração para a qual a Constituição Federal dedicou norma específica. Em um país rico em minerais em quantidade e diversidade, o desenvolvimento nacional reclama a sua utilização, mas, ao mesmo tempo, mostram-se necessárias providências ... R.: Exige que o interessado na exploração do recurso ambiental fique obrigado a promover a recuperação do meio ambiente degradado.
Quanto a Responsabilidade Social e Ambiental adotada nas empresas, Takeshy Tachizawa (2009),esclarecem que "a adoção do enfoque sistêmico, encarando a empresa como um macrossistema.... R.: O cliente, o produto e o fluxo de atividades empresariais; - Como o trabalho é realmente realizado; - Como é desenvolvido o relacionamento interno entre cliente e fornecedor, por meio dos quais são produzidos produtos e serviços; - Quais são os prováveis impactos ambientais provocados por seus processos; - Oportuniza a reciclagem de resíduos e materiais descartáveis; - Identifica os prováveis impactos ambientais provocados por seus processos;
O espaço ocupado pelo homem está a todo o momento sofrendo modificações relacionadas ou impostas pelo próprio homem; elas podem ser danosas ao meio quando não administradas corretamente. A crise ecológica... R.: Expressa valores e ações que contribuem para a transformação humana e social e para a preservação ecológica. Ela estimula a formação de sociedades socialmente justas e ecologicamente equilibradas, que conservam relações de interdependência e diversidade.
De acordo com o conteúdo do quarto módulo de estudos da disciplina, pode-se constatar que, quanto a Educação Ambiental, a grande maioria das atividades é feita dentro de uma modalidade formal. Os temas predominantessão lixo, proteção do verde, uso e degradação dos mananciais, ações para conscientizar a população....R.: A presença e participação dos órgãos governamentais como articuladores, coordenadores e promotores de ações é ainda muito restrita.
Dois passos de grande importância foram introduzidos com a Lei 6.938, de 31 de agosto de 1981, que estabeleceu a Política Nacional para o Meio Ambiente, com a instituição da Polícia Administrativa Ambiental. Que estabeleceu entre algumas, a obrigatoriedade ... R.: A exigência do estudo de impacto ambiental e o respectivo relatório (EIA/Rima) para a obtenção de licenciamento em qualquer atividade modificadora do meio ambiente.
A educação ambiental deve ser acima de tudo um ato político voltado para a transformação social. Seu enfoque deve buscar uma perspectiva holística de ação, que relaciona o homem, a natureza e o universo... R.: De um lado, a busca pelo resgate e o desenvolvimento de valores e comportamentos (confiança, respeito mútuo, responsabilidade, compromisso, solidariedade e iniciativa); de outro, o estímulo a uma visão global e crítica das questões ambientais e a promoção de um enfoque interdisciplinar que resgate e construa saberes.
De acordo com a resolução Conama 306/2002, "meio ambiente é o conjunto de condições, leis,influência e interações de ordem física, química, biológica, social, cultural e urbanística.... R.: Toda organização é responsável pelo meio ambiente que a cerca, devendo, portanto, respeitá-lo, agir como não poluente e cumprir as legislações e normas pertinentes (ISO 14001).
Qualquer proposta de ação em meio ambiente precisa ser realizada por uma ótica multidisciplinar, mas desenvolvendo um processo de trabalho interdisciplinar. Sabemos que o desenvolvimento sustentável é aquele que atende às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade de as gerações .... R.: Conceito de necessidades, sobretudo as necessidades dos pobres do mundo, que devem receber a máxima prioridade; e, noção das limitações que o estágio da tecnologia e da organização social impõe ao meio ambiente, impedindo-o de atender às necessidades presentes e futuras.
A sustentabilidade, como novo critério básico e integrador, precisa estimular permanentemente as responsabilidades éticas, na medida em que a ênfase nos aspectos extraeconômicos serve para reconsiderar os aspectos relacionados com a equidade, a justiça social e a própria ética dos seres vivos..... R.: Mudança de comportamento, desenvolvimento de competências, capacidade de avaliação e maior participação dos educandos. 
As questões relacionadas a Educação Ambiental faz por merecer uma certa atenção por parte de todos aqueles que dependem da qualidade e acessibilidade aos recursos ambientais para melhorar a sua qualidade de vida.... R.: O poder público deve assumir papel indutor do processo de conscientização. A redução do uso do automóvel estimula a corresponsabilidade social na preservação do meio ambiente, chama a atenção das pessoas e as informa sobre os perigos gerados pela poluição do ar. Mas isso implica a necessidade de romper com o estereótipo de que as responsabilidades urbanas dependem em tudo da ação governamental, e os habitantes mantêm-se passivos e aceitam a tutela.
Considerando a educação ambiental, no que se consubstancia o fato da educação ambiental apresentar-se como o principal eixo de atuação na busca, acima de tudo, da solidariedade, da... R.: Se consubstancia no objetivo de criar novas atitudes e comportamentos diante do consumo na nossa sociedade e de estimular a mudança de valores individuais e coletivos.
O termo meio ambiente é considerado, pelo pensamento geral, sinônimo de natureza, local a ser apreciado, respeitado e preservado. Porém, é necessário um ponto de vista mais profundo sobre esse termo, estabelecer no ser humano a noção de pertencimento ao meio ambiente, com o qual possui vínculos naturais para a sua sobrevivência. Por meio da natureza, reencontramos... R.: Nessa segunda definição, a educação ambiental trabalha a noção de consumo responsável e solidário, na defesa do acesso às matérias-primas do meio ambiente de forma comum para todos.
De acordo com o conteúdo do quarto módulo de estudos da disciplina, pode-se constatar que, quanto a Educação Ambiental, a grande maioria das atividades é feita dentro de uma modalidade formal. Os temas predominantes são lixo, proteção do verde, uso e degradação dos mananciais, ações para conscientizar a população em relação à poluição do ar.... R.: A presença e participação dos órgãos governamentais como articuladores, coordenadores e
promotores de ações é ainda muito restrita.
Qualquer proposta de ação em meio ambiente precisa ser realizada por uma ótica multidisciplinar, mas desenvolvendo um processo de trabalho interdisciplinar. Sabemos que o desenvolvimento sustentável é aquele ... R.: Conceito de necessidades, sobretudo as necessidades dos pobres do mundo, que devem receber a máxima prioridade; e, noção das limitações que o estágio da tecnologia e da organização social impõe ao meio ambiente, impedindo-o de atender às necessidades presentes e futuras.
A sustentabilidade, como novo critério básico e integrador, precisa estimular permanentemente as responsabilidades éticas, na medida em que a ênfase nos aspectos extraeconômicos serve para reconsiderar .... R.: Mudança de comportamento, desenvolvimento de competências, capacidade de avaliação e maior participação dos educandos.
De acordo com a resolução Conama 306/2002, "meio ambiente é o conjunto de condições, leis,influência e interações de ordem física, química, biológica, social, cultural e urbanística, que permite.... R.: Toda organização é responsável pelo meio ambiente que a cerca, devendo, portanto, respeitá-lo, agir como não poluente e cumprir as legislações e normas pertinentes (ISO 14001).
A educação ambiental é atravessada por vários campos de conhecimento, o que a situa como uma abordagem multirreferencial; a complexidade ambiental reflete um tecido conceitual heterogêneo, ...... R.: A escola deve participar dessa rede como uma instituição dinâmica com capacidade de compreender e articular os processos cognitivos com os contextos da vida. A educação insere-se na própria teia da aprendizagem e assume papel estratégico nesse processo.
O que dizer do meio ambiente tratado na escola. Pode-se dizer que se trata de um tema que gera um aprendizado social baseado no diálogo e na interação em constante processo de recriação e reinterpretação de informações... R.: O desafio é evitar cair na simplificação de que a educação ambiental poderá superar uma relação pouco harmoniosa entre os indivíduos e o meio ambiente mediante práticas localizadas e pontuais, muitas vezes distantes da realidade social de cada aluno.
O espaço ocupado pelo homem está a todo o momento sofrendo modificações relacionadas ou impostas pelo próprio homem; elas podem ser danosas ao meio quando não administradas ... R.: Expressa valores e ações que contribuem para a transformação humana e social e para a preservação ecológica. Ela estimula a formação de sociedades socialmente justas e ecologicamente equilibradas, que conservam relações de interdependência e diversidade.
O meio ambiente encontra-se entre os direitos difusos e especialmente protegidos por ação civil pública, nos moldes definidos pela Lei 7.347, de 24 de julho de 1985..... R.: apenas a participação consciente e responsável das gerações presentes poderá ser um instrumento eficaz para que elas próprias e as futuras possam viver num ambiente ecologicamente equilibrado.
Atualmente, o desafio de fortalecer uma educação ambiental convergente e multirreferencial é prioritário para viabilizar uma prática educativa que articule de forma incisiva a necessidade de... R.: A degradação ambiental e os problemas sociais.
A evidenciação do lucro auferido pela empresa e a forma como foi obtido tem sido objeto principal para a elaboração da DRE - (Demonstraçãodo Resultado do Exercício).... R.: A DVA deve evidenciar, além do lucro dos investidores; a quem pertence e será destinado o restante da riqueza gerada pela empresa tais como, por exemplo, juros, impostos, salários e etc.
O enfoque sistêmico possibilita uma visão global da empresa, que é o ponto de partida para a criação e gestão de negócios que respondam eficientemente à nova realidade de concorrência acirrada e de expectativas em mutação dos clientes. Essa visão global permite enxergar a empresa... R.: O feedback do mercado que atua e pelos efeitos que gera no meio ambiente.
De acordo com o conteúdo do quarto módulo de estudos da disciplina, pode-se constatar que quanto a Educação Ambiental, a grande maioria das atividades é feita dentro de uma modalidade formal. Os temas predominantes são lixo, proteção do verde, uso e degradação dos mananciais, ações para conscientizar a população em relação à poluição do ar. A educação ambiental que tem sido desenvolvida no país é muito diversa. Quanto aos órgãos governamentais, como estes vem concorrendo para uma maior dinamização dessa discussão? R.: a presença e participação dos órgãos governamentais como articuladores coordenadores e promotores de ações são ainda muito restritas.
Pergunta-se, no que se constitui essa Agenda 21? R.: Constituem-se em um guia de cooperação internacional sobre recursos hídricos, resíduos tóxicos,transferênciaderecursosetecnologias para os países pobres etc.
A preocupação com a preservação do meio ambiente, restringindo-se o uso dos recursos naturais, levou o poder público a considerar alguns sistemas ecológicos como patrimônio nacional, em que pese não haver no direito brasileiro uma definição legal para “patrimônio nacional”, tem-se como consequência autorização para o estabelecimento de restrições legais para tornar efetiva a preservação do meio ambiente. R.: A Floresta Amazônica brasileira, a Mata Atlântica, o Pantanal Mato-Grossense, a Serra do Mar e a Zona Costeira;
Embora ainda não represente a soluçãoplena para todos os problemas de gerenciamento dos recursos consumidos na proteção do meio ambiente,a Contabilidade por Atividades mostra-se um subsídioeficientepara a gestão econômico-ambiental. Elatambém é a mais apropriada para apurar os custosambientais, porque o objeto do custo são as atividadesrelevantes,desenvolvidascomfinsespecíficos.Assim, Como se tem demonstrado, quais são asatividades que tem adquirido crescente relevânciano plano mundial e, consequentemente, noambiente interno das empresas, tanto no que tangeao cumprimento da responsabilidade social comonagestãodosrecursoseconômico-financeirosquelhes são vitais? R.: São as Atividades de Controle, Preservação e Recuperação ambiental
A gestão ambiental tornou-se uma área estratégica, merecendo, portanto, tratamento específico, como as demais áreas consideradas estratégicas como é a produção, tendo em vista a importância que o controle ambiental adquiriu, sua premência, e, o expressivo volume de recursos investidos nele. Para alcançar eficiência, a segregação dos custos passa a ser fundamental para apurar informações essenciais nesse processo. Considerando a assertiva, quais seriam as principais estratégias a serem adotadas para alcançar essa eficiência? R.: reduzir ao mínimo possível, se não eliminar, a produção de resíduos poluentes; elevar ao máximo a produtividade com grau de qualidade ambiental crescente; manter sistemas de gerenciamento ambiental eficazes ao menor custo permitido;
As normas constitucionais assumiram a consciência de que o direito á vida, como matriz de todos os demais direitos fundamentais do homem, é que há de orientar todas as formas de atuação no campo da tutela do meio ambiente. Através desse ordenamento pode-se aduzir que: R.: o meio ambiente é um bem de uso comum do povo, o qual deve ser defendido e resguardado por todos.
O “Princípio da Cultura” não foi consagrado em relação a ocupação das terras da Amazônia. O que ocorreu para que isto acontecesse? R.: Os ocupantes das terras da Amazônia promoviam de imediato o seu desmatamento, plantavam alguma coisa e, em seguida, pediam o reconhecimento pelo governo, de acordo com o PIN – Programa de Integração	Nacional, hoje reconhecidocomoumdosgrandes responsáveis pela devastação da Amazônia.
Qual norma institucional estabelece a consciência de que “a qualidade	do meio ambiente se transformara num bem, num patrimônio, num valor mesmo, cuja preservação, recuperação e revitalização se tornaram num imperativo do Poder Público, para assegurar a saúde, o bem-estar do homem e as condições de seu desenvolvimento.Em verdade, para assegurar o direito fundamental à vida”. R.: A Constituição Federal de 1988.
Quando se pensa em gestão estratégica, um doselementos essenciais é o custo. E, por ser assim,aqueles de natureza relevante devem ser alvo deprofunda atenção, estudo e análise com vistas à melhorperformance do negócio visando a sua continuidade. Amensuração dos custos ambientais tem esbarrado emdeterminadas limitações. Assinale a alternativa quemelhor apresenta essas limitações. R.: As limitações para se mensurar os custos ambientais situam-se no emprego dos instrumentos usuais da compatibilidade, uma vez que, pela sua natureza, esses recursos seriam desclassificados como custos indiretos de fabricação, onde o consumo de recursos ocorre concomitantemente ao processo produtivo normal, dificultando, com isso, sua identificação.
Como resultado da evolução da legislação ambiental no Brasil, em junho de 1992 realizou-se no RJ... qual resultaram cinco documentos: R.: 	constituem-se em uma guia de cooperação internacional sobre recursos hídricos, resíduos tóxicos, transf. De recursos... os países pobres etc.
Os recursos evidenciadosna demonstração do valor adicionado visam garantir informações...na elaboração DVA: R.: os recursos mais variados possíveis compreendem, entre outros, os financeiros (sejam dos acionistas ou terceiros); insumos e serviços adquiridos dos seus fornecedores; mão de obra necessária à operacionalização de suas atividades; e serviços de utilidades pública como, por exemplo, água, energias elétrica e serviços de saneamento e urbanização.
A primeira informação contida no Balanço Social refere-se ao valor adicionado à economia...as informações da DVA: R.:consiste na demonstração da capacidade da empresa gerar e distribuir riqueza.
Em 1808, por recomendação de José Bonifácio, foi criado o RJ, a primeira área... preservação ambiental: R.: Jardim Botânico
Através da adoção de quais procedimentos podem as empresas alcançar a otimzação...à proteção amibiental: R.: da continuidade dos estudos sobre variáveis que envolvem as atividades à proteção do meio ambiente...custeio por atividades.
Considerando que a educação ambiental...visando....R.: consolidar novos paradigmas educativos, centrados na preocupação de iluminar...principalmente a mudança de atitudes.
O “princípio da cultura” não foi consagrado em relação a ocupação das terras amazônicas. O que ocorreu para que isto acontecesse: R.: os ocupantes das terras amazônicas promoviam de imediato o seu desmatamento, plantavam alguma coisa e..., devastação da Amazônia.