Prévia do material em texto
Projetos Ambientais Autoria: Tais C. Berbe t Tema 06 Desenvolvimento Sustentável como Paradigma na Elaboração de Projetos Tema 06 Desenvolvimento Sustentável como Paradigma na Elaboração de Projetos Autoria: Tais C. Berbet Como citar esse documento: BERBET, Tais C. Projetos Ambientais: Desenvolvimento Sustentável como Paradigma na Elaboração de Projetos. Caderno de Atividades. Anhan- guera Educacional: Valinhos, 2017. Índice © 2017 Anhanguera Educacional. Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Pág. 20 Pág. 21 Pág. 22 Pág. 20 Pág. 16Pág. 14 ACOMPANHENAWEB Pág. 3 CONVITEÀLEITURA Pág. 3 PORDENTRODOTEMA AGORAÉASUAVEZ REFERÊNCIAS GLOSSÁRIO FINALIZANDO GABARITO 3 Desenvolvimento Sustentável como Paradigma na Elaboração de Projetos O conceito de desenvolvimento sofreu profundas alterações nos últimos tempos (LEMBO, 2015). Esse sempre esteve atrelado exclusivamente à ideia de crescimento econômico. Nas últimas décadas, houve uma nova visão de desenvolvimento, que não envolve somente o meio natural, mas também engloba os aspectos socioculturais e econômicos, levando em consideração a qualidade de vida dos seres humanos. Neste caderno, falaremos sobre o conceito do desenvolvimento sustentável. Esse conceito visa orientar o crescimento econômico e a conservação do meio ambiente. Ele apresenta três dimensões que são fundamentais para nortear sua ideia: a econômica, a social e a ambiental. Do ponto de vista econômico, ele prevê que as empresas devem ser economicamente viáveis; do ponto de vista social, a empresa deve proporcionar melhores condições de trabalho aos seus empregados; e, do ponto de vista ambiental, deve-se pautar na ecoeficiência. Dentro dessa ideia de modelo de desenvolvimento proposto, os projetos ambientais visam uma produção mais limpa nas empresas que trabalham com gestão ambiental ou que passam por processo de licenciamento ambiental. Os projetos das empresas e as medidas mitigadoras visam minimizar os impactos ambientais. Quando refletimos sobre esse ponto de vista, estamos pensando que as empresas, quando visam explorar o meio ambiente atrás de uma obra, precisam definir meios de minimizar os impactos que as suas atividades podem gerar. Dessa forma, os projetos têm como finalidade minimizar e até mesmo buscar formas sustentáveis da interação homem X meio ambiente. E é com base nesse contexto que falaremos um pouco sobre o desenvolvimento sustentável e as produções de energia limpa. CONVITEÀLEITURA PORDENTRODOTEMA 4 O conceito do qual estamos falando é o de “desenvolvimento sustentável”. Ele está associado à conservação do meio ambiente e à erradicação da pobreza, permitindo que as gerações futuras tenham acesso aos recursos naturais e qualidade de vida. Esse é compreendido por duas palavras antagônicas. A primeira é desenvolvimento, que em sua origem significa crescimento; a segunda, sustentável, que significa retido. Buscamos, então, o crescimento retido? Mas o que realmente isso quer dizer? Podemos dizer que o desenvolvimento sustentável busca uma relação harmônica do homem com a natureza, como um meio de satisfazer às necessidades humanas sem que haja de forma intensa a degradação do meio ambiente. Em 1983, a Assembleia Geral das Nações Unidas estabeleceu a Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, cujo objetivo era consolidar uma estratégia para tratar da relação entre o meio ambiente, desenvolvimento e governança (LEMBO, 2015). Gro Harlem Brundtland, primeira ministra da Noruega, ficou responsável por presidir a Comissão. Em 1987, a comissão foi desfeita, gerando como resultado o relatório intitulado “Nosso futuro comum”, também conhecido como Relatório de Brundtland. Com base nesse relatório, estabeleceu-se o conceito de Desenvolvimento Sustentável. Segundo Dias (2006 ), uma das melhores definições é a do Relatório de Brundtland, que traz como objetivos do desenvolvimento sustentável satisfazer às necessidades e aspirações humanas, e que: É um processo de transformação no qual a exploração dos recursos, a direção dos investimentos, a orientação do desenvolvimento tecnológico e a mudança institucional se harmonizam e reforçam o potencial presente e futuro, a fim de atender às necessidades e aspirações futuras (DIAS, 2006, p. 31). O autor supracitado afirma que, a partir dessa definição, temos o desenvolvimento de políticas ambientais e de desenvolvimento, que seriam: a) retomar o crescimento; b) alterar a qualidade do desenvolvimento; c) atender às necessidades básicas dos indivíduos (como emprego, alimentação, saneamento etc.); d) manter um nível populacional sustentável; PORDENTRODOTEMA 5 e) conservar os recursos naturais; f) reorientar as tecnologias; e g) incluir o meio ambiente e a economia no processo de tomada de decisões (DIAS, 2006 , p. 32). Essas propostas norteiam a ideia de sustentabilidade. A formação desse conceito consolidou-se na Conferência de Estocolmo, na qual foram discutidos vários outros assuntos, incluindo o desenvolvimento sustentável. Foi nesse mesmo ano que, no Brasil, na ECO-92, tivemos a Declaração dos princípios básicos e a inserção da relação homem X natureza. Nesse momento, firma-se um compromisso com a conservação dos recursos naturais e o desenvolvimento econômico em nosso país. A declaração estabelece 27 princípios que inicia a formação do Direito internacional do meio Ambiente. Esses princípios podem ser observados no Quadro 1: Quadro 1 – Princípios de formação do direito internacional do meio ambiente Princípio 1 Os seres humanos têm direito a uma vida saudável e produtiva em harmonia com a natureza. Princípio 2 Direito dos estados de explorarem seus próprios recursos naturais e dever de controlar atividades de forma a não prejudicar o território de outros. Princípio 3 O desenvolvimento deve ser promovido de forma a garantir as necessidades das presentes e futuras gerações. Princípio 4 A proteção ambiental deve ser considerada parte integral do processo de desenvolvimento. Princípio 5 A erradicação da pobreza é requisito indispensável para promoção do desenvolvimento sustentável. Princípio 6 Deve ser dada prioridade à situação especial de países em desenvolvimento e aos mais pobres. Princípio 7 Os Estados devem cooperar na conservação, proteção e recuperação da integridade e saúde do ecossistema Terra. Os Estados têm responsabilidade comum, mas diferenciada, em função de sua contribuição para a degradação do meio ambiente global. Princípio 8 Os Estados devem reduzir e eliminar padrões de consumo e produção considerados insustentáveis. PORDENTRODOTEMA 6 Princípio 9 Os Estados devem cooperar no desenvolvimento e intercâmbio de conhecimento científico e tecnológico. Princípio 10 A participação pública no processo decisório ambiental deve ser promovida e o acesso à informação facilitado. Princípio 11 Os países devem promover a adoção de leis ambientais. Princípio 12 As políticas econômicas com fins de proteção ambiental não devem servir para discriminar ou restringir o comércio internacional. Medidas para controle de problemas ambientais transfronteiriços ou globais devem, sempre que possível, ser baseadas em consenso entre os países. Princípio 13 Deve-se promover a adoção de leis e tratados internacionais, visando à responsabilização e compensação por danos causados ao meio ambiente. Princípio 14 Os países devem cooperar no sentido de desestimular a transferência de atividades ou substâncias altamente nocivas ao meio ambiente e à saúde humana de um país a outro. Princípio 15 O princípio da precaução deverá ser aplicado amplamente pelos Estados, de acordo com suas próprias condições, de forma a proteger o meio ambiente.Princípio 16 As autoridades locais devem promover a internalização de custos ambientais e o uso de instrumentos econômicos, levando em consideração que o poluidor deve arcar com os custos da poluição. Princípio 17 Os estudos de impacto ambiental como instrumentos nacionais devem ser utilizados para atividades que possam causar significativo impacto adverso ao meio ambiente e serem submetidos a uma decisão por autoridade local competente. Princípio 18 Os Estados devem notificar imediatamente outros Estados sobre desastres naturais ou outras emergências que possam causar dano ao seu ambiente. Princípio 19 Os Estados devem notificar previamente ou em tempo outros Estados que possam ser potencialmente afetados por atividades com significativo impacto ambiental transfronteiriço. Princípio 20 As mulheres têm um papel vital no gerenciamento e desenvolvimento ambiental. Sua participação integral é essencial para se atingir o desenvolvimento sustentável. PORDENTRODOTEMA 7 Princípio 21 A criatividade, o idealismo e a coragem dos jovens do mundo devem ser mobilizados para se formar uma parceria global de forma a se atingir o desenvolvimento sustentável e assegurar um mundo melhor para todos. Princípio 22 As populações indígenas e outras comunidades locais têm um papel vital no gerenciamento e desenvolvimento ambiental em função de seus conhecimentos e práticas tradicionais. Os Estados devem reconhecer e assegurar seus direitos. Princípio 23 Os recursos naturais e ambientais de populações sob opressão, dominação e ocupação devem ser protegidos. Princípio 24 Os Estados devem respeitar o direito internacional e proteger o meio ambiente em tempos de conflitos armados. Princípio 25 A paz, o desenvolvimento e a proteção ambiental são interdependentes e indivisíveis. Princípio 26 Os Estados deverão resolver suas disputas de cunho ambiental de forma pacífica e através dos meios apropriados de acordo com a Carta das Nações Unidas. Princípio 27 Os Estados e as pessoas devem cooperar de boa-fé e num espírito de parceria para o cumprimento dos princípios constantes dessa Declaração e para o desenvolvimento do direito internacional no campo do desenvolvimento sustentável. Fonte: http://www.onu.org.br/rio20/img/2012/01/rio92.pdf. Acesso em: 17 fev. 2017. Com base nos princípios, foram estabelecidos os pilares do desenvolvimento, que são eles: 1. Pilar econômico: está pautado no desenvolvimento econômico e no setor energético. Na contextualização de site pilar, fica notório que países desenvolvidos fazem um uso intenso de energia. Verificando essa situação, conclui- se que somente desenvolve seus serviços e sua indústria quando há energia. Politicas públicas voltadas para a promoção das energias de origem renováveis. 2. Pilar ambiental: é inspirado do relatório de Brundtland, que, através dele, pensa na preservação dos recursos naturais para atender às necessidades do presente e futuras. Um dos principais problemas com que lida dentro desse pilar, além das mudanças climáticas, é o do consumo de combustível de origem fóssil. PORDENTRODOTEMA 8 3. Pilar social: por meio desse pilar, verifica-se a redução da pobreza. A redução da pobreza é medida pelo acesso às energias. O Quadro 2 demonstra esse fato. Quadro 2 – Elos de acesso à energia com o pilar social Fonte: LEMBO, 2015, p. 142 . PORDENTRODOTEMA 9 A verdadeira implantação do conceito depende de uma série de fatores, como vimos acima, principalmente da utilização de fontes de energias limpas, “Uma via energética segura, ambientalmente sólida e economicamente viável pode sustentar o progresso humano” (LEMBO, 2015, p. 113), sendo possível obtê-la através da vontade política e da cooperação internacional. Mecanismos de desenvolvimento limpo Quando falamos em desenvolvimento em concordância com o meio ambiente, um dos pontos mais discutidos dentre os Pilares do Desenvolvimento Sustentável e inspirado no Relatório de Brundtland é o uso de energia. Como sabemos, mundialmente a maior parte da energia utilizada é proveniente de fontes não renováveis, como, por exemplo, o carvão mineral, petróleo e gás natural. As fontes de energia não renováveis são consideradas assim pois demoram milhões de anos para se formar em condições naturais. Você pode ver exemplos de fontes renováveis e não renováveis na figura 1. PORDENTRODOTEMA 10 Figura 1 – Fontes de energias renováveis e não renováveis Fonte: Elaborada pelo autor. Um exemplo de fonte de energia não renovável é o carvão mineral. Ele se inicia com a deposição de matéria orgânica em locais com o acúmulo de água, no qual o processo de decomposição ocorre lentamente em ambientes anaeróbicos. Os locais de formação dele se localizam em formações de bacias sedimentares, onde milhares de anos de decomposição, há o processo de soterramento das camadas da matéria organiza em decomposição (nessa fase, ainda é turfa). De acordo com seu grau de decomposição, ele pode ser classificado de diversas formas. PORDENTRODOTEMA 11 PORDENTRODOTEMA O petróleo também é um combustível de origem fóssil e tem origem orgânica (podendo ser animal ou vegetal planctônicos). A matéria orgânica fica depositada no fundo dos oceanos, nos quais a matéria orgânica fica recoberta por sedimentos e com água salgada que impede a destruição pela oxidação. Para que o petróleo seja gerado, é necessário que a matéria orgânica em decomposição ceda à rocha 1% de mateira orgânica, ou seja, a partir da matéria orgânica depositada na rocha, ela será soterrada e o seu processo de decomposição lento (milhares de anos) irá formar o petróleo. Figura 2 – Processo de formação do petróleo Fonte: http://detetivesdopassado.colecionadoresdeossos.com/2014/06/a-formacao-do-petroleo-e-sua-importancia.html 12 Como podemos verificar, o processo de formação dos combustíveis fósseis demora milhares de anos. As primeiras jazidas de petróleo datadas em aproximadamente 190 milhões de anos (Era Mesozoica), nessa era, começou-se o processo de formação delas . Sabemos, então, que o processo de formação dos combustíveis fosseis é lento. Contudo, o uso dos combustíveis fósseis não acompanha a forma que eles vêm sendo utilizados pelo homem nas indústrias e no transporte. Com base na utilização deles, projetos são elaborados visando mecanismos para desenvolvimento limpo (MDL), buscando eficiência energética nos processos industriais etc. Quando pensamos em MDL, esse conceito foi introduzido em 1989 pelo Programa nas Nações Unidas para Meio Ambiente (PNUMA). Ele busca estratégias ambientais preventivas que reduzam os riscos de curto ou longo prazo para o ser humano e o meio ambiente. O conceito de Produção mais Limpa (PML) adota os seguintes procedimentos (DIAS, 2006 , p. 127): 1. Quanto aos processos de produção: conservando as matérias-primas e a energia, eliminando aquelas que são tóxicas e reduzindo a quantidade e a toxidade de todas as emissões e resíduos; 2. Quanto aos produtos: reduzindo os impactos negativos ao longo do ciclo de vida de produto, desde a extração da matéria-prima até ate sua disposição final; 3. Quanto aos serviços: incorporando as preocupações ambientais no projeto e fornecimento de serviços. A estratégia de PML completa-se com a adoção da filosofia da ecoeficiência. O primeiro Projeto de MDL é o programa NovaGerar do aterro sanitário Nova Iguaçu no Rio de Janeiro. Contudo, o PML ainda não é adotado. O Quadro 3 demonstra alguns motivos e suas influências. PORDENTRODOTEMA 13 Quadro 3 – Influências para uso da PML (Produção Mais Limpa) Razões % Politicas (60%) Resistência burocrática 20 Tendências conservadoras 10 Legislação descoordenada 10 Sensacionalismo dos meios de comunicação de massa 10 Ignorância do público/ falta de informações 10 Subsídios para disposição 10 Escassez de fundos 10Financeiras (30%) Vinculado à indústria de resíduos 10 Falta de informações centralizadas confiáveis 05 Técnicas (10%) Falta de apoio ao aplicar minimização dos resíduos às necessidades individuais 05 TOTAL (100%) 100 Fonte: DIAS, 2006 , p. 129. O poder público é um instrumento para se obter a produção mais limpa e a ecoeficência. Nos projetos ambientais, cada vez mais o uso PML está sendo inserido nos projetos buscando o desenvolvimento sustentável. O desenvolvimento sustentável visa ao crescimento econômico buscando formas de amenizar os impactos ao meu ambiente. O mecanismo de energia limpa tem como principal ponto diminuir o uso de combustíveis fosses e gerar fontes de energia que causem menos impactos ao meio ambiente. Tendo como base o desenvolvimento sustentável, a energia limpa seria um dos meios para conduzir o crescimento econômico, melhorando a qualidade de vida e minimizando o impacto ao meio ambiente. PORDENTRODOTEMA 14 Em relação aos projetos ambientais, podemos observar que no desenvolvimento deles devem ser pensados e analisados vários pontos, como o tipo de empreendimento, licenças e estudos que serão necessários, projetos para minimizar os impactos ambientais, proposta sustentável para o empreendedorismo, entre vários elementos que discutimos ao longo dos cadernos. Um projeto visa uma melhoria, busca alterar uma realidade. Projetos ambientais visam melhorar a qualidade e a forma que o meio ambiente vem sendo explorado. Dessa forma, buscam formas e direcionar meios de minimizar os impactos ao meu ambiente e conscientizar a população. Podemos dizer que visam à melhoria na qualidade de visa, buscando alterar problemas econômicos, ambientais e sociais. PORDENTRODOTEMA Desenvolvimento sustentável e seus incentivos: • O vídeo é uma reportagem que fala dos projetos ambientais sustentáveis em empresas. O exemplo é de Florianópolis, em que o município premiou as empresas mais sustentáveis. Além da redução de energia, o projeto visa melhorar o bem-estar dos funcionários da empresa. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=rueIJnRJC7A&index=1&list=LLiT9rP2x4Vas4VSBsyEU -Iw>. Acesso em: 12 dez. 2016. Tempo: 3:14 ACOMPANHENAWEB 15 Medidas para o desenvolvimento sustentável: • O vídeo é uma reportagem da Universidade de Passo Fundo que buscou possibilidades para reduzir o consumo de energia na UPF. A implantação de um projeto que visa transformação de óleo diesel em energia. A energia gerada abastece todo campus da instituição, e o sistema aten- de, principalmente, no horário de pico (18 às 21 horas). Os geradores garantem uma economia de 3 mil reais, sendo que pode-se melhor o valor de economia na geração de energia no campus. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=xvisODtyIrI&list=LLiT9rP2x4Vas4VSBsyEU-Iw&index=2>. Acesso em: 12 dez. 2016. Tempo: 27:01 Brasil e seu potencial: • O vídeo é uma reportagem que fala sobre o desenvolvimento sustentável. O Brasil apresenta a maior biovidersidade do planeta e potencial de eficiência e produtividade na geração de energia. Apresenta o maior percentual em incentivo em produção de energia limpa. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=WYQauL2ZIJk&index=3&list=LLiT9rP2x4Vas4VSBsy- EU-Iw>. Acesso em: 12 dez. 2016. Tempo: 8:40 Relatório de Brundtland: • O texto é uma fala sobre os principais sistemas de avalição do desenvolvimento sustentável. Ele fala sobre o Relatório de Brundtland e dos métodos utilizados para avaliar o desenvolvimento. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/asoc/v7n1/23537.pdf>. Acesso em: 12 dez. 2016. ACOMPANHENAWEB 16 ACOMPANHENAWEB Indicadores de sustentabilidade: • O texto é uma fala sobre os do desenvolvimento socioeconômicos e os problemas que acarreta para o meio ambiente. Ele fala sobre os três principais indicadores de sustentabilidade ambiental: Ecological Footprint Method (Método da Pegada Ecológica), Dashboard of Sustainability (Painel de Controle de Sustentabilidade) e Environment Sustainability Index (Índice de Sustentabilidade Ambiental). Disponível em: <http://www.abep.nepo.unicamp.br/encontro2008/docspdf/ABEP2008_1599.pdf>. Acesso em: 12 dez. 2016. Instruções: Agora, chegou a sua vez de exercitar seu aprendizado. A seguir, você encontrará algumas questões de múltipla escolha e dissertativas. Leia cuidadosamente os enunciados e atente-se para o que está sendo pedido. AGORAÉASUAVEZ Questão 1 O conceito de desenvolvimento sustentável foi consolidado na Conferência de Estocolmo, onde foram discutidos vários outros assuntos, incluindo o desenvolvimento sustentável. Mas foi na ECO-92 que se estabeleceu a formação do direito internacional do meio ambiente. Com base nesse contexto, podemos afirmar que: I – As mulheres têm um papel vital no para se atingir o desenvolvimento sustentável. II – A erradicação da pobreza é requisito dispensável para o desenvolvimento sustentável. III – Os seres humanos têm direito a uma vida saudável e produtiva em harmonia com a natureza. Com base nas proposições acima: 17 AGORAÉASUAVEZ a) somente a proposição I está correta; b) somente as proposições I e II estão corretas; c) somente as proposições I e III estão corretas; d) somente as proposições II e III estão corretas; e) todas as proposições são verdadeiras. Questão 2 A ideia de desenvolvimento sustentável é pautada em vários elementos. Segundo Dias (2006), a partir dessa definição temos o desenvolvimento de políticas ambientais e de desenvolvimento, que seriam: I – Retomar o crescimento. II – Alterar a qualidade do desenvolvimento. III – Atender às necessidades básicas dos indivíduos (como emprego, alimentação, saneamento etc.). Com base nas proposições acima: a) somente a proposição I está correta; b) somente as proposições I e II estão corretas; c) somente as proposições I e III estão corretas; d) somente as proposições II e III estão corretas; e) todas as proposições são verdadeiras. 18 AGORAÉASUAVEZ Questão 3 Com base nos princípios do desenvolvimento sustentável, foram estabelecidos os pilares desse desenvolvimento: I – Pilar econômico: está pautado no desenvolvimento econômico e o setor energético. II – Pilar ambiental: é inspirado do relatório de Brundtland, que, através dele, pensa na preservação dos recursos naturais para atender às necessidades do presente e futuras. III – Pilar social: por meio desse pilar, verifica-se a redução da pobreza. Com base nas proposições acima: a) somente a proposição I está correta; b) somente as proposições I e II estão corretas; c) somente as proposições I e III estão corretas; d) somente as proposições II e III estão corretas; e) todas as proposições são verdadeiras. 19 AGORAÉASUAVEZ Questão 4 Observe a imagem a seguir: Com base na figura acima, quais alternativas seriam viáveis para a redução do uso dos recursos não renováveis? Questão 5 Como podemos observar, o desenvolvimento ambiental é um dos pontos mais discutidos nos encontros da ONU (Organização das Nações Unidas) que visam melhorar a qualidade de vida e minimizar os impactos ao meio ambiente. Os Pilares do Desen- volvimento são inspirados no Relatório de Brundtland. As últimas discussões da ONU foram a cerca do uso de energia e fontes alternativas. Um meio para isso é o incentivo a PML, contudo ele ainda não é adotado. Explique por que o PML não é usado e cite alguns dos motivos. 20 Com base no que discutimos neste caderno, podemos verificar algumas formas que visam à melhoria do meio ambiente e ao crescimento econômico. O desenvolvimento sustentável e as fontes de energia limpa vêm sendo cada vez mais inseridas no contexto de projetos ambientais. Para os novos empreendimentos, tem-se tido cada vez mais incentivos para que eles sejam elaborados buscando o conceitode desenvolvimento sustentável (ou construções sustentáveis). O uso de energia mais limpa também tem sido cada vez mais incentivado na elaboração de projetos ambientais. Os recursos financeiros para projetos cada fez mais têm sido liberados para projetos com direcionamento sustentável. FINALIZANDO BARBIERI, José C. Gestão Ambiental empresarial: conceitos, modelos e instrumentos. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2007. BECHARA, Erika. Licenciamento e compensação ambiental na Lei do Sistema Nacional das Unidades de Conservação (SNUC). São Paulo: Atlas, 2009. CLELAND, David I.; IRLAND, Lewis R. Gerenciamento de Projetos. Rio de Janeiro: LTC, 2012. DIAS, Reinaldo. Gestão Ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2011. FIRJAN. Manual de licenciamento ambiental: guia de procedimentos passo a passo. Rio de Janeiro: EMA, 2004. LEMBO, Carolina. Energia e o sistema multilateral de comércio perante o paradigma do desenvolvimento sustentável. São Paulo: Atlas, 2015. MOURA, Luiz A. A. De. Qualidade e gestão ambiental. 5. ed. São Paulo: Editora Juarez de Oliveira, 2008. POPP, José Henrique. Geologia Geral. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2010. ONU. Disponível em: <http://www.onu.org.br/rio20/img/2012/01/rio92.pdf>. Acesso em: 17 fev. 2017. REFERÊNCIAS 21 Ecoeficiência: segundo Dias (2011, p. 130), “empresas que alcancem de forma continua maiores níveis de eficiência, evitando a contaminação mediante a substituição de materiais, tecnologias e produtos mais limpos e a busca do uso mais eficiente e a recuperação dos recursos através de uma boa gestão”. Era Mesozoica: uma Era é caracterizada por um período que começa com um fato notável ou que se origina uma nova sequência de elementos novos. Para classificar os eventos biogeográficos que se sucederam na superfície terrestre, o Eon Fanerozoico é dividido em três Eras geológicas: Paleozoica, Mesozoica e Cenozoica. A Era Mesozoica (meso=meio e zoico=vida) é marcada pelo surgimento dos dinossauros e compreende o período entre aproximadamente 250 a 65 milhões de anos atrás. Ela é subdividida em: Triássico, Jurássico e Cretáceo. O início dessa era é marcado por uma grande extinção em massa de causas desconhecidas e pela formação e fragmentação da Pangeia (POPP, 2010). ECO-92: Conferência das Nações Unidas realizada no Rio de Janeiro em 1992, onde foram discutidos os problemas ambientais. Pilares: segundo o dicionário, significa pilar, construção. No contexto, ele tem significado de base, sustentação da ideia de desenvolvimento sustentável. Fontes de energia não renováveis: os recursos naturais são divididos em dois grupos: renováveis e não renováveis. Os renováveis são aqueles que se renovam naturalmente após seu uso, por exemplo, a água, através do ciclo hidroló- gico. Os não renováveis são aqueles que, mesmo provenientes da natureza, não se renovam rapidamente na natureza, por exemplo, o petróleo. GLOSSÁRIO 22 GABARITO Questão 1 Resposta: Alternativa C. Pois o princípio 5 diz que a erradicação da pobreza é requisito INDISPENSÁVEL para o desenvolvimento sustentável. Questão 2 Resposta: Alternativa E. Todas as questões estão corretas, já que, a partir dessas definições, temos o desenvolvimento de politicas ambientais e de desenvolvimento. Questão 3 Resposta: Alternativa E. Todas as questões estão corretas, já que os princípios do desenvolvimento sustentável foram estabelecidos os pilares do desenvolvimento que encontram-se corretos. Questão 4 Resposta: O aluno pode citar como recurso renovável a água. E, como recursos não renováveis, o carvão e o petróleo. Questão 5 Resposta: O aluno pode citar as resistências políticas, técnicas e financeiras que se encontram no quadro presente no texto.