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Politize!
COMO PASSA A SERCOMO É HOJE
Não existe um currículo básico mínimo, 
ainda que a LDB determine a necessidade 
de uma base nacional comum.
O currículo será definido pela BNCC, ainda 
em processo de elaboração.
Não existem na atual organização. Os 
alunos devem cursar as treze disciplinas 
obrigatórias no ensino médio.
O aluno poderá escolher entre cinco áreas: 
- Linguagens e suas tecnologias 
- Matemática e suas tecnologias 
- Ciências da Natureza e suas tecnologias 
- Ciências humanas e sociais aplicadas 
- Formação técnica e profissional
O Q U E M U DA
C O M A R E F O R M A D O
E N S I N O M É D I O ?
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A carga horária obrigatória é de 800 horas 
anuais, cumpridas ao longo de 200 dias letivos. 
A carga horária passa para 1,4 mil horas ao 
ano. As escolas possuem um prazo de cinco 
anos para, gradativamente, implementar ao 
menos mil horas anuais. 
CARGA HORÁRIA
 CURRÍCULO
ITINERÁRIOS NORMATIVOS
DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS
NOTÓRIO SABER
O ensino médio é composto por treze disciplinas 
obrigatórias ao longo de três anos de ensino.
As disciplinas de Língua portuguesa, Matemática 
e Língua inglesa serão obrigatórias a todos
os alunos nos três anos do ensino médio. Já
Filosofia, Sociologia, Educação física e Artes 
serão obrigatórias como estudos e práticas, mas 
não necessariamente podem ser uma disciplina. 
Essa definição dependerá da BNCC. 
Somente profissionais com curso em formação 
de professores podem lecionar.
No itinerário de formação profissional, 
poderão ministrar conteúdos os profissionais 
com notório saber reconhecido pela rede
de ensino. 
Os estados brasileiros passarão a implementar o Novo Ensino 
Médio a partir de 2018. Confira como ficará essa etapa de ensino!
ARGUMENTOS A FAVOR
ARGUMENTOS CONTRA
- A Reforma vai melhorar os índices educacionais do Brasil, estagnados em baixos níveis desde 2011;
- A mudança deixará o ensino médio mais atrativo, combatendo assim a evasão escolar;
- O Novo Ensino Médio traz melhores possibilidades de formação profissional e inserção dos jovens
no mercado de trabalho.
- A Reforma não foi debatida com a sociedade civil;
- Sua implementação encontrará obstáculos estruturais e de recursos;
- As mudanças não solucionam os principais problemas apontados pelos alunos, que são
a segurança, infraestrutura e assiduidade dos professores.
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