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Planejamento de Carreira e
Sucesso Pro⠑�ssional
Aula 10 - Ética e cidadania
INTRODUÇÃO
Nesta aula apresentaremos os conceitos de ética e moral, dentro dos preceitos da vida em sociedade. Apresentaremos
situações no dia a dia, na Universidade e no mercado de trabalho que mostram o que é um comportamento ético.
Vamos re⑑�etir sobre esse tema!
OBJETIVOS
Conhecer o conceito de ética.
Reconhecer a importância de ser ético no trabalho e na vida.
Compreender como as ações de cidadania fazem parte do dia a dia.
Assista a um trecho de um vídeo que foi retirado do programa “O Aprendiz”, um reality show brasileiro de negócios,
apresentado pelo empresário Roberto Justus.
Esse vídeo traz uma situação real, no mercado de trabalho, em que a ética é abalada e suas consequências.
VÍDEO
E você, o que entende por ética?
Escreva sua resposta aqui.
Resposta Correta
Fonte:
Em termos gerais, ética é o código de princípios e valores morais que regem o comportamento de uma pessoa ou
grupo, com relação ao que é certo ou errado, in⑑�uenciando na conduta e na tomada de decisões. Portanto, a ética está
relacionada à opção ou desejo de se manter com os outros relações e/ou condutas justas e aceitáveis que consiste
em uma re⑑�exão crítica que permita a escolha da melhor forma de agir.
O ⠑�lósofo Mário Sérgio Cortella traz uma de⠑�nição sobre o que é ética.
VÍDEO
Para entendermos melhor essa questão, tomemos como exemplo duas situações que demonstram o mau e o bom
exemplo no uso da ética.
A ética vem se tornando um assunto cada vez mais presente na sociedade, principalmente, no mundo corporativo. Ela
está relacionada a valores pessoais, tais quais: in⑑�uência da família, religião, nível de escolaridade, círculo de amigos
etc.. Ou seja, trata-se de questão sensível, uma vez que cada ser humano tem seus próprios valores que podem ter sido
formados com base em aspectos bons ou ruins, e que também são in⑑�uenciados pela educação, em sua amplitude,
como fator crucial para formação de caráter.
Segundo Marilena Chauí, para que haja conduta ética, é necessário existir o agente consciente. Você consegue
identi⠑�car as características desse agente?
Avalia alternativas visando agir em conformidade com valores morais.
Tem responsabilidade sobre as consequências de suas ações.
Conhece a diferença entre o bem e o mal, o certo de o errado, a virtude e o vício.
Justi⠑�cativa
O campo ético também é constituído pelo agente livre, que é o sujeito moral ou pessoa moral, e pelos valores e
obrigações que formam o conteúdo das condutas morais, ou seja, as virtudes ou as condutas e ações conformes ao
bem.
De acordo com Chauí (2012), o agente moral só pode existir se preencher as seguintes condições:
A⠑�rmamos anteriormente que o campo ético é constituído pela pessoa moral e pelos valores morais, mas há ainda um
elemento importante: os meios para que os sujeitos realizem os ⠑�ns.
É correto a⠑�rmar que os ⠑�ns justi⠑�cam os meios?
Essa famosa frase atribuída a Nicolau Maquiavel, NÃO É VÁLIDA.
Dito de outra forma, artifícios não éticos, mesmo que utilizados com boa intenção, não levarão a objetivos éticos.
No caso da ética, nem todos os meios são justi⠑�cáveis. Isso quer dizer que ⠑�ns éticos exigem meios éticos.
Esta relação entre meios e ⠑�ns leva em consideração a ideia de discernimento, ou seja, é preciso que se saiba
distinguir entre meios morais e imorais, a partir da orientação da nossa cultura, da nossa sociedade.
O que é responsabilidade?
O Dicionário Abagnano ou Japiasssu e Marcondes a de⠑�ne como:
A obrigação de responder pelas ações próprias ou dos outros; 
caráter ou estado do que é responsável.
Qual seria, então, a relação entre responsabilidade e moral?
Fonte:
Pode-se a⠑�rmar que, para considerarmos um ato como moral é preciso que o agente possa responder pelo que fez e
também pelos resultados ou consequências de sua ação ou inação.
Vejamos algumas situações que nos ajudam a compreender essa relação.
Muitos pro⠑�ssionais entram em situações complicadas, ao partirem da premissa equivocada de que se não é ilegal,
deve ser ético. Ou seja, se não há lei que proíba, pode-se fazer.
Sobre isso, imagine a situação:
Você cursou três meses de língua inglesa em uma escola de idiomas, o que foi su⠑�ciente apenas para memorizar
algumas palavras e falas em inglês. 
No seu currículo, o que você descreveria em relação ao item “conhecimento de idiomas”?
Escreva aqui sua resposta.
Resposta Correta
Glossário