Avaliação METODOLOGIA 2014-02

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Avaliação: CEL0017_AV1_201305049901 » METODOLOGIA CIENTÍFICA
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 
	Professor:
	ANA MARIA ESCH MIRANDA E SILVA
RAQUEL VASERSTEIN GORAYEB
	Turma: 9010/AJ
	Nota da Prova: 7,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 04/10/2014 08:26:38
	
	 1a Questão (Ref.: 201305624478)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A Ciência agrega conhecimentos precisos e ordenados em diferentes áreas do saber. Para um certo conhecimento pertencer ao campo da Ciência, ele necessariamente dependerá:
		
	
	de ser publicado em um livro.
	
	da subjetividade do pesquisador.
	
	de ser aceito pela maioria dos cientistas.
	 
	do emprego do método científico.
	
	de surgir a partir de experiências de laboratório.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201305628687)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O conhecimento pode ser obtido de diversos modos, através do método científico, das hipóteses, das leis e teorias científicas, bem como por meio da pesquisa científica e da elaboração de trabalhos acadêmicos. Há muitas maneiras de estudar a realidade. No mundo acadêmico os modos de conhecer são classificados em:
		
	
	Conhecimento Científico; Conhecimento Filosófico; Senso comum; Conhecimento artístico.
	
	Conhecimento Capital; Conhecimento Científico; Conhecimento Filosófico; Conhecimento teológico ou religioso.
	
	Senso comum; Conhecimento Científico; Conhecimento Avançado; Conhecimento teológico ou religioso.
	
	Senso comum; Conhecimento teleológico; Conhecimento Filosófico; Conhecimento teológico ou religioso.
	 
	Senso comum; Conhecimento Científico; Conhecimento Filosófico; Conhecimento teológico ou religioso.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201305066679)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento científico.
I. Lida com fatos
II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação
III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente
IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final.
		
	
	As afirmativas II,III e IV estão corretas
	
	As afirmativas I e II estão corretas
	 
	As afirmativas I, II e III estão corretas
	
	As afirmativas II e IV estão corretas
	
	As afirmativas I, II e IV estão corretas
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201305624565)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Qual o tipo de conhecimento está personificado nos itens a seguir: " Água mole em pedra dura tanto bate até que fura." " Casa de ferreiro espeto de pau." " Deus ajuda a quem cedo madruga."
		
	 
	Conhecimento empírico
	
	Conhecimento religioso
	
	Conhecimento teológico
	
	Conhecimento filosófico
	
	Conhecimento científico
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201305291300)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo Eva Maria Lakatos (1992, p. 43), a pesquisa pode ser considerada um procedimento formal com método de pensamento reflexivo que requer um tratamento científico e se constitui no caminho para se conhecer a realidade ou para descobrir verdades parciais. Significa muito mais do que apenas procurar a verdade: é encontrar respostas para questões propostas, utilizando métodos científicos. Podemos, assim, indicar três elementos que caracterizam a pesquisa: I - o levantamento de algum problema; II - a solução à qual se chega; III - os meios escolhidos para chegar a essa solução, como os instrumentos científicos e os procedimentos adequados. Então:
		
	 
	todos são verdadeiros
	
	todos são falsos
	
	apenas a II e a III são verdadeiras
	
	apenas o I e II são verdadeiros
	
	apenas o I é verdadeiro
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201305153743)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O método que procura uma solução através de tentativas e eliminação de erros é o
		
	
	comparativo.
	 
	hipotético-dedutivo.
	
	dedutivo.
	
	dialético.
	
	indutivo.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201305620755)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na aula 4 destaca-se a importância da leitura. Tecnicamente é importante identificar os elementos de um livro para que a referência seja feita de forma correta. Nessa obra: Narrativas da cidade: perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea, pergunta-se: qual o subtítulo do livro?
		
	
	Urbe contemporânea
	
	Perspectivas multidisciplinares
	
	Narrativas da cidade: Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea
	 
	Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea
	
	Não há subtítulo
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201305115885)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Pesquisa é uma ação acadêmica e por isso o pesquisador deve levar em conta determinadas condições e critérios para que seja validada. Diante disso podemos afirmar que a pesquisa deve ser um procedimento:
		
	
	racional e assistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	Ametódico que visa confirmar as afirmativas do senso comum, independente de experimentação.
	
	informal e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	 
	racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	formal e assistemático e não que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201305624828)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na elaboração da pesquisa pretendida, é importante saber quem já pesquisou o assunto para ajudar na sua elaboração. Desta forma, assinale a opção correta a respeito das boas práticas sobre pesquisa:
		
	 
	A pesquisa por trabalhos semelhantes é uma prática utilizada na construção de trabalhos acadêmicos.
	
	A revisão da literatura é uma prática que poderá ser dispensada a depender do tipo de trabalho desenvolvido.
	
	É importante formular diversos objetivos gerais que apresentem o propósito da pesquisa para dar opções a quem elabora o texto.
	
	Ao listar os argumentos, observe quais textos você poderá utilizar para apoiar suas ideias, separando apenas os textos que serão utilizados, por irem de encontro aos seus argumentos.
	
	A definição clara do problema é uma prática que não contribui para a elaboração do trabalho científico.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201305625211)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Assinale a seguir a alternativa que NÃO apresenta um dos tipos de trabalhos acadêmicos
		
	
	Projeto de pesquisa
	
	Seminário
	 
	Comunicação Científica ou Paper
	 
	Bibliografia
	
	Anteprojeto de pesquisa