TI Estudos disciplinares X artes visuais

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Pergunta 1
	
	
	
	(CONUPE/SME OLINDA/PE – adaptada) A concepção de ensino de arte como o desenvolvimento da expressão e da criatividade tem as suas bases em diferentes fatores que contribuíram para o surgimento da tendência modernista de ensino da arte. Entre esses fatores, estão corretas as alternativas a seguir, exceto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
O ensino da arte nos moldes neoclássico era caracterizado como acessório; um instrumento de modernização de outros setores e não como uma atividade com importância em si mesmo.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	(FAPESE/SME FRAIBURGO/SC – adaptada) Ainda provocando polêmicas, porém hoje mais elitistas por terem sido expostos(as) em galerias e bienais, e mais diversificados(as) que nos anos 1980, já fazem parte das cidades, especialmente das metrópoles. O texto está se referindo às(aos):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Grafites.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	(FUNCAB/SME ARACRUZ/ES – adaptada) Em uma aula de artes, a professora amplia a capacidade crítica de seus alunos por meio do ato de ver, associado a princípios estéticos, éticos e históricos. Esse processo se desenvolve ao longo de quatro processos: descrição, análise, interpretação e julgamento. Qual das metodologias foi usada pela professora?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Triangular.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	(FGV/SEE-SP 2014 – adaptada) A dança, como fator cultural, permite que o aluno tome conhecimento dos vários ritmos de danças populares e folclóricas, tais como a lambada, o forró, o break, o rap, a capoeira, a dança do Boi-Bumbá, entre outras. A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.
I. O ato criativo de troca de vocabulário é importante para conhecer, produzir, analisar e ampliar o repertório de danças já estabelecido.
II. O tratamento da dança popular como mercadoria cria uma possibilidade de acomodação em um universo de resistência ao folclorismo.
III. A dança, como um dos lugares de memória, encontra em cada gesto esquecido outras lembranças a serem procuradas, provocando uma mudança de valores e uma reinvenção de lugares. 
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
I e III.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	(FIDENE/SME SANTA ROSA/RS – adaptada) Em 2008 foi sancionada a Lei n. 11.645, de 10 de março de 2008, que trata da obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena” no currículo oficial da rede de ensino. Referente a essa lei é correto afirmar: 
I - Seu texto altera a redação do art. 26-A, da Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
II - A escola fica isenta de trabalhar a cultura afro-brasileira em seu currículo.
III - Nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
IV - O conteúdo programático a que se refere esse artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.
V - Os conteúdos referentes à história e à cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.
 
Referente às afirmativas, qual(is) é(são) correta(s):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, III e IV.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	(UNIUV/SME ASSAÍ/PR – adaptada) O teatro promove desde simples entretenimento a uma catarse, que modifica o ser humano na sua essência ou concepção de vida, percepção essa que difere na experiência vivida por esta ou aquela pessoa. Na escola, qual dos itens aponta uma ou mais funções do teatro na sala de aula?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Oportunizar e desenvolver a expressão corporal.
	
	
	
Pergunta 7
0 em 1 pontos
	
	
	
	(FUNCAB/SME ARACRUZ/ES – adaptada) Por volta de 1930, chegam ao Brasil os reflexos da Pedagogia Nova, também conhecida por Escola Nova. Essa metodologia influenciou diretamente a concepção do ensino de Artes no Brasil. Nas aulas de Artes, qual foi a principal mudança oferecida pela metodologia da Escola Nova?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Produção por meio de emoções e desejos individuais.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	(FIDENE/SME SANTA ROSA/RS – adaptada) Os Parâmetros Curriculares Nacionais enfatizam o ensino e a aprendizagem de conteúdos que colaboram para a formação do cidadão, buscando que o aluno adquira um conhecimento com o qual saiba situar a produção de arte. Para a seleção e a organização de conteúdos gerais de arte foram estabelecidos critérios, que serão retomados na elaboração dos conteúdos de Artes Visuais, Música, Teatro e Dança e, no conjunto, procuram promover a formação artística e estética do aluno e a sua participação na sociedade. Em relação à seleção dos conteúdos em arte, a afirmativa incorreta é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c.
Os conteúdos de arte devem ser selecionados para atender às necessidades das demais disciplinas que compõem o currículo escolar, de modo que colaborem para o aprendizado das demais áreas do conhecimento apenas.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	(FAPESE/SME FRAIBURGO/SC – adaptada) Um enfoque importante presente hoje no ensino das artes no Brasil é a multiculturalidade, apontada nos temas transversais propostos pelos PCNs como Pluralidade Cultural. Diante desse enfoque, é importante que o professor de arte, em suas propostas educativas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Considere as numerosas culturas presentes na sociedade.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	(FGV/SEE-SP 2014 – adaptada) Um dos desafios frequentes das aulas de Teatro é a apresentação de cenas sem falas. Ao solicitar tal atividade, o professor tem como objetivos: 
I. Reduzir o barulho excessivo em sala de aula.
II. Estimular o desenvolvimento das ações físicas do aluno.
III. Promover novas formas de comunicação e expressão.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
II e III.
	
	
	
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	(FUNCAB/SME ARACRUZ/ES – adaptada) Em uma aula de artes, a professora amplia a capacidade crítica de seus alunos por meio do ato de ver, associado a princípios estéticos, éticos e históricos. Esse processo se desenvolve ao longo de quatro processos: descrição, análise, interpretação e julgamento. Qual das metodologias foi usada pela professora?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Triangular.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	(FAPESE/SME FRAIBURGO/SC – adaptada) Um enfoque importante presente hoje no ensino das artes no Brasil é a multiculturalidade, apontada nos temas transversais propostos pelos PCNs como Pluralidade Cultural. Diante desse enfoque, é importante que o professor de arte, em suas propostas educativas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Considere as numerosas culturas presentes na sociedade.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	(IFPI/PI – adaptada) Com relação à História da Arte, os Parâmetros Curriculares Nacionais afirmam que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c.
O professor precisa conhecer a História da Arte para escolher o que ensinar, tendo como objetivo demonstrar que a obra de arte não existe isoladamente, mas relaciona-se com as ideias e as tendênciasde um lugar.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	(FAPESE/SME FRAIBURGO/SC – adaptada) Ainda provocando polêmicas, porém hoje mais elitistas por terem sido expostos(as) em galerias e bienais, e mais diversificados(as) que nos anos 1980, já fazem parte das cidades, especialmente das metrópoles. O texto está se referindo às(aos):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Grafites.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	(FIDENE/SME SANTA ROSA/RS – adaptada) Em 2008 foi sancionada a Lei n. 11.645, de 10 de março de 2008, que trata da obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena” no currículo oficial da rede de ensino. Referente a essa lei é correto afirmar: 
I - Seu texto altera a redação do art. 26-A, da Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
II - A escola fica isenta de trabalhar a cultura afro-brasileira em seu currículo.
III - Nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
IV - O conteúdo programático a que se refere esse artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.
V - Os conteúdos referentes à história e à cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.
 
Referente às afirmativas, qual(is) é(são) correta(s):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, III e IV.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	(FGV/SEE-SP 2014 – adaptada) A dança, como fator cultural, permite que o aluno tome conhecimento dos vários ritmos de danças populares e folclóricas, tais como a lambada, o forró, o break, o rap, a capoeira, a dança do Boi-Bumbá, entre outras. A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.
I. O ato criativo de troca de vocabulário é importante para conhecer, produzir, analisar e ampliar o repertório de danças já estabelecido.
II. O tratamento da dança popular como mercadoria cria uma possibilidade de acomodação em um universo de resistência ao folclorismo.
III. A dança, como um dos lugares de memória, encontra em cada gesto esquecido outras lembranças a serem procuradas, provocando uma mudança de valores e uma reinvenção de lugares. 
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
I e III.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	(PREMIER/SME GUAIBA/RS – adaptada) Analise as duas colunas e faça a correspondência entre elas, numerando a 2ª de acordo com a 1ª.
 
(1) Arte pré-histórica ( ) Arte missionária e Barroco.
(2) Arte do período colonial ( ) Rompimento com as tradições e as regras acadêmicas.
(3) Arte brasileira do século XIX ( ) Arte rupestre; arte indígena.
(4) Arte moderna e contemporânea no Brasil ( ) A nova geração de intelectuais e artistas procurou, nesse período, os caminhos e as temáticas mais atualizadas para a época.
 
Assinale a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
2 – 4 – 1 – 3.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	(UNIUV/SME ASSAÍ/PR – adaptada) O teatro promove desde simples entretenimento a uma catarse, que modifica o ser humano na sua essência ou concepção de vida, percepção essa que difere na experiência vivida por esta ou aquela pessoa. Na escola, qual dos itens aponta uma ou mais funções do teatro na sala de aula?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Oportunizar e desenvolver a expressão corporal.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	(UNIUV/SME ASSAÍ/PR – adaptada) Fotografia, atualmente, é considerada com linguagem artística, dividida em gêneros, com diferentes métodos de obtenção e registro da imagem. Sobre fotografia, pode-se afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
É a captura da luz do ambiente, seja por meio digital, seja mecânico, com visualização ou registro impresso.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	(FUNCAB/SME ARACRUZ/ES – adaptada) Por volta de 1930, chegam ao Brasil os reflexos da Pedagogia Nova, também conhecida por Escola Nova. Essa metodologia influenciou diretamente a concepção do ensino de Artes no Brasil. Nas aulas de Artes, qual foi a principal mudança oferecida pela metodologia da Escola Nova?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Criação padronizada e técnica com ênfase na crítica.