TD REVISÃO I ENEM EXTENSIVO

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TD TIRADENTES PRÉ- VESTIBULAR EXTENSIVO
02. (ENEM 2014)
Os meios de comunicação podem contribuir para a resolução de problemas sociais, entre os quais o da violência sexual infantil. Nesse sentido, a propaganda usa a metáfora do pesadelo para
A) informar crianças vítimas de abuso sexual sobre os perigos dessa prática, contribuindo para erradicá-la.
B) denunciar ocorrências de abuso sexual contra meninas, com o objetivo de colocar criminosos na cadeia.
C) dar a devida dimensão do que é o abuso sexual para uma criança, enfatizando a importância da denúncia.
D) destacar que a violência sexual infantil predomina durante a noite, o que requer maior cuidado dos responsáveis nesse período.
E) chamar a atenção para o fato de o abuso infantil ocorrer durante o sono, sendo confundido por algumas crianças com um pesadelo.
03. 
Sobre O emprego das formas verbais no poema, é correto afirmar que:
A) "tinha" indica uma ação concomitante a "ganhei".
B) "dava" sugere uma ação em curso, da mesma forma que" ganhei".
C) "levava" e "queria" não estão no mesmo tempo verbal.
D) "era" e "fazia" sugerem ações pontuais, que não se estendem pela linha do tempo.
E) "gostava" e "foi" exprimem ações durativas, que se repetem no passado.
04. (ENEM 2014)
O texto introduz uma reportagem a respeito do futuro da televisão, destacando que as tecnologias a ela incorporadas serão responsáveis por
A) estimular a substituição dos antigos aparelhos de TV.
B) contemplar os desejos individuais com recursos de ponta. (O QUE VC QUER; QUANDO QUER)
C) transformar a televisão no principal meio de acesso às redes sociais.
D) renovar técnicas de apresentação de programas e de captação de imagens.
E) minimizar a importância dessa ferramenta como meio de comunicação de massa.
05. (ENEM 2014)
Para atingir o objetivo de recrutar talentos, esse texto publicitário
A) afirma, com a frase “Queremos seu talento exatamente como ele é”, que qualquer pessoa com talento pode fazer parte da equipe.
B) apresenta como estratégia a formação de um perfil por meio de perguntas direcionadas, o que dinamiza a interação texto-leitor.
C) utiliza a descrição da empresa como argumento principal, pois atinge diretamente os interessados em informática.
D) usa estereótipo negativo de uma figura conhecida, o nerd, pessoa introspectiva e que gosta de informática.
E) recorre a imagens tecnológicas ligadas em rede, para simbolizar como a tecnologia é interligada.
06. (ENEM 2014)
A última edição deste periódico apresenta mais uma vez tema relacionado ao tratamento dado ao lixo caseiro, aquele que produzimos no dia a dia. A informação agora passa pelo problema do material jogado na estrada vicinal que liga o município de Rio Claro ao distrito de Ajapi.
Infelizmente, no local em questão, a reportagem encontrou mais uma forma errada de destinação do lixo: material atirado ao lado da pista como se isso fosse o ideal. Muitos moradores, por exemplo, retiram o lixo de suas residências e, em vez de um destino correto, procuram dispensá-lo em outras regiões. Uma situação no mínimo incômoda. Se você sai de casa para jogar o lixo em outra localidade, por que não o fazer no local ideal? É muita falta de educação achar que aquilo que não é correto para sua região possa ser para outra. A reciclagem do lixo doméstico é um passo inteligente e de consciência. Olha o exemplo que passamos aos mais jovens! Quem aprende errado coloca em prática o errado. Um perigo!
Disponível em: http://jornaldacidade.uol.com.br. Acesso em: 10 ago. 2012 (adaptado).
Esse editorial faz uma leitura diferenciada de uma notícia veiculada no jornal. Tal diferença traz à tona uma das funções sociais desse gênero textual, que é
A) apresentar fatos que tenham sido noticiados pelo próprio veículo.
B) chamar a atenção do leitor para temas raramente abordados no jornal.
C) provocar a indignação dos cidadãos por força dos argumentos apresentados.
D) interpretar criticamente fatos noticiados e considerados relevantes para a opinião pública.
E) trabalhar uma informação previamente apresentada com base no ponto de vista do autor da notícia.
08. 
09. (ENEM 2014)
Os empréstimos linguísticos, recebidos de diversas línguas, são importantes na constituição do português do Brasil porque
A) deixaram marcas da história vivida pela nação, como a colonização e a imigração.
B) transformaram em um só idioma línguas diferentes, como as africanas, as indígenas e as europeias.
C) promoveram uma língua acessível a falantes de origens distintas, como o africano, o indígena e o europeu.
D) guardaram uma relação de identidade entre os falantes do português do Brasil e os do português de Portugal.
E) tornaram a língua do Brasil mais complexa do que as línguas de outros países que também tiveram colonização portuguesa.
10. (ENEM 2014)
Essa propaganda defende a transformação social e a diminuição da violência por meio da palavra. Isso se evidencia pela
A) predominância de tons claros na composição da peça publicitária.
B) associação entre uma arma de fogo e um megafone.
C) grafia da inicial maiúscula da palavra “voz” no slogan.
D) imagem de uma mão segurando um megafone.
E) representação gráfica da propagação do som.
11. (ENEM 2013)
O documento foi retirado de uma exposição on-line de manuscritos do estado de São Paulo do início do século XX. Quanto à relevância social para o leitor da atualidade, o texto
A) funciona como veículo de transmissão de valores patrióticos próprios do período em que foi escrito.
B) cumpre uma função instrucional de ensinar regras de comportamento em eventos cívicos.
C) deixa subentendida a ideia de que o brasileiro preserva as riquezas naturais do país.
D) argumenta em favor da construção de uma nação com igualdade de direitos.
E) apresenta uma metodologia de ensino restrita a uma determinada época.
12. (ENEM 2013)
No discurso do repórter, a repetição causa um efeito de sentido de intensificação, construindo a ideia de
A) opressão física e moral, que gera rancor nos meninos.
B) repressão policial e social, que gera apatia nos meninos.
C) polêmica judicial e midiática, que gera confusão entre os meninos.
D) concepção educacional e carcerária, que gera comoção nos meninos.
E) informação crítica e jornalística, que gera indignação entre os meninos.
13. (ENEM 2013)
Um leitor interessado nas decisões governamentais escreve uma carta para o jornal que publicou o edital, concordando com a resolução sintetizada no Edital da Secretaria de Cultura. Uma frase adequada para expressar sua concordância é:
A) Que sábia iniciativa! Os prédios em péssimo estado de conservação devem ser derrubados.
B) Até que enfim! Os edifícios localizados nesse trecho descaracterizam o conjunto arquitetônico da Rua Augusta.
C) Parabéns! O poder público precisa mostrar sua força como guardião das tradições dos moradores locais.
D) Justa decisão! O governo dá mais um passo rumo à eliminação do problema da falta de moradias populares.
E) Congratulações! O patrimônio histórico da cidade merece todo empenho para ser preservado.
14. 
No contexto em que estão empregados, os termos sítio (1º verso), tímido (4º verso) e perpétua (10º verso) significam, respectivamente,
A) lugar, receoso e eterna.
B) acampamento, imaturo e permanente.
C) fazenda, obscuro e frequente.
D) imediação, inseguro e duradoura.
E) campo, fraco e imprescindível.
15. No ano de 1485, foi convocada uma junta de sábios com o propósito de elaborar a codificação da nova navegação científica, de forma a ser mais bem entendida e praticada pelos homens do mar. Uma das decisões parece ter sido obrigar os pilotos a ler o livro De Sphaera, de Sacrobosco, para aprender a teoria da esfera celeste. Portanto, não foi acidental o fato de surgirem, no final do século XV, almanaques náuticos e manuais de pilotagem, elaborados em Portugal. Infelizmente, ao que tudo indica, todos eles se perderam com o passar dos anos, porquanto os dois mais antigos conhecidos,e preservados até hoje, são o Regimento de Munich, publicado em 1509, e o de Évora, datado de 1517. Dom João II, hábil político, soube transferir o conhecimento científico e técnico restrito a um pequeno círculo de sábios para empreendimentos econômicos e sociais mais amplos, por meio de expedientes administrativos, educacionais e financeiros. Destarte, mais bem preparados, os portugueses conseguiram superar o terrível obstáculo da fúria oceânica do Cabo das Tormentas, dobrando-o em 1488 com a expedição de Bartolomeu Dias. Doravante, para os lusitanos, aquele seria o Cabo da Boa Esperança. 
Shozo Motoyama, em Prelúdio para uma história: ciência e tecnologia no Brasil.
Assinale a alternativa correta.
A) pilotagem (linha 5) possui duas grafias possíveis: a própria pilotagem e sua variante
“pilotajem”.
B) parece (linha 3) tem a função de modalizar a afirmação imediatamente posterior, para que esta não assuma valor de verdade inquestionável.
C) restrito (linha 9) denota o mesmo tipo de caracterização que o adjetivo amplos (linha
10), empregado nesse período.
D) O pronome o (linha 13) refere-se cataforicamente ao navegador Bartolomeu Dias.
E) lusitanos (linha 14) refere-se exclusivamente ao pequeno círculo de sábios a que o texto faz referência.
16. (ENEM 2013)
O jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e de espaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em si mesmo, acompanhado de um sentimento de tensão e de alegria e de uma consciência de ser diferente da “vida quotidiana”.
HUIZINGA, J. Homo ludens: o jogo como elemento da cultura. São Paulo: Perspectiva, 2004.
Segundo o texto, o jogo comporta a possibilidade de fruição. Do ponto de vista das práticas corporais, essa fruição se estabelece por meio do(a)
A) fixação de táticas, que define a padronização para maior alcance popular.
B) competitividade, que impulsiona o interesse pelo sucesso.
C) refinamento técnico, que gera resultados satisfatórios.
D) caráter lúdico, que permite experiências inusitadas.
E) uso tecnológico, que amplia as opções de lazer.
17. (ENEM 2013)
Ao escrever um artigo de opinião, o produtor precisa criar uma base de orientação linguística que permita alcançar os leitores e convencê-los com relação ao ponto de vista defendido. Diante disso, nesse texto, a escolha das formas verbais em destaque objetiva 
A) criar relação de subordinação entre leitor e autor, já que ambos usam as novas tecnologias.
B) enfatizar a probabilidade de que toda população brasileira esteja aprisionada às novas tecnologias.
C) indicar, de forma clara, o ponto de vista de que hoje as pessoas são controladas pelas novas tecnologias.
D) tornar o leitor copartícipe do ponto de vista de que ele manipula as novas tecnologias e por elas é manipulado.
E) demonstrar ao leitor sua parcela de responsabilidade por deixar que as novas tecnologias controlem as pessoas.
18. (ENEM 2013)
No fragmento, opta-se por uma construção linguística bastante diferente em relação aos padrões normalmente empregados na escrita. Trata-se da frase “Não física, dois pontos”. Nesse contexto, a escolha por se representar por extenso o sinal de pontuação que deveria ser utilizado
A) enfatiza a metáfora de que o autor se vale para desenvolver seu ponto de vista sobre a arte de argumentar.
B) diz respeito a um recurso de metalinguagem, evidenciando as relações e as estruturas presentes no enunciado.
C) é um recurso estilístico que promove satisfatoriamente a sequenciação de ideias, introduzindo apostos exemplificativos.
D) ilustra a flexibilidade na estruturação do gênero textual, a qual se concretiza no emprego da linguagem conotativa.
E) prejudica a sequência do texto, provocando estranheza no leitor ao não desenvolver explicitamente o raciocínio a partir de argumentos.
19. (ENEM 2013)
A autora descreve a importância da manta para aquela família, ao verbalizar que “novas e antigas histórias foram sendo incorporadas à manta mais valiosa do mundo”.
Essa valorização evidencia-se pela
A) oposição entre os objetos de valor, como joias, palácios e quadros, e a velha manta.
B) descrição detalhada dos aspectos físicos da manta, como cor e tamanho dos retalhos.
C) valorização da manta como objeto de herança familiar disputado por todos.
D) comparação entre a manta que protege do frio e a manta que aquecia os pés das crianças.
E) correlação entre os retalhos da manta e as muitas histórias de tradição oral que os formavam.
20. (ENEM 2013)
O cartaz aborda a questão do aquecimento global. A relação entre os recursos verbais e não verbais nessa propaganda revela que
A) o discurso ambientalista propõe formas radicais de resolver os problemas climáticos.
B) a preservação da vida na Terra depende de ações de dessalinização da água marinha.
C) a acomodação da topografia terrestre desencadeia o natural degelo das calotas polares.
D) o descongelamento das calotas polares diminui a quantidade de água doce potável do mundo.
E) a agressão ao planeta é dependente da posição assumida pelo homem frente aos problemas ambientais.