Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS

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	segunda, 29 abr 2024, 21:16
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Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
As ações do professor de AEE devem ser baseadas:
Escolha uma opção:
a. Na organização hierárquica e departamentalizada
b. Somente com a participação da família
c. Na articulação coletiva do trabalho pedagógico 
d. No trabalho docente individualizado
e. Nas ações segregacionistas
Questão 2
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
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Texto da questão
A partir dos textos disponibilizados no seu material de estudo sobre a educação de surdos, analise as assertivas abaixo: 
 
I. A maioria dos cursos universitários que preparam os profissionais para atuar com a surdez têm insistentemente localizado tais indivíduos na narrativa da deficiência, promovendo concepções geralmente simplificadas, construídas a partir de traços negativos como, por exemplo, a falta de língua(gem).
II. “[…] pouco adianta a presença dos surdos se a escola ignora sua construção histórica, cultural e social”. 
III. Desde 2002 com a oficialização da Língua Brasileira de Sinais no país, a pessoa com deficiência auditiva não é mais considerada Surdo-Mudo, como era denominada anteriormente. Esse sujeito é apenas SURDO, pois o fato de não ouvir, não o priva de falar. Destaca-se também que, no Decreto 5.626/2005, não aparece mais a expressão deficiente auditivo, nem surdo-mudo e sim, Surdo, para designar pessoas com deficiência auditiva.
IV. A língua de sinais não é inata ao surdo, da mesma forma que a língua oral não o é para o ouvinte. A criança ouvinte aprende a falar pela interação com o meio em que vive. O ideal seria que o mesmo acontecesse com a criança surda, isto é, que ela adquirisse a sua primeira língua na interação com usuários dessa língua, inserida no meio familiar e não mediante situações artificiais promovidas pela escola
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas I e IV estão incorretas
b. Apenas as alternativas II e IV estão incorretas.
c. Apenas as alternativas II e III estão incorretas.
d. Todas as alternativas estão corretas. 
e.
Apenas as alternativas III e IV estão corretas.
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Na unidade III, você estudou sobre o aprendizado da língua de sinais para para a comunicação com os surdos.
Considerando esse contexto, avalie as afirmativas abaixo e marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Não se envolva com as comunidades surdas, tudo o que precisa aprender cabe ao professor da sala de aula ensinar-lhe.
b. Comunique-se, somente em Libras, não utilize linguagem visual.
c.
Não use a escrita, apenas expressões corporais para se expressar.
d. Use a escrita ou expressões corporais para se expressar.
e. Desperte a atenção e a memória auditiva. Sempre fixe o olhar na face do emissor da mensagem. 
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Traduzir e interpretar os sinais fonológicos, morfológicos, sintáticos, pragmáticos e semânticos da língua de sinais brasileira. Entender o sentido e significado de todos os sinais e seus contextos. Ser neutro das situações e não interferir nos anseios e desejos do movimento surdo. Participar, por força da ética das Associações e eventos promovidos pela comunidade surda. Considerando tais afirmações, marque a alternativa que indica o profissional que se encaixa nas descritas:
Escolha uma opção:
a. Linguista de Libras
b. Intérprete de Libras 
c. Tradutor Oralista
d. Professor do AEE
e. Professores da sala de aula/AEE
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
O Decreto 5.626/2005 regulamenta a Lei 10.436/2002  que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais. Considerando essa afirmação, assinale a alternativa que apresenta informações corretas sobre as acepções dispostas neste Decreto:
Escolha uma opção:
a. As instituições federais de ensino, de educação básica e superior, devem proporcionar aos alunos surdos os serviços de tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa em sala de aula e em outros espaços educacionais.
b. As instituições federais de ensino, de educação básica e superior, devem proporcionar aos alunos surdos os serviços de tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa somente em sala de aula.
c. As instituições federais de ensino,  apenas de educação básica devem proporcionar aos alunos surdos os serviços de tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa em sala de aula e em outros espaços educacionais 
d.
As instituições municipais e estaduais de ensino, de educação básica e superior, devem proporcionar aos alunos surdos os serviços de tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa apenas em sala de aula.
e. As instituições federais de ensino, apenas a de educação básica e tecnológicas lógicas, devem proporcionar aos alunos surdos os serviços de tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa em sala de aula e em outros espaços educacionais
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Os estudos sobre a educação das pessoas com deficiência, não surgiu de repente, mas derivou-se de uma longa trajetória histórica em que as práticas sociais foram divididas em quatro fases, para que então, as políticas educacionais atuais viessem a garantir a escolarização dessas pessoas no ensino regular. 
 Escolha a alternativa que corresponda a essas quatro fases corretamente.
Escolha uma opção:
a. Exclusão, Segregação, Integração e Inclusão 
b. Exclusão, Segregação, Inclusão e Pedagogia da Diferença
c. Exclusão, Comunicação Total, Integração e Inclusão
d. Oralismo, Integração, Bilinguismo e Inclusão
e. Oralismo, Comunicação Total, Bilinguismo e Pedagogia da Diferença
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
Atualmente, as pesquisas apontam a existência de cinco componentes dos sinais, os chamados Parâmetros das LS.
Considerando essa afirmativa, marque a opção que indica quais são os 5 parâmetros corretamente:
Escolha uma opção:
a. Configuração de Mãos; SignWriting; Arbitrariedade; Iconicidade e Variação Linguística. 
b. Configuração de Mãos; Ponto de Articulação; Movimento; Orientação da Mão; Expressão Facial/Corporal.
c. Configuração de Mãos; Oralismo, Comunicação Total; Movimento; Expressão Facial/Corporal.
d. Datilologia; Sinais Rítmicos; Configuração de Mãos; Ponto de Articulação; Expressão Facial/Corporal.
e. Comunicação Total; Bilinguismo; Gestos; Datilologia; Expressão Facial/Corporal.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Os sinais são formados a partir da combinação do movimento das mãos com um determinado lugar, podendo este lugar ser uma parte do corpo ou um espaço em frente ao corpo. Em outras palavras, na formação de sinais são considerados alguns parâmetros. Com base no enunciado, correlacione as colunas a seguir.
( 1 ) Configuração de mão.
( 2 ) Ponto de articulação/Locação.
( 3 ) Movimento.
( 4 ) Orientação das palmas das mãos.
( 5 ) Expressão Facial/corporal.
(   ) É o lugar, no corpo ou no espaço, em que o sinal é articulado.
(   ) Direção para a qual a palma da mão aponta na produção do sinal.
(   ) Refere-se às formas das mãos, que podem ser datilologia, ou outras formas feitas pela mão dominante, ou pelas duas mãos.
(   ) Envolvem expressão corporal, movimento corporal e olhar.
(   ) Envolve desde os movimentos internos da mão, os movimentos do pulso, os movimentos direcionais no espaço, até o conjunto de movimentos no mesmo sinal.
A sequência correta, ao enumerar a segunda coluna de acordo com a primeira é dada por?
Escolha uma opção:
a. 3 - 1 - 2 - 4 – 5
b. 1 - 5 - 4 - 3 - 2
c. 5 - 2 - 3 - 1 - 4
d. 2 - 4 - 1 - 5 - 3 
e. 4 - 3 - 1 - 2 - 5
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto daquestão
Leia e analise o texto: 
Ao analisar as propostas curriculares do MEC (Brasil, 1979),  ________ passou a ser visto como a melhor opção para desenvolver as habilidades de fala, leitura orofacial e escrita para que o aluno surdo fosse integrado socialmente, diminuindo e desconsiderando a língua de sinais.
Assinale a alternativa cujo termo completa corretamente a lacuna do texto:
Escolha uma opção:
a. O Oralismo 
b. O Bilinguismo
c. A Comunicação Total
d. A Pedagogia da Diferença
e.
A Libras
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Leia e analise o texto:
A ________ teve alto índice de rejeição na educação dos surdos, porque se utilizava de todos os modos linguísticos: gestos criados pelas crianças, língua de sinais, fala, leitura orofacial, alfabeto manual, leitura e escrita, para a comunicação do surdo. 
Assinale a alternativa cujo termo completa corretamente a lacuna do texto:
Escolha uma opção:
a. Comunicação Total 
b. Libras
c. Pedagogia Inclusiva
d. Pedagogia da Diferença
e. Linguagem brasileira de sinais
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A Educação inclusiva aponta para a transformação de uma sociedade inclusiva e é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Pode ser entendida como uma concepção de ensino contemporânea que tem como objetivo garantir o direito de todos à educação.
No que se refere à inclusão, no Brasil,  assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. O movimento a favor da inclusão das pessoas com deficiência ou com necessidades educacionais específicas, consolidou-se legalmente a partir de 1980, a partir da publicação da Lei nº. 10.439/80.
b. As pessoas com deficiência não podem ser inseridas em nenhum tipo de instituição de ensino regular, nessa época .
c. Esse conceito passou a ser utilizado em substituição ao conceito de integração e  ganhou força a partir da Declaração de Salamanca (1994). 
d. Foi bastante difundida nas décadas de 1960 e 1970, e tinha como finalidade integrar às escolas regulares os alunos com deficiência.
e. Os currículos, métodos, técnicas, recursos e organizações devem estar previstos somente nos Projetos Políticos Pedagógicos das escolas especiais.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Marque a opção que apresenta corretamente o nome do documento de manifestação, o qual reivindicava políticas e práticas educacionais para os surdos e  foi publicado, em 1999.
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A Criação de modelos educacionais
b. Técnicas de reabilitação oral para surdos
c. A oficialização da Língua Brasileira de Sinais
d. A educação que nós, surdos, queremos 
e. Alfabetização e letramento para escolas inclusivas para surdos
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O exercício do profissional Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais foi regulamentado. O texto reforçou a importância da presença deste profissional, no âmbito escolar. A esse respeito, avalie as afirmações a seguir e marque a alternativa que apresenta o número e o ano de publicação da lei em questão.
Escolha uma opção:
a. Lei 7.853/1989
b. Lei 10.436/2002
c. Lei 10.098/2000
d. Lei 9.394/1996
e. Lei 12.319/2010 
Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A Sala de Recursos Multifuncional (SRM) se caracteriza por:
Escolha uma opção:
a.
Espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos, acessibilidade, equipamentos específicos 
b. Materiais didáticos, mobiliário, equipamentos específicos, espaço físico, adequação, acessibilidade
c. Sala de recursos, atendimento especializado, materiais didáticos, mobiliário, recursos pedagógicos
d. Mobiliário, recursos pedagógicos, materiais didáticos, acessibilidade, flexibilização curricular
e. Adaptação, tecnologia assistiva, materiais didáticos, acessibilidade, equipamentos específicos
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Na Libras, o quinto parâmetro corresponde à FACIAL/CORPORAL. De acordo com as informações disponibilizadas no seu material de estudo, qual a importância disso para a comunicação? Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Enfeita a comunicação, mero artifício.
b. Apenas um artifício, sem importância.
c. Fator de suma importância na compreensão da língua. 
d. Importante apenas na datilologia.
e. Necessário somente nas músicas.
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