Técnica, Tecnologia e Educação

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Aluno(a): DANIELE MONTEIRO DA SILVA MOREIRA	2018.1 EAD
Disciplina: CEL0368 - INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO 	201603392076
Ref.: 201604520497	
Código de referência da questão.1a Questão
Analise as proposições abaixo sobre Técnica e Tecnologia:
I - A técnica é um conjunto de conhecimentos específicos acumuladas ao longo da história, sobre as diversas maneiras de utilizar os ambientes físicos e seus recursos materiais em benefício da humanidade.
II - A tecnologia envolve todo um conjunto de técnicas, que são utilizados para o desenvolvimento das ferramentas tecnológicas.
III - A técnica é o ato de fazer algo, de executar. É uma arte prática que nos leva à obtenção de objetos concretos e precisos através de diversos equipamentos e materiais.
IV - A técnica é um conjunto de conhecimentos práticos de como utilizar os recursos materiais a favor da humanidade, a ciência seria uma serie de conhecimentos teóricos e abstratos para o mesmo fim.
V - Entende-se tecnologia como sendo o resultado da fusão entre ciência e técnica.
Assinale a alternativa que contém somente as proposições corretas:
	Somente III, IV e V
Certo	Somente II, III e V
	Somente I, III e IV
	Somente I e IV
	Somente II e III
Ref.: 201604520506	
Código de referência da questão.2a Questão
Assinale a alternativa correta referente a seguinte descrição:
"É uma forma sociocultural que advém de uma relação de trocas entre a sociedade, a cultura e as novas tecnologias de base microeletrônicas surgidas na década de 70, graças à convergência das telecomunicações com a informática".
	Convergência Tecnológica
	Hardware
	Ciberespaço
Certo	Cibercultura
	Peopleware
Ref.: 201604133963	
Código de referência da questão.3a Questão
Ao lidar com novas tecnologias, facilmente assumimos posicionamentos em favor ou contra o seu uso na educação. A expressão aprendizagem virtual pressupõe, EXCETO:
Certo	
Promessas de acesso facilitado a diplomas com cursos encurtados ao tamanho do bolso do cliente e do escasso tempo que tem para estudar.
	
Ref.: 201604495977	
Código de referência da questão.4a Questão
Considere o aluno como protagonista da sua aprendizagem e a escola como facilitadora do processo de produção do conhecimento. Essa visão pode transformar não só o aluno, mas a escola, a família e a sociedade. Sobre as relações entre as ferramentas tecnológicas, a educação e a aprendizagem, podemos afirmar que
		Certo	a tecnologia é somente um meio para a transformação e a intenção da aprendizagem, já que as barreiras são substituídas pela possibilidade de conexão.
	
Ref.: 201603549195	
Código de referência da questão.5a Questão
Construcionismo é uma teoria criada por Seymour Papert, idealizador da Linguagem Logo. Nessa perspectiva, adotam-se algumas práticas pedagógicas na busca da criação de um ambiente de aprendizagem em que o professor possa:
	Ajudar o aluno a automatizar suas habilidades básicas.
Certo	Promover a troca e as experiências grupais e incentivar auto-aprendizagem.
	Utilizar o lúdico como uma estratégia de reforço das habilidades cognitivas.
	Usar o computador em substituição aos materiais didáticos.
	Reforçar os conteúdos já ensinados em sala de aula.
Ref.: 201604246980	
Código de referência da questão.6a Questão
O construcionismo é a abordagem pela qual o aprendiz constrói, por intermédio do computador, o seu próprio conhecimento. O computador passa a ser apenas um suporte, em que o aluno aprende com o computador por meio da exploração, interação, investigação e descoberta, sendo o professor o mediador deste processo. Neste sentido podemos afirmar que:
	Certo	Na abordagem construcionista o aluno constrói algo de seu interesse, tornando a aprendizagem mais significativa.
Explicação:
Sabemos que hoje o professor tem que ter perfil de moderador, orientador onde o aluno constoi o seu conhecimento com auxilio das informações adquiridas.
Ref.: 201604435633	
Código de referência da questão.7a Questão
Segundo Valente, Estamos praticamente vivendo na sociedade do conhecimento onde os processos de aquisição do conhecimento assumem um papel de destaque exigindo um profissional crítico, criativo, reflexivo e com capacidade de pensar, de aprender a aprender, de trabalhar em grupo e de se conhecer como indivíduo. Baseado neste contexto, podemos afirmar que cabe à educação formar esse profissional:
Certo	Os professores devem modificar sua prática pedagógica utilizando-se muito de formas diferentes para fazer com que suas aulas fiquem mais interativas.
Explicação: Compreensão da tecnologia na prática pedagógica como recurso de aprendizagem
Ref.: 201603539448	
Código de referência da questão.8a Questão
Tomemos a afirmação de Maria Dias:"A natureza inteligente do homem permite-lhe transformar pela téchne a realidade natural em uma realidade artificial com a finalidade de sua subsistência e proteção", no caso de uma sala de aula de EJA. Lá, a docente se vê obrigada, mesmo sem recursos oferecidos pela escola, a fazer da melhor maneira possível seu trabalho, aproveitando os livros usados dos filhos daqueles alunos. Neste caso, a relação que encontramos entre sua prática e tecnologia (ao buscarmos a origem grega do termo) é, principalmente:
Certo	Pelo fato de que a docente utiliza sua capacidade de criação (criatividade) aproveitando o que possui na realidade que está.
	
Explicação:
Antes de tudo o professor deve ser criativo, caso não tenha recursos de ponta, utiliza o possível com criatividade.