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AULA 15: REVISÃO – PARTE I Biocombustíveis e energias alternativas BIOCOMBUSTIVEIS E ENERGIAS ALTERNATIVAS Aula 15: Revisão – Parte I AULA 15: REVISÃO – PARTE I Biocombustíveis e energias alternativas Temas/objetivos desta aula 1. Revisão de conceitos de biocombustíveis. AULA 15: REVISÃO – PARTE I Biocombustíveis e energias alternativas 1. Um alegado risco ambiental decorrente da maior produção de biocombustíveis no Brasil e uma vantagem territorial que fundamenta a defesa desta política de Estado, respectivamente, são: (A) Desertificação - abundância de recursos hídricos. (B) Degradação dos solos - predomínio de solos férteis. (C) Desmatamento - disponibilidade de terras não cultivadas. (D) Disseminação de pragas - ocorrência de climas temperados. AULA 15: REVISÃO – PARTE I Biocombustíveis e energias alternativas 2. A Lei Federal n.º 11.097/2005 dispõe sobre a introdução do biodiesel na matriz energética brasileira e fixa em 5%, em volume, o percentual mínimo obrigatório a ser adicionado ao óleo diesel vendido ao consumidor. De acordo com essa lei, biocombustível é “derivado de biomassa renovável para uso em motores a combustão interna com ignição por compressão ou, conforme regulamento, para geração de outro tipo de energia, que possa substituir parcial ou totalmente combustíveis de origem fóssil”. A introdução de biocombustíveis na matriz energética brasileira: a) Colabora na redução dos efeitos da degradação ambiental global produzida pelo uso de combustíveis fósseis, como os derivados do petróleo. b) Provoca uma redução de 5% na quantidade de carbono emitido pelos veículos automotores e colabora no controle do desmatamento. c) Incentiva o setor econômico brasileiro a se adaptar ao uso de uma fonte de energia derivada de uma biomassa inesgotável. d) Aponta para pequena possibilidade de expansão do uso de biocombustíveis, fixado, por lei, em 5% do consumo de derivados do petróleo. e) Diversifica o uso de fontes alternativas de energia que reduzem os impactos da produção do etanol por meio da monocultura da cana-de-açúcar. AULA 15: REVISÃO – PARTE I Biocombustíveis e energias alternativas 3. A biodigestão anaeróbica, que se processa na ausência de ar, permite a obtenção de energia e materiais que podem ser utilizados não só como fertilizante e combustível de veículos, mas também para acionar motores elétricos e aquecer recintos. O material produzido pelo processo esquematizado acima e utilizado para geração de energia é o: a) Biodiesel, obtido a partir da decomposição de matéria orgânica e(ou) por fermentação na presença de oxigênio. b) Metano (CH4), biocombustível utilizado em diferentes máquinas. c) Etanol que, além de ser empregado na geração de energia elétrica, é utilizado como fertilizante. d) Hidrogênio, combustível economicamente mais viável, produzido sem necessidade de oxigênio. e) Metanol que, além das aplicações mostradas no esquema, é matéria-prima na indústria de bebidas. AULA 15: REVISÃO – PARTE I Biocombustíveis e energias alternativas 4. Os biocombustíveis surgem hoje como uma solução para os problemas mundiais de energia. O caráter renovável da biomassa torna o seu uso uma alternativa para a ameaça de esgotamento das jazidas de petróleo. O aumento da produção de combustível com base na biomassa provoca o seguinte problema: a) O aumento da emissão de gases do efeito estufa, o que agrava o aquecimento global. b) A queda do preço do petróleo, o que contribui para o aumento do seu consumo. c) A redução da oferta de alimentos, o que leva ao aumento de seus preços no mercado mundial. d) A mudança da estrutura fundiária, o que acarreta o fracionamento das unidades produtivas. e) A desvalorização do fator trabalho na agricultura, o que agrava as questões sociais no campo. AULA 15: REVISÃO – PARTE I Biocombustíveis e energias alternativas 5. A digestão anaeróbica de resíduos vegetais e animais em biodigestores produz o biogás e o biofertilizante. O biofertilizante tem aplicação na fertirrigação e o biogás é utilizado como fonte alternativa de energia na propriedade rural ou na agroindústria na qual o sistema está implantado. Devido às impurezas geradas durante a obtenção desse biocombustível, existe a necessidade de melhorar o aproveitamento dele, por meio da redução da concentração de substâncias corrosivas e daquelas que reduzem seu poder calorífico. As principais substâncias produzidas no processo capazes de causar os referidos efeitos são, respectivamente: a) Gás amoníaco e gás carbônico. b) Gás sulfídrico e gás carbônico. c) Gás amoníaco e monóxido de carbono. d) Gás sulfídrico e monóxido de carbono. AULA 15: REVISÃO – PARTE I Biocombustíveis e energias alternativas 6. A obtenção de óleos vegetais, visando à produção de biocombustíveis, pode ser realizada a partir de diferentes tipos de fontes de matérias-primas. Independentemente da fonte, as duas operações básicas utilizadas nesse processo são: a) Prensagem e fluidização. b) Destilação de micelas e floculação. c) Prensagem e extração por solvente. d) Extração por solvente e sedimentação. AULA 15: REVISÃO – PARTE I Biocombustíveis e energias alternativas 7. Em relação à produção do biodiesel a partir de matérias-primas classificadas como resíduos, o percentual de utilização de óleo de fritura usado ainda é muito pequeno no Brasil. Sobre a utilização dessa matéria-prima, é correto afirmar: a) A presença de água e ácidos graxos livres acarreta mudança do processo de produção convencional via transesterificação básica. b) O óleo de fritura usado, mesmo depois de neutralizado e filtrado, apresenta microrresíduos sólidos que dificultam a reação de transesterificação ácida. c) O craqueamento dessa matéria-prima é a forma adotada para a produção de biodiesel no Brasil. d) Em função da umidade e da acidez, a reação de transesterificação básica deve ser conduzida por etanólise em altas temperaturas. AULA 15: REVISÃO – PARTE I Biocombustíveis e energias alternativas 8. Em relação às matérias-primas para a produção de biodiesel, assinale a afirmativa INCORRETA: A. Os óleos vegetais refinados e gorduras animais de alta qualidade podem ser transesterificados sem tratamento prévio e mantendo-se altos rendimentos de conversão. B. Uma preocupação associada à utilização de gordura bovina é a possibilidade de exposição à proteína causadora da encefalopatia espongiforme bovina, mais conhecida como síndrome da vaca louca, embora o produto resultante da transesterificação seja livre dessa proteína. C. O biodiesel, obtido a partir de gorduras animais, ricas em ácidos graxos saturados, apresenta ponto de fusão baixo em relação ao biodiesel de óleo vegetais. D. Para matérias-primas com teores de ácido graxo livre em torno de 5%, uma estratégia é converter a fração de ácido graxo livre, por meio de uma reação de esterificação ácida, seguida da transesterificação básica dos acilgliceróis. AULA 15: REVISÃO – PARTE I Biocombustíveis e energias alternativas 9. Ao contrário do que ocorre na Europa, o biodiesel no Brasil se caracteriza pela diversidade de matérias-primas. Nesse sentido, analise as afirmações a seguir. I. A maior parte de biodiesel brasileiro é produzido utilizando-se etanol na reação de transesterificação, uma vez que o Brasil é um importante produtor de etanol. II. O óleo de soja é a principal matéria-prima utilizada para biodiesel no estado do Mato Grosso. III. O óleo de dendê é a principal matéria-prima utilizada para biodiesel no estado da Bahia. Está correto o que se afirma em: A. I B. II C. I e III D. II e III E. I, II e III AULA 15: REVISÃO – PARTE I Biocombustíveis e energias alternativas • Assista aos seguintes documentáriosno Netflix: PANDORAS PROMISE: Ex-ativistas contra a energia nuclear e cientistas revolucionários dão testemunhos a favor da tão malvista fonte de energia em um documentário provocativo. Direção: Stewart Brand, Gwyneth Cravens, Mark Lynas. DEMAIN: A atriz francesa Melanie Laurent viaja pelo mundo conhecendo pessoas que trabalham para reverter danos ambientais e construir um planeta mais ecológico. Saiba mais AULA 15: REVISÃO – PARTE I Biocombustíveis e energias alternativas VAMOS AOS PRÓXIMOS PASSOS? Revisão de conceitos de energias alternativas. AVANCE PARA FINALIZAR A APRESENTAÇÃO.
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